Pensamiento Contable

Contadora _ Deisy Nathalia _ Paso 3

Rol Contadora

Deisy Nathalia Cruz Trujillo

Cód. 1075.310.806

Cód. Grupo: 106002_140

Tutora: Jessica Paola Mojocoa

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios – ECACEN

Programa de Contaduría Pública

Epistemología y Pensamiento Contable

31 de Octubre del 2021

 Tabla De Contenido

INTRODUCCION…………………………………………………………………...……………3

ELECCIÓN DEL ROL…………………………………………………...……………………….4

CUADRO SINÓPTICO – ESCUELAS DEL PENSAMIENTO CONTABLE…………..………5

INFORME EDUCATIVO DE PENSAMIENTO CONTABLE………...……………………......6

CONCLUSIONES………………………………………………………………………………...9

BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………………...10

Introducción
Pensamiento Contable

El siguiente trabajo tiene como tema general Pensamiento Contable, enfocándose en el

estudio y análisis de las Escuelas de Pensamiento Contable y todas sus características, ejercicio

correspondiente al rol, se realizan un informe sobre el tema general y ejercicios a resolver por los

demás integrantes del curso, teniendo como soporte y apoyo los Cipas orientados por los tutores.
 Paso 3

1. Elección del Rol:

Rol de Contador:

Imagen 1: Roles curso 106002

Fuente: Anexo 1Roles Epistemología

2. Estructurar un cuadro sinóptico que dé cuenta de las Escuelas del pensamiento contable;

se debe describir y comparar las características de las escuelas del pensamiento contable:

Escuela clásica, económica y contemporánea. Dentro de la información a incluir

 Pensamiento Contable

tenemos: a) Periodo o fecha en la cual se origina, b) Lugar donde estructura, c) Persona

que la lideran – Precursores y c) aporte que le hace a las ciencias contables - Teoría.Explica el
Característica:
funcionamiento de las cuentas.

Líderes: Frances René

Siglo XVIII Delaporte, Huscraft Sttephens,
Escuelas c
Periodo En Francia Francisco Villa, Italiano Cervoni,
Clásicas Fabio Vesta.

Teoría: Teoría Contista, Teoría del

Propietario, Escuela Lombarda,
Escuela Personalista, Escuela
Característica: Medición de la Controlista.
riqueza y de la renta.

Escuelas De Líderes: Leo Gomberg, Jean

Escuelas Bournisien – René Delaporte – Jean
Pensamiento Periodo Dumarchey, Schmalenbach, Gino
Económicas Siglo XIX-XX
Zappa – Vicenzo Masi, Sanders –
Contable En Europa Hatfield – More, Sprouse –
Moonitz – Edwars – Bell,
Teoría: Neocontismo Económico Chambers – Sterling.
Europeo, Neocontismo Económico
Francés, Escuela Alemana de Economía
Europea, El Periodo Económico de Italia,
El Neocontismo en Estados Unidos, La
escuela Económico-Deductiva
Norteamericana.

Escuelas
Contemporá Periodo Siglo XX
neas

Característica: Satisfacer
los usuarios contables.
 Líderes: Staubus (1986), Peasnell Teoría: Paradigmas de la
(1981), Tua (1989). Utilidad.

Informe Educativo de Pensamiento Contable

Para el desarrollo de ésta rúbrica evaluativa, se tiene como tema principal el Pensamiento

Contable, con apoyo de una guía de actividades, contando con la continuación de roles asignados

con funciones ya establecidas en la unidad anterior. Se toma un video explicativo como inicio

siendo éste “El virus de la actitud” en la que de forma productiva se da un aporte individual en el

foro de aprendizaje, un video que refleja claramente la actitud de cada miembro de un equipo

identificando a cada uno.

