BITÁCORAS SESIONES VIRTUALES

REGISTRO DE ASESORÍAS

TECNOACADEMIA MEDELLÍN I.E. COLEGIO LOYOLA PARA LA

CIENCIA Y LA INNOVACIÓN
SENA

NOMBRE DEL
BioGás una alternativa eficaz
PROYECTO

GRADO 10°2 ASESOR(A) INSTITUCIONAL

Isabella Agudelo Anlly Viviana Montoya

David Aristizabal ASESOR(A) TECNOACADEMIA

INTEGRANTES
DEL Manuel Gutiérrez Dallany Milena Urrego Garcia
PROYECTO
Valeria Usuga LÍNEA Biotecnología

Juan Esteban Varela

PARTICIPANTES DE
FECHA ACTIVIDADES DESARROLLADAS OBSERVACIONES GENERALES COMPROMISOS
LA SESIÓN

Hablamos sobre lo investigado
anteriormente del proyecto y de
cómo van a ser las asesorías de
ahora en adelante.
La profe Dallany comenzó la asesoría Realizar bitácora de cada sesión y Isabella Agudelo
con un saludo, despues de esto nos realizar las tareas y actividades que se
David Aristizabal
pidió que después de cada asesoría que propongan
tuviéramos con ella hiciéramos una Manuel Gutiérrez
bitácora de ésta, de las tareas que nos
haya dejado, lo que hablamos y de lo Valeria Usuga
que tenemos del proyecto, que en Drive

11/03/2021
Las actividades desarrolladas
giraron en torno a la
socialización de los artículos
investigados y el conocimiento
adquirido sobre el proyecto
18/03/2021
25/03/2021
01/04/2021
08/04/2021 Gran parte de la reunión se basó
en realizar una charla en su
tendríamos un archivo donde queda Esteban Varela
registrado todo lo de la asesoría,
prosiguiendo con la asesoría le
contamos que habíamos investigado
bastante del proyecto y nos facilitó los
documentos del formato para las
bitácoras y del control de proyectos
finalizando la clase con esto.
La profesora pregunta si hicimos lo que Desarrollo de un mapa conceptual con Isabella Agudelo
teníamos que hacer la clase pasada, información de antecedentes, y
David Aristizabal
comentamos lo que hicimos y las cosas aspectos en los que podemos innovar
que investigamos, luego de ello, la Manuel Gutiérrez
profesora nos habló sobre cómo
podríamos extraer o cómo se genera el Valeria Usuga
biogás y cómo funciona un reactor (?), a Esteban Varela
lo que David le responde muy
concisamente cómo funciona. Ya casi al
finalizar, la profesora Dallany nos dice
que la tarea para la próxima clase es
hacer un mapa mental en el que
pongamos las ideas de lo que se ha
hecho y se hizo, para crear algo más
innovador.
Nos dieron una pequeña platica de cómo No se dejaron compromisos en esta Isabella Agudelo
los problemas externos nos afectan (son clase
los problemas que no todo el mundo se
 mayoría participativa con los
estudiantes.
15/04/2021 Se nos dio un pequeño vistazo
acerca de cómo podemos
utilizar las bases de datos del
Sena, para consultar artículos e
información de interés.
22/04/2021 No hubo asesoría así que se nos
indico trabajar en el proyecto
ese tiempo
6/05/2021 Hablamos sobre lo que
habíamos investigado de
nuestro proyecto en los últimos
días.
entera y son más privados) haciendo David Aristizabal
que el resto de cosas que hagamos en
nuestro día a día se vean afectadas por Manuel Gutiérrez
este tipo de problemas
Valeria Usuga
Esteban Varela
Esta reunión no fue una asesoría con No se dejaron compromisos en esta Isabella Agudelo
nuestro equipo como tal, sino que fue clase
David Aristizabal
una reunión con varios equipos de
noveno grado, para poder explicarles a Manuel Gutiérrez
todos como deben usar las bases de
datos, como ingresar a esta, etc. En si la Valeria Usuga
clase se basó en esto, también Esteban Varela
realizaron algunas actividades como la
de adivinar el refrán con emojis que en
lo personal me pareció divertida, el
resto fue explicando cómo era el
proceso de búsqueda de artículos, como
se compartían o leían y etc.
-------- -------
----
Al inicio de la clase la profesora nos - Leer uno o más artículos que Isabella Agudelo
saludó de una forma muy amable para
posteriormente tener una plática corta estuvieran completos para Manuel Gutierrez
acerca de la situación política del país. revisar su metodología y Juan Esteban
Después de eso Dallany nos preguntó
cómo íbamos con el proyecto y revisó resultados obtenidos. Varela
nuestras carpetas en Drive para darse

