Matematica Sexto Grado Primaria Compilado SIN CLAVES

6°
Grado Matemática
DATOS DEL ESTUDIANTE
Nombres:
Apellidos:
Institución Educativa:
2023
0
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1. Los estudiantes de sexto grado fueron al laboratorio para

realizar experiencias sobre la medición de capacidades. En
la guía de laboratorio se indica que la capacidad de la
probeta es 1 litro; la del vaso, 0,4 litros; y la de la cuchara,
0,02 litros. El equipo de Nicolás llenó los recipientes
mostrados con agua coloreada.
¿Con cuánta agua coloreada cuenta el equipo?
a) 3, 08 litros
b) 3, 16 litros
c) 3, 80 litros
d) 3, 88 litros
2. Un frutero vende 213,6 Kg de naranjas. Vende 187,9 Kg de

naranjas más que manzanas.
¿Cuántos kilogramos de manzanas vende?
a) 17,5 Kg
b) 25,7 Kg
c) 26, 5 Kg
d) 36,7 Kg
Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 6° Grado

3. En sexto grado hay 24 estudiantes y se quiere formar
equipos de trabajo de manera que, en cada equipo haya igual
cantidad de estudiantes.
¿Cuáles son todas las maneras posibles de formar los equipos?
Cantidad de Cantidad de
a) Grupo Estudiantes en el
Equipo
b) Grupo Estudiantes en el
Equipo
1 24 Estudiantes 1 24 Estudiantes
Cantidad de Cantidad de
c) Grupo Estudiantes en el
d) Grupo Estudiantes en el
Equipo Equipo
12 2 Estudiantes
4. El sexto grado “A” recaudó S/ 347,70 en la feria

gastronómica. Si gastara S/ 93,80 tendría lo mismo que el
sexto B.
¿cuánto dinero tiene el
sexto grado B?
a) S/ 253,90
b) S/ 243,90
c) S/ 254, 90
d) S/ 354,90

5. Agustín lleva al depósito 4 docenas de envases vacíos. Va
cuatro veces al día, siempre que va, lleva el mismo número
de envases.
¿Cuántos envases ha llevado en total durante el día?
a) 160 envases
b) 192 envases
c) 162 envases
d) 292 envases
6. Durante sus vacaciones, Lupe ha leído 25 cuentos; Paty, 15

cuentos más que Lupe; y Juana, 8 menos que Paty.
¿Cuántos cuentos ha leído Juana?
a) 42 cuentos
b) 32 cuentos
c) 12 cuentos
d) 7 cuentos
7. Por campaña escolar, la tienda comercial “El Goyito” está

realizando grandes descuentos. El costo de una mochila es
de S/. 90 soles, pero hay una oferta ocasional.
¡Rebajas por campaña escolar!

¡40% de descuento por mochila!
Si María realizó la compra de una mochila aprovechando el

descuento, ¿cuánto le costó la mochila?
a) S/ 36
b) S/ 44
c) S/ 54
d) S/ 56

8. Tomás ayuda a sus padres acomodando en cajas las
naranjas que llevarán a vender en la feria dominical. Si
coloca 17 decenas de naranjas en cada una de las 12 cajas
que llevarán, ¿cuántas naranjas llevarán sus padres a la
feria?
a) 170 naranjas
b) 1 940 naranjas
c) 2 040 naranjas
d) 3 040 naranjas
9. Se tienen las siguientes tarjetas numéricas:
De las cuales Carmen elige 3 tarjetas para formar el mayor

número de 3 cifras, y de las tarjetas restantes elige 3
tarjetas para formar el menor número de 3 cifras.
Calcula la diferencia entre los números obtenidos.
a) 125
b) 751
c) 851
d) 876

