Correccion Del Reglamento Interno

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UNIDAD EDUCATIVA FEDERICO GONZALEZ SUAREZ

del 12 de ABRIL del 2018
REGLAMENTO INTERNO DE LA UNIDAD EDUCATIVA “FEDERICO GONZALEZ SUAREZ ”
El Consejo Ejecutivo de la Unidad Educativa Federico González Suarez en uso de las atribuciones
que le confiere el siguiente Precepto
CAPITULO I
Datos informativos:
NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA: Unidad Educativa Federico González Suarez
CODIGO AMIE: 01H01241
UBICACIÓN GEOGRAFICA: Provincia de la Azuay, Cantón Pucara, Comunidad la dolorosa.
ZONA: 6
DISTRITO: Girón - Santa Isabel
CIRCUITO: 01D03
TIPO DE INSTITUCION EDUCATIVA: Fiscal

NIVELES EDUCATIVOS: Educación Inicial. -Educación General Básica
Bachillerato General Unificado
CAPITULO II
De la representación Legal.
Art. 1.- El Representante Legal de la Unidad Educativa Federico González Suarez será un miembro de
la Comunidad la Dolorosa, para el presente suscribe Lcdo. José Ligua en representación Legal de la
Institución.
CAPITULO III
De los objetivos.
Art. 2.- Son objetivos del presente reglamento los siguientes.

a. Reglamentar el cumplimiento de las labores específicas de los organismos y dependencias del
plantel.
b.- Servir como fuente permanente de consulta en los asuntos jurídicos que regula la educación de
nuestra Institución,
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del 12 de abril del 2018
Ministerio de Educación
Dirección Distrital N°4

Circuito educativo
RECTOR
CONSEJO DIRECTIVO ASAMBLEA GENERAL DE
DIRECTIVOS Y DOCENTES
Junta académica COMISIÓN DE

GESTIÓN
INSPECTORA
JUNTA GENERAL DE
COMISIÓN PERMANENTES
PROFESORES
Coordinador general de
Disciplina
COMISIÓN TÉCNICA
SECRETARIA PEDAGÓGICA
P
ÁREAS R GRUPOS DEPORTIVOS
O
TUTORES DE CURSO F
E
S
COMISIONES ESPECIALES
O
R
E GOBIERNO
S
ESCOLAR
ASOCIACIÓN ESTUDIANTIL ALUMNOS
COMITÉ CENTRAL PADRES DE FAMILIA COMITÉ DE AÑO
COMUNIDAD
2
2
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del 12 de ABRIL del 2018
CAPITULO IV
De la organización
El organigrama estructural de la Unidad Educativa es el siguiente
DE LAS AUTORIDADES
Art.3 Son autoridades de la Unidad Educativa Federico González Suarez
a) Representante Legal
b) Rector(e)
c) Inspector General
Art.4 Son organismos de la Unidad Educativa Federico González Suarez
a) Consejo Ejecutivo
b) Gobierno Escolar
c) Junta General de Directivos y Profesores
d) Consejo Estudiantil
e) Junta de Profesores de Curso
f) Junta Académica
g) Comisiones Permanentes
DEL RECTOR (E)
Art 5.- Son atribuciones del Rector(a) a más de las contempladas en el Art 44 del
Reglamento General de la LOEI los siguientes.
a) Identidad
Es la primera Autoridad de la Unidad Educativa, administra todos los actos educativos de la
Institución.
b) Rol Específico
* Administra la Unidad Educativa y los procesos educativos programados.
* Ejecuta y dirige las políticas educativas institucionales y lo establecido por el
Consejo Ejecutivo y las diferentes instancias del Establecimiento.
c) Perfil
* Título de tercer nivel, licenciado en Ciencias de la Educación
* Conocimiento de las políticas educativas del establecimiento.
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*
* Capacidad de liderazgo y trabajo en equipo.
* Alto sentido de pertenencia al centro educativo.
* Conocimiento sobre administración y legislación educativa.
* Amplia experiencia de trabajo educativo
d) Designación
Encargo de sus funciones por la Dirección Distrital 01D03 Girón a Santa Isabel –
Educación de acuerdo a lo que estipula la LOEI
e) Duración
En caso de llegar el rector titular, disposición de una terna del distrito o por renuncia voluntaria
de sus funciones.
f) Funciones
Junto a las señaladas en el Art. 44 del Reglamento General de Educación LOEI, las
establecidas en las normas internas de la Institución serán los siguientes:
1. Cumplir y hacer cumplir las normas legales, reglamentarias y más disposiciones
impartidas por las autoridades competentes;
2. Administrar el establecimiento y responder por su funcionamiento y por la disciplina,
dentro del plantel y fuera de él;
3. Ejercer o delegar la supervisión pedagógica, de conformidad con el reglamento interno;
4. Permanecer en el establecimiento durante el desarrollo de la jornada de trabajo
5. Vincular la acción del establecimiento con el desarrollo de la comunidad;
6. Presidir el Consejo Ejecutivo y la junta general;
7. Promover y participar en acciones de mejoramiento de la educación, actualización y
desarrollo profesional del personal docente y administrativo;
8. Presentar al Distrito Educativo el plan institucional, el informe anual de labores y el
cuadro de distribución de trabajo;
9. Conceder licencia al personal del establecimiento, por causas debidamente justificadas;
basándose en la LOSEP, LOEI y sus reglamentos,
10. Legalizar los documentos oficiales que son de su responsabilidad y suscribir,
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conjuntamente con el/la secretario/a, los títulos que confiere el establecimiento;
12. Admitir nuevos alumnos, de acuerdo con las disposiciones reglamentarias
correspondientes;
13. Declarar aptos para presentarse a los exámenes de grado, a los alumnos que hubieres
cumplido con los requisitos correspondientes;
14. Autorizar las matrículas extraordinarias y la recepción de exámenes, de conformidad
con este reglamento;
15. Asignar al personal las comisiones ocasionales que fueren necesarias;
16. Designar tribunales para la defensa de los trabajos de investigación o demostración de
los trabajos prácticos y para la recepción de los exámenes de grado;
17. Tener un mínimo de cuatro y un máximo de ocho horas semanales de clase
18. Dar a conocer a la junta general de directivos y profesores, en su última sesión, el
informe anual de labores;
19. Estimular y sancionar al personal docente, administrativo de acuerdo con las normas
legales y reglamentarias pertinentes;
20. Suministrar oportunamente al Distrito, la información estadística del establecimiento y
más datos solicitados por las autoridades;
21. Aprobar la distribución de trabajo y el horario elaborado por la junta académica.
22. Organizar actividades culturales, sociales, deportivas y de defensa del medio ambiente y
de educación para la salud, con la participación del establecimiento y la comunidad;
23. Señalar la orientación general de la obra educativa y definir las prioridades del proceso
educativo;
24. Asumir las directrices orientativas del Consejo Ejecutivo;
25. Custodiar la documentación del personal y extender certificaciones cuando la situación
lo amerite;
26. Velar por el cumplimiento de las obligaciones laborales de todo el personal docente.
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29. Ordenar la organización de la documentación a los docentes.
30. Cuidar el patrimonio y todos los recursos de la Institución;