13/05/2021 Se hicieron revisiones del
anteproyecto y de algunos
artículos, con la condición de
que tuvieran metodología y
resultados
20/05/2021 Platicamos sobre los
compromisos asignados en la
asesoría anterior y correcciones
cuenta de que debíamos hacer, y muy - Actualizar el formato de
detalladamente nos explicó que
debíamos hacer para la próxima clase. anteproyecto.
Posterior a esto Dallany nos comentó
que era muy importante hacer bien todo
lo que tuviera que ver con investigación
porque muchos proyectos se enfocaban
en las prácticas y nos explicó que era ahí
donde normalmente más problemas se
presentaban en los proyectos de
investigación. Por último Dayani muy
formalmente se despidió de todos los
presentes en la reunión y terminó la
sesión.
La asesoría inicio como de costumbre, la 1. Contacto con Reserva Natural 2. Isabella Agudelo
profesora saludandonos amablemente y
Presentación en power point de David Aristizabal
esperando unos cuantos minutos a los
demás integrantes, se inició revisando el artículos revisados 3. Tabla de Manuel Gutiérrez
anteproyecto, aún teníamos algunas
fallas en cuanto a ortografía y los
diferencia entre bioetanol- Valeria Usuga
contenidos que se abarcaban, pero se Biodiesel-biogás Juan Esteban
había notado un avance, después Varela
prosiguió a hablarnos sobre los artículos
que habíamos consultado, nosotros, con
la información ya clara le hablamos
acerca de los métodos y resultados
obtenidos en las investigaciones.
Al iniciar la asesoría, recibimos un 1.) Contacto con Reserva Natural . David Aristizabal
amable saludo por parte de la asesora,
Manuel Gutiérrez
primero hablamos acerca de que es
 pendientes
27/05/2021 Se presentó la tabla de
comparación entre el biogás -
biodiesel y bioetanol
necesario contactarnos con una reserva Juan Esteban
natural o un lugar de donde podamos Varela
realizar la extracción de las microalgas 2.)Tabla de diferencia entre
ya que era fundamental en el desarrollo
del proyecto, con esto claro seguimos bioetanol-Biodiesel-biogás
con la exposición sobre los artículos
revisados, una vez finalizada la
presentación, la asesora nos hizo
bastantes comentarios con aspectos que 3.) Cómo se produce el biogás y un
hubiéramos podido abarcar mejor; biodigestor
debido al escaso tiempo de clase no
pudimos presentar la tabla de diferencia
entre biogás - bioetanol - biodiesel así
que esta se dejó como compromiso para
la siguiente clase.
La clase inicio con un saludo habitual de Cómo se produce el biogás y un Isabela Agudelo
la asesora mientras los demás
biodigestor: entender el David Aristizabal
integrantes se unen a la reunión, el
objetivo principal de esta reunión era mecanismos de producción Manuel Gutiérrez
presentar la tabla de comparación de las
diferencias entre biogás - biodiesel y Valeria Usuga
bioetanol y hablar sobre cómo se
produce el biogás y un biodigestor.
Primero decidimos hablar sobre la tabla,
tuvimos bastantes falencias a la hora de
exponerla lo que hizo que el resultado
final no fuera el esperado, y al momento
de platicar de cómo se produce el biogás
y un biodigestor nos dimos cuenta de lo