10. Lupe hace una torta con 3/4 Kg de harina, 2/8 Kg de
azúcar, 1/8 Kg de mantequilla y 5 huevos que pesan 1/4 kg
en conjunto. ¿Cuál es el peso de la torta?
a) 11/8 Kg
b) 11/4 Kg
c) 13/4 Kg
d) 13/8 Kg
11. Los estudiantes de sexto grado hicieron una encuesta para

averiguar las preferencias entre atletismo y natación.
Encontraron que, de los 35 alumnos, a 3/5 les gusta el
atletismo. Al resto de los encuestados les gusta natación.
¿A cuántos estudiantes les gusta el atletismo?
a) 20 estudiantes
b) 21 estudiantes
c) 22 estudiantes
d) 23 estudiantes
12. En la Institución Educativa “Manuel Robles Alarcón”

realizaron una campaña de prevención de caries. Se
detectó que 6 de cada 20 estudiantes tienen caries. Si la
Institución Educativa tiene 350 estudiantes. ¿Cuántos
estudiantes tienen caries?
a) 48 estudiantes
b) 96 estudiantes
c) 105 estudiantes
d) 115 estudiantes

13. Miguel va a la tienda de mayoristas a comprar un saco de
azúcar, él observa sacos de azúcar con diferentes
cantidades:
Si decide comprar el saco que tiene menor peso, ¿cuál de

los sacos de azúcar elige Miguel?
a) Saco D
b) Saco A
c) Saco C
d) Saco B
14. Roberto pagó 3/5 del costo total de una moto de

S/ 4 500 que compró hace unas semanas. ¿Qué cantidad de
dinero le queda por pagar?
a) S/ 900
b) S/ 1 800
c) S/ 2 700
d) S/ 3 600

15. Valerio observó la siguiente sucesión:
Fig.4
Fig.3
Fig.2
Fig.1
¿Cuántos cuadraditos tendrá la figura 9?
a) 9 cuadraditos
b) 13 cuadraditos
c) 17 cuadraditos
d) 19 cuadraditos
16. Juliana, encontró en la casa de su prima muchos

cuadraditos, entonces decidió ordenarlos de la siguiente
manera:
Fig.1 Fig.2 Fig.3 Fig.4
Si Juliana sigue armando más figuras, ¿cuántos cuadraditos

utilizará para la figura 8?
a) 64 cuadraditos
b) 49 cuadraditos
c) 36 cuadraditos
d) 25 cuadraditos

17. Un agricultor cosecha en un día 90 Kg de tomate. Si su
cosecha es constante. ¿Cuántos Kg de tomate cosecha
en 3 semanas?
a) 2 890 Kg de tomate
b) 1 890 Kg de tomate
c) 270 Kg de tomate
d) 189 Kg de tomate
18. Israel compra gaseosa en la tienda. El vendedor la ayuda

informándole: “Comprar tres litros de gaseosa y pagar tres
soles más, es equivalente a comprar un litro de gaseosa y
pagar siete soles más”. ¿Cuánto pagará Israel por cada
litro de gaseosa?
a) S/ 1
b) S/ 2
c) S/ 3
d) S/ 4

19. Descubre el valor de cada figura geométrica y
resuelve:
x 7 = 35
42: =7
x 11 = 33
Halla el valor de: x : =
a) 10
b) 9
c) 8
d) 7
20. Noemí traslada el ABCD con vértice A (1;2), B (1;4),

C (3;4) y D(3;2) en 5 unidades a la derecha y 6 unidades
hacia arriba; es decir, el vector de traslación es (5,6)
¿Cuál de los siguientes gráficos corresponde a la posición
del cuadrado trasladado?
12 12
a) 11 b) 11
10 10 B’ C’
9 B’ C’ 9
8 8
7 A’ D’ 7 A’ D’
6 6
5 5
4 B C 4 D C
3 3
2 2
1 A D 1 A B
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
0
12 12
c) 11
10 B’ C’
d) 11
10
9 9
8 8
7 A’ D’ 7
6 6 B’ C’
5 5
4 D C 4 D C
3 3 A’ D’
2 2
1 A B 1 A B
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

