COLEGIO METROPOLITANO DE LA LAGUNA, A.

EXAMEN PRIMER TRIMESTRE

MATEMÁTICAS
Ciclo Escolar 2021-2022
5to. Grado

Nombre del alumno: ______________________________________ Fecha: _____________

Lee con atención el siguiente problema y contesta las preguntas.
En la paleteria “La Moreliana”, las empleadas anotaron en el pizarron la cantidad de helado que se
vendió durante el día y así saber si era necesario comprar más helado para el siguiente día.
No. de Ventas Fresa Chocolate
1 1/2 kg
2 4/6 kg 1/2 kg
3 7/8 kg
4 1/3kg 3/4 kg

1.- ¿Cuánto helado de fresa se vendió durante 2.- ¿Cuánto helado de chocolate se vendió
el día? durante el día?
a) 9/6 kg a) 1 ⅓ kg
b) 2 kg
b) 2 ⅛ kg
c) 7/8 kg
c) 1 ½ kg
d) 8/6kg
d) 1 ¾ kg

3.- Si al inicio del día tenían 2 ½ de helado de 4.- En el grupo de quinto grado, los alumnos
practican tres deportes: 1/3 del grupo juega
fresa. ¿Cuánto quedo al final?
futbol, 2/6 juegan vólibol y el resto,
basquetbol. ¿Qué parte del grupo practica
a) 1 kg basquetbol?
b) 2 kg
a) 2/6
c) 1/2 kg
b) 1/4
d) 1½ kg c) 3/4
d) 2/3

5.- Determina el número de cifras del cociente 6.- Daniela, va comprar 175 paletas para sus
de la siguiente división: 10500 ÷ 250 = amigos. Si cada bolsa de paletas contiene 16
piezas, ¿Cuántas bolsas de paletas tendría
que comprar?
a) 1 cifra
b) 2 cifras a) 8 bolsas
c) 3 cifras b) 9 bolsas
c) 10 bolsas
d) 4 cifras
d) 11 bolsas

7.- Calcula mentalmente el resultado de la 8.- Calcula mentalmente el resultado de la

siguiente división: 130 ÷ 12 = siguiente división: 840 ÷ 20 =

a) 9 a) 40
b) 10 b) 42
c) 11 c) 46
d) 50
d) 12

9.- Escribe el nombre del tipo de rectas donde 10.- Escribe el nombre de los ángulos donde
corresponde. Paralelas, Secantes, corresponde, Recto, Agudo, Obtuso.
Perpendiculares.
11. En la división al número que indica el 12. En la fiesta de XV años de Jennifer
resultado se le llama: asistieron 156 personas y colocaron mesas
con 13 sillas ¿Cuántas mesas llenaron?
a) divisor
b) dividendo a) 10
c) cociente b) 13
d) residuo c) 12
d) 16

13. Escribe qué tipo de ángulo es según su 14. Escribe los resultados de las siguientes
medida: tablas de multiplicar.
a) 180° ____________________ 4x3=
b) 360° ____________________ 6x8=
c) 75° ____________________ 3x7=
d) 90° ____________________ 5x9=
e) 142° ____________________ 7x7=
9x6=

15. ¿Cuáles son las partes de un ángulo? 16. ¿Cuáles son fracciones equivalentes de
a) lados y punto ¾?
b) vértice, lados y ángulo a) 6/12 9/8 5/3
c) ángulo y punto b) 7/7 15/5 9/8
d) vértice, puntos y lado c) 3/12 6/8 15/20
d) 4/6 2/9 8/2

17. Resuelve las siguientes divisiones con el 18. Traza los siguientes ángulos utilizando tu
procedimiento completo. transportador.
a) 456/23
a) 40°

b) 895/42 b) 130°

19. Escribe con número las siguientes 20. Escribe con letra los siguientes números
cantidades. decimales.
a) Seis millones cuatrocientos veinte mil
doscientos ochenta y cinco. _______________ 1.25 _______________________________

b) Cincuenta y dos millones ochocientos

35.452 ______________________________
sesenta y tres mil ciento doce. _____________
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EXAMEN PRIMER TRIMESTRE
CIENCIAS NATURALES
Ciclo Escolar 2021-2022
5to. Grado

