Narrativa

Me permito compartirle mi experiencia en mi proceso de aprendizaje de la lectoescritura hacia el

año de 1981 inicié la educación básica primaria en una escuela rural desde luego ya tenía
conocimientos previos ya tenía algunos pre saberes con respecto a la lectura y escritura pues
porque mi madre desde muy pequeñita me motivo a iniciar el aprendizaje, de hecho en muchas
ocasiones me golpeaba y me castigaban porque pues, no rendía según las expectativas de sin
embargo cuando ingresé al gradó primero, porque en el área rural en ese momento no se
manejaban el grado de preescolar entonces los estudiantes automáticamente iniciaban con la
básica primaria, entonces en ese momento las escuelas rurales no se manejan los grados de
preescolar, los estudiantes ingresarán directamente grado primero, en ese momento yo ya llevaba
mis pre saberes me desenvolvía ya muy bien en lectura y escritura, en esas habilidades
comunicativas pues porque mi madre mi madre fue mi primera maestra realmente y aun cuando
recibí maltrato físico pues para esa época era muy normal, el aprendizaje era muy tradicional,
bastante monótono, el profesor era dueño el conocimiento y el estudiante únicamente debía
responder según las exigencias del profesor, entonces no había tanta flexibilidad, no había la
facilidad de la tecnología, las metodologías serán muy estrictas. Los educadores normalmente
manejaban un temperamento y un carácter muy fuerte, ejercían máxima autoridad en las
instituciones se maltrataba físicamente a los estudiantes, se hacía uso de los castigos físicos frente
a las faltas de los niños y de las niñas y pues no se gozaba de los beneficios que hoy se tienen por
ejemplo, el uso de la tecnología, juego, la recreación, la lúdica, el mismo uso de materiales de
aprendizaje, materiales didácticos y de apoyo que facilitan hoy el conocimiento, no se tenían esos
elementos y pues la educación se hacía muy tradicional y de manera muy limitada con muchas
dificultades, sin embargo, pues se formaban valores y principios se educaban los ciudadanos para
bien porque pues la disciplina bastante estricta y exigente en ese momento recuerdo que se hacía
uso de la cartilla Nacho para iniciar el proceso de lectura, la escritura pues dictados normalmente
y demasiadas palanas pues llenábamos los cuadernos de ferrocarril de palabras y frases que habría
que repetir muchísimas veces, se usaba demasiado el diccionario, por ejemplo y todo dentro de las
exigencias de los profesores, recuerdo que en ese momento se exigían demasiado las normas
ortográficas, mantener una excelente caligrafía se practicaba muchísimo la lectura pues con las
herramientas que se tenían, que normalmente era libros. Entonces la diferencia es muy marcada
entre los procesos que se manejaban hace unas décadas y los que hoy manejamos como
educadores hoy la educación es mucho más constructivista, el estudiante es el dueño y
responsable de su aprendizaje y el docente se ha convertido más en un guía y en un orientador de
esos procesos. Hay mucha más que libertad, hay mucha más flexibilidad, se enseña a el estudiante
a pensar analizar e investigar, a hacer sus propias creaciones y se motiva que ellos mismos
generen interés por el aprendizaje.

Todos los cambios son necesarios aun cuando traigan sus fortalezas y sus debilidades y la
educación es la base del desarrollo social, por eso nos preocupamos como educadores, porque los
estudiantes se preparen de manera adecuada para que logren a futuro asumir los retos y las
demandas de la sociedad y con el propósito de qué ese conocimiento que adquiere en el colegio
tenga éxito en la parte laboral y profesional y realmente sirva para construcción de ciudadanía
Hoy nuestros niños y niñas aprenden a leer y escribir de una manera muy creativa, muy lúdica, el
uso de la tecnología es supremamente importante porque trae herramientas muy útiles y muy
prácticas, los videojuegos las canciones, los cortometrajes. Todas esas estrategias didácticas nos
permiten que el aprendizaje sea más significativo que hace muchos años atrás. Para es importante
que los niños desarrollen las habilidades comunicativas básicas como lo son leer, escribir, hablar,
escuchar, y estas a su vez se relacionan de tal manera que la construcción del aprendizaje tenga
éxito y logren ellos desarrollar sus competencias en todas las dimensiones del desarrollo humano.

Estudie en una escuela rural done había muchos estudiantes, solo había un salón amplio, entonces
había que adecuar el corredor para poder atender a todos los alumnos, me quedaba distante de la
casa tenía que caminar aproximadamente una hora y los espacios deportivos eran escasos, en la
escuela no había campos deportivos, solo un prado grande en donde podíamos jugar a la hora de
recreo, igual tampoco contábamos con muchos materiales de trabajo, escasamente nuestros
cuadernos y cartillas normales de lectura

Solo había una docente que se encargada de todos los grados de primero a quinto, era una
excelente educadora, noble cariñosa, muy inteligente con muy buen sentido del humor, era una
profesora muy agradable y simpática a la perspectiva de un estudiante

En ese momento las casas de campo normales y básicas construidas en ladrillos con tejas de zinc,
los pisos en cemento, las habitaciones en tabla, pues era un espacio apenas para albergar a una
familia pequeña porque solo estábamos mis padres mi hermana y yo, y bueno nos ofrecían lo
necesario, nuestros padres siempre se preocuparon por ofrecernos lo que necesitábamos.

Mia padres eran amorosos, muy responsable, exageradamente diría yo, muy comprometidos con
nuestra formación y con lo que necesitábamos para formarnos y como en todos los hogares
siempre habían discusiones y situaciones de conflicto por muchas razones pero siempre se
trataban de solucionar y pues las dificultades comunes como que a veces escaseaban los recursos
económicos y había que trabajar mucho para poder tener lo necesario

En mi niñez no ejercíamos ninguna clase de trabajo, sin embargo lo normal de ayudar con los
oficios de en la casa el estudio, recolección de cosechas en las témporas que correspondía pero un
trabajo infantil no

Una anécdota que recuerdo así de rapidez es que cierto día cuando iba para la escuela, tendría
maso menos 7 años, en el camino encontré un perro, y a mí me gustaban además de parecerme
noble el animal y se me ocurrió acercarme, porque ni siquiera ladro, entonces cuando quise
acerarme el perro me mordió, y esa es la única mordedura de perro que he recibido en mi vida, de
echo recuerdo exactamente la situación como si hubiera sido ayer

Recuerdo que no me inmiscuía en ningún problema, generalmente fui en mi niñez fui una persona
pacífica y calmada, y siempre estuve al tanto de solucionar cualquier clase de conflicto de mis
compañeros y aunque tengo un carácter fuerte no soy buena para las discusiones ni situaciones
problema

Lo que más me gusta de cuando fui niña considero que la inocencia con la que vivía, la
tranquilidad con que se pasaban los días, los jugos que compartíamos en la escuela, los momentos
de integración con la familia, las navidades, las noches buenas, el 7 de diciembre cuando hacíamos
la candelada, nos gustaban las luces, además de la dicha y la satisfacción de aprender a leer y
escribir y descubrir tantas cosas necesarias para la vida

Otra cosa que me gustaba de esa época, pues que no había tanta tecnología, entonces nos
entreteníamos mucho más compartiendo los juegos de antes, nos divertíamos muchísimo, muy
distinto a hoy donde cada uno se centra en un herramienta tecnológica y no hay espacio n para
socializar ni para compartir

Nombre: Jeinner Fernando Torres Rodriguez

Asignatura: Competencias Comunicativas

Grupo 10

Entrevistada: Nancy Rodriguez Pardo

Parentesco: Prima