10
21. Ricardo ha averiguado que es recomendable que un niño
de su edad beba 2 1/2 litros de agua al día. En el
transcurso de la mañana, Ricardo tomó agua en la
siguiente cantidad:
AGUA AGUA AGUA AGUA
1/4 1/4 1/4 1/4

litro litro litro litro
¿Qué cantidad de agua le falta tomar a Ricardo para

cumplir con la recomendación de los especialistas?
a) AGUA AGUA AGUA

1/4 1/4 1/4
litro litro litro
AGUA
b) AGUA AGUA AGUA
1/2
1/4 1/4 1/4
litro litro litro
litro
AGUA
AGUA
c) AGUA AGUA AGUA
1/2
1/4 1/4 1/4 1/4
litro litro litro
litro litro
AGUA
AGUA AGUA AGUA AGUA AGUA
d) 1/2
1/4 1/4 1/4 1/4 1/4
litro
litro litro litro litro litro

22. Martín, presentó cuatro propuestas para construir un
cuyero sobre el mismo terreno, ¿cuál de las propuestas
tendrá mayor área de construcción?
a) b)
c) d)
a) Propuesta 4
b) Propuesta 3
c) Propuesta 2
d) Propuesta 1

23. Se encuestó a un grupo de familias del distrito de Lucre
sobre el número de hijos que tienen. Los resultados se muestran
en el gráfico.
N° de
familias
50
25
12
10
3
N° de
1 2 3 4 5 hijos
Indica si es verdadero (V) o falso (F) según corresponda en las

siguientes proposiciones:
I. El número de familias entrevistadas fue 50.

II. 62 familias entrevistadas tienen entre 2 y 3 hijos.
III. La mitad del número de familias entrevistadas tienen 4
hijos.
a) FVF
b) FFF
c) VVF
d) VVV

13
24. Willian construyó una tabla de doble entrada con el
registro de temperaturas del mes de enero en °C.
Temperatura
Máx y Mín
Según la tabla, ¿qué día fue la temperatura máxima más

alta registrada en el mes de enero?
a) 1 de enero
b) 28 de enero
c) 27 de enero
d) 31 de enero
25. Sara vendió mochilas escolares en su tienda. Ella registró

sus ventas que tuvo en una tabla, ¿cuántas mochilas
escolares vendió en promedio durante la semana?
Día Cantidad de
mochilas
a) 32 mochilas Lunes 25
b) 33 mochilas Martes 30
c) 40 mochilas Miércoles 24
d) 50 mochilas Jueves 29
Viernes 33
Sábado 40
Domingo 50

26. Melisa y sus amigas de su equipo acordaron que
prepararían uno de los platos típicos del departamento de
Apurímac. Cada una propuso diferentes platos típicos:
- 5 niñas prefieren Tallarín de casa

- 3 niñas prefieren Cuy relleno
- 1 niña prefiere Huatía
- Ninguna prefiere preparar Kapchi de chuño
Para no discutir, decidieron seleccionar por sorteo el plato

típico que preparará el equipo, para lo cual cada una
escribiría en un papelito el plato de su preferencia.
¿Cuál de los platos típicos con seguridad no será elegido en

el sorteo?
a) Tallarín de casa
b) Kapchi de chuño
c) Cuy relleno
d) Huatía

SITUACIÓN I.
En una Institución Educativa del Callao, tres estudiantes: Ana, Jorge y Paola, desean realizar la limpieza de sus aulas por el día
del logro. Jorge, dice que es necesario elaborar un presupuesto. ¿Cuánto de presupuesto necesitarán los estudiantes para
comprar el material de limpieza?
Necesitamos También un
dos escobas desinfectante, un Yo, conseguí
por aula, son jabón líquido y un algunos precios
18 escobas balde por cada aula.
en total.
1. Marca la operación que no te ayudaría a resolver el problema.

