INSTITUCION EDUCATIVA BUENOS AIRES

EXAMEN ACUMULATIVO MATEMATICAS

PRUEBA ACUMULATIVA Matemáticas PERIODO I
DOCENTE: Mario Benítez AREA O ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 8

ESTANDAR:. Utilizar números racionales, en su COMPETENCIAS:

notación fraccionaria o decimal. Identifica y explora situaciones donde se requiere del uso
de diferentes operaciones entre racionales parta darles
solución
DBA O APRENDIZAJES: EVIDENCIAS:
Describe y utiliza diferentes algoritmos, convencionales Describe procedimientos para calcular el resultado de una
y no operaciones entre números racionales en sus operación (suma, resta, multiplicación y división) entre
diferentes representaciones (convencionales, al números enteros y racionales
realizar fracciones y decimales) y los emplea con
sentido en la solución de problemas
PREGUNTAS
Responde las preguntas marcando con una x
5 En un ascensor con capacidad de 350 kg, se sube 5
5 personas cuyos pesos son respectivamente 55,3 kg,
1. En una finca del terreno están destinados a 45,18kg, 57,5kg 63 kg y 70,3 kg. El peso del ascensor es.
9
2
vivienda, a la construcción de una piscina y a) 21928 kg b) 29128 kg c) 291,28 kg d) 291,38 kg
9
4 6. El peso de tres cajas es 175,36 kg .la primera pesa
para sembrar árboles frutales ¿Qué parte de
18 53,5 kg, y la segunda el doble de la primera ¿cuánto
la finca se encuentra destinada a algún proyecto? pesa la tercera caja?
11 11 a) 107 kg b) 68, 36 kg c) 14, 86kg d) 6,836 kg
a) 1 b) c) d)
36 18
7. Un kg. de asado cuesta $3200. Si compro 2/4 kg. de
9 asado, ¿cuánto pago?
18 a)1600 b) 800 c) 1.800 d) .3.200
2. en la luna, el peso de los objetos corresponde a
1/6 del peso de los objetos en la tierra. Calcula el 8. Si Eric simplifica la fracción 4/2 por 2 ¿Cuál es su
peso que tiene en la luna un astronauta que pesa equivalente?
60 kg.
1 8 3
360 a). b). c). 2 d) .
a) 1 b) 10 c) d) 12 2 3 8
6 6
9. La fracción es equivalente a:
8
3. Los 2/5 de los ingresos de una comunidad de
1 3 4
vecinos se emplean combustible, 1/8 se emplea en a). b). c). d).
electricidad, 1/12 en la recogida de basuras, 1/4 en
3 4 3
mantenimiento del edificio y el resto se emplea en 3
limpieza. ¿Qué fracción de los ingresos se emplea 2
en limpieza? 10. El resultado de 20/11= X/66 es:
17 103 8 a). 120 b). 1320 c). -1320 d).
a) b) c) d)
120 120 120 -120
11. Un atleta hace los siguientes recorridos durante dos
9
horas: la primera hora avanza 7/4 de kilómetros de
120 distancia y retrocede 1/4 de kilometro; la segunda hora,
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4.Un ciclista está participando en una competencia de avanza 5/6 de kilómetro y retrocede 2/6 de kilómetro.
tres días en la que debe recorrer un total de 10 ¿Qué distancia recorrió el atleta en cada hora?
kilómetros en el primer día recorre ½ de la distancia 6 3 8 7 6 7 6
total y el segundo día ¼ de la distancia total a). y b). y c). y d)-. y-
4 6 4 6 8 12 8
¿Qué parte de la distancia total debe recorrer en el
7
tercer dia para recorrer la meta?
12
1 2 3
a) b) c) d)
4 6 4
1
2
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PRUEBA ACUMULATIVA Matemáticas PERIODO IV

DOCENTE: Mario Benítez AREA O ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 7

ESTANDAR Utilizar números racionales, en su notación COMPETENCIAS: Encuentra propiedades de las proporciones a
fraccionaria o decimal para resolver problemas en contextos través de experimentos y problemas de la vida diaria
de medidas cocientes, razones, proporciones y porcentajes
DBA O APRENDIZAJES: Analiza propiedades de EVIDENCIAS: Identifica magnitudes directa e inversamente
correlación entre variables en situaciones de proporcionales
proporcionalidad directa e inversa en contextos numéricos y
geométricos.
PREGUNTAS
Responde las preguntas marcando con una x

Responde las preguntas del 1 a 3 de acuerdo a la

siguiente información.
Verónica, Felipe y Daniel deciden vender limonadas,
para lo cual analizan los siguientes ingredientes y las
cantidades que deben tener en cuenta utilizando la
gráfica siguiente: 5. Las razones de los tramos AB y BC son:
A. Inversa B. Directa C. Mixtas D. Equivalentes
6. Las razones de los tramos AB y DC se puede establecer
una:
A. Razón B.Proporción C.Suma D. Resta
1.Verónica dice que la razón entre el jugo de limón y
7. El cociente de la razón entre la distancia y el tiempo
los vasos de agua es:
empleado por Aleida en el tramo AB es,
A.2/6 B. 1/4 C.1/5. D.5/8
2. Los tres jóvenes deciden establecer la comparación A. 200 B. 400 C.800 D.100
entre vasos de agua y limonada y el resultado es la 8. Responde las preguntas del 9 a 11 de acuerdo a la
razón: siguiente información. En la siguiente gráfica están
A. 8/5 B.5/2. C.5/8. D.2/8. representadas las magnitudes Lápices y Precio $
3. Verónica, Felipe y Daniel deciden que deben
elaborar 80 vasos de limonada. Según ellos,
necesitan
A. 5 vasos de jugo de limón. B.6 vasos de jugo de
limón
B. 10 vasos de jugo de limón. C. 4 vasos de jugo de
limón

4. Responde las preguntas de la 5 a la 7 de acuerdo a

la siguiente información.
El recorrido de una competencia atlética tiene
unos puntos por donde deben pasar los 9. Las magnitudes Lápices y Precio $ están relacionas,
participantes. Estos puntos son A, B, C y D,
a. Inversamente proporcionales
separados entre si de la siguiente manera: La
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distancia de A a B es de 8.000 m, la distancia de B b. Directamente proporcionales
a C es de 12.000 m,la distancia de C a D es de c. Equivalentemente Proporcionales
10.000 m y la distancia de B a D es de 10.000 m d. Ninguna de las anteriores
Entre los participantes esta Aleida, quien a partir
del punto A hace el recorrido completo hasta D. los 10. La constante de proporcionalidad entre las dos
tiempos empleados por ella para trasladarse de un magnitudes es,
punto a otro aparecen registrados en la siguiente A.250 B.350 .C 500 D. 250
ilustración: 11. El valor de 3 lápices está determinado por,
A. $ 500 B. $ 1000 C. $ 1500 D. $ 2000
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