BITÁCORAS SESIONES VIRTUALES

REGISTRO DE ASESORÍAS

TECNOACADEMIA MEDELLÍN I.E. COLEGIO LOYOLA PARA LA

CIENCIA Y LA INNOVACIÓN
SENA

NOMBRE DEL
Energía a partir de tensiones mecánicas
PROYECTO

GRADO 11-2 ASESOR(A) INSTITUCIONAL

Isabella Agudelo Luis Fernando Cuervo

David Andrez Aristizabal ASESOR(A) TECNOACADEMIA

INTEGRANTES
DEL Manuel Gutierrez Dallany
PROYECTO
Valeria Usuga LÍNEA Biotecnología

Juan Esteban Varela

FECHA ACTIVIDADES DESARROLLADAS
21/02/2023 ● En esta primera clase
hicimos una revisión del
formato de anteproyecto y
la trazabilidad de los
objetivos y definimos los
puntos a cumplir durante
este primer periodo, además
PARTICIPANTES DE
OBSERVACIONES GENERALES COMPROMISOS
LA SESIÓN
● Tener el diagrama de flujo todos los
del aislamiento y la integrantes
purificación de las microalgas
 llevamos las microalgas y las
almacenamos en la nevera
para la próxima clase realizar
la caracterización y la
preparación de la solución
solución madre.

28/02/2023 ● En esta clase hicimos los ● Diagrama De flujo de todos los

cálculos de las cantidades esterilización. integrantes
requeridas para formar la
solución madre en un
erlenmeyer de 500 ml y
esterilizar la solución
madre para insertar
próximamente las
microalgas.

07/03/2023 ● En la clase nos dispusimos a ● Realizar la caracterización en todos los

realizar el aislamiento con el microscopio invertido. estudiantes
micropipetas de las ● Realización aislamiento con
microalgas, pero debido a un micropipetas en una solución
procedimiento incompleto madre esterilizada.
tuvimos que volver a
esterilizar las soluciones
madre, pero dejamos los
implementos necesarios
listos para la próxima clase.

14/03/2023 ● La clase del día de hoy El diagrama se realizó para llevar ● Traer el diagrama de flujo Todos los
 presentamos el diagrama de a cabo el aislamiento de con su respectivo método de estudiantes
flujo con su planificación del microalgas, sin embargo esto se aislamiento.
aislamiento de las modificó posteriormente por
microalgas y la purificación inconvenientes que surgieron.
de ellas. Hicimos un paso a
paso de un método de
aislamiento y lo
comenzamos a desarrollarlo,
se caracterizó las muestras
que teníamos de las
microalgas en el microscopio
invertido, se extrajo una
muestra, ya que el método
de aislamiento que
seleccionamos es un poco
demorado y complicado. Se
planeó y habló entre el
equipo para utilizar otro
método.
●

21/03/2023 ● En esta clase comenzamos y
revisamos los entregables.
Luego fuimos por los
implementos, los
esterilizamos y fuimos a la
cabina a insertar un inóculo
de las microalgas en el
medio del cultivo, lo
dejamos en el erlenmeyer
El diagrama de flujo se hizo para ● Traer el diagrama de flujo y Todos los
aumentar las microalgas con la bitácora. estudiantes
ayuda del medio de cultivo para ● Comenzar la extracción de de
obtener mayor masa algal. y microalgas
poder hacer una caracterización
exitosa.
 con el fotoperiodo y
burbujeo.

28/03/2023 ● Al inicio de la clase El diagrama de flujo se hizo para ● Traer microalgas nuevas Todos los
revisamos cómo estarían controlar el crecimiento de las ● Para el jueves, tener listas las estudiantes
las microalgas, las microalgas y observar su correcciones de la asignación
microalgas no se crecimiento para analizarlas en el “organización de drive”
produjeron. Hablamos con microscopio invertido,
la docente y unas de las
posibles razones fue por
que las microalgas no
lograron soportar los
nutrientes. Volvimos a
hacer la esterilización de
los implementos para la
próxima clase.

11/04/23 Al inicio de esta clase se ● Traer diagrama de Flujo para todos los
revisó el diagrama de flujo y la próxima clase estudiantes
se procedió de acuerdo a lo
establecido esta clase se Traer muestras tomadas de un
trajeron las microalgas y se cuerpo de agua para poder hacer
realizó un cultivo de elinoculo de las microalgas.
microalgas utilizando la
solución madre f/2 y otra
con bicarbonato de sodio,
además de esterilizar las
placas de petri para
desarrollar un cultivo con
 agar.

Durante la sesión se verifica

el cultivo que se dejó la
semana anterior. y donde se
evidenció un resultado
negativo ya que no se dio
una producción real de
biomasa, y se precipitó el
inóculo. Por esta razón se
dejó esterilizando 10oml de
medio de cultivo y 1ooml de
disolución de bicarbonato de
sodio, también aprendimos a
hacer el tapón de gasa para
tener un cierre más
hermético y que la muestra
se mantenga más limpia.

18/04/23 ● Llevar diagrama de flujo Todos los

La disolución del bicarbonato de
para la próxima clase estudiantes
sodio que dejamos reproduciéndo El diagrama es para hacer la
el martes de abril, el 18 de abril preparación de un cultivo de
no tuvo efectos positivos en el microalgas con agar y su ● Para la siguiente clase
fotoperiodo. debemos hacer la
crecimiento de las microalgas. El
 caracterización de las
18 de abril hubo reproducción de
microalgas y realizar los dos
la microalga que contenía el métodos de aislamiento, el
medio de cultivo (las dos líquido y el de Agar.
soluciones madre). El Agar que
se preparó el 10 de abril, con 60
microlitos de medio de cultivo no
se solidificó. Hoy se esterilizó un
elemeyer para preparar otro agar.
Con 60 microlitros de solución
madre 1 y 2.

