PLAN DE TRABAJO QUINCENA 2 (12 al 23 de septiembre de 2022) 1°A

Nombre del maestro (a): Silvia Analaura Aldape Lozano.

Toma de asistencia: Pasar lista al inicio de clase.

HORARIO
HORARIO LUNES 12 MARTES 13 MIÉRCOLES 14 JUEVES 15 VIERNES 16
7:30 a 7:40 am Formación Formación Formación Formación ASUETO
7:40 a 7:50 am Asistencia Asistencia Asistencia Asistencia
7:50 a 8:20 am REFUERZO ESPAÑOL (ATADOS) MATEMÁTICAS REFUERZO ESPAÑOL (ATADOS) MATEMÁ’TICAS
8:20 a 9:00 am MATEMÁTICAS ESPAÑOL MATEMÁTICAS ESPAÑOL

9:00a 9:50 am ESPAÑOL MATEMÁTICAS ESPAÑOL MATEMÁTICAS

9:50 a 10:20 am Descanso Descanso Descanso Descanso

10:20 a 11:00 am CONOCIMIENTO DEL MEDIO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA CONOCIMIENTO DEL MEDIO VIDA SALUDABLE

11:00 a 11:40 am (ATADO) MATEMÁTICAS CONOCIMIENTO DEL MEDIO (ATADOS) MATMÁTICAS FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

11:40 a 12:20 am Tarea Tarea Tarea Tarea

12:20 Formación Formación Formación Formación

12:30 Salida Salida Salida Salida

HORARIO LUNES 19 MARTES 20 MIÉRCOLES 21 JUEVES 22 VIERNES 23
7:30 a 7:40 am Formación Formación Formación Formación Formación
7:40 a 7:50 am Asistencia Asistencia Asistencia Asistencia Asistencia
7:50 a 8:20 am REFUERZO ESPAÑOL (ATADOS) MATEMÁTICAS REFUERZO ESPAÑOL (ATADOS) MATEMÁ’TICAS REFUERZO ESPAÑOL

8:20 a 9:00 am MATEMÁTICAS ESPAÑOL MATEMÁTICAS ESPAÑOL MATEMÁTICAS

9:00a 9:50 am ESPAÑOL MATEMÁTICAS ESPAÑOL MATEMÁTICAS ESPAÑOL

9:50 a 10:20 am Descanso Descanso Descanso Descanso Descanso

10:20 a 11:00 am CONOCIMIENTO DEL MEDIO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA CONOCIMIENTO DEL MEDIO VIDA SALUDABLE EDUCACIÓN FÍSICA

11:00 a 11:40 am (ATADO) MATEMÁTICAS CONOCIMIENTO DEL MEDIO (ATADOS) MATMÁTICAS FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

11:40 a 12:20 am Tarea Tarea Tarea Tarea Tarea

12:20 Formación Formación Formación Formación Formación

12:30 Salida Salida Salida Salida Salida

 LUNES 12 DE AGOSTO DEL 2022

Materia: Español Tema: Nuestros nombres

Aprendizaje esperado Trabaja con su nombre y el de sus compañeros. Utiliza sus datos personales para evitar crear una tarjeta de
identificación.

Inicio 1.- Elaborar una lluvia de ideas en base a las siguientes preguntas: ¿Cuáles son las vocales? ¿Cuáles son las letras del
alfabeto?

Desarrollo 2.- Escribir fecha, nombre, valor y margen.

3.- Remarca y colorea la estrella que tenga la primera letra de tu nombre.
4.- Escribe tu nombre. Pon una en cada recuadro y responde lo que se pide.

Cierre 5.- Repasar cuáles fueron los aprendizajes que obtuvieron los alumnos de la actividad en base a las siguientes preguntas:
¿Cuántas letras tiene mi nombre? ¿Cuántas vocales tiene mi nombre? ¿Mi nombre es largo o corto?

Evaluación Actividad en el cuaderno

Participación

Materia: Matemáticas Tema: Contando dados

Aprendizaje esperado Lee, ordena y escribe números naturales hasta el 100.

Inicio 1.- Recordar el tema de las colecciones con ejemplos como colores, marcadores o libros.
2.- Contar las colecciones de manera grupal.

