República de Panamá

Universidad Tecnológica de panamá

Facultad de Ingenieria Civil
Lic. en Ing. Administración de Proyectos de Construcción

Química General II (7985)

Laboratorio: ESTEQUIOMETRIA DE UNA REACCIÓN QUÍMICA

Integrantes:
Ariadny Miranda 4-799-1150
Erick De La Cruz 8-1008-1507

Profesora:
Luz Quintero

Grupo:1xc-111

Fecha:
16/09/2022

“Hay algo en ti que el mundo necesita, así que sal hacer lo que
sabes hacer”
Objetivos Generales:
Realizar cálculos estequiométricos a partir del reactivo limitante en una reacción
química balanceada determinada.

Objetivos Específicos:
1. Relacionar la concentración de las soluciones reaccionantes con las
soluciones reaccionantes con la cantidad del precipitado formado.
2. Elaborar gráficos a partir de los datos obtenidos.
3. identificar el reactivo limitante mediante coloración de la disolución final y por
el análisis del gráfico.
 Introducción

características de los reactivos limitantes

Reactivo limitante Reactivo en exceso

será el que se agote primero en la será el que sobre en una reacción

reacción

es el que determinará cuánto producto

se formará.

provoca una concentración específica

La cantidad de producto que se obtenga

de la reacción, dependerá siempre de
la cantidad de reactivo limitante que
se tenga en la reacción.

Ejemplo
si tenemos 5 personas y harán noche de pelicula maria va al chino compra 5 sodas
y van a pizza hot compran una pizza y uno de su compañero dice que solo sera un
pedazo de pizza para cada uno pero llega la mama de maria a acompañarlos, si son
5 personas son 5 pedazos de pizza y la pizza por lo general trae 12 osea que
sobran 6 pedazo de pizza, se reparte una soda para cada uno, quedan 0 soda y 6
pedazo de pizza reactiva pero a la mama de maria no le dieron soda.
El reactivo limitante de la soda se acabó y aparte de eso quedó una persona sin
soda.
el reactivo en exceso es la pizza ya que sobraron 6 pedazos.

IDEAS SOBRE EL TEMA

Reflexiona tus ideas.
Juan necesita 100 tornillos con dos tuercas cada una.se dirige a la ferreteria y
le informa que solo tiene 80 tornillo y 200 tuercas.
● expresa la situación problemática en forma de ecuación.
100 + 2 tuerca cada tornillo→80 tornillo + 200 tuerca

● ¿Cuántos conjuntos de tornillo y tuercas(productos)puede armar ?

el solo puede armar 80 tornillo y cada tornillo con sus respectivos 2 tuercas
que serian 160 tuercas 2 x 80=160 tuercas

● ¿Qué tipo de pieza(reactivo) sobró en la ferretería?¿qué cantidad?

sobraron las tuercas porque tenia 200 y solo se usaron 160

● ¿Qué tipo de pieza(reactivo)faltó?¿qué cantidad?

faltaron tornillos él necesitaba 100 y solo le vendieron 80 osea que faltaron 20
tornillos

Metodología
Materiales Reactivos
Bureta BaCl2 0.1 M
soporte Na2SO4 0.1M
pinza para Bureta

Procedimiento:
Utilizando los materiales disponibles en el laboratorio, agregue en cada tubo de
ensayo la cantidad correspondiente indicada en la tabla #1. Posteriormente
complete la tabla #1.

Tabla #1

N° de tubo de ensayo #1 #2 #3 #4 #5 #6 #7 #8 #9

mL BaCl2 0.1 (caliente) 1 2 3 4 5 6 7 8 9

mL Na2SO4 0.1 M 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Altura del precipitado en 2 4 5 7 9 7 5 4 2

mm

- Elaborar una gráfica de altura del precipitado vs concentración de cada

reactivo.

