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Presentado Por
Tutor
Juan Camilo Urazan Chinchilla
Desarrollar pasos
intermedios Capacidad de cambiar esquema de acción o
Planeación procesos
para pensamiento
Secuenciar facilitarla
adaptación a Generación y selección de nuevas estrategias de
Flexibilidad trabajo
Requiere
situaciones
nuevas
flexibilidad Afectada por excesiva fijación de criterio o
hipotesis
Controlar los procesos
neuronales
Capacidad para monitorear y controlar los propios procesos
Retrasar tendencia a respuesta cognitivos
Control
impulsiva Qué he
Función reguladora para la aprendido?
conducta
Metacognición Cómo lo he aprendido?
Demorar obtención de
recompensas Para qué me ha
servido?
Funciones
Inhibición motora Inhibición En qué otras ocasiones puedo
Ejecutivas
usarlo?
Inhibición Afectiva
Determinada por la subjetividad del Toma de Capacidad para mantener información en forma
individuo decision activa
Memoria
de Trabajo
Determinada por la experiencia, cultura y otros factores del Por un breve periodo de tiempo para realizar accion o resolver
sujeto problemas
Velocidad y precision en la busqueda y actualización de la Capacidad de pensar lo que otra persona puede estar pensando, pensará o
información reaccionará
Mentalización
Producción de elementos en tiempo Es importante para las relaciones interpersonales y
eficiente sociales
Fluidez
Se relaciona con la funcion de
productividad
Fluidez de Son
lenguaje soportadas por Son las funciones m
lacorteza áscompletas del
prefrontalprinci
serhumano
palmente
Bibliografia
Redolar, Ripoll, D., Blázquez, Alisente. J. L., & González, Rodríguez, B. (2013). Neuropsicología.
Recuperado de la base de datos E - Libro: https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/57586