Desarrollo 3.- Cuenta los puntos de los dados y escribe la cantidad en el recuadro.
4.- Observar los ejercicios en el pizarrón.
5.- Repetir la cantidad con los alumnos en voz alta.

Cierre 6.- Reflexionar: ¿Qué aprendí? ¿Qué es una colección? ¿Cuándo dos colecciones son iguales qué significa?

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.
Materia: Tema: Aprendo a convivir con mi grupo.
Conocimiento del
medio

Aprendizaje esperado Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

Inicio 1.- Propiciar el diálogo grupal con las siguientes preguntas guía: ¿Qué es convivir? ¿De qué manera conviven con sus
compañeros? ¿Cómo conviven con su familia?

Desarrollo 2.- Colorea y repasa con tu lápiz tus responsabilidades.

Cierre 6.- Reflexiona las siguientes preguntas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué es convivir? ¿Qué es una regla? ¿Cuáles son las
responsabilidades que tengo como alumno?

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

MARTES 13 DE AGOSTO DEL 2022

Materia: Español Tema: Nuestros nombres.

Aprendizaje esperado Trabaja con su nombre y el de sus compañeros. Utiliza sus datos personales para evitar crear una tarjeta de
identificación.

Inicio 1.-Dibujar en el cuadro un autorretrato.

Desarrollo 2.- Colorear el retrato y escribir el nombre.

3.- Participar mencionando los nombres de cada alumno.
4.- Mostrar el dibujo frente a los alumnos.

Cierre 5.- Reflexionar: ¿Qué he aprendido?

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.
Materia: Matemáticas Tema: Juntemos cosas en las cajas.

Aprendizaje esperado Lee, escribe y ordena números hasta 100.

Inicio 1.- Participar en la lluvia de ideas: ¿Recordemos qué es una colección?, ¿Una colección de 5 lápices es equivalente a una de 5
colores?

Desarrollo 2.- Observa con atención la imagen y escribe sobre las líneas.
3.- Contesta la siguiente pregunta en los recuadros de cada verdura o fruta: ¿Cuántas frutas y verduras hay de cada una?

Cierre 4.-Compartir con el grupo los resultados obtenidos.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

Materia: Formación Tema: Defensa del Castillo de Chapultepec y Día de la independencia.

Cívica y Ética

Aprendizaje esperado Fechas conmemorativas

Inicio 1.- Guiar la reflexión grupal con las siguientes preguntas: ¿Conoces estas fechas conmemorativas?

Desarrollo 2.- Leer el texto informativo de las fechas conmemorativas.

3.- Investiga o pregunta a un adulto el significado de la palabra Chapultepec.
4.- Completa la frase. Los Niños Héroes lucharon con valentía contra el ejército estadounidense el día…

Cierre 5.- Compartir las respuestas de manera grupal.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.
 MIÉRCOLES 14 DE AGOSTO DEL 2022

Materia: Español Tema: Paseo por la escuela.

Aprendizaje esperado Para empezar

Inicio 1.- Recordemos, ¿cuáles son las partes de tu escuela que haz visto? ¿Qué es lo que más te gusta de tu escuela?

Desarrollo 2.- Organizar a los alumnos.

3.- Colocar a los alumnos en fila y que se tomen de la mano.
4.- Visitar las partes de la escuela en una fila.
5.- Colorear las cosas que encuentras en tu escuela.

Cierre 6.- Reflexionar lo aprendido.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

Materia: Matemáticas Tema: Ocho fichas.

Aprendizaje esperado Lee, escribe y ordena números hasta 100.

Inicio 1.- Reflexionar, ¿Qué es una colección?

Desarrollo 2.- Dibuja diferentes formas de organizar 6 chicles. No olvidar colorear.

Cierre 3.- Reflexiona las siguientes preguntas: ¿Cómo supiste como ordenar los chicles de manera diferente?

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

Materia: Tema: Aprendo a convivir con mi grupo.

Conocimiento del
medio

Aprendizaje esperado Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.
Inicio 1.- Reflexionar, ¿Por qué es importante tener reglas en el salón? ¿Cuáles son las reglas que tenemos

Desarrollo 2.- Encierra las acciones que mejoran la convivencia en la escuela.

3.- Lee la siguiente situación y escribe como lo resolverían.

Cierre 4.- Reflexiona las siguientes preguntas: ¿Qué aprendí?

