ENSAYO ESTEVE

EL PENSAR POR SÍ MISMO DE UN NIÑO

El tema que he escogido me parece uno de los más importantes a tratar, ya no sólo para el
desarrollo de la mente de un niño, sino para la sociedad del futuro en cierto modo. Los niños,
como siempre se dice, son el futuro , nuestro futuro, por lo tanto, ejercer de educador y de
influencia para un niño sobre todo a ciertas edades me parece algo fundamental , que al fin y
al cabo va a crear la base del pensamiento de este , al menos una gran parte de su vida.

Con esto quiero decir, que el estudio de ciertas maneras en las que se educa e influencia a un
niño, es realmente un tema que debería frecuentar más a menudo nuestro pensamiento. Par
empezar quiero poner un ejemplo de los métodos que no me parecen en absoluto adecuados
para enseñar a un niño, como menciona Esteve en el texto, se pueden hasta nombres algunos
tipos de estos, como por ejemplo el adoctrinamiento, el condicionamiento y la manipulación
Me parecen dos ejemplos de enseñanza que se suelen utilizar más a menudo de lo que
pensamos, tanto en educadores, como en padres y madres.

Esteve comenta que sobre todo los padres, están en las mejores condiciones para manipular a
un niño, ya que durante las etapas de su vida depositan su confianza en sus padres, porque
han observado que les han protegido de los peligros, les han dado comida cuando han tenido
hambre, etc. Lo que crea una dependencia afectiva que les va a hacer creer que todo lo que
digan sus padres, está bien, es la verdad , es lo correcto.

La manipulación consciente llega cuando por ejemplo un padre o una madre no concibe que su
hijo tenga una ideología, una opinión o pensamiento diferente a ellos, por lo tanto desde
pequeño se lo inculca haciéndole ver que es lo normal y lo que debe hacer y debe pensar.
Incluso, hay veces en las que conscientemente se omiten informaciones que son necesarias
para obtener toda la información de un tema, para entenderlo, pero se omiten por si eso que
no les cuentan puede hacerles cambiar de opinión y tener una distinta, aunque eso suele ser
ya cuando el niño crece y tiene un pensamiento crítico avanzado. Eso sería más o menos la
definición de manipular.

El autor del texto explica de dónde viene esta palabra, lo que me ha parecido bastante
interesante y es algo de lo que no era consciente, esta palabra viene del juego de manos, es
decir, cuando tu padre te hacía esa broma de que te quitaba la nariz y era su dedo escondido,
haciendo que surgiese ese miedo en ti pensando que no tenías nariz, eso es manipulación.

Para concluir este tema, todos deberíamos dejar que nuestros hijos, tuviesen un pensamiento
propio, dentro del respeto a los derechos humanos de todas las personas, y no condicionarles,
adoctrinarles e incluso manipularles hacia un pensamiento concreto, hacerles pensar y
reflexionar, ya que a parte de saber tener una propia opinión en algo les va a enriquecer su
futuro, me parece algo muy bonito y satisfactorio para uno. Y, por supuesto, ese es el objetivo
para nosotros como futuros pedagogos, con ayuda de nuestros compañeros maestros,
profesores y educadores.