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Este documento es una lista de cotejo para evaluar la actividad 2 de un alumno. Contiene 5 indicadores para evaluar como argumenta su opinión, analiza respuestas de forma crítica y congruente, utiliza lenguaje respetuoso, sigue reglas de argumentación y participa respetuosamente. El profesor marcará en cada casilla si el alumno cumple o no con cada indicador.
Descripción original:
Título original
Instrumentos Bloque 7_Lista de cotejo actividad 2 (1)
Este documento es una lista de cotejo para evaluar la actividad 2 de un alumno. Contiene 5 indicadores para evaluar como argumenta su opinión, analiza respuestas de forma crítica y congruente, utiliza lenguaje respetuoso, sigue reglas de argumentación y participa respetuosamente. El profesor marcará en cada casilla si el alumno cumple o no con cada indicador.
Este documento es una lista de cotejo para evaluar la actividad 2 de un alumno. Contiene 5 indicadores para evaluar como argumenta su opinión, analiza respuestas de forma crítica y congruente, utiliza lenguaje respetuoso, sigue reglas de argumentación y participa respetuosamente. El profesor marcará en cada casilla si el alumno cumple o no con cada indicador.
Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios
Centro de Estudios Tecnológico Industrial y de Servicios 100 LISTA DE COTEJO: Actividad 2. Cuadro comparativo Elabora: María Elena Hernández Montoya Carrera(s): Grupos: Periodo 2021-2022/1 escolar: Asignatura: Ética Nombre del alumno(s): Total Puntos Obtenidos: Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el alumno en cada criterio por evaluar. Indicador Sí No Observaciones Argumenta de forma amplia y clara su opinión
Analiza las respuestas desde un
pensamiento crítico y congruente Utiliza un lenguaje asertivo y respetuoso.
Sabe guardar las reglas de la buena
argumentación
Participa de forma respetuosa ante sus
compañeros en las plenarias presenciales (en caso de propiciarse).
Diseño e implementación de un currículo con enfoque por competencias: Experiencia en el Departamento de Matemáticas de la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito