SITUACIONES SIGNIFICATIVAS 2022

1.- PRACTICAMOS HÁBITOS DE ACTIVIDADES FÍSICA Y MENTAL PARA UNA VIDA SALUDABLE
(Orientación al bien común)

En la I.E. Simón Bolívar del distrito de Sunampe se ha observado que la mayoría de los
estudiantes tienen una baja autoestima, lo cual se refleja en el hecho de descuidar su higiene y
presentación personal, así como su alimentación. Consumen un alto porcentaje de grasas y
azúcares que no aportan los nutrientes necesarios para su normal desarrollo físico e intelectual.
Siendo estos dos aspectos esenciales para que un estudiante tenga una vida saludable y un
mejor aprendizaje, nos preguntamos: ¿Qué podemos hacer para concientizarnos sobre la
importancia de tener una vida activa y saludable? (considerar alimentación, ejercicios físicos,
higiene personal).
− Para promover el consumo de alimentos nutritivos, se crearán afiches impresos que
publiciten el consumo de alimentos saludables; finalmente
− elaboraremos un recetario de comidas nutritivas y
− una feria gastronómica de platos preparados con alimentos nutritivos que encontramos
en la zona. (esta parte se enfoca desde el área, qué retos se planteará el estudiante y cómo le
daremos respuesta, es decir, qué necesitan aprender, qué harán los estudiantes.)

2.- LEEMOS DIFERENTES TEXTOS SOBRE EL CONFLICTO BÉLICO ENTRE RUSIA Y UCRANIA

(Enfoque de derecho)

La lectura es un proceso básico que se requiere realizar a lo largo de nuestra vida. Leemos para
disfrutar, para estudiar alguna materia, para rendir un examen, para escribir luego un texto,
para informarnos, para ejecutar una acción, para armar o elaborar un objeto, una maqueta,
entre otros. Sin embargo, se ha podido observar que existe escaso hábito lector en los
integrantes de la comunidad educativa y que si se lee, se hace por obligación, con desgano y
aburrimiento; por lo que la comprensión de textos es una problemática que nos afecta a todo
nivel. Para ello tomamos un tema de actualidad que despierta interés por conocer las causas y
consecuencias que originan este enfrentamiento y tomar conciencia que una guerra no nos lleva
a algo bueno.

¿Qué podemos hacer para lograr que toda la comunidad educativa adquiera el hábito lector?

3.- PROMOVEMOS EL CUIDADO Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE

(Enfoque ambiental)

El Según el Ministerio del Ambiente en el Perú, en promedio se usa al año aproximadamente 30

kilos de plástico por ciudadano. Este material tarda cientos de años en desintegrarse,
ocasionando problemas de salud como alergias, enfermedades respiratorias, enfermedades
dermatológicas e incluso algunos tipos de cáncer. Asimismo, el plástico amenaza al ecosistema
marino; podemos citar el caso de las tortugas, peces y aves marinas que han muerto por la
ingesta de plástico, lo que ocasiona enredos, asfixia o estrangulamiento. Por otro lado,
irresponsablemente de ha derramado petróleo en nuestro litoral marítimo y, además, se
observa en nuestra localidad que existen algunas personas irresponsables que arrojan residuos
sólidos en el perímetro de nuestra IE, que contamina el ambiente y atenta con nuestra salud.
Esta situación es preocupante, aún más cuando necesitamos mejor calidad de vida. Ya es hora
de que tomemos conciencia para que nuestras futuras generaciones pueden gozar de un
ambiente sin contaminación.
Frente a esta situación: ¿Cómo podemos concientizar a la comunidad para el cuidado y
conservación del medio ambiente?
¿Qué estrategias podremos utilizar para reducir el nivel de contaminación en la comunidad y la
IE?

4.- FOMENTAMOS EL USO ADECUADO DE LAS HERRAMIENTAS TIC

(Búsqueda de la excelencia)

La importancia de las TIC en todos los ámbitos de nuestra sociedad, sobre todo en estos tiempos
de pandemia en el ámbito escolar. Supone que son medios para la mejora de los procesos de
enseñanza y aprendizaje, para la gestión de las IE y para la comunicación con las familias. Pero la
presencia de un ordenador conectado a Internet en clase no garantiza un adecuado
aprovechamiento de este, pese a que sus posibilidades sean infinitas. Un mal uso de Internet en
clase puede derivar en distracciones y dispersión del estudiante que a veces se dedica a jugar en
vez de desarrollar sus actividades de aprendizaje. Ello es debido a que la navegación por los
atractivos espacios de Internet inclina a desviarse de los objetivos de su búsqueda, y otras mal
utilizadas por algunos estudiantes para realizar acciones que van en contra de la imagen de su
compañero(a) o a un grupo de compañeros (as).
Ciberbullying y Ciberacoso
¿Cómo utilizamos adecuadamente las herramientas y recursos TIC para promover aprendizajes
significativos?

