SISTEMA NERVIOSO

Ontogénesis
Ribosomas Membrana

Núcleo
Nucleolo
Mitocondria

Aparato de Golgi

Dentrita
Axon

Cuerpo celular
Mielina

Célula de Schawnn

Terminal de Axon
 Células sexuales.
Los seres humanos se reproducen de forma sexual, es decir, participan

las células sexuales o gametos. También se les conoce como células

reproductoras.
Estas células son haploides, es decir, células con la mitad de

cromosomas, 23 en el caso de la especie humana. Los seres humanos se

reproducen por medio de células sexuales, también llamadas gametos.

A los gametos masculinos se les denomina espermatozoides y a los

femeninos óvulos. Este tipo de células comienzan a madurarse durante la

pubertad, cuando los órganos sexuales empiezan a madurar

Fecundación. La fecundación es la
unión del óvulo y el espermatozoide
para que se pueda producir un
embarazo. En la especie humana, la
fecundación es interna, es decir, tiene
lugar en el interior del cuerpo de la
mujer, en concreto en las trompas de
Falopio.

Cigoto. El cigoto es el primer estadio de

un embrión, que solo cuenta con una
célula. Los núcleos paterno y materno se
han fusionado y el embrión vuelve a tener
46 cromosomas, lo cual es la dotación
genética normal del ser humano

Segmentación. Es la época en que se

forma el embrión multicelular, el embrión
no crece, todas las células son
totipotenciales , idénticas genotípica y
fenotípicamente.

Gastrulación. Es donde hay profundos

rearreglos, las células se acercan y se

comunican por señales químicas. Se inicia

la diferenciación celular, esto genera la

aparición de los tejidos , órganos y

sistemas.

Gastrulación. En la tercera semana un

grupo de celulas localizadas

externamente cambian de forma y se

desplazan hacia el interiro asi se forma un

pliegue y dos crestas , se forma un tubo

neural

Gastrulación. En la cuarta semana el tubo

neural se alarga en dirección cefálica

donde se localizara la cabeza .

En esta región se originan tres vesículas :

una anterior, una media y una posterior.

 En la quinta semana. Las vesículas

cerebrales primarias ya se

diferenciaron en cinco vesículas

secundarias: el prosencéfalo da origen

al telencéfalo y el diencéfalo. El

mesencéfalo permanece y el

rombencéfalo produce el metencéfalo

y el mielencéfalo. Un surco profundo,

el istmo rombencefálico, separa el

mesencéfalo del metencéfalo

y el pliegue pontino marca el límite

entre el metencéfalo y el mielencéfalo.

En el segundo mes. Aparecen las

sinapsis. Comienza la neurogénesis o

proliferación. Se produce un marcado

aumento del numero de celulas

formando una capa gruesa en la zona

mas profunda del tubo neural ,llamada

zona epindimaria o subventicular.

En el segundo trimestre comienza la migración neuronal.

Los neuroblastos mediante señales químicas buscan su
ubicación definitiva. Las células gliales acompañan y
sostiene a los neuroblastos para que puedan alcanzar su
ubicación.
Millones de células emigran desde su situación
periventricular hasta el lugar asignado, hay migración
radial y tangencial.
Algunas neuronas recorren larguísimos lugares, lo hacen
trepando por los brazos de células gliales que sirven de
guías. Terminada la migración, las neuronas se
independizan de las guías y quedan bajo la influencia de
otros factores quimicos de adhesion celular para
ordenarse en las diversas capas que constituyen la
corteza cerebral y cerebelosa.

Axogénesis.
Son la organización celular inicia a los seis meses.
Durante este periodo existe un gran aumento de numero
de prolongaciones de las neuronas(dendritas) y sus
pequeñas ramificaciones (arborización dendritica), se
forman numerosas conexiones entre las terminaciones
nerviosas(sinapsis), todas las celulas y sus prolongaciones
se disponen en capas y se orientan, tambien se produce
la muerte celular programada(apoptosis), la
diferenciacion y especializacion celular.

Mielinización. Inicia en el tercer trimestre.

La mielina es una sustancia que permite
que la conducción nerviosa sea mas rapida
y perfecta. se produce oligodendrocitos,
que son células gliales que se enrollan en
torno al axón y se van cargando de
sustancias proteo-lipídicas. En el sistema
nervios periféricos mielinizan antes las vías
motoras que las sensoriales, en el sistema
nervioso central ocurre lo contrario, las
etapas de desarrollo , que siguen siempre
una misma secuencia céfalo caudal y
próximo distal.
 Poda sináptica. Ocurre en la infancia. Un
niño tiene mas conexiones que las que
necesita y muchas de ellas no son
funcionales , por esa razón es necesaria
una poda que elimine ciertas sinapsis, lo
cual permitirá crear nuevas conexiones, y
un desarrollo cerebral.

Corteza prefrontal.
A los 3 años mejoran los comportamientos
con la memoria de trabajo e inhibición.
A los 4 años desarrollan la teoría de la
mente.
A los 6 años emergen las funciones
ejecutivas.
Alos 10 años mejora en la resolución de
problemas
A los 12 años mejora en la modulación de
sus respuestas.
A los 15 años fluidez verbal y posibilidad
de diseñar.