Tema 1.

El desarrollo intelectual y el pensamiento

crítico ¿Cuánto Sabes?

¿Por qué es necesario el pensamiento crítico?

El pensamiento crítico es necesario para ejercitar la mente, y tomar
decisiones basados en argumentos y razones válidas. Permite valorar la
realidad social para construir un análisis coherente de los hechos, así
mismo comprender el modelo mismo del pensamiento en sí.
¿Qué se entiende por “pensamiento débil”?
Un tipo de pensamiento que no está basado en una crítica o lógica alguna.
¿Qué significa homo sentimentalis? ¿Qué consecuencias prácticas
tiene?
Es una persona que exhibe sus sentimientos de manera exagerada apelando
a la empatía pero buscando la aceptación. En consecuencia no son capaces
de pensar críticamente y su individualidad y autenticidad se pierde.
¿Cuáles son las notas fundamentales que integran el pensamiento
crítico?
El pensamiento crítico debe ser claro y preciso principalmente, además
debe ser lógico para estructurar buenos argumentos.

Ruelas López Ángel

Tema 2. Del conocimiento y las creencias ¿Cuánto
Sabes?

¿Cuál es la diferencia entre ideas y creencias?

Las ideas son fruto de un ejercicio mental, y las creencias son más banales.
Sin embargo pueden tornarse ciertamente preocupantes y concisas en
medida que ocupan más espacio en la mente desplazando a la razón,
Ortega y Gasset replica; “Las ideas se tienen; en las creencias se está”
(1940). Lo cual me parece muy interesante por el hecho de indicar esa
trivialidad subjetiva de las creencias, un tanto carentes de sentido lógico.
¿Cuáles son los estados de la mente en relación con la verdad?
La ignorancia, la duda, la opinión y la certeza.
¿Todas las opiniones valen lo mismo?
No, no es así porque algunas opiniones se acercan más a la verdad que
otras.
¿Toda certeza es verdadera?
No toda certeza es verdadera porque la certeza es afirmar algo estando
cien por ciento seguros de que tenemos la razón aunque no la tengamos.
Se considera más un estadio psicológico que una expresión de la razón
implícita en la verdad.
¿Puedes verificar personalmente todo?
Sería imposible verificar todo personalmente porque tenemos muchas
limitaciones, como la época, los recursos, y en algunas ocasiones incluso
el género, raza o clase social.
¿Qué es la evidencia?
Las evidencias son argumentos que sustentan tus opiniones para que
tomen valor, son una manera de representar la realidad de la forma más
objetiva posible.

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Tema 3. El conocimiento en general.

¿Puede realmente el sujeto aprehender el objeto?

El sujeto no aprisiona al objeto, sino que lo comprende, lo entiende. Es
importante resaltar que no todos los objetos son comprensibles, sin
embargo la mayoría de ellos sí lo son, mediante interacciones construir
conocimiento acerca de la realidad de manera objetiva. Tras la formación
de conceptos el sujeto puede atrapar al objeto en una entidad abstracta.
¿Es la razón o la experiencia la fuente del conocimiento humano?
Se trata de un poco de ambas, según el realismo, el conocimiento está
basado en la interpretación de la realidad mediante los sentidos, propios
del empirismo y la experiencia, pero también lo está en el razonamiento
que representa a la racionalidad humana.
¿Es el objeto quien determina al sujeto o es al revés?
El objeto existe y el sujeto lo comprende, lo conoce. Determinar al objeto
te hace caer en la subjetividad modificando características del mismo, por
su parte las operaciones del conocimiento permiten el entendimiento del
objeto para construir el aprendizaje, en dicho proceso no se
pierde/modifica la forma propia o la del objeto.
¿Por qué existen juicios verdaderos y juicios falsos?
Un juicio es la relación de más de un concepto formulando un enunciado
que puede valorarse como verdadero o falso, solo en el juicio captamos la
verdad de las cosas. Los procesos de los que se vale la construcción de
juicios aseguran una conclusión correcta con respecto a las premisas
implicadas, pero no garantiza una representación fiel de la realidad, la
verdad, no garantiza la conclusión verdadera.
¿En qué consiste el concepto?
Un concepto es la representación intelectual de objeto. Abstracto o
universal. Significa concebir, es una idea abstracta formada por la mente
que resume y enlista experiencias y razones. Un ser intangible que replica
la forma material de las experiencias.

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Explica las diferencias entre el razonamiento deductivo y el inductivo:
El razonamiento deductivo crea juicios a partir de premisas de mayor
dimensión, viaja desde lo general a lo particular, por su lado, el
razonamiento inductivo, induce a juicios, llega a conclusiones universales
a partir de premisas particulares.

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Tema 4. Tipos de conocimiento.

¿Los distintos tipos de conocimientos se contradicen?

No creo que se contradigan sino que se apoyan entre sí para definir una
cara de la realidad más apegada a la verdad. Los tipos de conocimientos
son como facetas evolutivas del raciocinio humano, pero cada uno tiene
sus propias limitaciones.
¿Qué diferencia hay entre el conocimiento experiencial y experimental?
El conocimiento experiencial basa sus juicios en las experiencias vividas
con respecto a un concepto, así que los conocimientos experienciales
suelen ser más subjetivos porque “nadie experimenta en cabeza ajena”,
mientras que el conocimiento experimental está basado más bien en
causas, busca las cusas de las cosas, es una descripción explicativa de esos
fenómenos causales.
Señala dos ventajas y dos límites de cada tipo de conocimiento:
Conocimiento experiencial:
 Ventajas
o Permite generar conocimiento a través de los sentidos
o La experiencia personal te prepara para el mundo real
 Desventajas
o Es muy subjetivo
o Te limita a conocer conceptos que experimentas
Conocimiento experimental:
 Ventajas
o Es más objetivo
o Busca explicar las causas afrontándose a la realidad con
descripciones de la misma
 Desventajas
o En algunas ocasiones no podemos generalizar datos
particulares
o No podemos encontrar los resultados de todos os procesos.
Conocimiento racional:

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  Ventajas
o La razón puede ir más allá de las percepciones tangibles
o Prescinde de las cualidades sensibles
 Desventajas
o No se agota el conocimiento (es imposible)
o No se puede aplicar el método científico, porque resulta
incompetente
Conocimiento estadístico:
 Ventajas
o Representa la realidad mediante datos matemáticos
o Es metodológica
 Desventajas
o Las interpretaciones de los valores estadísticos pueden ser
subjetivas
o Tiene limitaciones al describir particularidades
¿Por qué a veces la representación mental no coincide con la realidad?
A veces nuestras representaciones metales no coinciden con la realidad
porque formamos conceptos (abstractos mentales) conformado
conocimiento experiencial a través de nuestras propias ideas o creencias.
¿Cómo distinguir un conocimiento falso de uno verdadero?
Basándose en los argumentos que ambos presenten, y la racionalidad con
que se muestren, además de contar con pruebas a favor o en contra de un
saber.
¿Cómo es posible un conocimiento científico universal y necesario sobre
objetos articulares y contingentes?
La ciencia es conocimiento que es cierto por sus causas, es necesario
conocer las causas de un fenómeno para poder conocerlo desde l punto de
vista científico. Además debe ser un saber crítico, fundamentado,
metódico y principalmente verificable, debe ser un fenómeno que pueda
replicarse bajo las mismas condiciones mostrando resultados iguales o al
menos con pequeñas variaciones imperceptibles.

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