a) Multiplicación y adición b) División y adición c) Multiplicación y sustracción d) Multiplicación y suma
2. Marca la expresión matemática que te ayudaría en el cálculo del presupuesto para comprar el material de
limpieza.
a) (18: 2) (8 + 12 + 10 + 9) c) 18 X 8 + 12 X 9 + 10 X 9 + 9 X 9
b) (18: 2) (9 + 8 + 12 + 10 + 9) d) 8 X 9 + 12 X 9 + 10 X 9 + 9 X 9
3. Ana, Jorge y Paola deciden aplicar sus estrategias para saber cuánto de presupuesto necesitarán para
comprar el material de limpieza. ¿Quién aplicó la estrategia adecuada?
Ana: Jorge:
Paola:
(9 +12+ 10 +9) 9 = (16 +12+ 10+9) 9
( 8 +12+ 10 +9 ) 9
a) Ana b) Jorge c) Paola d) Paola y Ana

4. ¿Cuánto de presupuesto necesitarán para comprar el material de limpieza?
a) Necesitarán 360 soles para comprar el material de limpieza, porque al sumar los precios de los
materiales, se consideró en la suma 9 aulas y el resultado lo multiplicó por 9 aulas. (9 +12+ 10 + 9) 9.
b) Paola y Ana obtuvieron resultados erróneos; porque la suma de los precios de todos los materiales de
limpieza tenía que multiplicarlos por las 9 aulas.
c) Necesitarán 351 soles para comprar el material de limpieza porque al sumar los precios de los
materiales, se consideró en la suma el valor de una escoba por aula y el resultado lo multiplicó por las 9
aulas (8 +12+ 10 +9) 9=
d) Necesitarán 423 soles para comprar el material de limpieza, porque al realizar la suma de los precios de
los materiales, consideró en la suma el doble del valor de la escoba (8 + 8= 16) y finalmente multiplicó
por 9 aulas. (16 +12+ 10+9) 9=
SITUACIÓN II.
Axel y Miluska van a elaborar tarjetas cuadradas, para escribir las cualidades de sus compañeros y luego van a
intercambiarlas. ¿Cuántos cuadraditos tendrán las tarjetas de 6, 7 y 8 cuadraditos de lado?
5. ¿Qué operación podría emplear Axel para saber cuántos

cuadraditos tiene en total la tarjeta formada por 7
cuadraditos por lado?
a) (7 + 7) 2 = c) 7 X 7
b) 7 +7 (7 + 7) = d) 2 X 7 X 7 =
6. Miluska expresó que el tamaño de su tarjeta es de