31. Gestionar el reconocimiento oficial de ciclos, funcionamiento de cursos, reformas al
currículo, entre otros
32. Disponer que, al menos las dos primeras reuniones de padres de familia, se destinen a
la difusión de los lineamientos educativos de la Institución y del presente reglamento
33. Prohibir cualquier participación que considere inconveniente para el prestigio del
Plantel;
34. Verificar el cumplimiento del plan anual de trabajo de cada comisión conjuntamente
con la inspectora.
Delegaciones: En caso de vacaciones, enfermedad, viaje o cualquier otro tipo de ausencia
temporal, deberá buscar un reemplazo interno que cumpla con sus actividades en el tiempo de
ausencia. De igual forma haciendo referencia al artículo 44 numeral 20 del reg. LOEI
DEL VICERRECTOR (A)
Art. 6.- A más de los contemplados en el Art 45 de del Reglamento General de la LOEI
los siguientes:
f) Funciones
El Vicerrector junto a las establecidas en el Art. 45 del Reglamento General de Educación,
se estipulan las siguientes:
1. Responsabilizarse de la planificación, evaluación, y desarrollo académico y

pedagógico del establecimiento, en coordinación con la comisión técnico
pedagógico.
2. Receptar informe periódico de la junta de área.
3. Coordinar y supervisar el trabajo de las comisiones especiales designadas por el

consejo ejecutivo
4. Trabajar coordinadamente con la Inspectora General del plantel.
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UNIDAD EDUCATIVA FEDRICO GONZALEZ SUAREZ

11. Al iniciar el año, elaborar el calendario escolar y hacer conocer el mismo a toda la
comunidad educativa.
12. Presentar quimestralmente a los miembros del Consejo Ejecutivo el cronograma de
actividades para su respectiva aprobación.
13. Evaluar periódicamente la situación Académica del Plantel a través de Juntas
ampliadas de Área o de curso
14. Planifica y coordina con la comisión pertinente, las jornadas pedagógicas y
formativas para el personal.
15. Apoyo a inspección, garantizando un clima de familiaridad, respeto y

responsabilidad.
16. Fomenta y coordina el funcionamiento de los proyectos estudiantiles.
17. Conoce y aprueba al inicio del año la programación didáctica anual, por unidades, las
pruebas de diagnóstico y los instrumentos de evaluación.
DEL INSPECTOR GENERAL

Art. 7.- A más de los contemplados en el Art 46 de del Reglamento General de la LOEI los
siguientes:
a) Identidad
Es la autoridad de la Unidad Educativa encargada de la disciplina en la Unidad Educativa
b) Rol específico
Ejercer una presencia amigable, cercana a la realidad juvenil. Cultivar la familiaridad basada
en la acogida, el respeto y la libertad con responsabilidad. Su intervención incide en los niños,
niñas jóvenes, docentes, directivos y padres de familia.
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c) Perfil
Poseer una alta madurez humana e identificarse con las vivencias educativas de la
Institución.
*Sintonía con la comunidad educativa.
*Aptitudes de líder.
*Criterios humanos acerca de la disciplina
*Excelentes relaciones humanas
*Título profesional educativo
d) Designación
De conformidad con las normas que rigen a la máxima autoridad de la institución.
d) Duración
En caso de llegar el inspector titular, disposición de una terna del distrito o por renuncia
voluntaria de sus funciones.
f) Funciones
Con las específicas señaladas en el Reglamento General de Educación, serán las siguientes:
1. Participar en La ejecución del plan institucional;
2. Cumplir y hacer cumplir las leyes, reglamentos y más disposiciones impartidas por
las autoridades del establecimiento;
3. Mantener el orden y disciplina de los alumnos;
4. Organizar y controlar la labor de los docentes
5. Laborar durante toda la jornada estudiantil;
6. Controlar la asistencia del personal docente, administrativo e informar diariamente
al rector de las novedades que se presentaren;
7. Desarrollar acciones tendientes a asegurar el bienestar social y la formación moral
y cívica de los alumnos;
8. Tener buenas relaciones con autoridades del personal administrativo, padres de
familia, alumnos y miembros de la comunidad;
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9. Comunicar oportunamente las disposiciones impartidas por las autoridades