Nombre del alumno: ______________________________________ Fecha: _____________

Subraya la respuesta correcta.
1.- Los humanos comemos varias veces al 2.- ¿Qué es una dieta?
día. La acción por medio de la cual
ingerimos comidas y bebidas ¿se llama? a) Un régimen alimenticio para bajar de peso.
b) La variedad de alimentos que consumimos
a) Alimentación. de manera cotidiana.
b) Dieta. c) La comida que ingieren las personas
c) Cena. obesas.
d) Almuerzo. d) La comida chatarra, como refrescos y
frituras.

3.- Proporcionan energía y se encuentran 4.- Provienen de alimentos de origen animal, como
principalmente en cereales como el maíz, el la carne, los huevos y la leche.
arroz, la avena, el trigo, en tubérculos y en
frutas. a) Grasas y lípidos.
b) Proteínas.
a) Grasas y lípidos. c) Carbohidratos.
b) Vitaminas y minerales. d) Vitaminas y minerales.
c) Proteínas.
d) Carbohidratos.

5.- Se encuentran en las verduras y frutas, 6.- Son problemas causados por mala
estos nutrimentos permiten mantener un alimentación, consisten en la acumulación
crecimiento saludable y ayudan a prevenir excesiva de grasa en el cuerpo.
enfermedades.

a) Grasas y lípidos. a) Dolor de articulaciones.

b) Vitaminas y minerales. b) Nerviosismo y ansiedad.
c) Proteínas. c) Sobrepeso y obesidad.
d) Carbohidratos d) Trastornos psicológicos.

8.- Sustancias toxicas que cuando se consumen

7.- ¿Cuál es la principal causa del producen lesiones en el sistema nervioso y hacen
sobrepeso y la obesidad? que los órganos dejen de funcionar
correctamente.
a) Comer muchas frutas y verduras.
b) Hacer ejercicio solo 10 minutos a) Drogas, alcohol y tabaco.
diarios. b) Refrescos y frituras.
c) Comer por nerviosismo. c) Frutas y verduras.
d) Consumo excesivo de alimentos d) Lípidos y grasas.
industrializados.

9.- La maduración sexual es una etapa del 10.- ¿Cómo se llaman los cambios físicos que
desarrollo que se caracteriza por una serie aparecen en la pubertad tanto en hombres como
de cambios físicos, intelectuales y en mujeres?
emocionales. ¿Aproximadamente a qué
edad comienza? a) Caracteres sexuales secundarios.
b) Caracteres sexuales primarios.
a) De los 20 a 25 años. c) Menstruación.
b) Entre los 10 y 14 años. d) Ovulación.
c) De los 5 a los 10 años.
d) Entre los 40 y 45 años.
12.- Desecho que se produce cuando un óvulo
no se fecunda y su tejido es expulsado por la
11.- Proceso en el que los ovarios liberan vagina acompañado de un poco de sangre y
células reproductoras femeninas, llamadas puede presentarse en algunas mujeres con un
óvulos. poco de dolor o cólico.

a) Menstruación. a) Menstruación.
b) Ovulación. b) Ovulación.
c) Eyaculación. c) Eyaculación.
d) Fecundación. d) Fecundación.

13.- Con la maduración del sistema sexual 14.- Una vez que la mujer y el hombre inician la
masculino los testículos producen células producción de células reproductoras están en
sexuales masculinas llamadas: condiciones biológicas de:

a) Óvulos. a) Casarse.
b) Semen. b) Trabajar.
 c) Eyaculación. c) Procrear un hijo.
d) Espermatozoides. d) Dejar de estudiar.