- Determinar, a partir del gráfico, la relación estequiométrica

correspondiente a la reacción y la altura máxima del precipitado
formado

- indicar en el gráfico cuál compuesto es el reactivo límite en la región

antes y después del máximo.
El reactivo limitante antes es el Cloruro de Bario (BaCl2) ya que se
observa un exceso de coloración en este caso celeste (sulfato de
sodio), luego del límite se ve que es incolora por lo que nuestro reactivo
limitante es el sulfato de sodio ( Na2SO4)
Cuestionario
1. ¿Qué relación existe entre el reactivo limitante y la altura
del precipitado?
Limitante es aquel del cual tienen menor cantidad si tu reactivo
limitante, en este caso forma un precipitado
el que tanto de el precipitado se forme va a depender que tanto
haya del reactivo limitante según la estequiometría de la reacción
esto significa que el
limitantes directamente proporcional a la cantidad de precipitado

2. escribe la ecuación química para la reacción entre BaCl2 y

Na2SO4 y determina la estequiometría de la reacción?
Para un mol de cloruro de bario que reacciona con un mol de
Cromato de Potasio se obtiene 1 mol de Cromato de Bario y 2
moles de Cloruro de Potasio

BaCl2 + Na2SO4 → 2NaCl + BaSO4.

3. identifique las posibles fuentes de errores experimentales?

Las posibles fuentes de errores a la hora de experimentar son:

Tomar medidas equivocadas de los compuestos.

Confundir los elementos a la hora de hacer las mediciones.
Utilizar mal los instrumentos de medición.
No lavar los instrumentos antes de ser usados.

4. El titanio es un metal duro,ligero, muy resistente a la

corrosión. por eso se utiliza en la fabricación de raquetas,
bicicleta y avones.se prepara mediante la reacción entre el
cloruro de titanio(IV) y el magnesio fundido la ecuación no
balanceada que representa el proceso es la siguiente
TiCL4 (g) + Mg (I) → Ti (s) MgCl2 (I)
en cierta industria se tiene 3.5x10^6 g de TiCl4 y 1.1x10^6 g
de Mg Calcula los moles de titanio que se obtiene a partir de
estas masas de materia prima
Tabla 2

N° de tubo de ensayo #1 #2 #3 #4 #5 #6 #7 #8 #9
Moles de BaCl2 x10❑−4 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0
Moles de Na2SO4 x10❑−4 9.0 8.0 7.0 6.0 5.0 4.0 3.0 2.0 1.0
Moles de precipitado 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 4.0 3.0 2.0 1.0
x10❑−4
Moles del reactivo en 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 4.0 3.0 2.0 1.0
exceso utilizados
Moles del reactivo en 8.0 6.0 4.0 2.0 0 2.0 4.0 6.0 8.0
exceso no utilizado

Cálculos:
Tubo 1:

Tubo 2:

Tubo 3:
Tubo 4:

Tubo 5:

Tubo 6:

Tubo 7:
Tubo 8:

Tubo 9:

Conclusión
Cuando una ecuación está balanceada, la estequiometría se emplea para
saber los moles de un producto obtenido a partir de un número conocido de
moles de un reactivo. La relación de moles entre reactivo y producto se
obtiene de la ecuación balanceada.

Generalmente cuando se efectúa una reacción química los reactivos no se

encuentran en cantidades estequiométricamente exactas, es decir, en las
proporciones que indica su ecuación balanceada. En consecuencia, algunos
reactivos se consumen totalmente, mientras que otros son recuperados al
finalizar la reacción. El reactivo que se consume en primer lugar es llamado
reactivo limitante, ya que la cantidad de éste determina la cantidad total del
producto formado. Cuando este reactivo se consume, la reacción se detiene.
El o los reactivos que se consumen parcialmente son los reactivos en exceso.

El trabajo experimental escolar es una ayuda didáctica de importancia para la

enseñanza de la química, en razón a que promueve la motivación interna
del estudiante, lo que desarrollará y optimizará las capacidades para que
éste relacione aspectos teóricos con la experiencia de laboratorio y le
genere gusto por aprender esta ciencia. En esta propuesta se permite
que el estudiante vea experimentalmente la formación de un producto en
función del reactivo límite, al mismo tiempo que puede comprobar cuál es la
sustancia que actúa como limitante en la reacción química. Igualmente se
promueve una visión integradora de las prácticas escolares de química con la
informática y la geometría. Es necesario promover en el aula el
interés por integrar los aspectos teóricos con las experiencias de
laboratorio con el fin de superar problemas en la enseñanza y
aprendizaje de la química en temas que tradicionalmente se enseñan
expositivamente y alejados del laboratorio.

Bibliografía

1. whitten K w Davis Re, Peck M L Stanley G. G (2015). Química

décima edición
2. Masaguer J.r Soto M V Casas J V 1995 Journal of CHemical
Education.
3. química general manual de laboratorio , Costa Rica Editorial
univ. de Costa Rica pag. 45
4. UNESCO IUPAC 1980 manual de experimento de quimica ,
tomo 3 pagina 128-166