2 ° Educación Física

3. A que no la atrapas.
Secundaria
Qué vamos a aprender: Incrementar el pensamiento estratégico al buscar
espacios vacíos y lograr hacer tantos. Estimular la colaboración y la cohesión del
grupo.

40 min. (en dos

semanas)
Materiales: Una pelota suave por equipo.

Te explico

Jugar A que no la atrapas ayudará mejorando la coordinación motriz, crear la conciencia

del espacio y movimiento, también desarrollará la fuerza al lanzar el globo de agua
agilizando la puntería y fuerza, reforzará el trabajo y comunicación en equipo.

Para aprender más

No hay referencia.

Manos a la obra

Los participantes lanzan la pelota por arriba del elástico al equipo contrario, tratando de
hacerla tocar el piso. El equipo contrario trata de atrapar la pelota antes de que ésta toque el
suelo.

 Forme dos equipos con el mismo número de integrantes.

 Coloque a cada equipo en su área correspondiente.
 Se elige al equipo que inicia el juego por medio de un volado.
 Explique que el juego inicia lanzando la pelota por arriba del resorte al equipo
contrario, tratando de que esta toque el piso.
 Los contrarios tratan de recuperarla sin que caiga al suelo.
 Quien recupera la pelota la pasa a un compañero que será quien la lance al campo
contrario.
 Explique que si la pelota cae al piso (en el campo propio) se contabiliza un tanto al
equipo que efectuó el lanzamiento.
 Gana el equipo que logre el número de tantos preestablecido.
2 ° Educación Física

La pelota debe pasar por arriba del elástico. Los participantes deben recuperar la pelota
antes de que ésta caiga al piso. Deben dar pases a todos los jugadores del equipo. Si la

Secundaria
pelota cae en el campo propio se considera como un tanto para el equipo contrario.

Repaso y practico

Preguntarle a mamá o papá quién controló sus movimientos al golpear la pelota.

Lo que aprendí

Responda en el espacio de acuerdo con lo que observó al finalizar la actividad.

 ¿El niño(a) se desplazó con rapidez?

 ¿El niño(a) golpeo la pelota evitando que caiga al piso?