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Las derechas argentinas en perspectiva internacional: agendas, influencias y relaciones entre “la
crisis del liberalismo” y “el auge mundial de las nuevas derechas”
Seminario de Doctorado
Docentes a cargo:
Sergio Morresi (UNL, IHUCSO-CONICET) y
Martín Vicente (UNCPBA, IGEHCS-CONICET y UNMdP)
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1. Fundamentación
La categoría “derechas” debe ser entendida como una de las posiciones posibles de los
actores en la geografía política, relacional con el resto del espectro ideológico y al mismo tiempo
dotada de características de orden coyuntural y de pertenencia a tradiciones. Este curso apela
centralmente a una concepción ideológica de las derechas, centrado en ideologías como el
liberalismo-conservador, el conservadurismo, el nacionalismo, el catolicismo integrista y el
neoliberalismo. Asimismo, propone por ello una lectura pluralista de las derechas, sobre sus
distintos idearios, sus diversas tradiciones y sus diferentes articulaciones histórico-políticas, tanto
entre aquellos idearios como en sus relaciones con el peronismo, un movimiento amplio que
conoció diversas expresiones derechistas en su interior y vínculos tensos y a veces de completa
oposición con otras que se expresaban por fuera de sus márgenes.
El análisis y la discusión sobre las acciones (culturales, ideológicas, intelectuales) y las
estrategias (políticas, sociales, económicas) de las derechas argentinas es particularmente relevante
para el estudio de la historia política argentina del siglo XX y de los años del siglo XXI así como
para la reflexión sobre la historia intelectual y la teoría política contemporánea. Presentar su estudio
desde una perspectiva internacional permite colocar como eje central del abordaje el impacto de la
agenda mundial, las influencias disímiles entre corrientes internacionales y las relaciones de actores
en un plano supranacional, atendiendo al impacto local de esas dinámicas. Los límites temporales
considerados implican abordar etapas marcadas por ejes internacionalizados: la “crisis del
liberalismo” iniciada a fines del siglo XIX por un lado, la coyuntura actual donde “el auge mundial
de las nuevas derechas” aparece como agenda transversal.
Asimismo, se estima que mediante el estudio de las dinámicas de las derechas será posible
presentar herramientas analíticas que puedan ser aprovechadas por los estudiantes para abordar
otros tópicos.
2. Objetivos y propósitos
El objetivo general del seminario es introducir a los y las estudiantes de doctorado en el estudio de
las ideas y las prácticas de los principales actores e instituciones de las derechas argentinas, a través
de una organización en etapas históricas desde la reconsideración del siglo XIX a principios del XX
hasta la actualidad, considerando como plexo analítico la perspectiva internacional. Para ello se
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propone un recorrido sistemático y crítico por una selección de fuentes y de bibliografía
especializada de modo tal de lograr una visión general y comprensiva de la problemática y adquirir
las herramientas imprescindibles para la realización de estudios de mayor profundidad. En este
sentido, a nivel general, este seminario se propone:
1-Ofrecer a los estudiantes un panorama acercar de las diferentes concepciones teóricas e
historiográficas sobre las derechas argentinas, distinguiendo sus variantes principales.
2-Brindar los elementos necesarios para analizar en profundidad la historia de las derechas
argentinas leídas como un espacio plural.
3-Presentar una perspectiva internacional para el análisis del caso local, de mano de la renovación
académica presente en tal plano en los últimos años.
4-Movilizar conocimientos adquiridos en otros cursos para abordar el estudio de las derechas en el
caso argentino.
5-Promover los estudios sobre derechas y sus relaciones con otros ejes temáticos.
6-Impulsar el análisis político desde una perspectiva comparativa, conectada y diacrónica.
Más allá de los objetivos generales del seminario, se espera que, a lo largo de la cursada, los
estudiantes conozcan y comprendan la pluralidad de las identidades, las prácticas y las perspectivas
teóricas del campo de las derechas argentinas, puedan abordarlas en un plano analítico
internacionalizado y sean capaces de realizar una lectura comprensiva de las fuentes y la
bibliografía especializada, estableciendo conexiones y reflexionando críticamente sobre los
argumentos.
