INFORME PSICOLÓGICO DEL TEST DE LA PERSONA BAJO LA LLUVIA (PBLL) DE

QUEROL, S. Y CHAN

I.- DATOS DE FILIACIÓN

Nombres y Apellidos: Juan David García Cadillo

Edad: 25 años
Sexo: Masculino
Fecha de nacimiento: 05/02/1995
N° de hermanos: 3
Lugar que ocupa en la familia: 3
Domicilio: Mz H Lt 13 Confraternidad - Mi Perú (Casa propia)
Grado de Instrucción: Estudiante de Comunicación Audiovisual
Ocupación: Creador de contenido visual
Estado civil de los padres: Madre viuda desde hace 7 años
Vive con: Mamá y hermanos
Lugar en que se aplicó: Mz H Lt 13 Confraternidad - Mi Perú (casa del evaluado)
Tiempo: 15 min
Fecha de examen: 13/10/2020
Examinadores: Campo Motta, Clara Keiko
Juro Dueñas, Jackelyn Judith
Martinez Reyes, Andrea Odalys
Santiago Ramírez, Aracelly
Sihuincha Zavaleta, Liry

II.-MOTIVO DE EVALUACIÓN

Evaluación de la personalidad bajo situaciones estresantes.

III.- MÉTODO Y TÉCNICAS APLICADAS

- Entrevista
 - Observación
- Test de la persona bajo la lluvia de Querol, S. y Chan.

IV.- OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA

3.1. Descripción física del ambiente

La evaluación se realizó en la sala de la casa del examinado, ubicada en el primer piso,

en un ambiente correctamente amoblado para la aplicación de la prueba, con una adecuada
iluminación y óptima ventilación, libre de distracciones. La aplicación de la prueba se realizó a
las 6:30 pm. con una duración de 15 minutos.

3.2. Descripción física del sujeto

El examinado tiene 25 años, de tez trigueña, cara redonda, ojos color negro y redondos,
nariz ancha, labios gruesos, cabello negro, corto y ondeado, de contextura promedio, estatura y
peso de 157 cm y 60 kg, respectivamente.
En el momento de la entrevista el examinado vestía acorde a la estación, usaba una
chompa azul y encima un chaleco negro, un pantalón negro y zapatillas plomas, prendas que se
encontraban en un adecuado estado de conservación e higiene. Además, el evaluado presenta un
lenguaje verbal comprensible y coherente, con un tono de voz moderado, así mismo mantuvo
contacto visual con la evaluadora.

3.3. Descripción de conducta del sujeto

Antes de realizar el dibujo el examinado se encuentra sentado en la silla, con los brazos
sobre la mesa y manifiesta: “Seguro es un dibujo, no tengo muchas ganas de dibujar, pero lo
haré”, mostrando una sonrisa constante, posteriormente escuchó las indicaciones manteniendo
contacto visual con la evaluadora.
Durante la aplicación de la prueba el evaluado mantuvo la mirada fija en la hoja, inició
colocando la hoja en forma diagonal, el dibujo fue realizado con la mano derecha mientras que
la mano izquierda la sostuvo sobre la parte superior de la hoja, comenzó dibujando la cabeza, el
cuello, el tronco, continuo con las piernas, los pies, pasando luego por los brazos y las manos,
 después dibujó los rasgos faciales, lentes, un sombrero y un bastón, en la parte inferior de la
hoja realizó una línea debajo de los pies y manifestando “Le pondré suelo y unas plantitas”,
continuó dibujando la lluvia y dijo “Si llueve va a mojarse toda la ropa, entonces lo colocaré en
un paradero”, cuando terminó de dibujar cogió el borrador y mencionó “Borraré las líneas que
están feas”. Al finalizar el dibujo, se procedió a pedirle que realice un relato, sostuvo el lápiz y
colocó una mano sobre la barbilla, luego de un minuto escribió de manera rápida y refirió
“listo”. Seguidamente, se le pide que <le coloque un título, el cual lo realiza en la parte superior
de la hoja, para luego continuar con el desarrollo de un cuestionario, a lo cual respondió de
forma breve, sonriendo y manteniendo los brazos sobre la mesa.

Al finalizar la evaluación el examinado se despide de la evaluadora para retirarse a

realizar sus trabajos del instituto, se le agradece por su participación y colaboración durante la
ejecución de la prueba; el tiempo empleado para su desarrollo fue de 15 minutos.

