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UNIDAD 3
s
05-06
5-6
UNIDAD 3
SITUACIÓN REAL
SITUACIÓN REAL
Se descubre
La inteligencia
entendiendo la
emocional del equipo,
realidad emocional de
ya no de la persona,
cada uno de los
vamos a empezar con
participantes, y de sus
la situación real.
interacciones.
4
SITUACIÓN REAL
Manejo de Autoconocimie
relaciones nto
Interconectados
Conciencia
Autocontrol
social
6
SITUACIÓN REAL DE UN EQUIPO
Inventario
Cuatro
de
Los estilos de component
Competenci
liderazgo es de la
as
visibles. inteligencia
Emocionales
emocional.
(ECI)
7
INVENTARIO DE COMPETENCIAS
EMOCIONALES (ECI) Es una evaluación completa que
recopila puntuaciones acerca de
uno mismo, los subordinados, los
compañeros, y los supervisores.
9
ESTILOS DE LIDERAZGO
Democráti
Visionario Coaching Afiliativo
co
VISIBLES
10
INTELIGENCIA EMOCIONAL
COMPONENTES DE LA
Autoconocimie
Autocontrol
nto
Conciencia Manejo de
social relaciones
11
REALIDAD EMOCIONAL DEL EQUIPO
12
Las entrevistas se utilizan para obtener información
en forma verbal, a través de preguntas que
ENTREVISTA
propone el analista.
13
Entender cómo se
sienten
ENTREVISTA
Objetivo
s
Entender si sus
metas y propósito
personal Entender qué los
coinciden con el motiva.
de la
organización, etc.
14
Determinar la posición que ocupa de la Investigació
organización el futuro entrevistado, sus n
responsabilidades básicas, actividades, etc.
ENTREVISTA
15
Honestidad
ENTREVISTA
Imparcialidad
Habilidad
Conducción de Claridad
la entrevista
Objetividad
Control de la entrevista
Comunicación
16
Tipo de entrevista
Si el objetivo es adquirir información general, es
conveniente elaborar una serie de pregunta sin
ENTREVISTA
Lo que debe
Un plan de de ocurrir para
acción esboza alcanzar la
visión
Los
¿Quién lo cambios
hará y para deseados y
cuándo? actividades
propuestas
20
SITUACIÓN IDEAL
3.
1.
Sostener
Descubrir
2. la
la
Visualizar inteligenci
realidad
el ideal a
emociona
emociona
l
l
21
1. DESCUBRIR LA REALIDAD EMOCIONAL
Valores
centro sagrado 22
1. DESCUBRIR LA REALIDAD EMOCIONAL
Líder
Sentimiento Y de los de
Mira adentro Emociones.
s. los demás.
27
2. VISUALIZAR EL IDEAL
Es así que se
armoniza
28
a través de estilos de liderazgo
PRIMERO LAS PERSONAS,
LUEGO LA ESTRATEGIA resonantes,
29
1.3. SOSTENER LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
Las
prácticas
Los mecanismos de recursos
INTELIGENTES
31
GESTIONA LOS MITOS DEL
El liderazgo puede ser también un
paradigma.
LIDERAZGO
32
TEMA 3
AUTOCONCIENCIA DEL
EQUIPO
HABILIDADES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
Intrapersonal
Interperson
Competencias
al
Autoconcien Auto
Motivación Habilidade
cia regulación Empatía
s sociales
Autoconciencia del equipo
Autoconcien
ELEMENTOS
Autoconcien
cia del
cia personal.
equipo.
35
AUTOCONCIENCIA
Implica conocer
las fortalezas y
debilidades de
PERSONAL
36
AUTOCONCIENCIA
Un equipo expresa su
autoconciencia al tener
conciencia de los estados
DEL EQUIPO
de ánimo compartidos, así
como de otras emociones
de los miembros del
equipo.
37
EQUIPO
38
AUTOCONCIENCIA
Conciencia
Distintivos emocional
Una
adecuad
Confianza
a
en ti
valoració
mismo
n de ti
mismo
39
CONCIENCIA
EMOCIONAL
Reconoc
es tus
propias
emocion
es y sus
efectos.