15.- Enfermedad que consiste en la que se 16.- Enfermedad que consiste en comer en
tiene una percepción distorsionada de la exceso y luego provocar vómito o diarrea.
imagen corporal.
a) bulimia
a) bulimia b) anorexia
b) anorexia c) obesidad
c) obesidad d) desnutrición
d) desnutrición
18.- Enfermedad progresiva y crónica que sin
17.- Alimentación incorrecta, por deficiencia atenderse puede poner en riesgo la vida. Se
en la cantidad o en la calidad de los puede prevenir con una dieta saludable.
alimentos consumidos.
a) bulimia
a) bulimia b) anorexia
b) anorexia c) obesidad
c) obesidad d) desnutrición
d) desnutrición

19.- Subraya con color rosa los caracteres 20.- Escribe 3 medidas para evitar situaciones de
sexuales secundarios en mujeres, de color riesgo.
azul los de los hombres y de color amarillo
los de ambos. _____________________________________________

 La voz se vue más grave. _____________________________________________

 Aumento de grasa en la piel.
_____________________________________________
 Ensanchamiento de hombros y tórax.
 Inicio de la eyaculación.
 Desarrollo de las glándulas
mamarias.
 Crecimiento de vello en el pubis y
axilas.

COLEGIO METROPOLITANO DE LA LAGUNA, A.

EXAMEN PRIMER TRIMESTRE
GEOGRAFÍA
Ciclo Escolar 2021-2022
5to. Grado

Nombre del alumno: ______________________________________ Fecha: _____________

1 y 2.- Observa la siguiente imagen. Escribe el nombre de las líneas imaginarias de la tierra donde
corresponde: Polo norte, Círculo polar ártico, Trópico de Cáncer, Ecuador, Trópico de
Capricornio, Círculo polar antártico.
3 y 4.- Observa la siguiente imagen. Escribe el nombre de las zonas térmicas de la tierra en el
número que le corresponde: Templada del norte, Templada del sur, Cálida, Polar ártica, Polar
antártica.
Zonas térmicas de la tierra

1 – Zona _________________________
2 – Zona _________________________
3 – Zona _________________________
4 – Zona _________________________
5 – Zona _________________________

5.- Movimiento en el que la tierra gira sobre su 6.- Movimiento en el que la tierra gira
propio eje, dura 24 horas y origina la sucesión de alrededor del sol, tarda 365 días y es el que
días y noches. origina las estaciones del año.

a) Movimiento de translación. a) Movimiento de translación.

b) Movimiento de rotación. b) Movimiento de rotación.
c) Movimiento de coordinación. c) Movimiento de coordinación.
d) Movimiento Naranja. d) Movimiento Naranja.

7.- La forma esférica de la tierra y su inclinación 8.- Se caracteriza por sus altas temperaturas
son las causas por las que en el planeta existen y abundantes lluvias todo el año o gran parte
distintas temperaturas. de éste.

a) Zonas térmicas. a) Zonas térmicas.

b) Zonas templadas. b) Zonas templadas.
c) Zona tropical. c) Zona tropical.
d) Zona fría. d) Zona fría.

10.- Su clima es templado, las lluvias y

9.- Ahí se concentran las temperaturas más bajas temperaturas varían en cada estación del
y sólo hay dos estaciones en todo el año. año. Van de los trópicos a los círculos
polares.
a) Zonas térmicas.
b) Zonas templadas. a) Zonas térmicas.
c) Zona tropical. b) Zonas templadas.
d) Zona fría. c) Zona tropical.
d) Zona fría.

11.- En cuatro años, las seis horas restantes 12.- Dos momentos del año en los que existe
suman 24 horas, lo que equivale a 1 día que se mayor diferencia entre la duración del día y
agrega al mes de febrero. de la noche.

a) Equinoccio. a) Equinoccio.
b) Año bisiesto. b) Año bisiesto.
c) Solsticio. c) Solsticio.