superiores, al personal docente, alumnado y padres de familia;
10. Cumplir las comisiones y disposiciones impartidas por las autoridades del
establecimiento;
11. Llevar el registro de la asistencia de los profesores, personal administrativo, así
como organizar y controlar los de asistencia y disciplina de los alumnos;
12. Orientar al personal docente en el manejo de registro de asistencia semanal libros,

formularios y más documentos concernientes a la actividad escolar;
13. Conceder permiso a los estudiantes por causa debidamente justificadas, hasta por
tres días consecutivos;
14. Justificar la inasistencia de los estudiantes, cuando ésta exceda de dos días
consecutivos;
15. Ser el responsable del Departamento de Inspección;
a. Vigilar la disciplina, aseo, ornato y buena conservación de las dependencias de la
Institución por parte de los educandos;
16. Trabajar coordinadamente con el Rector, y demás autoridades de la Institución;
17. Elaborar el plan anual de trabajo de la Inspección y presentar al rector.
18. Ofrecer una presencia preventiva, amigable y oportuna a todo el personal,
estudiantes y padres de familia;
19. Ayudar a los jóvenes a descubrir sus potencialidades y vulnerabilidades
proponiendo alternativas de crecimiento personal;
20. Arbitrar las medidas necesarias para asegurar el inmediato ingreso de los alumnos
al interior del Plantel;
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23. Disponer y/o acompañar a los estudiantes en las aulas o patio utilizando
eficazmente el tiempo libre, en posible ausencia del profesor;
24. Controlar la asistencia de profesores y alumnos a los diferentes actos cívicos y
extracurriculares y comunicar oportunamente a las autoridades;
25. Comunicar a los docentes y directivos los aspectos positivos y situacionales de
conflicto, con la debida privacidad. En la Institución, velar por una información
fluida y oportuna;
26. Controlar el cumplimiento de los docentes, en las tareas de aseo y disciplina;
27. Mantener el contacto y diálogo permanentes con todas las instancias de la
comunidad educativa;
28. Comunicar oportunamente con los padres de familia de la situación de sus hijos, en
asuntos tales como: rendimiento, atrasos, inasistencias, situaciones de disciplina y
estímulos; y
29. Elaborar el informe anual de trabajo y presentar al Rectorado y Vicerrectorado una
semana antes de la última Asamblea General
temporal, deberá buscar un reemplazo externo que cumpla con sus actividades en el
tiempo de ausencia.
Guía Inmediato: Rector
Observa: Personal docente, Administrativo, estudiantes
DE LOS PROFESORES
Art. 8.- A más de los contemplados en la ley de carrera docente, Reglamento General de la
LOEI los siguientes:
a) Identidad
Hombres y mujeres que, desde la condición de personas formadas, son signos de madurez
humana. Realizan con competencia profesional el proceso formativo y de enseñanza-
aprendizaje. Se constituyen en referentes significativos de identificación y pertenencia a la
institución. Mediante la capacitación técnica, la educación moral, la orientación y asistencia
a los jóvenes.
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b) Perfil
* Compromiso con la educación.
* Competencia profesional de acuerdo al área requerida.
* Sintonía con el mundo de la niñez y la juventud.
* Testimonio de responsabilidad.
c) Designación
*Para la designación de docentes será de acuerdo a las necesidades de la institución la junta
académica es la encargada de establecer el distributivo de trabajo la cual es revisada y
aprobada por la dirección distrital (departamento de planificación)
d) Derechos
* Los docentes tienen el respaldo y el estímulo de la Comunidad, de las autoridades de la
Institución, por el destacado servicio educativo que prestan.
* Participan en eventos de actualización profesional, encuentros de formación permanente y
vivencias comunitarias.
e) Rol específico
Ofrecen asistencia académica, investigativa y orientación en el desarrollo de habilidades en
el trabajo profesional. Su testimonio personal y profesional es el medio más eficaz para
ayudar a tomar conciencia del valor dignificante de la expresión, ciencia y virtud
f) Funciones
Con las específicas señaladas en el Reglamento General de Educación, serán las siguientes
1. Asistir puntualmente al establecimiento y dirigir el proceso de aprendizaje, con
sujeción al horario y programas vigentes, a las orientaciones de las autoridades, de los
organismos internos y de la supervisión;
2. Constituirse en ejemplo de probidad, disciplina y trabajo;
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3. Responsabilizarse ante las autoridades de educación y padres de familia por el buen