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

JUEVES 15 DE SEPTIEMBRE DEL 2022

Materia: Español Tema: Conocemos la escuela.

Aprendizaje esperado Explora los acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.

Inicio 1.- ¿Quiénes son las personas que trabajan en la escuela? ¿Sabes cómo se llaman?

Desarrollo 2.- Identificar las personas que trabajan en tu escuela.

3.- Colorea y escribe los nombres de los que trabajan en la escuela.

Cierre 5.- Recordar qué hemos aprendido.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

Materia: Matemáticas Tema: Atados.

Aprendizaje esperado Lee, escribe y ordena números hasta 100.

Inicio 1.- Contar los números del 1 al 10 y repetir en voz alta

Desarrollo 2.- Elaborar atados con palitos de madera con colecciones de 5.

3.- Elaborar atados con palitos de madera con colecciones de 10.
4.- Elaborar atados con palitos de madera con colecciones de 15.

Cierre 5.- Reflexionar qué aprendimos.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

Materia: Vida Tema: Diferentes grupos de alimentos.

saludable

Eje Alimentación y nutrición. Contenido: Distinguir grupos de alimentos y conocer algunos de sus características.

Inicio 1.- Leer el texto informativo.

Desarrollo 2.- Une los alimentos del menú con el grupo al que pertenece.
3.- Dibuja dos alimentos que ayudan en cada caso.

Cierre 4.- Compartir las respuestas de manera grupal.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

LUNES 19 DE SEPTIEMBRE DEL 2022

Materia: Español Tema: Letras y números.

Aprendizaje esperado Trabajo con su nombre y el de sus compañeros. Utiliza sus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

Inicio 1.- Leer el recuadro informativo sobre los dos tipos de discurso.

Desarrollo 2.- Mencionar cuáles son las vocales y las consonantes.

3.- Ayuda a la osita a colorear de azul las gotas que tengan números y de color rosa las gotas que tengan letras.

Cierre 4.- Compartir las respuestas de manera grupal.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

Materia: Matemáticas Tema: La maquina de juntar.

Aprendizaje esperado Lee, escribe y ordena números hasta 100.

Inicio 1.- Mostrar ejemplos de distintas colecciones y contarlas de manera grupal.

Desarrollo 2.- Contar las donas y realizar las sumas.

3.- Colorear el trabajo, recortarlo y pegarlo en la libreta.

Cierre 4.- Compartir las respuestas de manera grupal.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

Materia: Tema: Aprendo a convivir con mi grupo.

Conocimiento del
medio

Aprendizaje esperado Reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

Inicio 1.- Lluvia de ideas: ¿Cómo podemos convivir de una manera donde todos nos sintamos bien? ¿Cómo nos debemos comportar
para que todos estemos en paz con todos?

Desarrollo 2.- Escribe el lugar donde se aplican las reglas, casa o escuela.
3.- Subraya las consecuencias de no cumplir las siguientes reglas.
4.- Relaciona las reglas que se deben cumplir en los siguientes lugares.
5.- Construyamos 6 reglas importantes para nuestro salón.

Cierre 6.- Compartir las respuestas de manera grupal.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

Materia: Formación Tema: Tomamos decisiones.

Cívica y Ética

Aprendizaje esperado Reconoce desastres ocurridos recientemente en México y acciones para su prevención.

Inicio 1.- Leer el texto informativo y explicarlo al grupo

Desarrollo 2.- Colorea de rosa las decisiones que puedes tomar por ti mismo y de azul aquellos en los que requieres indicaciones de los
adultos que te cuidan.
3.- Escribe qué adulto te ayuda a tomar decisiones. Anota también qué decisiones te ayudan a tomar.

Cierre 4.- Compartir las respuestas de manera grupal.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

MARTES 20 DE SEPTIEMBRE DEL 2022

Materia: Español Tema: letras y números.

Aprendizaje esperado Trabajo con su nombre y el de sus compañeros. Utiliza sus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

Inicio 1.- Recordamos las vocales y las consonantes y las repetimos en voz alta.

Desarrollo 2.- Escribir fecha, nombre, valor y margen.

3.- Recortar y pegar ficha de trabajo.
4.-Colorear las monedad, recórtalas y pégalas en el saco que correspondan.

