Eder Raúl Pérez García

8 de octubre de 2021
Fases de la lectura.

La lectura no solamente es un medio mecánico por el cual articulamos fonemas para la

creación de las palabras, tampoco es decodificar la información que el autor nos presente, es, sin
duda; todo un arte.
Desde mi punto de vista alcanza la categoría de arte al lograr la interpretación y
apropiación de la información que se lee, la recreación en la mente de las ideas asimiladas, así
como conexión que pretende el autor tener con el público.
La lectura ha cambiado con el paso de los años y con la inclusión de la tecnología, por
una lado se tiene un acceso a una mayor cantidad de información, por el otro, esta gran cantidad
de información no es analizada ni discriminada, a su vez, dada la relativa facilidad con la cual se
tiene acceso a ella ha acarreado problemas en la compresión lectora y el gusto por la lectura, hace
muchos años, la lectura fue el medio por el cual muchas personas lograron su educación informal
a tener acceso a contenido escrito y leerlo ya sea por gusto, por compromiso o por deseos de
Importancia de las fases de la
superación, en la actualidad, estas cualidades se han perdido en la mayoría de la población debido
a la llamada generación digital. lectura
La lectura educa en toda la extensión de la palabra, por medio de ella se accede al
conocimiento, no es necesario saberlo todo para comprenderlo, pero, para llegar a este punto, es
necesaria la práctica de la misma.
Leer instruye al individuo puesto que es una acción activa, no pasiva como comúnmente
se cree, la lectura moviliza saberes, permite la mejora de la inferencia, así como la de otras
actividades neurológicas. Sin duda alguna amplia el vocabulario y le permite al lector expresarse
correctamente, todo ello muy ligado al desiderátum que todo individuo debería lograr.
La instrucción hacia le lectura inicia en casa con la apropiación del lenguaje básico y
común para dar paso a la formación formal, la cual acerca al individuo a un conocimiento mas
amplio del vocabulario y su uso, pero, todo partiendo de la comunicación con otros seres
humanos, ya que al escuchar, también se realiza una acción, la cual consiste en decodificar la
información que se recibe para posteriormente comprenderla, asimilarla y posteriormente
reproducirla, tal vez no con su total compresión pero si de su entendimiento, este paso es
fundamental para dar acceso a la lectura, ya que un vocabulario pobre, poca interacción social y
pocas o nulas actividades que exijan la movilización de saberes solo obstaculizaran el camino del
individuo para lograr acercarlo al mundo de la lectura; para ello, es necesario conocer las fases de
la lectura.
Dominar estas fases, no solo nos ayuda a mejorar la lectura, sino a lograr un domino sobre
la misma para colocarla al nivel de la escritura y el desarrollo de textos, durante la primera etapa,
llamada prelectura, se encuentran las primeras acciones que realiza el individuo al leer, algunas
de ellas guiadas conscientemente y muchas otras más de manera automática o inconsciente como
lo es observa el libro, primero por su parte externa y posteriormente su contenido, esta fase, casi
imperceptible, nos acerca poco al contenido que almacena el libro, desde sus temas principales
hasta datos más específicos como el género del mismo.
La prelectura es el primer acercamiento a leer, supone el desarrollo de lo que será la
suposición y la inferencia siendo este desde mi punto de vista donde el lector inicia su gusto o
aversión por leer, una mala selección de textos no acordes al lector supone una exclusión casi
segura de la persona al arte de leer.
El acercamiento a la lectura es gradual, acorde a la edad y capacidad de la persona no sin
ello la implicación de un reto hacia la misma, es lograr el equilibrio entre este reto y el beneficio
por la lectura. Analizar rápidamente un texto o cualquier escrito, es la parte inicial para una buena
lectura.
La primera fase es la mas importante dentro de la lectura, en ella, se comprenden los
conceptos básicos de la identificación de un texto y un libro, en otras palabras, juzgamos al libro
por su portada.
Durante la segunda fase, la lectura, es donde inicia la movilización de saberes aun por
mínima que esta sea, la articulación de las palabras hace que el cerebro acceda a partes de la
memoria que facilitan la lectura, si el lector presta más atención a la misma, comienza a
relacionar lo conocido con los nuevos datos que está obteniendo.
En este punto, se hace la diferenciación entre dos tipos de lectura, una, donde realizamos
una construcción de la información que tenemos, observando y criticando el contenido; en la otra,
se analiza la información y, por ende, el punto de vista del autor y el propio logrando con ello la
asimilación e interpretación de la información.
Durante el análisis de la información, interfieren factores como el conocimiento previo
del lector, su postura y su calidad en la lectura,