13.- Dos momentos del año en los que el día y la 14.- Son grandes extensiones de tierra
noche tienen la misma duración. emergida.

a) Equinoccio. a) continentes
b) Año bisiesto. b) países
c) Solsticio. c) ríos
 d) montañas
15.- ¿Cuántos continentes existen?
16.- Grandes masas de agua que ocupan las
a) 10 zonas más bajas de la corteza terrestre.
b) 6
c) 3 a) continentes
d) 8 b) países
c) ríos
d) montañas

17.- Es el océano más grande y profundo de todos. 18.- Mi país se encuentra en el continente:

a) Océano Atlántico. a) Asiático

b) Océano Índico. b) Americano
c) Océano Pacífico. c) Africano

19 y 20. Colorea los continentes como se te indica:

América = rojo Asia = verde
Europa = azul África = amarillo
Oceanía = morado Antártida = café

EXAMEN PRIMER TRIMESTRE

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Ciclo Escolar 2021-2022
5to. Grado
Subraya la respuesta correcta.
1. Valor fundamental para una sana convivencia en sociedad que consiste en hacer lo
correcto y lo justo.

a) Justicia
b) Integridad
c) Respeto
d) Autoestima

2. Es el derecho de cada ser humano a desarrollar su vida de acuerdo a su forma de

pensar.
a) Integridad física
b) Integridad moral
c) Integridad emocional

3. Es la preservación y cuidado de todo mi cuerpo.

a) Integridad física
b) Integridad moral
c) Integridad emocional

4. Mis compañeros se burlan siempre de mí sin ningún motivo.

b) Integridad física
c) Integridad moral
d) Integridad emocional

5. Damián, mi compañero, dice algunas cosas malas sobre mí y mi familia.

a) Integridad física
b) Integridad moral
c) Integridad emocional

6. La vecina lanza la pelota sobre los que pasamos frente a su casa.

a) Integridad física
a) Integridad moral
b) Integridad emocional

7. Se encarga de apoyar a la comunidad ciudadana que convive en las colonias que

forman tu ciudad.

a) Comité ciudadano
b) Los ciudadanos
c) Los vecinos
d) Los maestros

8. ¿Quiénes integran un comité ciudadano? _____________, ____________, _____________

y _____________.

9. - ¿Qué debes considerar antes de dar una opinión?

A) No discutir sobre futbol

B) Ser el primero en hablar
C) Levantar la voz al dar un punto de vista
D) Evitar faltar respeto a mis

10. - ¿Cuál de los siguientes es un acto injusto?

A) Todos los alumnos juegan en el recreo.

B) Armando está haciendo su tarea.
C) Las niñas están jugando a saltar la cuerda.
D) El papá de Juan no lo deja ir a la escuela.

11. ¿Cuáles son acciones para reducir la contaminación y el deterioro del medio ambiente?

A) Reducir, reciclar y reusar

B) Racionar el uso de agua
C) Respetar y cuidar las reservas ecológicas
D) Todas las anteriores

12. ¿En cuál de las siguientes situaciones se respeta el derecho de los demás?

a) Se pone apodos a los compañeros

b) Cada persona es diferente y hay que evidenciarlo
c) Si alguien se equivoca todos se ríen
d) Cada persona es diferente y no debe ser objeto de burla

13. La integridad personal permite tener una vida con respeto y sano desarrollo y debe ser:

a) Física, psíquica y moral

b) Física, psíquica y general
c) Física, moral y conflictiva
d) Física, general y conflictiva
 14. Elige la situación donde exista un trato solidario:

a) Una señora se cae en la calle y tú solo observas.

b) Tu primo de 3 años quiere agua y tú esperas que llegue tu tía para que se la dé.
c) Te piden apoyo para los damnificados de Veracruz y les das una lata de atún.
d) Escuchas que tu vecino pide auxilio y te haces como que no escuchas.

15. Medidas que puedes seguir para tu sano desarrollo, excepto:

a) Juntarse con la pandilla

b) Juntarse con un club deportivo
c) Juntarse con amigos que te respeten y valoren
d) Juntarse con la familia

16 y 17. Escribe 4 derechos de los niños: _________________, ________________,

___________________ y ______________.

18 y 19. Completa las oraciones con las palabras del recuadro.

Palabra – situaciones – decisiones - emociones

Las personas íntegras pueden reconocer y controlar sus __________________

Reflexionan sobre las ________________ que se le presentan.
Son responsables de sus _____________________.
Cumplen con su ___________________.

20. Escribe 3 emociones que has sentido y puedes reconocer plenamente: ________________,
_________________ y _________________.