5.- FORTALECEMOS NUESTRO RENDIMIENTO ACADÉMICO.

(Búsqueda de la excelencia)

Una de las circunstancias por las que atraviesa la educación en la actualidad en estos tiempos de
pandemia es el bajo rendimiento académico, nuestra IE JEC SIMON BOLIVAR no es ajena a ello,
existe desinterés por el proceso de enseñanza-aprendizaje por parte de los estudiantes y sus
familias. Esta situación se debe al escaso acompañamiento escolar en los contextos familiares,
el desapego, familia disfuncional, entre otros. Estas situaciones afectan notoriamente la
autoestima de las y los estudiantes, siendo un factor influyente en el rendimiento académico,
producto de ello se sienten inferiores a sus compañeros, sin capacidad de desempeñar sus
talentos y habilidades; debido a que su nivel de inseguridad es muy alto, impidiéndole descubrir
y desarrollar por sí mismo sus habilidades. Se frustran en la autorrealización y deseo por
satisfacer sus necesidades de conocimiento. Sus necesidades básicas (fisiológicas, de seguridad,
amor, aprobación y estima) no han sido satisfechas.
Frente a esta situación:
¿Qué estrategias podemos aplicar para elevar el rendimiento escolar?

6.- RECONOCEMOS Y VALORAMOS NUESTRA IDENTIDAD CULTURAL

(Intercultural, inclusivo o atención a la diversidad)

Nuestro país nos regala una diversidad cultural muy amplia, por lo que las peruanas y los
peruanos debemos aprovechar y valorar sus riquezas como: variedad en flora y fauna, zonas
turísticas, artesanía, gastronomía, personas representativas, arte y folclor, etc., por lo que es
muy importante saber sobre ello.

Los estudiantes de la I.E. “Simón Bolívar” del distrito de Sunampe, demuestran poco interés y
motivación en saber de lo nuestro, sobre la riqueza cultural de nuestro país expresada en sus
manifestaciones artísticas costumbristas, que muchas veces no son valoradas.

Siendo conscientes de que el desarrollo de la identidad y la valoración de las diferentes culturas

son imprescindibles para la formación de la ciudadanía y la identidad en los estudiantes.

Se plantean las siguientes interrogantes: ¿De qué manera podemos reconocer y valorar nuestra
cultura local, regional y nacional? ¿Cómo nos identificamos como parte de un país megadiverso?

7.- REFLEXIONAMOS SOBRE NUESTRO PROYECTO DE VIDA

(Búsqueda de la excelencia)

Los estudiantes de la I.E. JEC Simón Bolívar del distrito de Sunampe, son adolescentes que se
encuentran en pleno proceso de cambios a nivel físico, biológico y psicológicos. En muchas
ocasiones están desorientados sobre qué esperan hacer de su vida futura o la ven con
desesperanza por las situaciones de austeridad o necesidad que se vive en la familia y
comunidad; algunos otros muestran poca disposición para estudiar y tienen bajas expectativas
para su futuro inmediato, conformándose con la vida que llevan. Lograr que vean la vida con
optimismo y la adversidad como una oportunidad para formar su resiliencia y superarse es un
reto que se debe afrontar. ¿Cómo podemos encaminar nuestros esfuerzos hacia una meta
para consolidar el futuro con esperanzas?

8.- FOMENTAMOS LA PRÁCTICA DE VALORES

(Orientación al bien común, igualdad de género)

Nuestra sociedad esta carente de la práctica de valores como: falta de empatía, justicia, fe,
respeto, verdad, por lo que tenemos una sociedad agresiva o violenta, sin respeto a la vida ni
conducta armoniosa, debido a la falta de comunicación de los padres de familia, asumen
posturas inadecuadas por seguir falsos ídolos en redes sociales, juegos, modas, mal uso de sus
tiempos libres. Por ello es que en la IE se busca fortalecer la práctica de valores para una vida
justa a través de la integración entre los miembros de la comunidad educativa.
Ante esta situación:
¿Qué actividades podemos realizar para fomentar la práctica de valores?
¿Cómo los medios de comunicación influyen en mi práctica de valores?
¿Cómo difundir la práctica de valores en la comunidad?