03/06/2021 Se platicó sobre la creación del
fotobiorreactor que se quiere
implementar en el proyecto de
investigación para la producción
del biogás
10/06/2021 Hablamos sobre los
compromisos anteriormente
asignados por la asesora en la
reunión virtual
17/06/2021 Se hizo una revisión general al
anteproyecto con las
correcciones propuestas en la
poco que sabíamos y que nos faltaba
consultar mucha más información para
poder sustentar nuestro proyecto.
Al inicio de la clase nos saludo como de Cómo se produce biogás a partir de Isabella Agudelo
costumbre e iniciamos con la asesoría, al
las microalgas . David Aristizabal
principio hicimos una revisión general
del anteproyecto para revisar los Manuel Gutiérrez
avances en comparación a las últimas 2. Lectura de artículos
clases, después de esto conversamos Valeria Usuga
acerca de los mecanismos de Juan Esteban
producción del biogás, donde se nos Varela
indicó que debíamos informarnos más
acerca de este tema para futuras
asesorías.
La clase inició como de costumbre con la 1. Actualizar Antecedentes, marco Isabella Agudelo
asesora saludandonos, una vez todos los
teórico , justificación e David Aristizabal
integrantes están en la reunión nos
empieza a preguntar sobre cómo se impactos. 2. Lectura de artculo: Manuel Gutiérrez
produce el biogás a partir de las
microalgas, nosotros no sabíamos que
Producción y aprovechamiento Valeria Usuga
responder ante esto por la falta de de biogás a partir de Juan Esteban
información, por lo que nos indicaron Varela
leer artículos que nos ayudarán a microalgas en un concepto de
entender más el tema
biorrefinería
La clase inició como de costumbre, 1. Lectura de artculo: Producción y Isabella Agudelo
rápidamente comenzamos con la
aprovechamiento de biogás a David Aristizabal
revisión de los compromisos que se nos
 clase anterior.
También se compartió un
documento bastante importante
para sustentar la investigación
15/07/2021 En esta clase se trabajó de forma
presencial en el SENA, haciendo
correcciones principalmente a la
problemática
22/07/2021 En esta clase se trabajó de
manera presencial en el SENA,
seguimos trabajando sobre la
problemática
plantearon en la anterior sesión, por lo partir de Manuel Gutiérrez
que se generó una construcción
Valeria Usuga
colectiva del anteproyecto que finalizó microalgas en un concepto de
en un trabajo de Lectura para Juan Esteban
complementar lo hablado durante la biorrefinería (presentación en
Varela
reunión. power point)
En esta clase fuimos al SENA de manera Trabajo Presencial- Isabella Agudelo
presencial después de casi 1 año y
David Aristizabal
medio de estar en cuarenta sin asistir a
la institución, se hicieron distintas Manuel Gutiérrez
correcciones a los objetivo general del
proyecto con la ayuda de Dayani, Valeria Usuga
nuestra asesora sena de la línea de Juan Esteban
biotecnología Varela
en esta clase continuamos con la Corregir problemática 2. Proponer Isabella Agudelo
construcción de la problemática y los
objetivos generales y específicos David Aristizabal
objetivos con el fin de avanzar, todo
esto en compañia y ayuda de Dayani, Manuel Gutiérrez
nuestra asesora de la linea sena
Valeria Usuga
Juan Esteban
Varela
05/08/2021 En esta clase se trabajó en la
actualización del formato de
anteproyecto con los últimos
avances en el proyecto
19/08/2021 En esta clase se trabajo de
forma presencial
16/02/2022 Se diligenció un formulario con
la información requerida en
tecnoacademia
durante esta clase se actualizo el Actualizar el formato de anteproyecto : Isabella Agudelo
formato de anteproyecto con los nuevos
consolidar la información David Aristizabal
avances como los objetivos general y
específicos y las correcciones Manuel Gutiérrez
correspondientes a la problemática
Durante esta clase se consultaron 1. Características debe tener el filtro. David Aristizabal
diferentes características para diseñar
2. Organizar objetivos Manuel Gutiérrez
un filtro para el fotobiorreactor y su
funcionamiento, tambien se corrigieron específicos que
sean Valeria Usuga
los objetivos específicos, haciendo que alcanzables con el objetivo
estos tengan más coherencia con el
proyecto y el objetivo general. general.
En esta primera visita al sena, No se dejaron compromisos David Aristizabal
realizamos un registro de nosotros en la
Manuel Gutiérrez
base de datos, y posterior a esto la
orientadora Dallany nos explicó todos Juan Esteban
los aspectos que se van a tener en Varela
cuenta para este año en nuestras
valoraciones, aspectos como :
- La participación
- La asistencia
- El trabajo individual dentro del equipo
- La actitud
Todos estos componentes representan
un valor para la nota final de cada
periodo por lo que es importante

