HORAS

6 horas
SINCRÓNICAS
HORAS ASINCRÓNICAS stambay
FECHA 08/09/2022
Arias Alegre, Héctor
DOCENTE

FICHA DE ACTIVIDAD N° 06
I. INFORMACIÓN GENERAL
MÓDULO Promotor de Ventas

UNIDAD Tipos de cliente y la publicidad en la venta - conoce los diferentes tipos de clientes y la publicidad en la venta para
DIDÁCTICA N°02 así poder llegar al consumidor final utilizando diferentes técnicas.
 Estudia sobre marketing sus conceptos básicos y su funcionabilidad.
APRENDIZAJE
 Conoce la publicidad en la venta y su función

ACTIVIDAD  Realiza los diferentes tipos de clientes potenciales.

 Desarrollar los conceptos de clientes potenciales y sus niveles.

VALORE Y  Honestidad: Es honesto en sus intervenciones y en la información que brinda

ACTITUDS
 Ciudadanía: Generar conciencia en el estudiante sobre las medidas de prevención y
EJE cuidado ante el COVID 19
TRANSVERSAL  Medio Ambiente: Fomenta el desarrollo de una cultura de conservación de ambiente.

II. SECUENCIA METODOLÓGICA

MATERIAL
ESTRATEGI
FASES ACCIONES AS DIDÁCTIC DURACI
O ÓN
El docente s a l u d a a sus estudiantes en el grupo Interactiva: Imágenes
de Google meet Zoom, Organizando su ambiente de trabajo Video Audio
virtual para la actividad del aprendizaje-; Chat
Motivación: Exposición
https://youtu.be/TQOeEy03yq0
El docente pregunta ¿Qué entiendes por gestión de
marketing? ¿Es muy importante en la gestión de las ventas
el marketing? ¿habrá estrategias que se apliquen en
marketing y mejorar las ventas? ¿Cómo identificar un
INICIO

mercado potencial? ¿Cómo se aplican las estrategias o ell

plan de marketing? ¿? Los estudiantes exponen sus ideas y 20’
son compartidas por el grupo en el Google meet. y Zoom
Propósito de la clase y contenido:
¿Qué vamos a hacer hoy? Conocer sobre las estrategias y
plan de marketing.
SINCRÓNICA ¿Cómo lo vamos a hacer? Programar actividades, eventos,
Herramientas participación y exponer ideas, debates de los conceptos,
video,pdf,
utilizadas: básicos elementales del marketing y sus estrategias
imágenes,
Zoom, wasap, audio, etc.
Google meet Información, desarrollo del Tema,
problematización.
Desarrollo y análisis de los textos en PDF sobre el tema
Marketing estratégico en la empresa peruana, videos y
tutoriales sobre marketing eventos y estrategias de
Kotler, , Realiza búsqueda de trabajo y capacitaciones y
DESARROLLO

se empodera de una buena comunicación para identificar

y analizar los tipos de clientes.
https://youtu.be/ZTsvfmaRBHA
120’
El alumnado visualiza el video con atención.
Luego se realizan preguntas de dicho tema. Y el
alumnado participa en Google meet y Zoom
Se plantea interrogantes para participar de lo aprendido.
desarrollando sus evidencias.
CIERRE
 Transferencia:
Realiza búsqueda de conceptos y personajes de los
tipos de clientes, marketing según sus capacidades
en el internet y otras fuentes. 40’
Se menciona los aspectos relevantes y refuerza las
respuestas débiles de los estudiantes,
proporcionando respuestas específicas y oportunas.
Reflexión:
¿Qué he aprendido hoy? ¿Para qué me ha servido
conocer los conceptos y estrategias de marketing? ¿La
importancia de una buena gestión y estrategia del
marketing y su aplicación en una gestión administrativa
de ventas?
ASINCRÓNI STAMBAY Autonomía. Video, audio,
CA Evaluación, actividades y acompañamiento Aula virtual. imágenes, pdf.
Actividad N° 01:
Herramienta s Desarrollo y análisis de los textos en PDF sobre el tema
utilizadas: Chat Marketing estratégico en la empresa peruana, videos y
ACTIVIDAD INDIVIDUAL O

de WhatsApp, tutoriales sobre marketing eventos y estrategias de Kotler, ,

grupo de Realiza búsqueda de trabajo y capacitaciones y se
empodera de una buena comunicación para identificar y 120’
portafolios,
Google meet analizar los tipos de clientes.
GRUPAL

etc. https://youtu.be/ZTsvfmaRBHA

Retroalimentación:
Realzar los aspectos positivos y reforzar las respuestas
débiles de los estudiantes, en cuanto protocolo en las
empresas,

III. EVALUACIÓN
 CRITERIO DE EVALUACIÓN: Identifica los procesos de marketing para el empleo en las ventas

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

 Realizar las ventas de acuerdo al uso del marketing.  Intervención oral –diálogo.  Formulario
 Como ayuda el marketing en el negocio de ventas.
 Portafolio.  Ficha de cotejo
 Compresión lectora.  Cuestionario

______________________
Docente
ARIAS ALEGRE HECTOR