COLEGIO METROPOLITANO DE LA LAGUNA, A.

EXAMEN PRIMER TRIMESTRE
HISTORIA
Ciclo Escolar 2021-2022
5to. Grado
Subraya la respuesta correcta.

1.- ¿En qué año México proclamó su independencia de España?

a) En 1821
b) En 1851
c) En 1914
d) En 1810
2. ¿Cuántos años duró la guerra de Independencia de México?
a) 11 años
b) 10 años
c) 3 años
d) 5 años
3. ¿Cuántos siglos han pasado desde que México logró su Independencia?
a) Dos siglos.
b) 200 años.
c) 1 siglo.
d) 10 siglos.
4. ¿Quién fue el primer presidente de México?
a) Vicente Guerrero
b) Cristóbal Colón
c) Guadalupe Victoria
d) Agustín de Iturbide
5. Militar y político mexicano que se desempeñó como emperador de México entre el 22 de
mayo de 1822 y el 19 de marzo de 1823.
a) Vicente Guerrero
b) Cristóbal Colón
c) Guadalupe Victoria
d) Agustín de Iturbide

6. Líder insurgente, su principal rival de Agustín de Iturbide. Sucedió a la presidencia después

de Guadalupe Victoria.
a) Vicente Guerrero
b) Cristóbal Colón
c) Guadalupe Victoria
d) Agustín de Iturbide
7. Lo nombraron “Generalísimo de América”, dio el grito de Dolores la madrugada del 16 de
septiembre del 1810.
a) Vicente Guerrero
b) Cristóbal Colón
c) Guadalupe Victoria
d) Agustín de Iturbide
8. ¿Quiénes concretaron el Plan de Iguala?
a) Iturbide y Vicente Guerrero.
b) Guadalupe Victoria y Guerrero.
c) Cristóbal Colón y Morelos.
d) Josefa Ortiz de Domínguez y Miguel Domínguez.
9. ¿Qué significó que México fuera gobernada por una monarquía constitucional?
a) Que el rey iba a tomar las decisiones que quisiera.
b) Que el pueblo le ordenaría al rey qué hacer.
c) Qué el rey gobernaría, pero bajo una constitución.
10. ¿Qué sistema de gobierno se eligió al fracasar el imperio?
a) república central
b) monarquía
c) república federal
11. ¿Por qué la economía de México estaba muy debilitada tras lograr la independencia?
a) Se gastaron todas las riquezas del país en las celebraciones de la independencia.

b) Tras lograr la independencia del país, los españoles huyeron con todo el dinero.
c) La guerra de independencia había causado enormes pérdidas humanas y económicas y la
destrucción de pueblos, haciendas y minas.

Escribe en los paréntesis la letra correspondiente.

a) Emperador francés que apresó al ( ) Abrazo de Acatempan.

rey Fernando VII y nombro a su
hermano José Bonaparte rey de
España.

b) Documento político proclamado ( ) Columna de la

por Agustín de Iturbide el cual Independencia.
declaraba a Nueva España como
país independiente.

c) Se utilizó a la imagen de la virgen en ( ) Napoleón Bonaparte

él, ya que representaba la
nacionalidad mexicana.

d) Se le conoce como Ángel de la ( ) Grito de Dolores.

Independencia, se encuentra en la
ciudad de México.

e) Hecho histórico en el cual el cura ( ) Constitución de 1824.

Miguel Hidalgo convoca al
levantamiento armado conocido
como guerra de Independencia.

f) Acto de reconciliación que logró la ( ) Generalísimo de

unión entre Vicente Guerrero y América.
Agustín Iturbide.

g) Primera carta magna del país. ( ) Estandarte.

COLEGIO METROPOLITANO DE LA LAGUNA, A.

EXAMEN PRIMER TRIMESTRE
ESPAÑOL
Ciclo Escolar 2021-2022
5to. Grado
Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas.
La Batalla de Chapultepec.

