RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO SOCIAL

El ser humano tiene una dimensión social que lo lleva a interesarse por el bienestar de la
comunidad en que vive. A esa preocupación se le llama conciencia social. Esta actitud no
nace con las personas sino que se afianza a medida que se van dando cuenta de que
pertenecen a una sociedad y que los problemas sociales afectan sus vidas y las de los
demás. Sin embargo, otras personas asumen una actitud de pasividad social cuando se
muestran indiferentes frente a lo que ocurre a su alrededor o ante las necesidades ajenas.
Este tipo de actitudes constituyen un serio obstáculo para el progreso de una sociedad
pues ese objetivo solo se puede lograr con la participación de todos sus integrantes. ¿Qué
es la responsabilidad? Significa el estado, cualidad o hecho de ser responsable significa
ser legal o éticamente capaz de rinde cuentas del cuidado o bienestar del otro; loque
implica la capacidad personal de rendir cuentas o la habilidad para actuar sin guía o
autoridad superior. Ser la fuente o causa de algo y ser capaz de tomar decisiones propias
y de comportamiento Condiciones para que exista responsabilidad: Para que pueda darse
alguna personalidad son necesarios de requisitos:  la libertad: para que exista
responsabilidad, las acciones sean Realizadas libremente  ley: debe ver una ley desde la
que se pueda juzgar los hechos.

1.  EL COMPROMISO SOCIAL: El compromiso social consiste en involucrarse

voluntariamente y profundamente con el bienestar de la humanidad en general.
Una persona que pone en práctica esta actitud es capaz de superar la indiferencia
y el individualismo para invertir su tiempo y sus capacidades en el bienestar de sus
semejantes y en el mejoramiento de su entorno. El compromiso social es una
actitud que debe manifestarse no solamente en las personas sino también en las
instituciones
(EL ESTADO, LAS EMPRESAS, LAS IGLESIAS, LAS ESCUELAS, ETC.), que
deben comprometerse por el bienestar de su entorno natural y social, y apoyar los
esfuerzos de las personas y los grupos que trabajen por ese objetivo. Por ejemplo,
una empresa minera que tiene responsabilidad social debe cuidar que la extracción
de minerales no contamine el medio ambiente, así como realizar inversiones que
promuevan el progreso social y económico de la localidad en la que está asentada.

2.- LA SOLIDARIDAD SOCIAL: La solidaridad es el valor sobre el cual se

fundamentan las actitudes de conciencia y compromiso social. Este valor consiste
en el reconocimiento de que la acción colectiva es la única vía para forjar un orden
más justo de convivencia. Las formas de solidaridad mas adecuadas son las
siguientes:

a) LA ASISTENCIASOCIAL: consiste en la atención inmediata y planificada de

situaciones urgentes que no implican un proyecto muy largo. Por ejemplo, ayudar a
una comunidad que fue afectada por un desastre natural. b) LA PROMOCIÓN
SOCIAL: es el proceso que busca despertar en las personas su protagonismo
crítico frente a una situación problemática que afecta sus derechos. Por ejemplo,
dirigir una campaña contra la exclusión social.

c) EL DESARROLLO COMUNITARIO: se relaciona con la ejecución de proyectos

que busca organizar a la comunidad para la mejora de su ciudad de vida. Por
ejemplo, propiciar un proyecto de protección del medio ambiente.

3-RESPONSABILIDADES DE LOS JÓVENES: Nuestra sociedad ha desarrollado

una serie de espacios sociales que promueve el compromiso y la responsabilidad
social
2. 7. entre los jóvenes. Con la participación activa de aquellos en dichos espacios se
pretende superar el individualismo y forjar una actitud responsable frente a la
sociedad. Entre los más importantes tenemos:

a) LOS CONSEJOS ESTUDIANTILES: estos consejos están formados por

estudiantes de diferentes grados y cuenta con delegados, su objetivo es participar
de la toma de decisiones en el colegio. A través de esta práctica se promueve el
sentido de corresponsabilidad con las autoridades y profesores al momento de
decidir sobre asuntos del colegio.

b) EL MUNICIPIO ESCOLAR: es una experiencia de participación estudiantil que

trata de acercar la escuela a los intereses y necesidades de los adolescentes, así
como contribuir al desarrollo de valores, actitudes y conductas indispensables para
la convivencia democrática en la escuela y la comunidad. Los colegios que
cuentan con este sistema tienen un municipio escolar y, además, regidores o
representantes por grado o aula.

c) LA DEFONSORIADEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE:es una organización

publica cuyo objetivo es la promoción y defensa de los derechos del niño y del
adolescentes. Aunque esta dirigido por profesionales,los niños pueden participar
como promotores defensores

3. 8. RECOMENDACIONES: Los siguientes son los frentes de intervención

esenciales que una organización debe considerar cuando diseña o despliega una
estrategia de comunicación que acompañe los procesos de responsabilidad social
de la compañía. Estos frentes de intervención, desarrollados por T&E (táctica y
estrategia), podrían ser adaptados también como objetivos de una estrategia, son
ocho y se describen a continuación:
4. 1. Adoptar los principios básicos de comunicación socialmente responsable
Recientemente en Estocolmo se planteó que antes de pensar que la comunicación
es un proceso al servicio de la responsabilidad social, la comunicación debe ser
socialmente responsable. ¿Cuándo es así? Hay tres principios.
5. a. La comunicación lleva la voz de los grupos de interés a los espacios donde se
toman decisiones en la empresa
6. b. La comunicación lleva la voz de la empresa a los espacios en donde los grupos
de interés toman decisiones
7. c. La comunicación propicia espacios de diálogo en donde las dos partes se
sienten como iguales, no hay imposición de puntos de vista, se escucha, se
analiza, se discute, y toman decisiones. Los tres principios anteriores son
PERMANENTES y tienen CONTINUIDAD.