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1. Caso 220232- 6
Psicóloga asesora: Ana Cecilia Pareja Fernández
Datos generales
Baltazar Zuleyn, paciente mujer de 12 años, actualmente está en el colegio en el turno
tarde y vive con su madre.
Observaciones de conducta
La paciente se presentó orientada en espacio-tiempo, con ropa acorde a la estación y
cuidado personal adecuado. Su lenguaje de la paciente fue fluido y expresó sus ideas
con claridad.
Sesión 3
Durante la sesión se estableció un buen rapport con la psicóloga, en el ambiente
familiar se evidencia bloqueos en la comunicación intrafamiliar, por ello se le indica
que debe hacerse una sesión de terapia familiar y que deben asistir todos los
integrantes de la familia; Zuleyn se encuentra de acuerdo a esta sugerencia de la
terapeuta. Se le está avisando con anterioridad para que hable con su padre quién
parece tener una personalidad difícil para acceder a este tipo de trabajo, colocando
impedimentos a través de su trabajo.
2. Caso 220232- 6
Psicóloga asesora: Dra. Ana Cecilia Pareja Fernández
Datos generales
Baltazar Zuleyn, paciente mujer de 12 años, actualmente está en el colegio en el turno
tarde y vive con su madre.
Observaciones de conducta
La paciente y su madre se presentaron orientadas en espacio-tiempo, con ropa acorde
a la estación y cuidado personal adecuado. Se observó que la adolescente y su madre
se miraban fijamente a los ojos cuando se hablaban, se agarraban las manos y en
ocasiones su madre le besaba la mejilla.
Sesión 4
En esta sesión estuvieron presentes la mamá y la adolescente, y se trabajó la técnica
“estructura familiar”, la cual consistió en pedirle a ambas que se coloquen
mutuamente en una determinada posición, simulando una estatua; con la finalidad de
conocer cómo se veían la una a la otra. Luego, se les pidió que mirándose a los ojos
dijeran “yo te ofrezco…”. En esta sesión debió estar presente el padre, pero no pudo
asistir por motivos laborales.
3. Caso 220603-6
Psicóloga asesora : Dra. Ana Cecilia Pareja Fernández
Datos generales
Natalia Cisneros, paciente de 13 años de edad, vive con sus padres y su hermana. Está
cursando la secundaria.
Motivo de consulta
Natalia asiste a consulta refiriendo que se siente triste y estresada por todas sus
labores escolares, además tiene problemas para socializar con sus compañeros.
Observaciones de conducta
Natalia se presentó a las sesiones con ropa acorde a la estación, cuidado personal
adecuado y estaba orientada en espacio y tiempo. En cuanto a su postura, la evaluada,
tenía los hombros caídos, en ocasiones miraba hacia abajo e hizo poco contacto visual
con la entrevistadora. Con respecto a su forma de comunicarse, su tono de voz era
suave y su lenguaje fue fluido. En cuanto a la relación con la entrevistadora, Natalia
fue cordial y amable en todas las sesiones.
Resultados
Área socioemocional
La evaluada presenta algunos indicadores de una depresión leve, como sentirse triste y
decaída, no obstante, no se encontraron indicadores de ansiedad.
Área de la personalidad
Natalia es introvertida y poco sociable frente a los demás, puede colocarse en una
posición de inferioridad, permitiendo o provocando que otros se aprovechen de ella.
Le preocupa su identidad personal, siente desagrado por su propio cuerpo y en la
prueba de personalidad MACI, se encontraron indicadores de problemas vinculados a
su alimentación, lo cual podría desencadenar un trastorno de alimentación en el
futuro.
Área familiar
-En cuanto a la relación con su madre, la evaluada describe que es la persona con
quien tiene más confianza, conversa y se ríe con ella. Por otro lado, su madre indicó
que este año siente que su hija “está más pegada a ella”, la busca para conversar o
para mirar películas.
-Con respecto a la relación con su padre, Natalia lo describe como una persona
“impulsiva”, es decir, cuando se molesta, eleva el tono de voz o coge objetos con
brusquedad y en ocasiones él se encierra en su cuarto, ante esta situación, ella evita
tener contacto con él. Por otro lado, su madre agrego que Natalia lo quiere mucho y
defiende siempre a su papá.
-En cuanto a la relación con su hermana mayor (Gabriela), indicó que su hermana es
“muy dura” y “rígida” con ella, emplea advertencias como “haz esto, sino lo haces
mis papás se van a molestar” o críticas como “déjalo, no sabes hacer nada”. Sin
embargo, expresó que quiere mucho a su hermana, a pesar de haberse sentido
lastimada por su trato y que considera su relación fraterna como la más problemática
en comparación de sus demás
relaciones familiares.
-Con respecto, a la relación entre ambos padres, indicó que cuando su padre se
molesta, su madre no le presta atención y sigue realizando sus actividades, aunque en
ocasiones también se molesta, esta situación se presenta entre 2 a 3 veces por semana.
Frente a esto, la evaluada desea que disminuyan los momentos de tensión entre sus
padres.
Conclusiones
-En cuanto al área emocional, se encontró que la evaluada presenta indicadores de una
depresión leve.
-En el área de la personalidad, es introvertida, tiene dificultades para aceptar su
imagen corporal y para formar su identidad personal (propio de la etapa de la
adolescencia).
-En el área familiar, presenta una relación más significativa es la que tiene con su
madre y conflictos en su relación fraterna.
c) Área de investigación
- Revisión bibliográfica
Metodología y diseños en la investigación científica: Autor, Sánchez y Reyes (2021)