INTERPRETACIÓN
Mecanismos de defensa
Frente a demandas estresantes de su ambiente, tiende a usar el mecanismo de defensa de
negación, mostrando tendencia a ignorar dichos problemas, aunque bajo su percepción se puede
enfrentar hacia dichas presiones ambientales; otro mecanismo en uso es la introyección sin discriminar
aspectos saludables ya que aprende de las experiencias del momento, relacionado con la inmadurez.
Asimismo, carece de recursos adaptativos para afrontar las demandas ambientales pues presenta
dependencia hacia otros, usando el mecanismo de escape asociado a un acompañante fóbico. Todo ello
le genera un relativo equilibrio interno-externo.
Nivel de estresores
Presenta dificultades para afrontar con éxito las demandas externas, presentando un nivel de
estrés moderado debido a su relativo equilibrio interno-externo, donde carece de recursos adaptativos
para afrontarlo, logrando buscar apoyo constante de figuras significativas de su entorno.
Rasgos de la personalidad
Muestra rasgos de adaptación social que se refleja en su ordenamiento interno. Sin embargo
presenta una personalidad insegura con sentimientos de inadecuación al enfrentarse a situaciones
estresantes, dificultad para resolver tareas, poca tolerancia a la frustración y rasgos de dependencia e
inseguridad hacia la figura materna. Además, muestra rasgos de una personalidad pasivo dependiente,
aunque socialmente busca aceptación de los demás, mostrando las partes más acordes a las expectativas
externas.
CRITERIOS DIAGNÓSTICOS
- Los mecanismos de defensa utilizados por el examinado, los cuales son negación e
introyección, permiten un relativo equilibrio externo- interno, presentando así recursos
adaptativos insuficientes.
- Presenta un nivel de estrés moderado con intentos de manejo de las situaciones angustiantes
mediante la búsqueda de apoyo externo.
- Muestra rasgos de personalidad pasivo dependiente ante demandas externas con signos de
angustia. A nivel social, busca aceptación de los demás, expresando conductas acorde a las
expectativas que recaen en él.

Lima, 22 de octubre del 2020

Campo Motta Keiko Clara Juro Dueñas Jackelyn

Martinez Reyes Andrea Odalys Santiago Ramírez Aracelly

Sihuincha Zavaleta Lir

 ANEXOS

DESCRIPCIÓN DEL DIBUJO

1. DESCRIPCIÓN GENERAL: ¿Puedes describirme tu dibujo?

Es un hombre invidente que se encuentra en el paradero esperando el autobús.

2. SEXO, si es que no se logra diferenciar

Masculino.

3. EDAD: ¿Qué edad tiene el personaje?

Tiene 30 años.

4. FONDO: Si se observa un fondo o un lugar se le pide que lo describa.

Se encuentra en un paradero.

5. LLUVIA: Puedes describirme cómo es la lluvia ¿Termina o está comenzando a llover?

Es una lluvia normal, no tan fuerte, como si fuera una lluvia de verano. Está en la parte intermedia.

6. VESTIMENTA: ¿Cómo está vestida esta figura? (representan los mecanismos de defensa)

Usa un sombrero, tiene lentes, camiseta de Perú, un pantalón azul, unos zapatos negros y su bastón de
invidente.

7. ACTIVIDAD ¿Qué piensa o siente esta persona?

Está tranquilo, pero pensando en que su autobús se demora demasiado.

8. Realice una breve narración acerca del dibujo.

Javier, era una persona ciega, sin embargo, esto no le impedía realizar sus actividades con normalidad.

¿Cómo se encuentra Javier?

Está tranquilo, pero pensando en que su autobús se demora demasiado.

¿Cosas que la ponen de mal humor?

Que lo subestimen por su discapacidad.

¿Cosas que la ponen de buen humor?

Que la gente sea amigable con él.

PREGUNTAS ADICIONALES

1) ¿Qué representa la lluvia para ti?

No le he dado algún valor o simbolismo a la lluvia.

2) ¿Qué representa el techo del paradero para ti?

Lo he dibujado bajo un paradero porque lo va a proteger de la lluvia, no se va a mojar, ni enfermar.