rendimiento de los alumnos;
4. Elaborar la planificación didáctica, desarrollando los P.C.A y P.U.D , utilizar técnicas
y procesos que permitan la participación activa de los estudiantes; emplear materiales
y otros recursos didácticos para objetividad el aprendizaje y evaluar permanentemente
el progreso alcanzado por los estudiantes en función de los objetivos propuestos;
5. Realizar acciones permanentes para su mejoramiento profesional;
6. Aprovechar toda circunstancia favorable para la práctica del civismo, las normas de
salud, los principios morales, las buenas costumbres y las relaciones humanas de los
estudiantes;
7. Respetar la dignidad e integridad personal de los estudiantes;
8. Participar en las sesiones y jornadas de trabajo de las juntas de área, juntas de curso y
cumplir las comisiones asignadas por los organismos y autoridades del
establecimiento;
9. Controlar y participar activamente en el mantenimiento del orden y la disciplina de los
estudiantes, en el establecimiento y fuera de él;
10. Mantener el respeto y las buenas relaciones con las autoridades, compañeros y
estudiantes;
11. Llevar al día los registros de planificación didáctica, asistencia, comportamiento y
evaluación de los alumnos;
12. Revisar, con los estudiantes, trabajo individuales, grupales, pruebas, lecciones y
exámenes corregidos y calificados y presentar los cuadros de calificaciones por
parciales y quimestrales en las juntas de curso;
13. Asistir a las sesiones y más actos convocados por las autoridades competentes;
14. Atender e informar a los padres de familia sobre los asuntos relacionados con sus
labores;
15. Coordinar con el profesor guía y resolver las dificultades y problemas que se
presentaren en sus actividades docentes;
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16. Cumplir con las demás obligaciones determinadas en el reglamento interno y las
disposiciones de las autoridades;
17. Planificar, desarrollar y evaluar las clases que imparten;
18. Dar testimonio de puntualidad encontrándose en el aula minutos antes de la hora
señalada, esto hará que los estudiantes cuenten con la presencia formativa del docente;
19. Respetar el horario de clase, salvo caso de excepción, ya que cada profesor necesita
cumplir con la planificación de su asignatura;
20. Llenar con responsabilidad los casilleros señalados en los leccionarios y certificar la
información con la respectiva firma;
21. No permitir la salida de los estudiantes en horas de clase, sin la coordinación del
Departamento de Inspección;
22. Dejar el aula limpia y ordenada al término de sus horas de clase, incluido el pizarrón
esto como una norma básica de limpieza y respeto;
23. No abandonar el aula dejando solos a los estudiantes durante el período de clases a no
ser por causa mayor la misma que debe conocer el Departamento de Inspección;
24. Colaborar con los dirigentes de curso y estudiantes para cuidar y mantener el buen
estado de los bienes materiales existentes en el aula de clases.
25. Recibir de los alumnos atrasados o que hubieran faltado, la papeleta de justificación
dada por el Departamento de Inspección;
26. No expulsar de clase a los estudiantes, debiendo utilizar esto como último recurso y de
así hacerlo enviará al estudiante al Departamento de Inspección acompañado del
presidente del curso;
27. No pedir dinero a los estudiantes ni padres de familia sabiendo que es una falta
demasiadamente grave;
28. Asistir con los estudiantes a los diferentes actos programados por la institución de
acuerdo a las horas de clase establecida según horario;
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31. Atender a los padres de familia durante el receso u horas destinadas para el efecto para
que no se vean interrumpidas las mismas. Cuando un profesor requiera la presencia de
los padres de familia coordinará debidamente con el Departamento de Inspección;
32. Acatar toda justificación o permiso extendida a los estudiantes por el Departamento de
Inspección o el Rectorado sin interpretación alguna;
33. Somos responsables de la disciplina de los estudiantes, por tanto, se involucrarán en el
ambiente educativo de manera que puedan formar personas moralmente responsables.
34. Actualizar periódicamente las estrategias metodológicas para desarrollar un
aprendizaje teórico-práctico;
36. Mantener actualizado y al día el inventario de los recursos puestos a su disposición;

37. Corresponsabilizar a los estudiantes en el cuidado de los materiales, equipos,
herramientas, y demás recursos existentes en el aula; Establecen las normas esenciales
a cumplirse dentro del aula con la autorización del responsable;
38. Participar en jornadas de formación permanente, actualización profesional y vivencias
humanas, sin restricción de horario
39. Promover y colaborar en proyectos de actualización y mejoramiento del aula.
40. Cumplir con las obligaciones y deberes de todo docente, según estipula el Reglamento
General de Educación y las normas institucionales; y
41. Encontrar soluciones adecuadas en casos especiales de acuerdo consejo ejecutivo.
temporal, deberá buscar un reemplazo externo que cumpla con sus actividades en el tiempo de
ausencia.
Jefe Inmediato: Inspectora
Observa: Los estudiantes
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DE LOS PROFESORES TUTORES

Art. 9.- A más de los contemplados en el Art 56 de del Reglamento General de la LOEI los
siguientes:
a) Rol específico
Trabajan en coordinación con el Departamento rectorado e inspección. Cultivan las
relaciones de familiaridad y corresponsabilidad entre educadores, educandos y padres de
familia. Aportan eficazmente al proceso de orientación escolar.
b) Perfil
* Alto sentido de pertenencia a la institución
* Testimonio de vida humana y familiar
* Capacidad para establecer buenas relaciones humanas.
* Sintonía con el mundo juvenil.
* Disponibilidad a la formación permanente, académica, psicopedagógica y técnica.
c) Designación
Son designados por el rector al inicio del año lectivo de acuerdo con el inspector.
d) Funciones
Son atribuciones y deberes de los Profesores Guías a más de los señalados en el Art. 54, los
siguientes:
1. Presidir necesariamente las juntas de curso;
2. Coordinar las labores de los profesores y estudiantes del curso/ grado y padres de
familia y personal de inspección, para alcanzar los mejores resultados en el
proceso educativo;
3. Planificar, ejecutar y evaluar su trabajo con inspección;
4. Cooperar con el desarrollo de las actividades de asociación de clase y estimular la
participación de los estudiantes en actividades académicas, deportivas y sociales;
5. Colaborar en la solución de dificultades estudiantiles;
6. Establecer mecanismos de comunicación con los padres de familia para tratar
asuntos relacionados con la disciplina y el aprovechamiento de los alumnos;
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7. Se preocuparán por aquellos alumnos que necesitan alcanzar un nivel académico