3. Contenidos
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derechas, mientras que el resto articula un recorrido histórico. Las clases serán de 3 horas y
articularán exposición de los docentes, intervención en formato seminario de los estudiantes y
sesiones de discusión. La hora restante se reservará como espacio de consulta.
Parte I. Introducción
Unidad 2. Una doble crisis: la crisis internacional del liberalismo y “la crisis de un país que nació
liberal”. El Centenario como mirador.
La crisis internacional del liberalismo: entre política y cultura. El doble límite del país “que nació
liberal”: economía y política. Tradición liberal, orden conservador y miradas sobre la república
posible. La democracia como problema y el yrigoyenismo como caso: debates y polémicas en torno
a la participación política en el período de entreguerras. Coincidencias y faccionalismo en las elites
políticas. El reformismo y sus límites. La reconsideración del siglo XIX. El ascenso del
nacionalismo frente al liberalismo tutelar: convergencias y oposiciones.
• Bibliografía de la unidad
a) Compagnon, 2015; Halperín Donghi, 1988; Roldán, 2010; Tato, 2009.
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b) (Maurras, 1935 (selección de páginas); Ortega y Gasset, 2003 (Selección: prólogo para
franceses, primera parte y epílogo para ingleses))
c) González, 2016); Lugones, 1930.
d) Botana, 1984, 1985; Altamirano y Sarlo, 1980; Tato, 2004; Aguinaga y Azaretto, 1991;
Malamud, 1995; Echeverría, 2009; Lvovich, 2006; Castro, 2012; Losada, 2016.
Unidad 4. El peronismo y las derechas en la era del debate sobre los totalitarismos.
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b) (Chesterton, 1998 (selección: caps. 3, 8 y 9); Mises, 1962 (selección: pp. 13-86, 239-280 y
457-468)).
c) (AA. VV., 1955; Comisión Nacional de Investigaciones - Vicepresidencia de la Nación por
Decreto Ley Nº 14.988/1956, 1980 (Selección: apartados El Dictador y La educación y la
cultura)). Azul y Blanco.
d) (Podlubne, 2014; Nállim, 2014a; Zanca, 2006; Spinelli, 2001; Melón Pirro, 2009).
Una lectura internacionalizada: los largos años sesenta. Impacto de la guerra fría en las
reconversiones de las derechas: neoliberalismo, nuevo nacionalismo y neoconservadurismo. El
tercermundismo y la tercera posición como problemas. Las articulaciones de las derechas durante la
“Revolución Argentina”. Las lecturas sobre el siempre presente retorno del peronismo. Orden
político y transformaciones socio-culturales. Modernización y autoritarismo. El lugar de la
violencia y el retorno del peronismo.
• Bibliografía de la unidad
a) Bohoslavsky y Vicente, 2014; Morresi y Vicente, 2017; Padrón, 2017; Galván, 2013a.
b) (Oakeshott, 2000 (selección: pp. 355-402); Hayek, 2011 (selección: caps.6-7, 17-19 y
Postscriptum)).
c) El Burgués, selección; Baschetti, selección.
d) (Vicente, 2019; Spinelli, 2005; Manzano, 2017; Galván, 2013b).
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Rodríguez, 2011; González, 2008.
Unidad 8. Mapas para el nuevo siglo: ante “el auge mundial de las nuevas derechas”.
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d) (Botana, 2006 (Selección de páginas);Vommaro y Morresi, 2015; Gago, 2014; Pulleiro,
2017; Schuttenberg, 2014; Iglesias y Lucca, 2019).
5. Bibliografía
Este listado incluye alfabéticamente ordenadas las referencias citadas en cada uno de los listados de
las unidades. El mismo no pretende ser exhaustivo, sino orientar a los estudiantes en sus lecturas
para la clase. Bibliografía adicional podrá ser indicada o sugerida por los docentes en el desarrollo
del curso.
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