Área: Tecnología e informática

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Docente(s): Grado 4°

DULCE NOMBRE DE JESÚS Correo(s):

GUÍA DE TRABAJO N° 2 Periodo: II

GRADO: 4° Fecha: Del 12 de abril al 23 de abril 2021
SEMANAS: 3-4 1 de 5

Identifica productos tecnológicos, en particular artefactos para solucionar problemas de la vida

Estándar:
diaria.
Competencia: Reconozco inventos e innovaciones importantes que han contribuido al desarrollo de mi país.
Tema: Inventos e innovaciones

Busca en la sopa de letras inventos que han revolucionado al mundo.

Lee y trancribe a tu cuaderno de tecnologia la siguiente información.

¿Qué es un invento? Por definición, una invención es una máquina o pieza de trabajo nueva y útil. Las
invenciones pueden cambiar la forma en la que vives. Muchos inventos comenzaron como defectos, pero
con el tiempo mejoraron y dieron paso a otros inventos y descubrimientos. Estos inventos les han dado
a las personas un mundo nuevo para vivir, y seguro que tú conoces muchísimos.
¿QUÉ ES INNOVACIÓN TECNOLÓGICA?
La innovación tecnológica se refiere a la creación de un nuevo producto o servicio siempre dirigido a los
consumidores. En otras palabras, lo que queremos decir es que existe innovación cuando las empresas
presentan en el mercado nuevos elementos o, en su defecto, mejoran los ya existentes. Aunque esta
innovación suele ir dirigida a la comercialización del producto o servicio también puede relacionarse con
los procesos de producción dentro de la empresa. En definitiva, la innovación tiene que ver con el cambio
dentro de la industria.

Actividad N°1

1. Lee detenidamente el concepto de invento e innovación tecnológica y responde las siguientes

preguntas:

a. Escribe con tus propias palabras ¿qué es un invento?

b. Realiza un listado de 10 inventos que usas en tu vida diaria..

Actividad N°2.

2. En un 1/8 de cartulina dibuja la linea de tiempo del televisor y explica en un corto video su histotia.

Evaluación.
Las fechas de entrega de cada actividad se detallan a continuación.
SEMANA 1: Actividad N°1 hasta el 16 de abril.
SEMANA 2: Actividad N°2 hasta el 23 de abril.
Estas actividades deberán ser enviadas a través de WhatsApp al docente director de grupo.
AUTOEVALUACIÓN.
Califica de 1 como minimo y 3 como máximo, los siguientes aspectos.
¿ Identificastes con claridad ¿Tu familia te apoyo en la
1 2 3 1 2 3
el tema? realización de las actividades?
¿ te gustaron las actividades ¿Cómo te sentiste en la
1 2 3 1 2 3
de la guia? realización de las actividades?
 Área: Tecnología e informática
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Docente(s): Grado 4°
DULCE NOMBRE DE JESÚS Correo(s):

GUÍA DE TRABAJO N° 2 Periodo: II

GRADO: 4° Fecha: Del 26 de abril al 07 de mayo 2021
SEMANAS: 3-4 1 de 5

Identifica productos tecnológicos, en particular artefactos para solucionar problemas de la vida

Estándar:
diaria.
Competencia: Reconozco inventos e innovaciones importantes que han contribuido al desarrollo de mi país.
Tema: Invento e innovaciones , inventos Colombianos
Actividad N°1

Observa el siguiente video y realiza el experimento del globo cohete en casa, envíame un video de
tu experiencia. https://www.youtube.com/watch?v=aasBLVUyI2o&feature=emb_title .

Lee y trancribe a tu cuaderno de tecnólogia.

INVENTOS COLOMBIANOS MÁS IMPORTANTES Y SORPRENDENTES DE LA HISTORIA

Cada día nos sorprendemos con los avances que van surgiendo en todo el mundo y cuando vemos un nuevo
invento, lo admiramos. Aunque no lo creas, muchos de los inventos por los cuales sientes admiración o
simplemente los que conoces y no te importan, son colombianos. Aquí te de dejamos una lista con los más
destacados:

 Audífonos irrompibles HeadFoams – Juan David Galindo

 Papel ecológico con fibra de caña de azúcar – Empresa Propal
 Sistema de reutilización de agua – Alberto Vázquez
 Vibrasor para sordos – Isamar Cartagena y Katherine Fernández
 Robot para desactivar minas antipersonas – Universidad Javeriana
 Robot aéreo detecta minas antipersona – Juan Rodríguez y Carolina Castiblanco
Actividad N°2

Una vez realizada la actividad inicial del globo, completa el siguiente cuadro.

