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Proyectos de ingeniería de diseño LEGO

MINDSTORMS Education EV3 digital

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Proyectos de diseño de Ingeniería es un paquete educativo que presenta a los alumnos

actividades abiertas de resolución de problemas en un contexto en el que resulta
divertido y entretenido aprender ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas.

Cada actividad comienza con unas instrucciones de diseño y termina con un proyecto final
que se puede presentar y compartir. Los alumnos registran su trabajo en el libro de
ejercicios digital, de modo que resulta sencillo seguir sus progresos y evaluarlos.

El plan de estudios cuenta con 3 secciones principales con cinco proyectos de diseño por
cada sección principal, para un total de 15 proyectos: 

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1. Hacer que se mueva:

Los estudiantes tienen el reto de diseñar, construir y programar robots que se muevan
mediante motores con sensores de rotación (servomotores). Con sus cinco proyectos, los
estudiantes aplican las matemáticas y el conocimiento científico para crear robots que: 

▪ miden la distancia
▪ muestran la velocidad
▪ se mueven sin usar ruedas
▪ se maximiza la habilidad de ascender una pendiente
▪ se mueve y gira el robot para dibujar polígonos regulares 

Los estudiantes aplicarán su conocimiento de las máquinas simples y complejas y el uso de

fracciones para describir relaciones proporcionales.

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2. Que sea inteligente:

Los estudiantes tienen el reto de añadir sensores a sus robots para controlar el
comportamiento y medir, hacer gráficas y analizar los datos de los sensores. En cinco
proyectos, los estudiantes desarrollan robots que: 

▪ utilizan sensores que miden la temperatura ambiente y la luz reflejada

▪ distinguen colores específicos
▪ miden la distancia a partir de un objeto

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▪ reconocen un estado del sensor táctil (presionado o no presionado o pulsado y soltado)

▪ miden el desplazamiento angular o frecuencia de cambio

3. Hacer un sistema: 

Los estudiantes tienen el reto de diseñar, construir y programar   sistemas robóticos

construidos a partir de subsistemas. En sus cinco proyectos de esta sección, los estudiantes
desarrollan sistemas que: 

▪ mueven una pelota

▪ cogen y cambian objetos de lugar
▪ simulan fabricación
▪ ordenan y clasifican según colores de los objetos 
▪ comunican su ubicación 

Los estudiantes ponen a prueba su sistema, recopilan datos, y utilizan las evidencias de las
pruebas para optimizar y mejorar sus sistemas de ingeniería.

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"Proyectos de diseño de Ingeniería"

La estructura de las actividades en el curriculum de "Proyectos de diseño de Ingeniería" EV3

imita el proceso de diseño de ingeniería utilizada por los científicos e ingenieros en muchas
actividades profesionales reales. Cada proyecto se inicia con una breve explicación del diseño
del desafío o reto, utiliza vídeos de robots en acción para hacer conexiones con el mundo
real, y culmina con un proyecto final que se puede compartir y ser presentado en el aula. A lo
largo de estos procesos los estudiantes adquieren y utilizan el conocimiento adquirido de la
ciencia, la tecnología y las matemáticas para diseñar una solución. Esta estructura está
diseñada para ayudar a los estudiantes a desarrollar el pensamiento creativo del siglo 21, la
resolución de problemas y retos, trabajo en equipo y las habilidades de comunicación
necesarias para el éxito en la escuela y más allá.

El plan de estudios o currículum se entrega digitalmente y se instala directamente en el

software y entorno de programación de LEGO® MINDSTORMS® Educación EV3. El editor de
contenido incorporado permite a los profesores personalizar el plan de estudios y crear sus
propias lecciones. Permite a los estudiantes insertar su propio trabajo directamente dentro
del contenido creando su propia libreta de trabajo (workbook) digital, haciendo la gestión del
aula y la evaluación más cómoda y fácil. El plan de estudios de "Proyectos de diseño de
Ingeniería"  ha sido concebido para trabajar y comprender el plan de estudios y contenidos
curriculares nacional.

Valores clave de aprendizaje:

▪ Conocer y utilizar las habilidades del proceso de diseño de ingeniería

▪ Comprender y utilizar las habilidades y conceptos matemáticos, como proporciones,
fracciones y ratios, datos en gráficas y el cálculo de varios dígitos
▪ Aplicar los conocimientos de los conceptos de las ciencias, tales como la velocidad y la
potencia, el movimiento y la estabilidad, y las fuerzas e interacciones
▪ Comprender los conceptos transversales, como los sistemas, los patrones, la estructura
y la función, y el pensamiento lógico
▪ Comprender los conceptos básicos de la tecnología
▪ Comprender el papel de la resolución de problemas y retos, la invención, la innovación y
la experimentación en la solución creativa de problemas
▪ Planificar y gestionar las actividades para desarrollar una solución o completar un
proyecto
▪ Demostrar pensamiento creativo y construir mas conocimiento mediante la tecnología
▪ Utilizar los medios y entornos digitales para comunicarse y trabajar colaborativamente.

Ficha del producto: Descargar PDF

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