acorde con la mayoría del curso.
Con los estudiantes
8. Conocer la realidad familiar de todos los estudiantes a su cargo;
9. Colaborar con las comisiones establecidas para realizar el diagnóstico de los
aprendizajes requeridos.
10. Interpretar el rendimiento académico e identificar dificultades en el proceso de
enseñanza-aprendizaje;
11. Analizar las capacidades de los estudiantes;
12. Acompañar y estimular el trabajo escolar de los estudiantes;
13. Actualizar la información personal de los estudiantes;
14. Promover la integración para una sana convivencia;
15. Generar procesos de auto-evaluación y superación grupal;
16. Asesorar la aplicación de estrategias de estudio y recuperación;
17. Acompañar la realización de actividades curriculares y extracurriculares;
18. Asesorar a la directiva de curso y a los padres de familia del mismo;
19. Mantener un contacto permanente con los padres de familia;
20. Optimizar la disciplina, asistencia y rendimiento del curso;
21. Promover actividades para el cumplimiento del P.O.A.
22. Cumplir el Reglamento General de Educación en la parte pertinente.
Con los docentes
23. Coordinar las reuniones con los docentes de curso para analizar la situación del
mismo y aplicar estrategias de superación o rectificación.
Con las autoridades
24. Comunicar iniciativas y propuestas de los alumnos, padres de familia y docentes.
25. Elaboran el plan de trabajo anual
Con los estudiantes
26. Informar sobre el crecimiento integral de los estudiantes.
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27. Canalizar las propuestas y sugerencias de los padres de familias.

temporal, deberá buscar un reemplazo externo que cumpla con sus actividades en el
tiempo de ausencia.
Guía Inmediato: Inspector
Observa: Todos los estudiantes a su cargo
DE LOS ORGANISMOS
CONSEJO EJECUTIVO
Art. 10.- Son deberes y atribuciones del Consejo Ejecutivo, los contemplados en el Art.
50,51,52,53 del Registro oficial de la LOEI, los siguientes:
a) Identidad
Es el organismo interno de asesoría al Rector para la toma de decisiones importantes en la
Unidad Educativa.
b) Rol específico
Actualiza los principios de la educación contemporánea y comunica mediante procesos de
formación conjunta para elevar la calidad de enseñanza aprendizaje y formación integral
social y competitiva
c) Perfil
Los miembros del Consejo Ejecutivo tendrán:
* Haber laborado en el plantel mínimo dos años
* Ser docentes en el establecimiento respectivo
* No haber sido sancionado con suspensión en el ejercicio de sus funciones

d) Designación
Los vocales serán nombrados por el Rector
e) Duración
Durarán dos años en sus funciones y podrán ser reelegidos después de un período, según los
principios emitidos por el registro oficial.
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f) Integrantes
El Consejo Ejecutivo está integrado por:
* Rector
* Tres vocales principales y sus respectivos suplentes.
* Actuará como secretario (a) el titular de la institución, tendrá voz pero no voto.
g) Funciones
Son atribuciones del Consejo Ejecutivo,
1. Elaborar el plan institucional del establecimiento, en el período de matrículas, y

dar a conocer a la junta general;
2. Evaluar periódicamente el PEI y realizar los reajustes que sean necesarios.
3. Elaborar el Código de Convivencia del establecimiento, Aprobar sus reformas y
remitirlo a la Dirección Distrital correspondiente para su aprobación
4. Designar la comisión encargada de elaborar el horario general y la distribución del
trabajo para el personal docente;
5. Conformar las comisiones permanentes, establecidas en el reglamento interno del
establecimiento;
6. Estudiar y resolver problemas de carácter disciplinario y profesional del personal
docente y disponer el trámite correspondiente, para los casos en que la solución
deba darse por otros niveles;
7. Promover la realización de actividades de mejoramiento docente y de desarrollo
institucional;
8. Crear estímulos e imponer sanciones a los estudiantes, de conformidad con las
normas de este reglamento y las del reglamento interno;
9. Responsabilizarse solidariamente con el rector por la administración financiera y
presupuestaria del establecimiento;
10. Conocer y aprobar los informes presentados por el responsable del departamento
de inspección general, y de las diferentes comisiones u organismo;
11. Designar a los directores de áreas.
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12. Aprobar el calendario de actividades de la Unidad Educativa; y