El 13 de mayo de 1846, con el presidente James Polk a la cabeza, Estados Unidos declaró la guerra a
México; con el objetivo de apoderarse de Alta California, Nuevo México y otros territorios del norte del
país, lo que dio lugar al conflicto armado, conocido como: La Batalla de Chapultepec.
Un año después de iniciada la guerra entre México y Estados Unidos, el 13 de septiembre de 1847 una
parte de las tropas estadounidenses avanzaba hacia la capital de México desde el Puerto de Veracruz,
con la intención de apoderarse del último bastión que defendía la ciudad, El castillo de Chapultepec.
Donde se encontraban las instalaciones del Colegio Militar.
La defensa del Castillo de Chapultepec fue encomendada al general Nicolás Bravo, quien contaba con
más de 800 soldados para defender la fortaleza contra los más de 7 mil soldados de Estados Unidos.
Inmediatamente el general Bravo dio la orden de que los cadetes menores de edad se retiraran, pero la
mayoría no lo hizo. Al amanecer del día 13 de septiembre bombardearon el castillo, mientras soldados
estadunidenses iniciaban el ascenso del cerro, por la parte oeste.
La lucha se libró cuerpo a cuerpo, los mexicanos combatieron con fiereza, pero los invasores ganaban
terreno y lograron llegar al Castillo por el lado occidental. Finalmente se perdió la batalla. Pero la historia
guarda memoria, muy en especial, de quienes recordamos como los Niños Héroes: Juan Escutia,
Vicente Suárez, Fernando Montes de Oca, Francisco Márquez, Agustín Melgar y el teniente Juan de la
Barrera, quienes a pesar de tener la oportunidad de retirarse pues la mayoría eran menores de edad, se
quedaron a defender el castillo y entregaron su vida defendiendo a su nación.
1.- ¿Qué tipo de texto es el anterior? 2.- En el texto anterior hay algunas palabras
subrayadas. ¿Qué tipo de palabras son?
a) Una leyenda.
b) Un cuento. a) Verbos en pasado.
c) Una fábula. b) Verbos en infinitivo.
d) Un relato histórico. c) Adverbios de tiempo.
d) Adjetivos calificativos.
3.- ¿Cuál fue la causa de la guerra entre
estados Unidos y México? 4.- ¿Cuál fue una consecuencia de la guerra
entre Estados Unidos y México?
a) Estados unidos quería apoderarse de
territorios mexicanos. a) Que se construyera un muro en la
b) Los estadounidenses querían destruir el frontera con estados unidos.
castillo de Chapultepec. b) La Batalla en defensa del Castillo de
c) El presidente de Estados Unidos quería Chapultepec.
hacer un muro en la frontera. c) Que México se apoderara de territorios
d) México quería apoderarse de territorios estadounidenses.
estadounidenses. d) Que los mexicanos invadieran estados
unidos.

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 5

El perro y el trozo de carne
Un perro llevaba un jugoso trozo de carne en el hocico, cuando pasó cerca de un estanque. En el
agua se vio reflejado, pero creyó que se trataba de otro perro que también tenía un trozo de
carne y quiso arrebatárselo.
Su avaricia fue engañada pues, al abrir el hocico, soltó el trozo de carne que llevaba y éste se
hundió hasta el fondo del estanque.
Moraleja: Quien ansía lo de otro, puede terminar perdiendo también lo propio.

- Más vale pájaro en mano que ciento

5.- ¿Quévolando.
tipo de texto es el que acabas de leer
titulado el perro y el trozo de carne?
6.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
a) Una leyenda a) Una leyenda
b) Un refrán b) Un refrán
c) Un relato histórico c) Un relato histórico
d) Una fabula d) Una fabula

