ESCUELA ESPECIAL DE LENGUAJE AGUA SANTA 2022

PROGRESIÓN DE APRENDIZAJES AÑO 2022 POR NUCLEO

Primer Nivel de Transición

Ejes Marzo Abril Mayo

Arriba-abajo Adelante – atrás Figura y fondo 2 elementos
Adentro- afuera Cerca –lejos Clasificar elementos según 1 criterio (color, forma,
Grande- chico- mediano Largo-corto tamaño).
Relación Lógico Matemático Figura geométrica círculo Figura geométrica cuadrado Figura geométrica triángulo.-
Colores primario (rojo/amarillo, azul) Color primario (rojo/amarillo, azul) Color naranjo
Días de la semana Días de la semana Días de la semana
Noción de Ayer y Hoy Noción de Ayer, Hoy y Mañana Noción de Ayer, Hoy y Mañana
Lleno-vacío Enseñanza del número 1 y 2 a nivel concreto y Enseñanza del número 3 y 4 a nivel concreto y gráfico.
Conteo del 1 al 10 gráfico. Asociar a cantidad.
Cuantificación Manipular elementos concretos para contar y agrupar Asociar a cantidad.
según criterio como muchos-pocos a nivel gráfico.- Muchos/pocos

Junio Agosto Septiembre

Secuencia temporal de 2 acciones Derecha-izquierda Continuar un patrón dado.(seriar) (por color y forma)
Clasificar elementos según 1 criterio (color, forma o Noción Igual- Diferente Cuerpo geométrico ovalo
tamaño) Secuencia temporal de 3 acciones Secuencia temporal de 3 acciones.
Repaso de figuras geométricas círculo, triángulo y Antes-después. Clasificar por 2 criterios
Relación Lógico Matemático cuadrado. Figuras geométricas: Rectángulo y Rombo Color secundario celeste
Días de la semana (hoy, ayer, mañana) Completar patrones “cuerpo geométrico “pirámide”
Noción Igual- diferente. Clasificar por 2 criterio (color, forma o tamaño)
Color rosado Color secundario morado
Cuerpos geométricos “esfera” Cuerpo geométrico “cubo”
Manipular y contar elementos concretos y gráficos. Manipular y contar elementos concretos y gráficos. Cuantificadores: todo- nada, entero- mitad
Realizar correspondencia uno a uno a nivel concreto y Iniciarse en la correspondencia numérica a nivel Manipular y contar elementos concretos y gráficos.-
Cuantificación gráfico.- concreta y gráfica.- Realizar correspondencia uno a uno a nivel concreto y
Enseñanza del número 5 a nivel concreto y gráfico. Enseñanza de número 6/7 a nivel concreto y gráfico. gráfico.
asociar a cantidad.- Enseñanza de número 8/9 a nivel concreto y gráfico.-
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Primer Nivel de Transición

Octubre Noviembre Diciembre

Secuencia temporal de 3 y 4 acciones Secuencia temporal de 4 acciones
Cuerpo geométrico cilindro Cuerpo geométrico pirámide
Repaso de contenidos y evaluaciones
Nociones: Juntos- separados Comparación: Gordo- Flaco, Ancho- angosto
Relación Lógico Matemático
Siempre- a veces- nunca Color café y negro.-
Clasificar por 3 criterios (forma, color, tamaño)
Color secundario blanco
Manipular y contar elementos concretos y gráficos. Manipular y contar elementos concretos y gráficos.
Realiza correspondencia numérica a nivel concreta. Realizar correspondencia numérica concreta y
Repaso de contenidos y evaluaciones
Enseñanza de número 10 y 0 a nivel concreto y gráfico gráfica.
Cuantificación
Refuerzo de los números del 0 al 10 a nivel concreto
y gráfico.
Orden secuencial de los números

En el mes de Julio se deberá repasar los contenidos trabajados durante los meses Marzo a Junio.-
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PROGRESIÓN DE APRENDIZAJES NÚCLEO LENGUAJE VERBAL

Primer Nivel de Transición
EJES Marzo Abril Mayo
Asociar fonema- grafema vocal “A” Asociar fonema- grafema vocal “E”
Asociar vocal A con sonido inicial Asociar vocal E con sonido inicial
Inic. A la lectura

Ejercicios de motricidad fina: dactilopintura, trazos
libres, punzado, rasgar, modelar, etc
Inic. A la escritura
Trazos rectos , verticales y horizontales y curvos
Laberintos simples
Escritura a la copia de vocal A
Escritura a la copia de números 1 y 2
Trazos quebrados y mixtos
Laberintos simples
Escritura a la copia de vocal E
Escritura a la copia de números 3 y 4
Copia de nombre con apoyo de puntos o sobre escritura.

Comprensión de cuentos simples Comprensión de cuentos simples Absurdos verbales

Lenguaje verbal
Adivinanzas simples Comprensión de cuentos simples
Junio Agosto Septiembre
Asociar fonema- grafema vocal “I” Repaso de vocales “A-E-I”. Refuerzo vocales estudiadas
Inic. A la lectura Asociar vocales a sonido inicial (a,e,i) Presentación vocal “O” Presentación vocal “U”
Asociar vocales a sonido inicial (a,e,i, o) Asociar vocal con sonido inicial (o, u)
Escritura de vocal I a la copia Escritura de vocal O a la copia Escritura de vocal U a la copia
Trazos mixtos y boucles Trazos mixtos y boucles Trazos boucles y arabescos
Escritura a la copia de números 4 y 5 Escritura a la copia de números 5 y 6 Escritura a la copia de número 7
Inic. A la escritura Copia de nombre con apoyo de puntos o sobre Escritura de nombre a la copia Escritura de nombre a la copia
escritura.

Absurdos visuales Comprensión de cuentos simples Comprensión de cuentos simples

Comprensión de cuentos simples Absurdos visuales Adivinanzas
Adivinanzas
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Primer Nivel de Transición

Octubre Noviembre Diciembre

Discriminar sílaba inicial Discriminar sílaba inicial Repaso y evaluación
Inic. A la lectura Discriminar sílaba final Discriminar sílaba final
rimas rimas
Escritura de vocales sin apoyo visual (dictado) Dictado de vocales Repaso y evaluación
Trazos boucles y arabescos Escritura a la copia de números 9, 0 y 10
Inic a la escritura
Escritura a la copia de número 8 Escritura al dictado de números del 1 al 8
Escritura de nombre sin apoyo visual Escritura de nombre sin apoyo visual
Lectura de etiquetas Lectura de etiquetas
Lenguaje verbal
Comprensión de cuentos Comprensión de cuentos