INSTITUTO NORMAL MIXTO DEL NORTE “ERP”

COMISIÓN DE EVALUACIÓN - CICLO DIVERSIFICADO

PLANIFICACIÓN CURRICULAR – PRIMERA UNIDAD - 2022

CARRERA Bachillerato en Ciencias y Letras ÁREA O SUBÁREA DE Filosofía GRADO CUARTO

con Orientación en Educación APRENDIZAJE
DOCENTE Guillermo García FECHA DEL PROCESO Del 21 DE FEBRERO AL 29 DE SECCIÓ A
ABRIL N

COMPETENCIAS:
1. Reconoce la importancia de dar significado a la existencia de la persona y del pensamiento de acuerdo al abordaje filosófico de Centroamérica y de otras culturas.
2.

NO. INDICADOR DE LOGRO CONTENIDO A DESARROLLAR METODOLOGÍA / MODALIDAD

Emite juicios sobre los inicios de la Metodología: Aula Invertida
Filosofía desde las diferentes  Que es la filosofía. Aprendizaje Cooperativo
culturas. Aprendizaje basado en el pensamiento
 ¿Filosofía para qué?
Identifica las distintas disciplinas  Inicios de la filosofía en la antigua
que componen la filosofía. Grecia. Edad Antigua. Modalidad:
 Problemas fundamentales de la Virtual X
Describe los diferentes filosofía y sus principales Híbrida
argumentos de las corrientes Presencial
filosóficas. disciplinas.
 Corrientes filosóficas RECURSOS O MEDIOS TECNOLÓGICOS A UTILIZAR
Relaciona las diferentes teorías del  Culturas: maya, el cristianismo, el  Técnicas de Desempeño.
origen del ser humano desde budismo, el islamismo.  Preguntas guía.
diversas cosmovisiones y  Cuadros Sinópticos.
pensamientos.
 Conocimiento científico, religioso y
 Mapas Cognitivos.
filosófico.  Mapas conceptuales.
Identifica el significado de ser y  Análisis de documentos.
persona (Jun Winak).  Cuestionario.
Herramientas como:
 Classroom
 Presentaciones en PowerPoint y Genially
 Guías de trabajo
 Videos
 - ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN -

No. NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE LA MATRIZ DE CALIFICACIÓN FECHA DE

ACTIVIDAD REALIZAC
CRITERIOS A CALIFICAR PONDERACI
ÓN IÓN
1 DIÁLOGO REFLEXIVO: ¿Cómo aportan las Correcta presentación personal (por tanto, debe tener cámara abierta) 7
ideas de los pensamientos griegos para Muestra seguridad al hablar (es decir se nota que repaso sus ideas, que repaso 7 D L U Según
nuestra vida? sus respuestas) llamado del
Se realizarán los diálogos individuales Responde con bases teóricas de ideas filosóficas antiguas (muestra que si leyó 8 30 docente.
las ideas de filósofos antiguos) Será durante
durante las clases virtuales por turnos, según
Su respuesta es con orden lógico, es decir se entiende muy bien lo que expresa, 8 las clases
lineamientos del docente. virtuales.
de acuerdo a los solicitado.
Mejoramiento -Actividad 1
DIÁLOGO REFLEXIVO: Deberá mejorar los criterios de Los criterios a calificar serán los mismos. 18
evaluación donde obtuvo una nota deficiente.

2 ESQUEMAS DE TRABAJO: En su cuaderno o folder Cumple con subir los esquemas en el tiempo indicado. (de lo contrario ya no se 25
del área (a mano o computadora), deberá realizar los tomarán en cuenta) AL FINAL DE UNIDAD, SE DIVIDIRÁN LOS 25 PUNTOS
esquemas solicitados por su docente durante la unidad. ENTRE LA CANTIDAD DE ESQUEMAS REALIZADOS. 30 DLU
Los esquemas reflejan dedicación al hacerlos (es decir son estéticos) y con la 5
Esto con el fin de Conocer, Analizar, Razonar y
información requerida.
Retener conceptos teóricos con fines prácticos.
Mejoramiento -Actividad 2-
ESQUEMAS DE TRABAJO: Deberá mejorar los Los criterios a calificar serán los mismos.
criterios de evaluación donde obtuvo una nota deficiente. 18

3 CUESTIONARIO Conocimientos fundamentales Del 20 al 22

del área de Filosofía, conceptos centrales, Su puntuación será de acuerdo a las respuestas correctas que obtenga en el de abril
principales pensadores, disciplinas y corrientes. cuestionario. 30 según
Serán 15 cuestionamientos a 2 puntos cada uno. horario

Mejoramiento -Actividad 3-
CUESTIONARIO Deberá mejorar los criterios de Los criterios a calificar serán los mismos. 18
evaluación donde obtuvo una nota deficiente.

4. CRITERIO ACTITUDINAL
ASISTENCIA y CÁMARA ENCENDIDA CUANDO SE REQUIERA 10 DLU
Fuentes de Consulta (Bibliografía, E-grafía y otros) El Mundo de Sofía de Jostein Gaarder.

Nombre o Firma del docente:

Vo.Bo.
COMISIÓN DE EVALUACIÓN