7.- Parte de una fábula que nos hace 8. ¿En cuál de las siguientes oraciones se localiza
reflexionar sobre las virtudes, defectos y las un adverbio modo?
consecuencias de nuestros actos, y además
nos deja una enseñanza. a) Luis llegó antes que Paulina.
b) La cuchara está dentro de la olla.
a) Cuento c) Entendí fácilmente el tema de Historia.
b) Leyenda d) ¿Acaso tienes sueño?
c) Moraleja
d) Relato
10. Lee las siguientes afirmaciones y después
selecciona los refranes que se relacionan con ellas:
9. Son relatos donde los personajes tienen
 Mi mamá dice que soy tan inteligente y
actitudes humanas, pero son representados por
trabajador como mi papá.
animales u otros seres de la naturaleza. Expresan
 Por llegar tarde a la escuela ¡Me cerraron el
una enseñanza.
cancel!
a) Guion teatral.
a) De tal palo, tal astilla.
b) Fábulas. Más vale pájaro en mano que ciento volando.
c) Cuentos. b) Hijo de tigre, pintito.
d) Descripciones. Al que madruga Dios lo ayuda.
c) De tal palo, tal astilla.
Camarón que se duerme, se lo lleva la
corriente.
d) Hijo de tigre pintito.
No por mucho madrugar, amanece más
11. Escribe el significado de los siguientes refranes.
temprano.
 Haz el bien sin mirar a quién:
__________________________________________
Más vale pájaro en mano, que ciento volando.
12. Escribe el significado de las siguientes
moralejas.
Conviene al poderoso ser piadoso con el débil,
tal vez pueda necesitar de él algún día.

__________________________________________ ______________________________________
_

______________________________________
_

Quien oye aduladores, nunca espere otro

premio.

______________________________________
Relaciona con colores las columnas para completar_ correctamente cada refrán.

______________________________________
Del dicho al hecho… _
No hay mejor amigo…
El que a buen árbol se arrima…
Camarón que se duerme…
buena sombra le cobija.
Más vale maña…
déjala correr.
Dime con quién andas…
hay mucho trecho.
Agua que no has de beber…
que un buen libro.
y te diré quién eres.
se lo lleva la corriente.
que fuerza.

Completa las oraciones con las palabras del recuadro.

Oración tópica texto histórico

Oración de apoyo mapas mentales

14. Son una forma de organizar la información más fácil y práctica. _______________________________

15. Es un documento que nos proporciona información sobre el pasado humano.

_______________________________

16. Es la idea principal en un párrafo o texto histórico. ____________________________

17. Estas oraciones ayudan a describir la oración tópica. _______________________________

Escribe refrán o fábula según corresponda.

Tienen un narrador. _______________
Es una frase corta. _____________
Finalizan con una moraleja. _____________
Se utilizan en conversaciones de la vida cotidiana. _____________
 COLEGIO METROPOLITANO DE LA LAGUNA, A.
EXAMEN PRIMER TRIMESTRE
LECTURA DE COMPRENSIÓN
Ciclo Escolar 2021-2022
5to. Grado

El dueño de una posada se hallaba asando carne en la puerta de su

establecimiento. El olorcillo se expandía por doquier, como
invitando a probar el sabroso trozo de carne.
Un hombre pobremente vestido que acertó a pasar
por allí, se detuvo a contemplar el quehacer del
posadero y quedó aspirando el delicioso olorcillo.
De pronto, se le ocurrió sacar de sus alforjas un
trozo de pan y con suma tranquilidad comenzó a
pasarlo por entre la columna de humo que se
desprendía de la carne asada. El posadero lo dejó
hacer sin decirle nada. Pero, cuando el hombre hubo
comido el pan, le dijo:
-Debes pagarme lo que has comido.
-¡Cómo! -se sorprendió el hombre- ¡Si nada me has dado!
 -Sí, el olorcillo que despide mi carne con el que has untado tu pan. Si no me pagas, te
denunciaré al juez.
Y ante la negativa del hombre, lo llevó ante el juez.
Este escucho al forastero:
-Solo pasé el pan por encima del humo que desprendía la carne, y ahora pretende que
pague por ello.
El juez miró al posadero y le preguntó:
-¿Cuánto crees que debe pagar por haber disfrutado de la fragancia de tu carne?
-Un dinar -respondió prontamente el posadero.
Entonces el juez dijo al otro:
-Si tienes un dinar, dámelo, por favor.
-Cuando el juez tuvo la moneda en su mano, la hizo rebotar en la mesa y preguntó al
posadero:
-¿Has oído el sonido de la moneda?
-Ciertamente, señor.
-Pues, bien, ya estás pagado: acabas de cobrarte del sonido, así como este hombre del olor
ha comido.
(CUENTO ÁRABE)
ORACIONES INCOMPLETAS
î Subraya la alternativa que completa mejor el sentido de la oración.

