De las ideas a la solución

 
 De las ideas a la solución

Instrucciones: lee con atención cada una de las siguientes acciones que orientarán la elaboración
de un documento ejecutivo; considera los criterios establecidos, así como la información
adicional que se proporcione para la entrega.

1. Seleccionen un producto, servicio o infraestructura para espacios de tránsito; debe

dirigirse a personas con capacidades diferentes.
Menú en braille en restaurantes para personas con discapacidad visual.

2. Indaguen información sobre el grupo de personas a las que se dirige el producto,

servicio o infraestructura; consideren:

a. Características y necesidades.
Personas con discapacidad visual y las necesidades son el poder leer su entorno de una manera fácil.
b. Distribución o presencia en el resto de México.
2,237,626 personas con deficiencias visuales en Mexico.
415,800 con ceguera en Mexico.

3. Apliquen el proceso de síntesis a la información reunida, para formular un punto de

vista.

La invidencia es la segunda causa de discapacidad en Mexico. De este número el 17% son menores de
30 años, el 33% tienen entre 30 y 59 años y el 48.8% son mayores de 60 años.
Conseguir un empleo resulta muy difícil ya que solo 3 de cada 100 invidentes llegan a niveles
superiores de educación u obtienen un postgrado.

4. Desarrollen una propuesta enfocada en optimizar el producto o servicio elegido, por

medio de las técnicas:

a. How might we? (para formular diversas ideas mediante la técnica).

1. ¿Cómo podríamos incluir a las personas con discapacidad visual a la sociedad?
2. ¿Cómo podríamos dar una mejor atención en los restaurantes para personas con
discapacidad visual?

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 3. ¿Cómo podríamos facilitar que los invidentes vayan a restaurantes de forma autónoma?
4. ¿Cómo podríamos hacer que estas personas elijan sus alimentos sin la ayuda de alguien?

b. Prioriza tu camino (para seleccionar las ideas más significativas).

1.Haciendo menús en un lenguaje que ellos entienden, es una manera de incluirlos en la
sociedad.
2. En todos los restaurantes debe haber menú en braille
3. El hecho de que puedan leer una carta ellos solos, evita que necesiten siempre ir
acompañados.
4. Todo el menú de todas las cartas, debe estar también en braille, para que estas personas
las puedan leer sin ninguna complicación y así decidir ellos mismos qué desean
ordenar.

5. Describan los beneficios que obtendrán las personas con capacidades diferentes.
Con nuestro producto ayudamos a que las personas invidentes se sientan y sean más autónomas,
al menos en los restaurantes. Nosotras queremos que se sientan seguros al leer un menú
en su propio lenguaje, sin dudas, complicaciones y sin la ayuda de un tercero.
Queremos que se sientan más libres, autónomos, tomados en cuenta y parte de la sociedad.

6. Integren su propuesta en un documento ejecutivo, de acuerdo con las indicaciones de

su docente/asesor.
Nuestro producto es un menú en braille. Todos los restaurantes deben tener sus cartas en este
lenguaje, tanto los menús de comidas, como los de postres y bebidas.

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