ocho al cuadrado ¿Cuál de las operaciones representa
lo dicho por Miluska?
a) 8 + 82 c) 8 x 82
b) 82 d) 8 X 4
7. ¿Cuál de las estrategias utilizarías para saber cuántos cuadraditos tiene la tarjeta de seis cuadraditos de
lado?
a) Multiplicar la cantidad de cuadritos de lado por lado.
b) Multiplicar los cuatro lados por 6
c) Sumar los cuadritos de lado y multiplicarlos por 2
d) Sumar los cuatro lados y multiplicarlos por 6.
8. Qué hiciste para encontrar la respuesta a la pregunta: ¿Cuántos cuadraditos tendrán las tarjetas de 6, 7 y
8 cuadraditos de lado?
a) Multipliqué la cantidad de cuadraditos de lado por 4 y se obtuvo: 48, 56, 64.
b) Multipliqué la cantidad de cuadraditos de lado por sí mismo y se obtuvo: 36, 49, 64.
c) Sumé la cantidad de cuadraditos, multipliqué por dos y se obtuvo: 24, 28, 32.
d) Multipliqué la cantidad de cuadraditos de cada lado por 2 y se obtuvo: 96, 112, 128
SITUACIÓN III.
En el distrito del Callao hay 410 640 habitantes. Si Ventanilla tuviera 54 810 habitantes más, tendría tantos
habitantes como el Callao. ¿Cuántos habitantes tiene el distrito de Ventanilla?
9. Qué significa la expresión: “Si Ventanilla tuviera 54 810 habitantes más, tendría tantos habitantes como
el Callao”.
a) Que el Callao tiene 54 810 habitantes más que Ventanilla.
b) Que, si Ventanilla tuviera 54 810 habitantes más de los que tiene ahora, tuviera la misma cantidad
de habitantes que tiene el Callao.
c) Que Ventanilla tiene igual cantidad de habitantes que el Callao.
d) Que el Callao tiene 465 450 habitantes.
10. ¿Qué operación debería considerar Luis para saber cuántos habitantes tiene el distrito de Ventanilla?
a) X + 410 640 = 54 810
b) X - 54 810 = 410 640
c) X + 54 810 = 410 640
d) 410 640 - 54 810 = X
11. Yasmín trazó los siguientes esquemas para resolver el problema. ¿Cuál de los esquemas representa el
problema?
a) 410 640 b) c) d)
54 810 410 640
54 810 410 640 54 810 410 640 54 810
X
12. Marca la respuesta que explica cómo llegaste a la solución del problema.
a) Realicé la suma de los datos porque el problema me dice que Ventanilla tiene 54 810 habitantes
más que el distrito del Callao y al sumar, el resultado corresponde al total de habitantes que tiene
Ventanilla. El distrito de Ventanilla tiene 465 450 habitantes.
b) Realicé una sustracción porque el problema me pide la cantidad de habitantes que le faltan a
Ventanilla para tener tantos habitantes como el Callao. El distrito de Ventanilla tiene 355 830
habitantes.
c) Realicé una sustracción porque el distrito de Ventanilla debe tener menos habitantes que el Callao.
El distrito de Ventanilla tiene 54 810.
d) Realicé la suma de los datos porque el problema me dice que Ventanilla tiene 54 810 habitantes
más que el distrito del Callao y al sumar, el resultado corresponde al total de habitantes que tiene
Ventanilla. El distrito de Ventanilla tiene 465 450 habitantes.
SITUACIÓN IV.
Paola y Luis leerán un libro de 140 páginas en total. Hasta el viernes Paola leyó 70% del
libro y Luis 70 páginas. ¿Quién tiene mayor porcentaje de avance en la lectura del
libro?
13. Si el libro tiene 140 páginas, ¿Qué porcentaje representan las 140 páginas?
a) 140% b) 120% c) 100% d) 80%
14. ¿Qué expresión te ayuda a encontrar el porcentaje de 70 páginas?
a) 140 x 70 = 98% b) 100 x 70 = 50% c) 100 x 140 = 200% d) 70 x 70 = 49%

100 140 70 100
15. Para encontrar el avance de las páginas que han leído Paola y Luis ¿Con qué conviene trabajar?
a) Con número de páginas. b) Con porcentaje

c) Con adición y número de páginas. d) Con cualquiera de los dos.
16. Qué hiciste para responder la pregunta: ¿Quién tiene mayor porcentaje de avance en la lectura del
libro?
a) Primero comprender qué dato del problema era el 100%, luego encontrar la cantidad de páginas que
habían leído Paola y Luis, para luego comparar ambas cantidades. La respuesta que encontré fue Luis
70%.
b) Primero comprender qué dato del problema era el 100%, luego encontrar el porcentaje de páginas
que habían leído Luis para comparar ambos porcentajes. La respuesta que encontré fue Luis 50%.
c) Primero comprender qué dato del problema era el 100%, luego encontrar el porcentaje de páginas
que habían leído Paola y Luis para comparar ambos porcentajes. La respuesta que encontré fue Paola
70 páginas.
d) Primero comprender qué dato del problema era el 100%, luego encontrar el porcentaje de páginas
que habían leído Paola para comparar ambos porcentajes. La respuesta que encontré fue que el por-
centaje de páginas leídas por Paola y Luis era el mismo, 50%.
SITUACIÓN V.
Al final de un festival de repostería, quedaron 6 tortas iguales que se repartirán equitativamente entre los 4
pasteleros. ¿Cuánto le toca a cada uno?
17. ¿Qué nos informa el problema?
a) Que hay 6 tortas con 4 pasteles.