13. Estudiar y aprobar el plan anual de trabajo de los diferentes estamentos de la
Institución.
temporal, de uno de sus miembros deberá buscar un reemplazo externo que cumpla con
sus actividades en el tiempo de ausencia.
Observa: Los integrantes del Consejo Ejecutivo
DE LA JUNTA GENERAL DE DIRECTIVOS Y DOCENTES
Art. 11.- Son deberes y atribuciones de la junta de Directivos y docentes a más de los
contemplados en el Art. 49 Registro oficial de la LOEI, los siguientes:
1. Estudiar, analizar y resolver los asuntos que fueren sometidos a su consideración por uno
de sus miembros, siempre que se ciñan a las disposiciones legales.
2. Fomentar el dialogo como instrumento para la solución a las diferencias dentro de la

comunidad educativa.
DE LA JUNTA DE DOCENTES DE CURSO/GRADO
Art. 11.- Son deberes y atribuciones de la junta de profesores de curso/ grado a más de los
contemplados en el Art. 54 Registro oficial de la LOEI, los siguientes:
1.- Exigir al Profesor Guía la presentación del cuadro de calificaciones para la evaluación
del aprovechamiento.
2.- Solicitar al Rector(a) o al Consejo Ejecutivo, la separación del plantel a estudiantes con
dificultades comportamentales graves, y la observación de asistir a la resolución de
conflictos del Distrito si fuese necesario. Según estipula el Registro oficial de la LOEI
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3.- Analizar los casos especiales de comportamiento y proceder, para su sanción de

conformidad a lo dispuesto en el Art.330, Art. 331 del Registro Oficial de la LOEI.
4.- Implementar medidas de carácter técnico- pedagógico para mejorar el desempeño de

expresión, habilidades, agilidad mental y motriz de los niños y jóvenes.
5.- Conceder estímulos para los estudiantes que se hayan destacado en las actividades de
carácter académico, cultural, deportivo, y/o en cualquier disciplina música, teatro, danza,
entre otros.
DE LA JUNTA ACADEMICA
Art. 12.- Son deberes y atribuciones de la junta académica a más de los contemplados en el
Art. 87 Registro oficial de la LOEI y acuerdo ministerial nro. MINEDUC-ME-2016-00060-
A ART. 6, los siguientes:
1. Elaborar el documento inicial de distributivo de trabajo anual para los profesores

que integran el Área y presentarlo a la comisión respectiva nombrada por el
Consejo Ejecutivo ;
2. Revisar las pruebas de diagnóstico que se aplicarán a los estudiantes al inicio del
año;
3. Unificar criterios en lo referente a la elaboración, aplicación y desarrollo de los
programas en todos los paralelos;
4. Elaborar el informe al finalizar el año lectivo acerca del cumplimiento de los
programas para establecer la indispensable secuencia de un curso a otro;
5. Solicitar a la autoridad competente el asesoramiento necesario en lo didáctico,
pedagógico y científico;
6. Presentar al Rectorado el informe de cada sesión sobre los temas tratados,
conclusiones y recomendaciones y a la Inspección General lo concerniente a la
asistencia;
7. Analizar el uso de guías didácticas;
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8. Coordinar el trabajo con las demás áreas a través de su Director; y

9. Evaluar periódicamente el Plan de mejora del área.
temporal, deberá buscar un reemplazo externo que cumpla con sus actividades en el tiempo
de ausencia.
Observa : Personal docente
DE LA JUNTA DE DOCENTES DE AREA
Art. 13.- Son deberes y atribuciones de la junta de docentes de área a más de los
contemplados en el Registro oficial de la LOEI, los siguientes:
1.- Analizar los cuestionarios para los exámenes quimestrales, supletorios, remediales y de
gracia, poniendo en consideración a la junta académica para su aprobación
2.- Solicitar a la autoridad respectiva la creación e implementación de espacios lúdicos, y

demás materiales para el normal desenvolvimiento de las actividades.
3.- Participar en las actividades académicas, sociales, deportivas, culturales entre otras
organizadas por el plantel.
4.- Analizar los respectivos informes de avances de unidades.
DE LAS COMISIONES PERMANTES.
Art. 15.- El Consejo Ejecutivo conformara las siguientes comisiones.
1.- Comisión técnico pedagógica.
2.- Comisión socio cultural.
3.- Comisión de deportes.
4.- Comisión de gestión de riesgos.
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5.- Comisión de salud.
6.- Código de convivencia
7.- Plan de Mejora
7.- Asesora de Consejo Estudiantil
Art. 16.- Son deberes y atribuciones de las Comisiones permanentes las siguientes:
1.- Presentar a consideración del Consejo Ejecutivo el plan anual de sus actividades, con un
seguimiento y evaluación previo a un plan de mejora.
2,. Cumplir con eficacia, excelencia y responsabilidad las actividades señaladas en el plan
anual y las encomendadas por las autoridades del plantel.
3.- Presentar al Rector un informe de las labores cumplidas durante el año lectivo
DE LA ORGANIZACIÓN DE LOS
ESTUDIANTES Del consejo estudiantil
Art. 20.- Son deberes y atribuciones de La organización de los estudiantes

en el Art 62. Art 63. Art. 64. Art. 65. Art 66. Art 67. Art 68. Art 69. Art 70.
Art 71. Art 72. Art 73. Art.74. Art 75 del Registro oficial de la LOEI, los siguientes:
1.- Mantener una relación cordial con los compañeros, docentes, autoridades.
2.- No proliferar acciones que generen actos de indisciplina entre sus compañeros.
3.- Relacionar ideas y propuestas conjuntamente con los integrantes de las de demás listas
participantes que no tuvieron el apoyo masivo de sus compañeros.
22
.