Según el rol, cada estudiante debe realizar un ejercicio, el Secretario Auxiliar Contable

debe estructurar un cuadro sinóptico que dé desarrollo a los siguientes puntos; ¿qué es la

contabilidad y quiénes están obligado a llevarlos? Dando respuesta a esto, el artículo 19 del

Código de Comercio señala que están obligado a llevar contabilidad de todas sus operaciones

diarias, todo aquel que sea considerado comerciante, independiente si se trata de una persona

natural o jurídica. ¿Qué son los activos, pasivos, patrimonio, ingresos, y gastos?- Un activo es un

recurso con valor que alguien posee con la intención de que genere un beneficio futuro, un

pasivo es una obligación presente de la entidad, surgida a raíz de sucesos pasados, el ingreso es

un incremento de los recursos económicos, los gastos son decrementos en los beneficios

económicos. ¿Qué es el plan de cuentas para comerciantes?- es un listado que representa las
Pensamiento Contable

cuentas necesarias para registrar las transacciones comerciales y debe contabilizar en un cuadro

las transacciones dadas.

El contador debe elaborar un cuadro sinóptico que dé cuenta de las Escuelas de

Pensamiento Contable, teniendo en cuenta las características requeridas en la guía de

aprendizaje. La Escuela Clásica surge desde el siglo XVIII en Francia, las personas que la

lideran son Adam Smith, Thomas Roberth, David Ricardo, Jhon Stuard, y su finalidad es el

funcionamiento de las cuentas. La Escuela Económica surge a finales del siglo XIX e inicios del

XX en Europa, quien lidera es Leon Walras, y su finalidad es dar a conocer el concepto de valor

económico-personalismo de cuentas. La Escuela Contemporánea surge en 1986-Staubus, 1981-

Peasnell, 1989-Tua, con la finalidad de satisfacer los usuarios contables y la utilidad de

información financiera.

El tesorero debe crear un cuadro sinóptico que dé cuenta del paradigma de la

contabilidad, sus características son: La evolución del concepto de usuarios de la información

financiera, la posibilidad de establecer diferentes tipos de estados financieros y la discusión de

los objetivos de la información financiera, los requisitos de la información financiera, el

incremento de información y los nuevos ámbitos de la regulación contable, la distinción entre

teoría general y sus aplicaciones y el carácter normativo y científico de la disciplina, el

paradigma de utilidad e investigación empírica.

El auxiliar contable 2 debe estructurar un cuadro sinóptico que dé cuenta ¿Cómo

considera que se llevó el control de los recursos en civilizaciones como la egipcia o la maya, y
qué aspectos de éstos se han incorporado en la actualidad?- La Civilización egipcia posee un

sistema arcaico, absolutista, monárquico y un gobierno democrático. La Civilización Maya posee

un sistema arcaico y un sistema de numeración vigesimal. Los Aspectos Actuales se basan en el

manejo de cuentas, en las operaciones y en el manejo de recursos.

El auxiliar contable 1 debe estructurar un cuadro sinóptico donde se definan y anuncien

las características principales la contabilidad financiera, contabilidad pública, contabilidad

ambiental y contabilidad de costos. La Contabilidad Financiera consiste en recopilar, ordenar y

registrar la información económica de una empresa. La Contabilidad Pública es el registro de las

operaciones financieras realizadas en la administración pública. La Contabilidad Ambiental se

ocupa de suministrar aquellos datos que destacan la contribución de todos los recursos naturales.

La Contabilidad de Costos es la encargada de crear un sistema de información que permita

analizar los costos de la actividad.

De esta manera se concluye la actividad cumpliendo con el objetivo de cada rol.

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Conclusiones

Con este trabajo se concluye que se entendió en su totalidad el tema de Pensamiento

Contable, teniendo en cuenta la guía de aprendizaje, se estudió a fondo sobre Las Escuelas De

Pensamiento Contable, sus características, personas líderes, periodo y lugar, y la teoría. Se

realizó un texto informativo sobre el tema en general y esto se hace de manera colaborativa con

los ejercicios resueltos por los compañeros y explicación por parte de tutores en los Cipas.
 Bibliografía

https://www.youtube.com/watch?v=mCw68OM1U8Y

https://www.youtube.com/watch?v=PsLASeaEb3Y

https://tecpro

digital.com/plantillas

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