b) Que hay 6 tortas con 4 pasteleros.
c) Que hay 6 tortas para cada pastelero.
d) Que hay 4 tortas para 6 pasteleros.
18. ¿Qué operación se tiene que realizar para resolver el problema?
a) 6 x 4 b) 6 – 4 c. 6 d) 4
4 6
19. ¿Qué gráfico representa el reparto?
a)
c)
b) d)
20. ¿Cómo resolviste el problema? Da la respuesta en fracción mixta.
a) Entregué una torta a cada pastelero, le correspondió 4 ¼

b) Partí las tortas por la mitad y a cada uno le correspondió 3 ½ mitades.
c) A cada pastelero le entregué 1 torta, pero me sobraron 2; entonces las que sobraron las partí por
la mitad y entregué a cada pastelero. Le correspondió a cada uno, 1 ½.
d) Partí en 3 partes cada torta y las repartí entre los 4 pasteleros, a cada uno le correspondió 3 1/3 .
1 Los panes chutas son originarios del Cusco. Estos se caracterizan
por ser panes muy grandes de forma circular.
Juana quiere repartir 4 de estos panes entre
sus 3 sobrinos, de tal forma que cada uno
reciba la misma cantidad de pan.
Aproximadamente, ¿qué cantidad le
corresponde a cada uno de sus sobrinos?
1
a de pan chuta.
3
3
b de pan chuta.
4
c 3
1 4 de pan chuta.
d 1
1 3 de pan chuta.
1
2 Carlos compró cierta cantidad de panes. Puso de esa cantidad
4
sobre una bandeja y dejó el resto de panes en la bolsa.
¿Cuántos panes dejó Carlos en la bolsa?
a 8 panes
b 6 panes
c 4 panes
d 2 panes
3 La masa de una pastilla suele expresarse en gramos (g) o
miligramos (mg). Observa.
¿A cuántos gramos equivale la masa de la pastilla mostrada?
a 0,325 gramos.
b 3,25 gramos
c 3,25 gramos
d 325 gramos
4 La ciudadela de Machu Picchu es uno de los lugares más visitados

del Perú por turistas nacionales y extranjeros. Durante el 2019,
aproximadamente, 4 000 turistas al día visitaron este lugar. De esta
4
cantidad, los 5 eran turistas extranjeros. Según esta información,
¿cuántos turistas extranjeros, aproximadamente, visitaron
diariamente la ciudadela de Machu Picchu en el 2019?
a 800 turistas.
b 1 200 turistas.
c 3 200 turistas.
d 4 000 turistas
5 Este cuadrado es una unidad que ha sido dividida en 100 partes
iguales. Algunas de esas partes se han pintado de color gris.
Observa.
De este cuadrado, ¿cuál de las siguientes expresiones representa

la parte pintada de color gris?
a 4
b 0,4
c 0,04
d 0,004
3
6 Pedro tiene 15 4 kg de azúcar en su tienda. Con esta cantidad de
1
azúcar, él armará bolsas de kg de azúcar cada una. ¿Cuántas
2
bolsas como máximo pudo armar Pedro?
a 15 bolsas.
b 30 bolsas.
c 31 bolsas.
d 32 bolsas.
7 Teresa repartió este chocolate entre sus hermanos.
1 1
Ella le dio del chocolate a Miguel, del chocolate a Diego y se
3 4
quedó con el resto. ¿Qué parte del chocolate repartió Teresa entre
sus hermanos?
1
a
12
del chocolate.
2
b del chocolate.
12
6
c
12
del chocolate.
7
d
12 del chocolate.
8 Un grifo ofrece distintos tipos de gasolina a los siguientes precios.
Teresa abastece su camioneta de combustible comprando 6

galones de gasolina tipo B. Si paga con S/100, ¿cuánto recibirá de
vuelto?
a S/17,50
b S/22,50
c S/28,50
d S/37,50
9 Luis observa la siguiente oferta en una tienda de ropa
Sin descuento, esta casaca cuesta S/80.