23/02/22 Se realizó una búsqueda de info
en el laboratorio acerca de la
taxonomía de bloom y se revisó
el formato de anteproyecto,
específicamente los objetivos
2/03/22 Por equipos se continuó con la
trabajar constantemente en los
proyectos. Finalmente se hizo una
revisión muy rápida del Anteproyecto
por lo que se dejó como tarea para la
siguiente sección discutir acerca de los
avances y percances del proyecto para
comenzar a corregirlos.
Durante esta clase se hizo un llamado de Establecer la ruta de trabajo para Isabela Agudelo
lista donde todos los integrantes Tilano
alcanzar los objetivos 1 2 y 3
contestaron. La instructora dió la
David Andres
información de que durante las 2 horas
Aristizabal
de clase se revisaría el formato de
anteproyecto y luego pasó por el equipo Manuel Gutiérrez
y nos hizo unas recomendaciones para
mejorar los objetivos por lo que el Valeria Andrea
equipo de manera autónoma realizó un Usuga
análisis del formato de anteproyecto y Juan Esteban
realizo una búsqueda de información en VarelaIsabella
la taxonomía de bloom para corregir los Agudelo
objetivos con ayuda de la asesora..
David Andres A
Manuel Gutierrez
Valeria Andrea U
Juan Esteban
Varela
Durante esta sesión se analizaron los Ruta metodológica Ruta metodologica Isabela Agudelo
 revisión del formato de objetivos corregidos para proceder con Tilano
anteproyecto con las la elaboración de la ruta metodológica
David Andres
correcciones hechas ya que los objetivos deben servir como
Aristizabal
una guía base para la construcción de la
ruta. Manuel Gutiérrez

Valeria Andrea
Usuga

Juan Esteban
Varela

Isabella Agudelo

David Andres A

Manuel Gutierrez

Valeria Andrea U

Juan Esteban
Varela

9/03/22 Modelo prototipo (boceto) Isabela Agudelo

Tilano
Protocolo de metodología.
David Andres
Aristizabal

Manuel Gutiérrez

Valeria Andrea
Usuga
 Juan Esteban
Varela

16/03/22 Continuación de protocolo y esquema Isabela Agudelo

Tilano
de metodología.
David Andres
Aristizabal

Manuel Gutiérrez

Valeria Andrea
Usuga

Juan Esteban
Varela

9/03/22 Durante la sesión se continuó
trabajando con el formato de
anteproyecto, continuando en la
ruta metodológica que fue el
compromiso de la anterior
sesión.
En esta clase se revisó nuevamente los Modelo del prototipo (boceto) del Isabella Agudelo
avances del proyecto con respecto a la
fotobiorreactor. David Andres A
elaboración de la ruta metodológica y se
determinó las actividades que debíamos Protocolo de la metodologia Manuel Gutierrez
desarrollar en base a los objetivos
construidos en sesiones anteriores para Valeria Andrea U
cumplir con los objetivos. Se plantearon Juan Esteban
unas incógnitas con respecto al diseño Valera
del fotobiorreactor y protocolo de la
metodología que debían solucionarse en
próximas asesorias.

16/03/22 Se realizó una charla con
respecto a la metodología, y se
hicieron correcciones y se siguió
construyendo durante el tiempo
Durante esta clase se continuó Para la siguiente clase se terminarán Isabella Agudelo
revisando el formato de anteproyecto
de preparar las mezclas hechas David Andres A
pero dado que no había grandes
avances se estableció para la próxima
 de clase.
23/03/22 Se realizó un taller de práctica
para aprender a hacer medios
de cultivo con el fin de enseñar
el uso de los elementos y
equipos del laboratorio para que
la experimentación de los
proyectos no sea lenta.
30/03/22 Se continuó el trabajo con las
muestras preparadas la sesión
anterior pero esta vez, posterior
a la esterilización en el autoclave
se dieron las instrucciones de
como sacar una muestra del
cultivo de bacterias y hongos
para analizarlos en el
microscopio.
sesión una revisión nuevamente pero previamente y serán analizadas. Manuel Gutierrez
con la redacción clara de la ruta
Valeria Andrea U
metodológica con sus respectivas
actividades. Juan Esteban
Varela
Durante esta clase se dieron Para la siguiente clase se terminarán Isabella Agudelo
instrucciones de como usar el equipo de
de preparar las mezclas hechas David Andres A
laboratorio y como hacer los cálculos de
las cantidades necesarias para hacer un previamente y serán analizadas. Manuel Gutierrez
caldo que bastará para 3 equipos
encargados de incubar bacterias, para Valeria Andrea U
estos casos es necesario usar una regla Juan Esteban
de 3. Se elaboró un caldo con un medio Varela
de cultivo LB y se mezcló con agua
ionizada, se embasó y fue mandado a
esterilizar.
Se procedió con el análisis de los cultivos No se dejaron compromisos Isabella Agudelo
preparados la sesión anterior, se dieron
David Andres A
indicaciones de como sacar una muestra
del cultivo para no contaminar o matar Manuel Gutierrez
al resto de colmenas de microorganismo
presentes en las placas de petri y como Valeria Andrea U
hacer la tinción de estas para poder Juan Esteban
verlas en el microscopio , finalmente se Varela
enseñaron las partes del microscopio
con sus respectivos usos. El objetivo era
extraer 3 muestras, hacer las tinciones
de estas y analizarlas en el microscopio

