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-B
Semipresencial – Programa a Distancia
Asignatura
Laboratorio de Liderazgo
1. Consideraciones:
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Criterio Detalle
Tiempo
De la sema 6 a la semana 8
aproximado
La evaluación final es individual y busca que el estudiante identifique su
Enunciado línea base de partida hacia el liderazgo y su proceso de transformación
/Consigna hacia su Liderazgo autentico, además que demuestre su evolución
creativa en la aplicación del Design Thinking.
1. Revisa los materiales de lectura y videos de todo el curso.
a) Tu Nombre y una foto tuya que simbolice lo que quieres ser en la vida
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2. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará
Evaluación Final, donde la escala máxima por categoría equivale a
3 puntos y la mínima a 0.
Crit
Insuficiente En proceso Suficiente Óptimo
eri
(0 puntos) (1 puntos) (2 puntos) (3 puntos)
os
No describe ni Describe y hace una
Solo describe, pero no Describe y hace una
Fortalezas, reflexiona sobre sus reflexión sobre sus
hace una reflexión sobre reflexión sobre sus
debilidades fortalezas, fortalezas, debilidades
sus fortalezas, fortalezas, debilidades,
, valores y debilidades, valores y valores rectores, pero
debilidades, valores valores rectores y
acciones rectores y acciones no define con precisión
rectores y acciones de acciones de cambio a
de cambio de cambio a sus acciones de
cambio a desarrollar. desarrollar.
desarrollar. cambio a desarrollar.
Describe y hace una
Equipo de No describe ni reflexión sobre su Sólo describe, pero no Describe y hace una
soporte y reflexiona sobre su equipo de soporte, hace una reflexión su reflexión sobre su
propósito equipo de soporte ni pero no define con equipo de soporte y su equipo de soporte y su
de Vida su propósito de vida. precisión su propósito propósito de vida. propósito de vida.
de vida.
Muestra y reflexiona
Muestra y reflexiona
sobre: el problema, Sólo muestra, pero no
sobre las bondades,
idea creativa, reflexiona sobre las
No muestra ni limitaciones,
beneficiarios, valor bondades, limitaciones,
reflexiona sobre aprendizaje logrado
Lienzo de generado y propuesta aprendizaje logrado
ninguno de los durante el proceso
Proyecto de mejora, pero no durante el proceso
elementos del creativo, problema,
Creativo considera las creativo, problema, idea
Proyecto Creativo idea creativa,
bondades, limitaciones creativa, beneficiarios,
solicitado. beneficiarios, valor
y aprendizaje logrado valor generado y
generado y propuesta
durante el proceso propuesta de mejora.
de mejora.
creativo.
El trabajo se
presenta de
Creatividad El trabajo se presenta El trabajo se presenta El trabajo se presenta de
forma
para incompleto y no es completo y no es forma completa, pero es completa y
presentar el original ni creativo original ni creativo poco original o creativo es original y
trabajo visualmente. visualmente. visualmente. creativo
visualmente.
Total
parcial
Nota
*Si la rúbrica suma más o menos de 20 puntos, realizar una regla de 3 simple para obtener la
nota en escala vigesimal.
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