MOMENTO DESCRIPCIÓN

Observación Observé el video paso a paso

Planteamiento del problema ¿Qué voy a

construir?

Diseño del experimento ¿Cómo lo voy hacer?

Escribe paso a paso el procedimiento para
construir el globo cohete

Registro y Análisis de datos. (Ves escribiendo

todo lo que ocurre mientas construyes el globo
cohete)

Conclusiones. Escribe qué aprendiste de este

experimento

Actividad N°3

Escoge 3 inventos tecnológicos y dibuja cómo el hombre ha venido innovándolo.

Evaluación.
Las fechas de entrega de cada actividad se detallan a continuación.
SEMANA 1: Actividad N°1 y 2 hasta el 30 de abril.
SEMANA 2: Actividad N°3 hasta el 07 de mayo.

Califica de 1 como minimo y 3 como máximo, los siguientes aspectos.

¿ Identificastes con claridad ¿Tu familia te apoyo en la
1 2 3 1 2 3
el tema? realización de las actividades?
¿ te gustaron las actividades ¿Cómo te sentiste en la
1 2 3 1 2 3
de la guia? realización de las actividades?
 Área: Tecnología e informática
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Docente(s): Grado 4°
DULCE NOMBRE DE JESÚS Correo(s):

GUÍA DE TRABAJO N° 3 Periodo: II

GRADO: 4° Fecha: Del 10 al 21 de mayo 2021
SEMANAS: 5-6 1 de 5

Identifica productos tecnológicos, en particular artefactos para solucionar problemas de la vida

Estándar:
diaria.
Competencia: Propongo posibles soluciones frente a un problema indicando ventajas y desventajas.
Tema: Representaciones de inventos y soluciones tecnológicas.

Colorea el siguiente boceto de representacion tecnologica y escribe que objeto es.

¿Qué es una solución tecnológica?

Representa un proceso a través del cual, luego de analizar con una mirada crítica al objeto, se identifica
un problema frente al cual se crea una respuesta. Esta respuesta obtenida, se constituye en una solución
a un problema tecnológico. La solución tecnológica es una respuesta que pone en juego los recursos
disponibles, buscando alcanzar la mayor eficiencia. El método utilizado para dar solución a un problema
tecnológico se denomina DISEÑO TECNOLÓGICO.

Actividad N°1

Lee la siguiente informacion detenidamente y responde a las preguntas.

SOLUCIONES TECNOLÓGICAS HECHAS POR EL HOMBRE

Si miras con atención a tu alrededor, descubrirás una serie de artefactos y herramientas que, pese a
ser absolutamente cotidianos, tienen una gran historia detrás.

En algunos casos se trata de conocimientos acumulados y perfeccionados durante miles de años. Por
ejemplo, ¿sabías que el computador es algo así como el tataranieto del ábaco, la primera herramienta de
cálculo creada hace más de cuatro mil años? ¿Te das cuenta de cuántos cientos de personas y
experiencias están involucradas en la existencia de estas útiles máquinas?

Los inventos son todas las creaciones del hombre en cuya elaboración están involucradas su imaginación
y capacidad reflexiva.

A veces tendemos a pensar que las tecnologías desarrolladas durante las últimas décadas son las más
importantes de la historia humana, porque nos parecen novedosas o sorprendentes. Sin embargo, casi
todas las creaciones del hombre fueron consideradas revolucionarias en el tiempo en que fueron ideadas,
e incluso resistidas por temor. ¿Sabías que alguna vez se pensó que las fotografías robaban el alma? ¿O
que el uso de plantas en infusiones con fines medicinales fue considerado brujería durante la Edad
Media? De los primeros televisores se creyó que había gente dentro de las pantallas, y que quienes
aparecían podían ver y escuchar todo lo que pasaba en los hogares.

