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SESIÓN 05:
Revisión sindrómica. Signos, síntomas, síndrome.
Comorbilidad. Diagnostico nosológico, nosográfico y
diferencial. Revisión del avance del estudio de caso
Competencia específica
Elabora el informe psicológico para comunicar formalmente el
resultado del proceso diagnóstico basado en la integración de los
resultados de la evaluación y de los fundamentos teóricos y
técnicos del mismo de acuerdo a las normas deontológicas de la
Carrera Profesional.
Resultado de aprendizaje:
Explica los fundamentos del proceso diagnóstico y de la
evaluación psicológica a partir de la revisión teórica y de práctica.
Evidencia de aprendizaje:
Análisis sobre el diagnóstico Nosológico nosográfico
INTRODUCCIÓN
¿Qué es la psicopatología descriptiva?
¿Qué utilizamos para realizar un diagnóstico?
¿Qué debe cumplirse para establecer un diagnóstico?
¿Qué hacemos si la persona cumple solamente algunos requisitos
del trastorno?
¿Es posible que existan molestias similares en diferentes
trastornos?
¿En qué casos se darían estas similitudes?
¿Hay alguna clasificación a utilizar?
¿Qué hacer en esos casos?
REVISIÓN SINDRÓMICA
PSICOLOGÍA
Es la ciencia que estudia la conducta humana y los procesos
psicológicos que están implicados en ella.
PSICOPATOLOGÍA
Es una rama de la psicología, que tiene por finalidad el estudio de
los fenómenos psíquicos anormales.
PSICOPATOLOGÍA DESCRIPTIVA
Es la semiología en la psicopatología, se encarga de establecer la
terminología que identifica las actividades específicas que realiza la
persona y que obtenemos a través de la observación y la entrevista.
REVISIÓN SINDRÓMICA
DIAGNÓSTICO
Definitivo se logra posterior a una evaluación clínica y la
aplicación de los instrumentos de evaluación psicológica,
dando respuesta a todas las hipótesis planteadas a lo largo de
la evaluación y el seguimiento al paciente. Deben cumplirse
con los criterios diagnósticos.
El tipo de diagnóstico esta en relación al momento en que se
realiza el mismo, por lo que existe otros tipos de diagnóstico.
REVISIÓN SINDRÓMICA
Analicemos: ¿Qué es síndrome, trastorno, enfermedad?
SINDROME: La OMS la define como el conjunto de síntomas
que definen o caracterizan a una enfermedad o a una condición
que se manifiesta en un sujeto y que puede tener o no causas
conocidas.
Conjunto de síntomas y/o signos que se relacionan, se considera
una estructura fenotípica que presenta manifestaciones o
fenómenos, no teniendo una causa en particular, por tanto, puede
ser generado por diversas causas. ( Pacheco, 2000)
REVISIÓN SINDRÓMICA
REVISIÓN SINDRÓMICA
TRASTORNO:
Ejemplo:
Persona de 24 años, que desde hace dos semanas ha perdido
el interés para realizar actividades que anteriormente le eran
placenteras, hiporexia, enlentecimiento psicomotor, baja de peso
sin dietas, insomnio; la sintomatología la presenta sin que exista
una causa aparente; presenta antecedentes familiares que
padecen de depresión y un tío ha presentado intentos de
suicidio recurrente.
REVISIÓN SINDRÓMICA
DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL
Se puede definir como el procedimiento que realiza el psicólogo,
a través del cual, considerando los signos y síntomas que
presenta el paciente, su conocimiento sobre psicopatología, el
desarrollo de la persona, los resultados de la evaluación
psicológica, determina las características de la condición del
paciente, que permite establecer la distinción entre los trastornos
que tienen similitud de signos y síntomas, sin embargo, por
determinadas manifestaciones predominantes se logra precisar
el diagnóstico definitivo.
DIAGNÓSTICO – Tipos:
Depresión Demencia
Historia y • Inicio bien definido • Inicio insidioso
curso • Evolución rápida y corta • Evolución lenta
(años)
• Se esfuerza por
Ejemplo Dx. Cuadro • Poco esfuerzo por responder.
Diferencial Clínico
responder. • Empeoramiento
• Mejoría vespertina vespertino y
nocturno
DIAGNÓSTICO NOSOGRÁFICO
Es la parte de la nosología que se encarga de la descripción de
las enfermedades de forma sistemática (por apartados: etiología,
fisiopatogenia, clínica, diagnóstico, tratamiento y evolución)
DIAGNÓSTICO NOSOLÓGICO
Identificación de patologías mediante la agrupación de ciertos
síntomas (unidades nosológicas) que conforman una entidad
nosológica concreta (ejem: esquizofrenia)
Estudia los supuestos teóricos sobre la naturaleza de las
enfermedades.
DIAGNÓSTICO – Tipos:
DIAGNÓSTICO NOSOLÓGICO
Es aquel que nombra (da nombre a la enfermedad), describe y
clasifica a las enfermedades conforme a su etiología, patología,
presentación clínica y evolución, es decir, nomina a la
enfermedad y sus características.
La nosología, sistematiza las patologías basado en la
información sobre ellas, las describe y diferencia de otras
patologías, les da identidad y las clasifica en función a las
características de las otras patologías.
DIAGNÓSTICO – Tipos:
DIAGNÓSTICO NOSOLÓGICO
Sus componentes son: la nosotaxia, la nosognóstica, la nosografía y
la nosonomia.
NOSOTAXIA: clasifica las afecciones
NOSOGNÓSTICA: clasifica las patologías de acuerdo a sus criterios
clínicos.
NOSONOMIA: estudia la evolución de la patología, establece la relación
entre el estado saludable de la persona de aquella que esta enferma.
¿PARA QUÉ NOS SIRVE EL DIAGNÓSTICO?
La investigación.
Libros Digitales
Google Académico American Psychiatric Association. (2014) Guía de consulta de los Criterios Diagnósticos del DSM-
5. 5a ed. American Psychiatric Publishing.
https://www.eafit.edu.co/ninos/reddelaspreguntas/Documents/dsm-v-guia-consulta-manual- dia
Google Académico gnostico-estadistico-trastornos-mentales.pdf
Morrison, J.(2015). DSM-5 Guía para el diagnóstico clínico. Manual Moderno
https://clea.edu.mx/biblioteca/files/original/100427ee7db1097e8ed8e1815bb84e36.pdf
OMS- PAHO Organization Mundial de la Salud OMS (2004). Guía de bolsillo de la clasificación CIE-10.
Medica Panamericana.
https://ais.paho.org/classifications/Chapters/
ClinicalKey Stern,T., Fava, M., Wilens, T. & Rosenbaum, J.(2018). Massachusetts General Hospital. Tratado
de Psiquiatría Clínica (2da ed). Elsevier.
https://www.clinicalkey.es/#!/browse/book/3-s2.0-C20170001647
Artículos de Revistas Científicas Digitales
SciELO Kremer, I. (2018). El neurodesarrollo en la infancia y la importancia de la comprensión nominal
en el diagnóstico. Salud(i)Ciencia, 23(3), 1–10. https://doi.org/10.21840/siic/158245
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1667-
89902018000400002&lng=en&tlng=en
Dialnet Montoya, M. & Molina, F.(2017). Efectos estigmatizantes del diagnóstico psicológico
en niños. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education,
7(1), 47-58. https://doi:10.1989/ejihpe.v7i1.194
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6477843
Tesis digital
Repositorio de la Chero, E.(2021). Programa de recuperación emocional para disminuir la
Universidad César sintomatología depresiva en adolescentes abusados sexualmente, 2019. [tesis para