Cierre 5.- Compartir las respuestas de manera grupal.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

Materia: Matemáticas Tema: Águilas y soles.

Aprendizaje esperado Utiliza el cálculo mental para obtener la diferencia de dos números naturales de dos cifras

Inicio 1.- Mostrar ejemplos de colecciones distintas.

Desarrollo 2.- Escribir fecha, nombre, valor y margen.

3.- Recortar y pegar ficha de trabajo.
4.- Cuenta cuantos billetes y monedas hay. Al final contesta lo que se te pide.
5.- Elaborar colecciones de monedas de 1 peso, de 5 pesos y de 10 pesos.
Cierre 6.- Compartir las respuestas de manera grupal.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

Materia: Formación Tema: Mis decisiones.

Cívica y Ética

Aprendizaje esperado Reconoce desastres ocurridos recientemente en México y acciones para su prevención.

Inicio 1.- Leer el recuadro informativo (ver ficha de trabajo).

Desarrollo 2.- Escribe la mejor decisión que pueden tomar estos niños en cada situación y explica porqué.
3.- Dibuja tu fiesta de cumpleaños.
4.- Colorea qué usarías para cuidar el ambiente.

Cierre 5.- Compartir las respuestas de manera grupal.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

Materia: Tema: Aprendo a convivir con mi grupo.

Conocimiento del
medio

Aprendizaje esperado Reconoce desastres ocurridos recientemente en México y acciones para su prevención.

Inicio 1.- Leer el recuadro informativo (ver ficha de trabajo).

Desarrollo 2.- Escribir fecha, nombre, valor y margen.

3.- Recortar y pegar ficha de trabajo.
4.- Con ayuda de un adulto escribe las consecuencias de no seguir las reglas en cada caso.

Cierre 5.- Compartir respuestas de manera grupal.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.
 MIÉRCOLES 21 DE SEPTIEMBRE DEL 2022

Materia: Español Tema:

Aprendizaje esperado Reconoce desastres ocurridos recientemente en México y acciones para su prevención.

Inicio 1.- Leer el recuadro informativo (ver ficha de trabajo).

Desarrollo 2.- Escribir fecha, nombre, valor y margen.

3.- Recortar y pegar ficha de trabajo.
4.- Dibuja los puntos que faltan para llegar a 10 y escribe el número de los que dibujaste en cada cuadro.

Cierre 5.- Compartir las respuestas de manera grupal.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

Materia: Matemáticas Tema: junta 10

Aprendizaje esperado Lee, escribe y ordena números hasta 100.

Inicio 1.- Leer el recuadro informativo (ver ficha de trabajo).

Desarrollo 2.- Escribir fecha, nombre, valor y margen.

3.- Recortar y pegar ficha de trabajo.
4.- Remarca las vocales que vienen en la parte de abajo, después usa el material recortable 1 de la página 51 y colorealos y
pégalos en donde corresponda.

Cierre 5.- Compartir las respuestas de manera grupal.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

Materia: Tema: Soy una persona única.

Conocimiento del
medio

Aprendizaje esperado Reconoce que es una persona única y valiosa que tiene derecho a la identidad y a vivir en una familia que le cuide,
proteja y brinde afecto.

Inicio 1.- Leer el recuadro informativo (ver ficha de trabajo).

Desarrollo 2.- Escribir fecha, nombre, valor y margen.

3.- Recortar y pegar ficha de trabajo.
4.- Escribir las partes del cuerpo.
5.- Completa los dibujos.

Cierre 6.- Compartir las respuestas de manera grupal.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

JUEVES 22 DE SEPTIEMBRE DEL 2022

Materia: Español Tema: Tiempo de leer.

Aprendizaje esperado Explora los acervos disponibles y reconoce algunos de sus características.

Inicio 1.- Leer el recuadro informativo (ver ficha de trabajo).

Desarrollo 2.- Escribir fecha, nombre, valor y margen.

3.- Recortar y pegar ficha de trabajo.
4.- Leer de manera grupal la lectura “El plan de los ratones”.
5.- Con la lectura de la página 18 del libro de texto contestar lo que se pide en la ficha de trabajo.
6.- Colorear las ilustraciones y dibujar como te imaginas al gato con el cascabel puesto.

Cierre 7.- Compartir las respuestas de manera grupal.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

Materia: Matemáticas Tema: A jugar al patio.