1. El dueño de una __________ se hallaba __________ carne.

a. tienda - sancochando b. posada - comiendo

c. posada - asando d. posada - mirando

2. Un hombre se detuvo y comenzó a __________ el trabajo del __________

a. contemplar - posadero b. robar - posadero

c. estorbar - posadero d. imitar - juez

3. El posadero __________ al hombre que pagara lo que había __________

a. rogó - comido b. exigió - comido

c. amenazó - robado d. exigió - olido

1. ¿Dónde se encontraba el hombre asando carne?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

2. ¿Qué se le ocurrió hacer al pobre hombre al sentir el olor expandirse por todos lados?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. ¿Qué hizo el dueño de la posada cuando el hombre pobre no quiso pagarle? ¿Habrá actuado
correctamente? ¿Qué hubieras hecho en su lugar?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
 ________________________________________________________________

4. ¿Qué mensaje nos da la lectura?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

VOCABULARIO

î Busca el significado de las siguientes palabras:

Posada : _______________________________________________
_______________________________________________

Fragancia : _______________________________________________
_______________________________________________

Rebotar : _______________________________________________
_______________________________________________

Forastero : _______________________________________________
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Dinar : _______________________________________________

COLEGIO METROPOLITANO DE LA LAGUNA, A.

EXAMEN PRIMER TRIMESTRE
VIDA SALUDABLE
Ciclo Escolar 2021-2022
5to. Grado
1.- ¿Qué enfermedad respiratoria es 2.- Son acciones útiles para prevenir la
causada por el nuevo coronavirus SARS- enfermedad de Covid-19, excepto:
CoV-2?

a) Influenza. a) Lavarse las manos varias veces al día.

b) Covid-19. b) Desinfectar superficies.
c) Hepatitis. c) Asistir a lugares concurridos.
d) Tuberculosis. d) Uso correcto del cubre bocas.

3.- ¿Qué estrategias hemos 4.- Son síntomas que puede provocar la
implementado como sociedad, para enfermedad de Covid-19, excepto:
combatir el Covid-19?

a) Sana Distancia y Quédate en casa a) Tos seca.

b) Aprende a Bailar y Planta un árbol b) Fiebre.
c) Vive sin drogas y Cuidemos el agua. c) Cansancio.
d) Hoy no circula y Reduce, reúsa y d) Obesidad.
recicla.
5.- ¿Qué tipo de alimentos nos ayudan a 6.- ¿Cuál es la principal vía de transmisión del
mantener fuerte nuestro sistema nuevo coronavirus SARS-CoV-2?
inmunológico?
 a) Frutas y verduras.
b) Pizzas y hamburguesas.
c) Leche y quesos.
d) Jugos y refrescos embotellados.
7.- Es otra forma de contagiarse de la
enfermedad de Covid-19.
a) Comer alimentos chatarras.
b) No hacer ejercicio.
c) Tocar superficies contaminadas y
luego tocarse ojos, nariz o boca.
d) Exponerse por periodos prolongados
a los rayos del sol.
9 y 10. Elabora un menú de comida saludable en el siguiente espacio.
DESAYUNO
a) Mediante pequeñas gotas que emiten al
hablar, estornudar, toser o respirar las
personas portadoras.
b) Al alimentarse de aves asiáticas.
c) Por la mordedura de perros contagiados.
d) Mediante la picadura de insectos
portadores de la enfermedad
.
8.- Al no existir aún ninguna vacuna o
tratamiento contra la enfermedad de Covid-19
¿qué deberíamos hacer todos nosotros?
.
a) Contagiarnos masivamente para conseguir
inmunidad.
b) Quedarnos en casa y aplicar medidas de
sana distancia.
c) Tomar muchas medicinas para ver cuál
funciona contra la enfermedad.
d) No hacer nada y esperar.
COMIDA CENA