¿Cuánto pagará Luis por la casaca si la compra con descuento?
a S/ 55 soles
b S/ 60 soles
c S/ 105 soles
d S/ 100 soles
10 En las paredes de un coliseo deportivo, se colocaron mayólicas

como esta:
Las mayólicas se colocaron siguiendo la siguiente secuencia:
Al como se observa, las mayólicas del lugar 11, 12 y 13 se han

salido de su lugar. De acuerdo a la secuencia mostrada, ¿cuál de
los siguientes gráficos corresponden a las mayólicas que faltan?
d
11 Un grupo de amigos quiere aprovechar la siguiente oferta. Observa.
Luego de ver la oferta, ellos deciden comprar 8 helados. ¿Cuánto

pagarán por todos estos helados?
a 40 soles
b 20 soles
c 16 soles
d 10 soles
12 Luis ahorra su dinero en una alcancía. El primer día deposita S/10.

A partir del segundo día, deposita en la alcancía S/2 diarios. La
siguiente tabla registra el ahorro de Luis al transcurrir los días.
A partir de esta situación, ¿cuánto habrá ahorrado Luis en el día

12?
a S/22
b S/24
c S/32
d S/40
13 48 personas se presentaron a diversos puestos de trabajo ofrecidos
por una empresa. La cantidad de mujeres que se
presentaron a estos puestos de trabajo triplicó a la cantidad de
varones. Según esta información, ¿cuántas mujeres
concursaron a estos puestos de trabajo?
a 16 mujeres.
b 24 mujeres.
c 36 mujeres.
d 44 mujeres.
14 La imagen muestra cómo una maestra cuelga las hojas de trabajo

de sus estudiantes usando ganchos.
En una tabla se registra la cantidad de hojas colgadas y de ganchos

que ella utiliza.
Si ha utilizado 16 ganchos, ¿cuántas hojas de trabajo habrá

colgado la maestra?
a 5 hojas.
b 6 hojas.
c 7 hojas.
d 8 hojas.
15 Lucía y su familia van al circo. Al sacar sus cuentas, ella observa
que:
a 10 soles.
b 12 soles.
c 14 soles.
d 16 soles.
16 Una mañana Laura recogió los huevos de su granja y los colocó en

envases como este. Observa.
Con todos los huevos que recogió Laura pudo completar solo 10
de estos envases y sobraron algunos huevos. Dada esta situación,
Jaime dice: “Entonces, Laura recogió más de 60 huevos” ¿Con cuál
de los siguientes valores comprobarías que lo que dice Jaime es
incorrecto?
a 62 huevos.
b 64 huevos.
c 65 huevos.
d 67 huevos.
17 Sobre una cuadrícula, Gloria dibuja rectángulos cuyas dimensiones
(largo y ancho) tienen valores enteros. Por ejemplo, dibuja un
rectángulo como el mostrado:
A partir de esta situación, ¿cuál es el área de la parte sombreada?

a 16 cm2
b 8 cm2
c 9 cm2
d 72 cm2
18 En la siguiente tabla se muestra la cantidad de turistas extranjeros

que se encuentran hospedados en el hotel “SUMAQ”.
Para esta situación, ¿cuál de los siguientes gráficos representa

correctamente la cantidad de turistas extranjeros hospedados en
este hotel?
19 El siguiente gráfico muestra la cantidad de pacientes (niñas y
niños) que han sido atendidos en la posta médica de una
comunidad, durante los meses de enero a abril de 2019.
A partir de esta información, ¿cuál de las siguientes afirmaciones

es correcta?
a En enero se atendió a 20 niños más que niñas.