Por otra parte, hay creaciones muy antiguas que siguen tan vigentes como en el minuto en que se crearon.
De esto, solo unos ejemplos: las pinturas tienen casi cincuenta mil años de antigüedad, la rueda, alrededor
del seis mil, mientras el reloj acumula cuatro mil años de historia.

Desde su aparición en la Tierra, el hombre comenzó a crear herramientas que le facilitaron sus tareas
de sobrevivencia. Elaboró armas para cazar, con ramas y troncos de árboles caídos y piedras; con los
huesos y pieles de sus presas, se hizo casas y abrigos; construyó vasijas de arcilla y cestas de mimbre
para guardar alimentos, y redes para pescar.
 Área: Tecnología e informática
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Docente(s): Grado 4°
DULCE NOMBRE DE JESÚS Correo(s):

GUÍA DE TRABAJO N° 3 Periodo: II

GRADO: 4° Fecha: Del 10 al 21 de mayo 2021
SEMANAS: 5-6 2 de 5

Quizás el avance más significativo y diferenciador del resto de los animales fue el desarrollo del
lenguaje, que les permitió vivir en grupos y realizar tareas en conjunto. Para esto debieron desarrollar
códigos (es decir, símbolos y reglas para transmitir información), que les permitieron elaborar mensajes
y decodificar la información recibida, lo que significó un incremento de su capacidad intelectual.

Con el tiempo, las sencillas herramientas se fueron haciendo más complejas, en especial después de que,
gracias al fuego, los hombres aprendieron a fundir y realizar aleaciones de metales.

a. ¿Cuáles son los inventos o artefactos tecnológicos mencionados en el texto?

b. ¿Cuál de esos inventos tecnológicos crees que ofrecen mayores soluciones a nuestra vida diaria?
c.¿Qué fue lo que más te llamó la atención de los datos suministrados en el texto?
d. Menciona 5 inventos tecnológicos las soluciones que ofrecen a nuestra vida. Por ejemplo:
INVENTOS SOLUCIONES
Rueda Creación de medios de transporte como
(bicicletas, motos, carros) para disminuir los
tiempos de traslados de un lugar a otro.

Actividad N°2

Realiza el siguiente invento tecnologico utilizando materiales reciclados. ( Observa el paso a paso).

Escoba de piso.

Evaluación.
Las fechas de entrega de cada actividad se detallan a continuación.
SEMANA 1: Actividad N°1 hasta el 15 de mayo.
SEMANA 2: Actividad N°2 hasta el 21 de mayo.
Califica de 1 como minimo y 3 como máximo, los siguientes aspectos.
¿ Identificastes con claridad ¿Tu familia te apoyo en la
1 2 3 1 2 3
el tema? realización de las actividades?
¿ te gustaron las actividades ¿Cómo te sentiste en la
1 2 3 1 2 3
de la guia? realización de las actividades?
 Área: Tecnología e informática
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Docente(s): Grado 4°
DULCE NOMBRE DE JESÚS Correo(s):

GUÍA DE TRABAJO N° 4 Periodo: II

GRADO: 4°
SEMANAS: 7-8 Fecha: Del 24 de mayo al 4 de junio 1 de 5

Identifica productos tecnológicos, en particular artefactos para solucionar problemas de la vida

Estándar:
diaria.
Competencia: Identifica la importancia de algunos artefactos para la realización de algunas tareas en la industria.
Tema: Proyectos tecnológicos y medio ambiente

Construye una canasta utilizando periódicos reciclados y contribuye con el medio ambiente.

Una vez terminado el proyecto, realiza una breve descripción de su utilidad y de la importancia del
reciclaje en la construcción de un ambiente sano.

Evaluación.
Las fechas de entrega de cada actividad se detallan a continuación.

SEMANA 1 : Actividad N°2 hasta el 04 de Junio.

Califica de 1 como minimo y 3 como máximo, los siguientes aspectos.
¿ Identificastes con claridad ¿Tu familia te apoyo en la
1 2 3 1 2 3
el tema? realización de las actividades?
¿ te gustaron las actividades ¿Cómo te sentiste en la
1 2 3 1 2 3
de la guia? realización de las actividades?