40
Reacciones subjetivas al ambiente
que vienen acompañadas de Las emociones son estados
cambios orgánicos -fisiológicos y afectivos que experimentamos.
EMOCIONES
endocrinos.
41
Lista de emociones
Apreciació
Admiración Adoración
EMOCIONES
n estética
Aburrimient
Temor Torpeza
o
42
Calma Confusión Ansia
EMOCIONES
Dolor Entranceme
Asco
empático nt
Emoción Miedo
43
Horror Alegría Nostalgia
EMOCIONES
Satisfacció Deseo
Sorpresa
n sexual
44
Conoc
es
CONFIANZA EN TI
Limitaciones
Recursos Capacidad
internas
es
MISMO
45
VALORACIÓN DE TI MISMO
Una sensación
muy clara de tu
capacidad
valor
UNA ADECUADA
es
46
AUTOCONCIENCIA
Líde Tiene una
r
LIDER Y LA
actividad
fundamental,
pues es el que
diseña la forma
de interacción.
Contagia sus
estados de
ánimo,
motivación y
energía a los
demás
47
TEMA 4
GESTIÓN EMOCIONAL
DEL EQUIPO
GESTIÓN EMOCIONAL DEL
Es la capacidad del
Conjunto de equipo de poder
capacidades que gestionar las
convergen en el emociones y estados
equipo. de ánimo en un
EQUIPO
equipo
49
GESTIÓN EMOCIONAL DEL
Inteligencia
EQUIPO
Liderazgo Emociones
2 NIVELES DE
1
EMOCIÓN
CONSCIENTE:
1.Experiment INCOSCIENTE
a Rabia. Reacciones que
2.Reconoce se tienen.
(Corteza Pre-
frontal)
2
GESTIÓN EMOCIONAL
La gestión emocional del equipo es
tarea de todos, no le corresponde
DEL EQUIPO
solamente al líder, sino a todos los
miembros del equipo.
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GESTIÓN EMOCIONAL La gestión de las
emociones colectiva
requieren de:
DEL EQUIPO
Motivació
Práctica feedback
n
Focalizándose en un
proceso 53
LA HABILIDAD Y LA
Habilidad
OPORTUNIDAD
Desempeño
Oportunidad Motivación
54
Necesidad
insatisfecha
PROCESO DE LA
MOTIVACIÓN
Tensión
Impulso
Búsqueda del
comportamiento
Necesidad
satisfecha
Reducción de la
Tensión
55
RETROALIMENTACIÓN El feedback es una respuesta dada a
Feedba algún estímulo como forma de evaluarlo.
ck en
ingles Es una forma de evaluar, comentar,
opinar sobre el desempeño y desarrollo
de un individuo.
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RETROALIMENTACIÓN ¿Para
qué?
Al ser una herramienta necesaria para mantener
una comunicación correcta y constructiva en la
relación con las personas de nuestro entorno
para entender que hacer para alcanzar los
objetivos definidos.
57
RETROALIMENTACIÓN ¿A quién está
dirigido?
A todos los Todos en la
miembros del organización
equipo de la debemos recibir
organización. y dar feedback.
Colaborador
Proveedores Operarios
es
58
RETROALIMENTACIÓN Informal
Debes entender el feedback
como una herramienta de mejora
y no interpretarlo como una
reunión negativa o en la que me
van o voy a reprender.
Formal
59
RETROALIMENTACIÓN
Informal:
• Atendiendo temas cotidianos de día
a día en función del momento o
circunstancia y que se tratan de una
manera menos “oficial” pero que es
necesario y de gran ayuda para la
mejora continua.
60
RETROALIMENTACIÓN Formal
• Son reuniones
concretas que se
establecen de forma
periódica en las cuales
se tratarán puntos en
relación al puesto y
desempeño de la
persona.
• En estas reuniones
formales se
comunicarán puntos
fuertes, puntos débiles y 61
Benefici
RETROALIMENTACIÓN os
Motiva
Autoconocimiento
Desarrollo
Puntos-fuertes
Rotación
62
RETROALIMENTACIÓN Beneficios
Información
Comunicación
Compromiso
Rendimiento
Participación
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