Está en la página 1de 3

Producto Académico N° 1

Producto Académico N° 1 A

Nombres y Apellidos: __________________________________________________________

EVALUACIÓN PARA EL CONSOLIDADO 1A (CONS1 NOTA1)

LIDERAZGO INNOVADOR Y AMBIENTES PARA PENSAR

1. Instrucciones:

1. Consulta el material de referencia de la semana 1 y 2.


2. De manera individual realiza una INFOGRAFÍA REFLEXIVA, que debe tener tres secciones:
LIDERAZGO INNOVADOR, ESCUCHA y APRECIACIÓN.

3. Sobre la aplicación de las características de un Líder innovador:


Es importante que cómo podrías desarrollar las características de un líder innovador, indicar al
menos 4 formas de aplicarlo en tus equipos de trabajo.

4. Sobre la aplicación de los dos elementos:


a. La Escucha a nivel personal puede darse identificando cuáles son los pensamientos más
recurrentes, o las preguntas que nos solemos hacer (por ejemplo: ¿soy lo
suficientemente capaz? ¿Esa persona tiene algo en contra mío? ¿qué puedo aprender
de esta situación? ¿cómo puedo crecer a partir de esta dificultad? Tenemos que
escucharnos, escuchar nuestros pensamientos y preguntas, y lo podemos hacer desde
mayor consciencia, desde un diario de pensamientos o emociones, entre otros.
b. La Apreciación enumera cinco cualidades que tengamos, a esto le podemos sumar
razones por las cuales estamos agradecidos con nosotros mismos.

5. Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se evaluarán en el
producto que estás entregando.
6. Guarda el archivo y envíalo con el nombre Enviar Producto Académico No. 1A.

2. Rúbrica de evaluación:

1 | Página
Producto Académico N° 1

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el PPT que entregarás,
donde la escala máxima por categoría equivale a 3 puntos y la mínima 0.
Categoría Escala Puntos

Sobresaliente (3) Notable (2) Aceptable (1) Deficiente (0)

Liderazgo Presenta sus reflexiones Presenta sus Presenta sus No presenta su


Innovador sobre las características reflexiones sobre las reflexiones sobre las estrategia ni
de un liderazgo características de un características de un aprendizajes de
innovador y cómo se liderazgo innovador y liderazgo innovador y aplicar la atención.
podrían aplicar al equipo, cómo se podrían aplicar cómo se podrían
mencionando 4 de estas al equipo, aplicar al equipo,
características. mencionando 3 de mencionando 2 de
estas características. estas características.

Escucha Presenta su estrategia y Presenta su estrategia y Presenta estrategia y No presenta su


comparte aprendizajes y comparte aprendizajes comparte estrategia ni
reflexiones de aplicar y reflexiones de cómo aprendizajes y aprendizajes de
escucha a su vida, que aplicar escucha a su reflexiones de aplicar aplicar la escucha.
muestran profundidad y vida. escucha a su vida,
originalidad. pero son poco
profundos y
originales.

Apreciación Comparte cinco Comparte entre tres y Comparte entre una y No presenta su
cualidades personales y cuatro cualidades dos cualidades estrategia ni
una oportunidad de personales y una personales y/o una aprendizajes de
mejora. oportunidad de mejora. oportunidad de aplicar la
mejora. apreciación.

Referencias al Articula con claridad los Emplea los conceptos No hace uso adecuado No genera
marco teórico del conceptos del marco del marco teórico y de los conceptos del reflexiones
curso teórico con ideas propias. explica ideas propias, marco teórico, aunque referenciadas al
Desarrolla su análisis pero no las articula sí explica sus ideas. Su marco teórico. Su
evidenciando dominio del adecuadamente. análisis es superficial. análisis es superficial
tema. Desarrolla su análisis e insuficiente.
evidenciando
comprensión del tema.

Creatividad y El trabajo se presenta de El trabajo se presenta El trabajo se presenta El trabajo se


redacción al manera original y visual. de manera original y incompleto pero no presenta incompleto
presentar el Su redacción no presenta visual. Presentan como de forma original o y no es original ni
trabajo. ningún error de máximo 6 errores visual. Presentan visual. Pobre
ortografía. ortográficos. como máximo 10 redacción y
errores ortográficos. presentan más de 10
errores ortográficos.

TOTAL

EJEMPLO INFOGRAFÍA

2 | Página
Producto Académico N° 1

3 | Página

También podría gustarte