SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA

DEL COMPONENTE DE FORMACIÓN PROFESIONAL 2022-1

A) IDENTIFICACIÓN
Nombre del
Institución: 35 “SAN JOSÉ AYUQUILA” L.I. MARÍA DEL PILAR RAMOS TOLEDO
docente:
V: INSTALA Y OPERA REDES DE COMPUTADORAS
Módulo: Secuencia N°
1/ 3
(2022-1) del 21 de
SMEC Periodo de
Febrero al 18 de
Carrera aplicación: Marzo
Submódulo: II: OPERA UNA RED LAN Semestre: Sexto
20ETC0035J
Fecha: 25/02/2022
y Clave: Duración en 7 horas a la Semana
horas: y 28 en total

B) INTENCIONES FORMATIVAS
Propósito de la secuencia: Que el estudiante conozca los dispositivos de interconexión, elementos utilizados de las redes LAN.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al
Competencias genéricas y
alcance de un objetivo.
atributos:
AC1 Utilizar la comunicación efectiva para identificar las necesidades del cliente.
AC6 Realizar seguimiento de las necesidades del cliente para darle una respuesta.
Competencias de
AP2 Verificar el cumplimiento de los parámetros de calidad exigidos.
productividad y
EP6 Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones definidas.
empleabilidad:
OM4 Buscar y analizar información útil para la solución de problemas de área.
RI5 Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas.
Competencias 2.- Configura dispositivos de interconexión de red.
profesionales: 3.- Instala dispositivos de interconexión de red.
RELACIONA-T: Lección 5 Superé adversidades.
Lección de H.S.E.
40 MINUTOS

1
 C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividades Competencias a favorecer Evidencia (s) de
aprendizaje y
Genérica(s) Tipo de Momento de Actor de
Aprendizaje Tiempo Laboral(es) clave del
Enseñanza (Docente)
(Estudiante)
Profesional
CPE
genérica y instrumento de evidencia evaluación evaluación
atributos eval.
Apertura El estudiante toma
nota en su cuaderno
1.- El facilitador realiza del encuadre del
un encuadre de la módulo.
materia, da a conocer el
nombre del Módulo
MVSII, las competencias
a desarrollar, los
resultados de
aprendizaje, actividades 2 HR
EP8
C
y los criterios e 1 5.1 N/A D A
instrumentos de
evaluación, así como los
compromisos.

Sesión Virtual:
Presentación electrónica
enviada por el docente y
administrado en WhatsApp
Correo Electrónico
Classroom
2.- El (F) envía un link a
los estudiantes para El (E) contesta la
aplicar una prueba prueba diagnóstica Formulario
diagnóstica para en Drive para
conocer el nivel de conocer sus Drive
conocimientos previos, conocimientos
sobre contenidos del previos que tiene 1 HR 1 AP3 5.1 https:// C D A
MVSII respecto al forms.gle/
submódulo.
Sesión Virtual:
aygaSsTupF7Psd
administrado en WhatsApp 7M7
Correo Electrónico
Classroom

2
 Desarrollo El estudiante
observa el video
3.- El facilitador solicita a proporcionado, para
los estudiantes que redactar la
realicen una información
investigación sobre los solicitada sobre los
medios de transmisión, medios de
transmisión INVESTIGACIÓN
adquiriendo la
realizándolo de 6 HR EP8 C
información en el video
manera individual en
1 5.1 SMEC17_MVSII_S S H
proporcionado.
Word o en su libreta 01_GO01
Sesión Virtual: donde plasma su
Administrado en WhatsApp concepto de cada
Classroom atributo. La cual
Correo electrónico comparte con el
facilitador al correo
(grupo101ayuquila
@gmail.com).
4.- El facilitador solicita a El estudiante realiza
los estudiantes elaboren de manera individual
un resumen sobre los un resumen sobre
dispositivos de los dispositivos de
interconexión de las interconexión de las
RESUMEN
redes LAN. redes LAN. La cual EP8
comparte con el
1 5.1 SMEC17_MVSII_S S H
Sesión Virtual: facilitador al correo 01_GO02
Administrado en WhatsApp (grupo101ayuquila 6 HR C
Classroom @gmail.com).
Correo electrónico

5.- El facilitador solicita a El estudiante realiza

los estudiantes elaboren de manera individual
un resumen donde un resumen donde
enumeren los elementos enumera los
utilizados, así como su elementos
función de cada uno de utilizados, así como
ellos para la su función de cada RESUMEN
EP8
conectorización de uno de ellos para la 1 5.1 SME17_MVSII_S0 C S H
cables de una red LAN. conectorización de 6 HR 2_ GO01
cables de una red
Sesión Virtual: LAN. La cual
Administrado en WhatsApp comparte con el
Classroom facilitador al correo
Correo electrónico (grupo101ayuquila
@gmail.com).

3
6.- El facilitador solicita a El estudiante
los estudiantes El elabora de manera
estudiante dibuja los individual el dibujo
cables de conexión con los cables de
el armario, conmutador, conexión con el
enumerando las armario,
estancias y etiquetando conmutador, DIBUJO DE
cada uno de los cables. enumerando las
6 HR
INSTALACIÓN DE C
EP8
estancias y 1 5.1 UNA RED LAN S H
etiquetando cada TSME17_MVSII_S
uno de los cables.
Sesión Virtual: 02_ GO02
La cual comparte
Administrado en WhatsApp con el facilitador al
Classroom
correo
Correo electrónico
(grupo101ayuquila
@gmail.com).

Cierre El (E), resuelve la

evaluación de
conocimientos Evaluación Drive
7.- El (F) envía el link a Prueba objetiva.
los estudiantes para la https://
evaluación de 2 HR AP3 docs.google.com/ S
conocimientos Prueba forms/d/
objetiva. 2 5.1 C H
1lGGizByKv0DVjRV
UWIiTJF0dS7WynN
Sesión Virtual: D-4VVaUnVlGJY/
Administrado en prefill
WhatsApp
Classroom
Correo Electrónico

D) RECURSOS

N.P. Equipo Material Fuentes de información

1 Equipo de Cómputo Windows Hernández Jiménez, Ricard. (2015). Administración de la función informática.
internet, México: trillas
Classroom Ariganello A. E.. (2016). Redes cisco guía de estudio para la certificación CCNA
App RAR routing y switching España: Ra Ma Editorial.
Video compressor AriganelloA. E.. (2016). Redes cisco guía de estudio para la certificación CCNA routingy switching.
España: Ra-Ma Editorial
Celular
WhatsApp
Correo Electrónico Driver
Booster
Camtasia Studio
HERRAMIENTA(S) PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES A DISTANCIA

4
601 Whatsapp
ClassRoom
E) RETROALIMENTACIÓN DEL COORDINADOR AL DOCENTE

ELABORÓ REVISÓ: Vo. Bo.

LIC. EMANUEL CRUZ CORTEZ LIC. CLAUDIA VERONICA ESCUDERO

L.I. MARÍA DEL PILAR RAMOS TOLEDO MARTÍNEZ
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE (S) NOMBRE Y FIRMA DEL COORDINADOR NOMBRE Y FIRMA DE LA
DEL PLANTEL DIRECTORA DEL PLANTEL