CUESTIONARIO INICIAL

1. ¿Por qué has decidido estudiar el Grado de Educación Infantil?

Porque en casa me han obligado a elegir una carrera que tenga salidas
laborales.

2. ¿Qué es el desarrollo humano? ¿Se te ocurre algún ejemplo?

El desarrollo físico y mental que sufre una persona con el paso del tiempo.
Pueden ser ambos de estos, desarrollos positivos o negativos.

3. ¿Cuándo comienza dicho desarrollo? ¿Y cuándo acaba?

Yo creo que comienza desde que nacemos hasta que fallecemos.

4. ¿Sabes qué es la psicología del desarrollo? Intenta dar una definición.

Asumo que es el estudio tanto físico como mental de alguien que esta en
constante desarrollo, esto es, la forma en el que los seres humanos
cambiamos a lo largo de nuestras vidas.

5. En nuestro desarrollo, ¿cuándo crees que se dan los mayores cambios? ¿Y los
más pequeños? Pon un ejemplo de cada uno. Yo creo que los mayores cambios
se dan desde el momento en el que nacemos, esto es, desde que somos unos
bebes hasta que entramos en la niñez. Y los cambios mas pequeños, creo que
podrían darse al entrar en la mediana edad.

6. En tu opinión, ¿qué ejerce una mayor influencia en el desarrollo infantil, la

genética o el ambiente? Razona tu respuesta e intenta poner ejemplos. Yo creo
que el ambiente tiene una mayor influencia en el desarrollo infantil, ya que, el
ser educado de una manera especifica o recibir una mala educación e incluso
tener un ambiente hostil, puede crear mas impacto en el desarrollo de un niño.
Hay varios ejemplos para esto, como podrían ser varios asesinos en serie que
crecieron en ambientes tóxicos, violentos y traumáticos, lo que luego causo un
terrible comportamiento de cara a la sociedad.

7. Si te comparas con una maestra de educación infantil de hace 15-20 años, ¿en
qué sentido crees que va a ser igual y diferente tu aula, tu vida profesional, tus
retos, ...? Yo creo que la psicología que ambos apliquemos sera diferente, ya
que, como todo, esta habrá evolucionado con el paso del tiempo, por lo tanto,
creo que sera mas fácil entender las acciones y el comportamiento de los niños.
Supongo que mi vida profesional y mis retos serán bastante similares a los de
un maestro de hace 15-20 años.

8. En tu opinión, ¿es recomendable que los niños/as de esta etapa de Educación

Infantil tengan contacto con las nuevas tecnologías? ¿Por qué? Si tu respuesta es
negativa, ¿cuándo crees que sería el momento adecuado? No es recomendable
que los niños tengan contacto con las nuevas tecnologías, ya que son una puerta
abierta a un contenido sin ningún limite que no deberían consumir hasta tener
una cierta madurez, o comportamientos poco adecuados que luego podrían
imitar, ya que, al tener una falta de desarrollo mental, no llegarían a
comprender del todo lo que estarían viendo o oyendo, y no sabrían calificarlo
como apto o no apto. Habiendo hecho énfasis en que es muy importante tener
 una cierta madurez para el uso de estos aparatos tecnológicos, opino que el
momento adecuado de darles la libertad de usarlos, seria cuando tuviesen un
cierto desarrollo mental.

9. ¿Por qué/para qué puede ser interesante la Psicología del Desarrollo en la Edad
Escolar para un/a profesional de la educación infantil? Para entender mejor a
los niños/as con los que pasa la mayor parte de su jornada laboral, para
entender el comportamiento y acciones de estos, y para tratar de llevarlos por
un camino mas correcto.

10. ¿Qué esperas aprender en esta asignatura?

Espero aprender mas sobre la conducta humana y los procesos mentales de
las personas en diferentes situaciones. Básicamente, aprender sobre el
comportamiento y la mente.