4/05/22 Ese día se realizó una revisión
del formato de anteproyecto
considerando los compromisos
anteriormente dejados.
11/05/22 En esta clase se continuó con la
revisión del formato de
anteproyecto considerando los
pendientes de la sesión anterior
19/05/22 En esta clase se continuó con la
revisión del formato de
anteproyecto considerando los
pendientes de la sesión anterior
llenando una hoja que nos pedía ciertas
cosas.
Durante esta clase se continuó Pendientes: Los objetivos 1, 2, 3, 4. Isabella Agudelo
revisando el formato del anteproyecto
David Andres A
pero hubo cambios en cuestión de los Metodología
objetivos ya que algunos de sus verbos Manuel Gutierrez
eran actividades y esto implicó una
pausa en la elaboración de la ruta Valeria Andrea U
metodológica. Juan Esteban
Varela
Durante esta clase se continuó Pendientes: Objetivos 1, 2, 3, 4. Isabella Agudelo
revisando el formato de anteproyecto
David Andres A
pero dado que no había una conexión Metodología con detalles
clara con la metodología se aclaró que Manuel Gutierrez
para la próxima sesión todo debía estar
más claro, y detallado ya que faltaban Valeria Andrea U
datos para establecer las medidas, Juan Esteban
cantidades y demás cosas requeridas Varela
para un correcto desarrollo de la ruta
metodológica .
Durante esta sesión se continuó con la Definir composición del chu 13 Isabella Agudelo
revisión del anteproyecto, hubo avances
David Andres A
ya que los objetivos estaban mejor Corregir datos de la metodología
redactados y la ruta metodológica ya Manuel Gutierrez
empezaba a tomar forma, sin embargo
faltaba describir de mejor manera, Valeria Andrea U
componentes del medio de cultivo chu Juan Esteban
13, y en general corregir algunas cosas

8/06/22 En sesión se continuó con el
anteproyecto teniendo en
cuenta las recomendaciones
dejadas la anterior clase antes
de vacaciones.
13/07/22 En esta sesión se revisaron los
pendientes del proyecto
(Objetivos y Metodología)
3/08/22 Se comenzó con la primera
etapa de la ruta metodológica la
cual consistió en buscar los
reactivos para preparar las
soluciones madre.
que ya no se iban a realizar de la misma Varela
forma inicialmente planteada, como lo
era el caso del fotobiorreactor ya que
decidimos hacerlo casero.
Se continuó analizando la ruta Detallar las actividades y en qué Isabella Agudelo
metodológica, se encontraron fallos en
consisten. David Andres A
el orden de desarrollo de las actividades
y en qué consisten, para la siguiente Manuel Gutierrez
sesión esto debe estar corregido y
detallado para comenzar con la Valeria Andrea U
experimentación. Juan Esteban
Varela
La profe Dallany y William, revisaron los Calcular Cantidades medio de cultivo Isabella Agudelo
objetivos y ruta metodológica
David Andres A
respectivamente, donde nos dijeron las Diseñar Fotobiorreactor.
correcciones y su opinión acerca de Manuel Gutierrez
nuestros avances en el proyecto
Valeria Andrea U
Juan Esteban
Varela
En los laboratorios hicimos una Continuar con el pesaje de los Isabella Agudelo
clasificación de los reactivos para
reactivos. David Andres A
comenzar el medio de cultivo Chu-13
teniendo en cuenta lo escrito en el Preparar solución madre. Manuel Gutierrez
formato de anteproyecto. Cuando
finalizamos la clasificación, realizamos Valeria Andrea U