CAPITULO V
De los estudiantes
Art 21.- A demás de los contemplados en el Art 7, Art 8. De la LOEI Así como los Art.330,
Art 331 del Reglamento General de Educaciónson los siguientes
De los Derechos
1. Participar en el proceso educativo en un ambiente de calidad, amor calidez sin

presiones ni abusos físicos, psicológicos o verbales
2. Ser parte primordial de un excelente proceso de enseñanza-aprendizaje.
3. Gozar del respeto de nuestros derechos, sentimientos, individualidad y pertenencias
por parte de toda la comunidad educativa
4. Recibir la atención adecuada y oportuna por parte de la comunidad educativa, sin
ningún tipo de discriminación
5. Ser respetados en nuestra intimidad y que se mantenga en reserva las confidencias
6. Ser escuchados en nuestras peticiones y aspiraciones en el aspecto académico de
infraestructura y de convivencia
23
.

7. Recibir oportunamente las calificaciones de los trabajos y evaluaciones para que

luego de conocerlas realizar las acciones necesarias para la recuperación académica.
8. Participar en todas las actividades programadas por la Institución para demostrar de
esa manera unidad institucional.
9. Contar con las oportunidades para demostrar talentos, habilidades y aficiones para
que nuestra educación y formación sea integral.
10. Recibir orientación, estímulo y motivación para solucionar dificultades académicas
y de comportamiento
11. Acceder a todos los servicios que brinda la Institución para nuestra mejor
formación.
De los Deberes
1.-Utilizar correctamente el uniforme, asistir puntualmente a clases y a los diferentes actos

programados por la Institución.
2.- Respetar a padres de familia, autoridades, docentes dentro y fuera del establecimiento
3.-Ser solidarios y colaboradores en la solución de problemas dentro de la comunidad
educativa
4.-Presentar la justificación respectiva en caso de inasistencia con la presencia del padre de
familia o representante legal en un lapso de 24 horas.
5.-Mantener un buen comportamiento dentro del aula.
6.-Conservar limpio la Institución y el salón de clase al desarrollar la clase y al final de la
jornada
7.- Cuidar y mantener en buen estado, los recursos y bienes materiales de la Institución
8.- Responder por los daños causados intencionalmente a la infraestructura y bienes del
establecimiento
9.- Entregar en el departamento de inspección todo objeto que no sea de propiedad
particular
24
.

10.- Entregar en su debido momento, a nuestros padres de familia la información que envía
al establecimiento
11.- Respetar los símbolos de la Patria y de la Institución
12.- Utilizar un vocabulario adecuado para dirigirnos a nuestros Compañeros, Autoridades,
Docentes y comunidad en general
13.-Alcanzar un buen rendimiento académico cumpliendo con responsabilidad las
obligaciones como estudiantes con la presentación oportuna de tareas, deberes, talleres, la
preparación de nuestras lecciones, pruebas y exámenes
14.- Practicar en normas de higiene, hábitos de estudio
15.-Velar por el prestigio y buen nombre del establecimiento
16.- Permanecer en la institución durante toda la jornada de estudio
17.- Mantener un comportamiento adecuado en actividades recreativas y sociales,
culturales y deportivas
18.- Prescindir del uso de celulares y otros objetos distractores.
19.- Estar dispuestos a asumir los compromisos que constan en el presente
20.-Cumplir con todas las disposiciones emanadas por las Autoridades
21.- Practicar normas de respeto y consideración dentro de la comunidad educativa
22.- Mantener hábitos de limpieza e higiene corporal para mejorar nuestra imagen
personal.
23.- Cumpliremos con los acuerdos señalados en el Código de Convivencia, Reglamento
Interno, Ley de Educación y su Registro oficial.
24.- Respetar y valorar las diferencias individuales
25.- Ser solidarios y colaborativos con el propósito de encontrar soluciones adecuadas a
situaciones que pudieren presentarse en determinado momento.
26.- Observaremos un comportamiento adecuado, en actividades recreativas y sociales,
dentro y fuera de la Institución, para velar por el buen nombre y prestigio de la misma.
25
.

De los padres- madres de familia / representantes legales
Art 22.- Son deberes y derechos de los padres- madres de familia / representantes legales,
además de los contemplados en capítulo V Art 12, Art 13 de la LOEI y su Reglamento
Oficial Art 76 son los siguientes.
De los derechos
1.-Recibir información atenta y oportuna por parte de los distintos organismos y

dependencias de la Institución sobre educación sexual, riesgos sociales, la trata de personas
la drogadicción, etc.
2.-Cumplir con las disposiciones contempladas en la Ley Orgánica de Educación

Intercultural en todas nuestras acciones para que estas se desarrollen bajo normas, leyes y
reglamentos. Código de la Niñez y Adolescencia y Código de Convivencia.
3.-Elegir y ser elegidos, como integrantes de los organismos institucionales
4.-Recibir el apoyo de la comunidad educativa, para el desarrollo de proyectos que vayan en

beneficio de la Institución.
5.-Expresar nuestras inquietudes y sugerencias con libertad, pero enmarcada en el ámbito del
respeto y consideración.
6.- Conocer oportunamente las actividades académicas, culturales, sociales deportivas, recreativas,
planificadas y organizadas por la Institución para que nuestra participación sea eficiente, ágil,
adecuada y oportuna.
7.- Ser partícipes en la formación y educación integral de nuestros hijos porque ellos son
una parte esencial de nuestra familia.
De los Deberes
1.-Enviar a nuestros hijos con puntualidad y correctamente uniformados, y que lleguen

oportunamente a la Institución a cumplir con sus labores cotidianas
2.-Proporcionaremos los materiales necesarios a nuestros hijos
26
.