b En marzo se atendió al doble de pacientes que en enero.
c En febrero y marzo se llegó a atender hasta 100 pacientes.
d En abril y enero se atendió a la misma cantidad de pacientes.
20 Un grupo de 20 dirigentes se han reunido para decidir en qué
ciudad del Perú se realizará la próxima final del campeonato juvenil
de vóley. Se tiene 4 ciudades a escoger: Cusco, Arequipa, Lima o
Cajamarca. Estas fueron sus respuestas:
¿Cuál será la ciudad que representa la moda de este conjunto de

datos?
a Cajamarca
b Arequipa
c Cusco
d Lima

Matematica Sexto Grado Primaria Compilado SIN CLAVES

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6°

DATOS DEL ESTUDIANTE

1. Los estudiantes de sexto grado fueron al laboratorio para

¿Con cuánta agua coloreada cuenta el equipo?

2. Un frutero vende 213,6 Kg de naranjas. Vende 187,9 Kg de

¿Cuántos kilogramos de manzanas vende?

Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 6° Grado

¿Cuáles son todas las maneras posibles de formar los equipos?

4. El sexto grado “A” recaudó S/ 347,70 en la feria

Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 6° Grado

6. Durante sus vacaciones, Lupe ha leído 25 cuentos; Paty, 15

7. Por campaña escolar, la tienda comercial “El Goyito” está

¡Rebajas por campaña escolar!

Si María realizó la compra de una mochila aprovechando el

Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 6° Grado

9. Se tienen las siguientes tarjetas numéricas:

De las cuales Carmen elige 3 tarjetas para formar el mayor

Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 6° Grado

11. Los estudiantes de sexto grado hicieron una encuesta para

12. En la Institución Educativa “Manuel Robles Alarcón”

Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 6° Grado

Si decide comprar el saco que tiene menor peso, ¿cuál de

14. Roberto pagó 3/5 del costo total de una moto de

Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 6° Grado

¿Cuántos cuadraditos tendrá la ﬁgura 9?

16. Juliana, encontró en la casa de su prima muchos

Fig.1 Fig.2 Fig.3 Fig.4

Si Juliana sigue armando más ﬁguras, ¿cuántos cuadraditos

Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 6° Grado

18. Israel compra gaseosa en la tienda. El vendedor la ayuda

Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 6° Grado

Halla el valor de: x : =

20. Noemí traslada el ABCD con vértice A (1;2), B (1;4),

Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 6° Grado

AGUA AGUA AGUA AGUA

1/4 1/4 1/4 1/4

¿Qué cantidad de agua le falta tomar a Ricardo para

a) AGUA AGUA AGUA

Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 6° Grado

Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 6° Grado

Indica si es verdadero (V) o falso (F) según corresponda en las

I. El número de familias entrevistadas fue 50.

Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 6° Grado

Según la tabla, ¿qué día fue la temperatura máxima más

25. Sara vendió mochilas escolares en su tienda. Ella registró

Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 6° Grado

- 5 niñas preﬁeren Tallarín de casa

Para no discutir, decidieron seleccionar por sorteo el plato

¿Cuál de los platos típicos con seguridad no será elegido en

Evaluación Regional de Aprendizajes. Matemática 6° Grado

1. Marca la operación que no te ayudaría a resolver el problema.

a) Ana b) Jorge c) Paola d) Paola y Ana

5. ¿Qué operación podría emplear Axel para saber cuántos

6. Miluska expresó que el tamaño de su tarjeta es de

a) 140% b) 120% c) 100% d) 80%

14. ¿Qué expresión te ayuda a encontrar el porcentaje de 70 páginas?

a) 140 x 70 = 98% b) 100 x 70 = 50% c) 100 x 140 = 200% d) 70 x 70 = 49%

a) Con número de páginas. b) Con porcentaje

17. ¿Qué nos informa el problema?

a) Que hay 6 tortas con 4 pasteles.

18. ¿Qué operación se tiene que realizar para resolver el problema?

19. ¿Qué gráfico representa el reparto?

20. ¿Cómo resolviste el problema? Da la respuesta en fracción mixta.

a) Entregué una torta a cada pastelero, le correspondió 4 ¼