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ARGUMENTOS
Prof. Carla Herrera V.
Prof. PIE: Nicole Medel
septiembre, 2022 3° medios 2022
Objetivo de la clase:
◦ Reconocer los tipos de argumentos que comúnmente se utilizan para convencer o
persuadir a un receptor, dependiendo de la situación comunicativa en la que se
encuentre el o los hablantes y asimilando su uso en la vida cotidiana.
Recordemos
◦ Un argumento es un razonamiento por medio del cual se intenta probar o refutar
una tesis, convenciendo a alguien de su verdad o falsedad.
◦ En una argumentación, siempre existe la intención de convencer
razonadamente (utilizando la lógica) o persuadir afectivamente (utilizando el
sentido emotivo)
ARGUMENTOS LÓGICOS RACIONALES
1. Razonamiento por autoridad: Consiste en respaldar una
tesis, utilizando lo dicho por un experto u organismo serio
y confiable, por tanto, es un especialista en la materia de la
que se habla.
Ejemplo: “Ganaremos el mundial de fútbol, porque Alexis Sánchez lo aseguró hoy en sus
redes sociales”
ACTIVIDAD 1: Identificar el tipo de argumento
utilizado en cada uno de los siguientes ejemplos:
a) Mi abuela era muy buena en matemáticas, mi madre es muy buena en matemáticas. Seguramente por eso yo
también soy buena en matemáticas.
b) Marta está muy pálida, duerme mucho, tiene mareos y vómitos. Marta está embarazada.
c) Usar bloqueador solar disminuye la posibilidad de padecer cáncer a la piel, asegura el dermatólogo de la
Clínica Los Andes, Dr. Felipe Aguilera. Por lo tanto, es muy importante usarlo a diario.
d) Desde que Mery dejó de fumar ha subido 4 kilos. Todas las personas que dejan de fumar suben de peso.
e) Hay que donar dinero para la teletón, porque tú o un ser querido podría necesitar de ella.
f) El supermercado Unimarc siempre tiene los mejores precios. Esto es así, porque Jorge Zabaleta y Pancho
Saavedra lo aseguran.
g) Necesitamos estudiar y esforzarnos para ser profesionales o conseguir un buen trabajo en esta sociedad.
Como jóvenes del siglo XXI lo sabemos.
ACTIVIDAD 2: Elabore un argumento de
cada uno de los estudiado en esta clase.
Para finalizar:
◦¿Qué aprendimos hoy?
◦¿Cómo podemos aplicar este aprendizaje a nuestra vida
cotidiana?