3) ¿Cómo se siente la persona bajo la lluvia?

Se siente bien, normal.

4) ¿Qué está haciendo la persona en el dibujo?

Está esperando su autobús.

 INTERPRETACIÓN

Fase Gráfica

Análisis de recursos expresivos

- Dimensiones: Dibujo grande:

Necesidad de mostrarse, de ser reconocido, de ser tenido en cuenta

- Emplazamiento: Centro

Equilibrio, objetividad, control de sí mismo, reflexión, buen uso del espacio.Posible buena
representación del esquema corporal. Criterio ajustado a la realidad.

- Trazos: líneas entrecortadas y curvas

Ansiedad, inseguridad. En algunos casos indica problemas respiratorios, fatiga, estrés.

Necesidad de detenerse a analizar y revisar lo ya hecho. Desintegración. Posible derrumbe

Rasgos femeninos. Sentido estético. Dependencia. Espíritu maternal, femineidad, conciliador,

diplomático. Afectivo y sensible

- Presión: Normal

Equilibrado, adaptado, elaborador, constante. Armonioso

- Tiempo: velocidad normal

Dibujo espontáneo y continuo

- Secuencia: Tiene orientación en el espacio y puede resolver conflictos y organizar su vida.

- Movimiento: Rigidez
 Sujeto encerrado y protegido del mundo. Despersonalizado. Se siente amenazado por el
entorno. No está adaptado, no tiene libertad para actuar.

- Sombreados: Sombreado de lentes

Suele corresponder al mecanismo de defensa "anulación".

2.2 Análisis de contenido

● Orientación de la persona: Hacia el frente

Está dispuesto a enfrentar el mundo y manifiesta un comportamiento presente.

● Borraduras.

No presenta borrados de dibujos, lo que evidencia que no presenta impulsividad.

● Repaso de líneas, tachaduras, líneas incompletas

Indica ansiedad e inseguridad, dificultad planificar la tarea y bajo nivel de tolerancia a la

frustración
● Detalles accesorios y su ubicación:
- Lluvia escasa: Persona que se siente con posibilidad de defenderse frente a las presiones
ambientales
- Anteojos: En la persona que no los usa habitualmente, indica ocultamiento, curiosidad sexual,
voyeurismo.

Objetos a la izquierda de la persona:Indican hechos o acontecimientos que quedaron sin

resolver.

- Plantas: Aunque generalmente funcionan también como obstáculos, hay que detenerse en el
análisis de estos dibujos
● Vestimenta

- Bolsillos: Dependencia materna, “Conflicto Homosexual”

- Zapatos muy marcados : Indicador de conflicto sexual

 ● Reemplazo del paraguas por otro elemento

Aleros y techos: Persona que no emplea defensas adecuadas. actitud dependiente. busca que
otros resuelvan sus problemas.

● Partes del cuerpo

- Cabeza: Al dibujarla primero indica poder intelectual, poder social o dominio

- Ojos como puntos: Retraimiento e inseguridad.

- Boca línea recta:Tendencia verbal sádico, agresiva.

- Cuello: sensación de comodidad y confianza.

- Hombros: Fachada de seguridad, sobre compensación de sentimientos de inseguridad o

inadaptación, carácter dominante y autoritario.

- Manos y dedos: Manipulación, confianza, agresividad, eficiencia, culpa. Las manos indican la
capacidad de tomar el mundo, de orientarse hacia él.

- Pies: Símbolo sexual

- Caderas: Conflicto sexual

● Identidad sexual

Dibuja una figura masculina, indicando que se identifica con su sexo

● El dibujo es de un personaje y no de una persona

Dibuja una persona

2.3 Expresiones de conflicto

Ausencia de conflicto significativo.

2.4 Mecanismos de defensa

 - Negación

- Introyección

FASE ESCRITA

2.5. Relato

Ubicación: capacidad adaptativa por aprendizaje social

Impresión grafológica: Predomina la redondez. Afectividad, sensibilidad, predisposición para dar y

recibir. Procede con cordialidad, simpatía y apertura al prójimo

Estructura simbólica: Ordenamiento interno (razonamiento), claridad en la comunicación

(transmisión)

FASE DE SÍNTESIS

2.6. Título

Capacidad de síntesis adecuada, existe correlación con el relato y el gráfico

Dibujo