Aprendizaje esperado Lee, escribe y ordena números hasta 100.

Inicio 1.- Leer el recuadro informativo (ver ficha de trabajo).

Desarrollo 2.- Escribir fecha, nombre, valor y margen.

3.- Recortar y pegar ficha de trabajo.
4.- Observa el número y colorea las estrellas que indica.
5.- Practicar con los atados.

Cierre 6.- Compartir las respuestas de manera grupal.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

Materia: Vida Tema: Alimentos para el recreo.

saludable

Aprendizaje esperado Alimentación y nutrición. Contenido: Identificar los alimentos que en beneficio de su salud conviene llevar para el
recreo.

Inicio 1.- Leer el recuadro informativo (ver ficha de trabajo).

Desarrollo 2.- Escribir fecha, nombre, valor y margen.

3.- Recortar y pegar ficha de trabajo.
4.- Colorea los alimentos naturales.
5.- Une los alimentos más saludables con la lonchera.
6.- Escribe lo que trajiste de refrigerio hoy y rodea lo que no es saludable.

Cierre 7.- Compartir las respuestas de manera grupal.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

Materia: Artes Tema: ¡Cantemos!

Aprendizaje esperado
Inicio 1.- Leer el recuadro informativo (ver ficha de trabajo).

Desarrollo 2.- Escribir fecha, nombre, valor y margen.

3.- Recortar y pegar ficha de trabajo.
4.- Observa a tu profesor, quién cantará la canción y se detendrá algunas veces: cuando lo haga deberás hacer una pausa en
tus movimientos
5.- Escribir cómo suenan las artes de tu cuerpo y los objetos que puedes utilizar para acompañar la canción.

Cierre 6.- Compartir las respuestas de manera grupal.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

VIERNES 23 DE SEPTIEMBRE DE 2022

Materia: Español Tema: La agenda de la semana.

Aprendizaje esperado Explora los acervos disponibles y reconoce algunas de sus características. Identifica algunas palabras en los títulos.

Inicio 1.- Leer el recuadro informativo (ver ficha de trabajo).

Desarrollo 2.- Escribir fecha, nombre, valor y margen.

3.- Recortar y pegar ficha de trabajo.
4.- Usa el recortable 2 de la página 51 y pega cada materia en donde corresponda. No olvides colorear y trazas sus nombres.
5.- Con el recortable 3 de la página 52 llena la tabla de la página 20 del libro de texto. Sólo pega los recortes que se acomoden
con tu agenda de la semana.

Cierre 6.- Compartir las respuestas de manera grupal.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

Materia: Matemáticas Tema: La casa.

Aprendizaje esperado Construye configuraciones utilizando figuras geométricas.

Inicio 1.- Lluvia de ideas: ¿Qué es un tangram? ¿Qué figuras puedes hacer con un tangram?
Desarrollo 2.- Escribir fecha, nombre, valor y margen.
3.- Recortar y pegar ficha de trabajo.
4.- Utiliza el recortable 1 de a página 99 para formar la siguiente figura. Al final colorea los animales marinos.

Cierre 5.- Compartir las respuestas de manera grupal.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

Materia: Educación Tema: Estatuas.

física

Aprendizaje esperado Reconoce desastres ocurridos recientemente en México y acciones para su prevención.

Inicio 1.- Se realiza una activación como calentamiento.

Desarrollo 2.- Se exponen varias canciones infantiles diferentes

3.- Cuando se para la música, todos los alumnos se quedan como estatuas.
4.- En los momentos de música, se baila de distintas maneras, como robot, pollo, etc.

Cierre 5.- Compartir las respuestas de manera grupal.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.

Materia: Educación Tema: Siento mi respiración

socioemocional

Aprendizaje esperado Reconoce desastres ocurridos recientemente en México y acciones para su prevención.

Inicio 1.- Leer el recuadro informativo (ver ficha de trabajo).

Desarrollo 2.- Escribir fecha, nombre, valor y margen.

3.- Recortar y pegar ficha de trabajo.
4.- Realizar una meditación guiada con las instrucciones.
5.- Contestar la ficha de trabajo.
Cierre 6.- Compartir las respuestas de manera grupal.

Evaluación Participación
Actividad en el cuaderno.