10/08/22 Durante esta visita a los
laboratorios se continuó con el
pesaje de los reactivos para
conformar el Chu-13.
17/08/22 Se continuó con la realización de
los compromisos dejados la
sesión anterior
24/08/22 Se realizaron 2 soluciones madre
del medio de cultivo CHU-13:
KNO3[2mL/1L] y NaHCO3[4g/1L]
un pesaje de cada uno de los reactivos Juan Esteban
en una balanza analítica para pesar en Varela
mg sin embargo no finalizamos todos.
Continuamos con los pesajes de los Terminar los fotobiorreactores caseros Isabella Agudelo
reactivos requeridos para hacer el Chu
David Andres A
13 en la balanza analítica. Además Comprar materiales.
terminamos esta labor iniciando la Manuel Gutierrez
preparación de las soluciones madre.
Valeria Andrea U
Juan Esteban
Varela
Continuamos con la elaboración de las Traer los materiales. Isabella Agudelo
soluciones madre en una botella de 1L.
David Andres A
Teniendo en cuenta los protocolos:
Manuel Gutierrez
1- Establecer el medio de cultivo
Valeria Andrea U
2 Esterilizar la botella
Juan Esteban
3 Tomar 250 mL de la botella de 1L he
Varela
introducirlo en un erlenmeyer.
En esta clase finalmente se lograron Preparar el resto de soluciones madre del Isabella Agudelo
realizar 2 soluciones madre del medio medio de cultivo las cuales son:
David Andres A
de cultivo CHU-13 para 1L, las cuales
fueron KNO3[2mL/1L] y NaHCO3[4g/1L] Manuel Gutierrez
Solución Madre 1: Valeria Andrea U
FeSO4.7H2O y Na2 EDTA [1mL/1L]
Juan Esteban
Solución Madre 2:

07/09/22 En la clase anterior se trabajó en
el diseño del fotobiorreactor,
adaptándolo al tamaño de las
mangueras y tubos PVC que
tenemos en el laboratorio.
14/09/22 Se dio inicio a la elaboración del
H3BO3 , Na2MoO4.2H2O , ZnSO4 , Varela
CoCl2.6H2O , MnCl2 , CaCl2.2H2O [1mL/1L]
Solución Madre 3:
K2HPO4 [1mL/1L]
Solución Madre 4:
MgSO4.7H2O [2mL/1L]
Solución Madre 5:
CaCl2.2H2O [2mL/1L]
En la clase se trabajó en el diseño del Isabella Agudelo
fotobiorreactor, adaptándolo al tamaño
David Andres A
de las mangueras y tubos PVC que
tenemos en el laboratorio. Además de Manuel Gutierrez
esto se preparó una solución madre que
era KNO3[2 mL/1L]. Sin embargo hubo Valeria Andrea U
una reunión con la asesora del proyecto Juan Esteban
y se llegó a la conclusión de que la Varela
solución madre que inicialmente se
estaba preparando tenia unos errores,
por cuestiones como los reactivos, y las
medidas de que se deben usar, por lo
cual se realizó un cambio de solución
madre.
En esta clase se estuvo haciendo una Continuar con la búsqueda de los reactivos Isabella Agudelo
 nuevo medio de cultivo
requerido para nutrir a las
microalgas.
21/09/22 Se realizó el medio de cultivo
F/2 usando distintas sales como:
NaCl, KH2PO4 y MgSO4 en
500mL de agua
28/09/22 Avanzamos en la construcción
del fotobiorreactor y con la
ayuda de Dallany esterilizamos
el medio de cultivo
revisión de los reactivos para las David Andres A
soluciones madres y se llegó a la
Empezar el pesaje Manuel Gutierrez
conclusión de que debimos cambiar lo
establecido anteriormente porque Valeria Andrea U
Preparar la solución madre
algunos de los elementos requeridos no
se encontraban en los laboratorios. Se Juan Esteban
Terminar dos fotobiorreactores caseros Varela
estableció un medio de cultivo(F/2) y se
reemplazó con la búsqueda de los
reactivos.
Durante esta clase se realizó el medio de Continuar construyendo el Isabella Agudelo
cultivo F/2 que contiene diversas sales
David Andres A
como NaCl, KH2PO4 y MgSO4, las cuales fotobiorreactor
se agregaron a una botella tapa azul de Manuel Gutierrez
500mL para posteriormente agregar
agua y dejar el medio de cultivo Valeria Andrea U
preparado Juan Esteban
Varela
En la clase adelantamos la construcción Traer más botellas de 3L Isabella Agudelo
de los fotobiorreactores realizando la
David Andres A
toma de medidas de distintos elementos Traer motores de pecera
como mangueras y tubos pvc. Manuel Gutierrez
Valeria Andrea U
Esterilizamos el medio de cultivo en el Juan Esteban
autoclave de tecnoacademia Varela