3.- Cumplir con lo prescrito en las Leyes y Reglamentos porque al ser parte una sociedad
organizada debemos observar las diferentes normas y disposiciones legales pertinentes.
4.- Acudir a la Institución, al llamado hecho por las autoridades y personal docente para ser
partícipes en la formación de nuestros hijos.
5.-Acudir a los departamentos correspondientes, con respeto y cordialidad, para solicitar
información respecto al comportamiento y al rendimiento académico
6.-Fomentar el diálogo, para la solución de conflictos, acudiendo a las dependencias

correspondientes y siguiendo el órgano regular
7.-Estar abiertos al diálogo permanente con nuestros hijos, especialmente sobre temas
relacionados con la sexualidad y afectividad para que no busquen información a veces
inadecuada en otros espacios.
8.-Dialogar con nuestros hijos, sobre los peligros que presenta nuestra sociedad para que no
sean víctimas propicias de la delincuencia través de los documentos legales.
CAPITULO VI
DEL LOS ABANDERADOS Y DEL JURAMENTO A LA BANDERA
Art 24.- Se ejecutara los contemplados en el Art 175,176, 177, 178,179,180,183de l

Reglamento General de la LOEI
Del certificado del termino del nivel y promoción y título de bachilleres
Art.25.- Se aplicará los contemplados en el Art.197, 198,199, 200 del Reglamento General
de la LOEI
27
.

CAPITULO VII
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Art.26.- Las dependencias que se crearen con posterioridad a la aprobación y publicación

de este Reglamento, estar a lo que disponga el Consejo Ejecutivo del Plantel.
Art.26.- Todo lo que no contemple este Reglamento será resuelto por las autoridades y
organismos correspondientes, Ministerio de Educación, Distrito y Circuito respectivo en
base a las disposiciones legales.
DISPOSICION FINAL
Ar27.- Este reglamento entrara en vigencia a partir de su aprobación en el Distrito

correspondiente.
____________________ __________________
Lcd. José Ligua Lic. Keila Delgado
RECTOR DEL PLANTEL Primer vocal
_____________________ __________________
Lic. Maira Guayara Ing. Sayra Valdivieso
Segundo vocal Tercer vocal

.
28
.

Resolució n Nº 1575 del 12 de abril del 2018
33
.

Resolució n Nº 1575 del 12 de abril del 2018
34
.

Resolució n Nº 1575 d
.
.

Correccion Del Reglamento Interno

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REGLAMENTO INTERNO DE LA UNIDAD EDUCATIVA “FEDERICO GONZALEZ SUAREZ ”

TIPO DE INSTITUCION EDUCATIVA: Fiscal

Art. 2.- Son objetivos del presente reglamento los siguientes.

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Dirección Distrital N°4

Junta académica COMISIÓN DE

ASOCIACIÓN ESTUDIANTIL ALUMNOS

COMITÉ CENTRAL PADRES DE FAMILIA COMITÉ DE AÑO

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29. Ordenar la organización de la documentación a los docentes.

30. Cuidar el patrimonio y todos los recursos de la Institución;

1. Responsabilizarse de la planificación, evaluación, y desarrollo académico y

3. Coordinar y supervisar el trabajo de las comisiones especiales designadas por el

4. Trabajar coordinadamente con la Inspectora General del plantel.

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15. Apoyo a inspección, garantizando un clima de familiaridad, respeto y

DEL INSPECTOR GENERAL

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9. Comunicar oportunamente las disposiciones impartidas por las autoridades

12. Orientar al personal docente en el manejo de registro de asistencia semanal libros,

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del 12 de abril del 2018

3. Responsabilizarse ante las autoridades de educación y padres de familia por el buen

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36. Mantener actualizado y al día el inventario de los recursos puestos a su disposición;

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DE LOS PROFESORES TUTORES

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7. Se preocuparán por aquellos alumnos que necesitan alcanzar un nivel académico

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27. Canalizar las propuestas y sugerencias de los padres de familias.

* Ser docentes en el establecimiento respectivo

* No haber sido sancionado con suspensión en el ejercicio de sus funciones

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1. Elaborar el plan institucional del establecimiento, en el período de matrículas, y

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12. Aprobar el calendario de actividades de la Unidad Educativa; y

DE LA JUNTA GENERAL DE DIRECTIVOS Y DOCENTES

2. Fomentar el dialogo como instrumento para la solución a las diferencias dentro de la

DE LA JUNTA DE DOCENTES DE CURSO/GRADO

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3.- Analizar los casos especiales de comportamiento y proceder, para su sanción de

4.- Implementar medidas de carácter técnico- pedagógico para mejorar el desempeño de

1. Elaborar el documento inicial de distributivo de trabajo anual para los profesores

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8. Coordinar el trabajo con las demás áreas a través de su Director; y

2.- Solicitar a la autoridad respectiva la creación e implementación de espacios lúdicos, y

DE LAS COMISIONES PERMANTES.

Art. 15.- El Consejo Ejecutivo conformara las siguientes comisiones.

1.- Comisión técnico pedagógica.

2.- Comisión socio cultural.

3.- Comisión de deportes.

4.- Comisión de gestión de riesgos.