25/04/23 SEMANA SANTA

2/05/23 NO HUBO CLASE

9/05/23 En la sesión de hoy se preparó
bicarbonato para alimento de las
microalgas y se dejaron las
microalgas en un Erlenmeyer bajo
un fotoperiodo de 16/8.
El diagrama es para hacer la ● Revisar su crecimiento todos los
preparación de un cultivo de después de 1 semana estudiantes
microalgas con medio de cultivo y su
fotoperiodo.

16/05/23 En la sesión de hoy revisamos las -En la siguiente clase realizar el Todos los
 microalgas que no se pudieron medio de cultivo de nuevo para estudiantes
reproducir por falta de nutrientes y adicionar las microalgas y realizar
atención. Se estuvieron revisando microscopía.
los procedimientos que estábamos
llevando a cabo para el cultivo e -Llevar el diagrama de flujo
ínoculo de las microalgas, y al correctamente realizado.
mismo tiempo desarrollando el
cronograma de actividades. En la
clase nos dispusimos a organizar y
dejar esterilizando los materiales
para la próxima clase poder hacer
los procedimientos de manera
correcta y que la reproducción de
las microalgas se dé correctamente

23/05/23 Durante la clase realizamos los - Verificar el crecimiento en Todos los

cultivos de microalgas, además de
realizar otro método que es agar,
dejamos esterilizando las cajas petri
y desarrollamos tapones de gasa
para poner los erlenmeyer en el
agitador con una temperatura de
20° para no afectar la reproducción
de las microalgas. Finalmente
adaptamos la habitación para poner
un fotoperiodo de 16/8 que
ayudará a las microalgas.
agar y medio líquido.. estudiantes
- Comparar el sólido con el
medio líquido F/2 y el medio
de solo bicarbonato.
- Realizar correcciones del
documento de Samsung y
correcciones del classroom
de investigación.

30/05/23 El día de hoy sacaron 3 muestras de Todos los

microalga para hacer microscopía estudiantes
del cultivo y seguimiento de estás.
 Se encontraron microalgas vivas y
en condiciones óptimas para llevar
a cabo el proceso de producción,
encontramos algas de
scenedesmus. Se pasaron dos
cultivos de microalga en agitación a
burbujeo.

2/06/23 El dia de hoy se destinó a nutrición - Llevar microalgas nuevas Todos los
de microalgas y la preparación de para realizar otros cultivos. estudiantes
agar, se perdió un cultivo debido a -
contaminación y se pasó el cultivo - Nutrir las microalgas vivas.
vivo de agitación a burbujeo
adaptando la zona de luz y
fotoperiodo.

9/06/23 El día de hoy se destinó para la -Llevar las microalgas chlorella Todos los
nutrición de las microalgas. Se donadas del colegio mayor. estudiantes
utilizo un erlenmeyer de 500
mililitros con agua esteril y -Nutrir las microalgas.
bicarbonato para nutrir a las
microalgas que se tenían con
burbujeo y se preparó otro
erlenmeyer con un volumen de 500
mililitros de agua el cual se dejó en
esterilización en el autoclave.

15/06/23 El día de hoy se destinó a la -Dejar esterilizado agua con Todos lo

nutrición de microalgas y bicarbonato para la nutrición de las estudiantes
esterilización de erlenmeyers y algas al en próxima sesión.
cajas petri para la distribución de
 las microalgas chlorella donadas del
colegio mayor.

21/06/23 El día de hoy se estimó para nutrir -Nutrir las microalgas. Todos los
las microalgas crolohelas donadas - Esterilizar erlenmeyers. estudiantes
del colegio mayor. Las microalgas se
encontraban en un tubo de ensayo.
Se usaron 4 erlenmeyer con 250
mililitros de agua esterilizada donde
dos de ellos tenían bicarbonato de
sodio y los otros dos contenían F
medios, en cada uno se agregaron 5
mililitros de inóculo de las
microalgas, se dejó en agitación con
tapón de gasa.

05/07/23 El día de hoy se esterilizó puntas, se -Nutrir las microalgas. Todos los
preparó tapones de gasa y en dos estudiantes
erlenmeyer se agregó 500 mililitros
de agua desionizada con 0,5 gramos
de bicarbonato. Un erlenmeyer con
bicarbonato es para nutrir las
microalgas de 500 mililitros, el
segundo erlenmeyer con
bicarbonato es para nutrir dos
microalgas almacenadas en dos
erlenmeyer de 250 mililitros.

07/07/23 El día de hoy se nutrieron los tres -Esterilizar erlenmeyers de agua Todos los
erlenmeyer con microalgas, en el desionizada y bicarbonato. estudiantes
erlenmeyer de 500 mililitros de
 microalga se nutrió con el agua de -Pasar las microalgas en agitación
0,5 de bicarbonato esterilizada. almacenadas en los dos erlenmeyer
de 250 mililitros a burbujeo

11/07/23 El día de hoy se destinó para pasar -Exponer los avances de la Todos los
los dos erlenmeyer de 250 mililitros experimentación del Proyecto. estudiantes
de microalgas en agitación a
burbujeo, en la cabina se selló los - Hacer una caracterización
erlenmeyer con un tapón de gasa del crecimiento de las
cada uno junto con una manguera microalgas.
de pecera y se envolvió en papel
chicle. La otra mitad de la clase se
destinó para preparar una
exposición de los avances de la
experimentación y se corrigió el
marco teórico.

14/07/23 Se preparó bicarbonato para nutrir - Nutrir para la próxima Todos los
los 3 erlenmeyers de microalgas y semana los 3 erlenmeyers estudiantes
se pasó el erlenmeyer de 500ml de de microalga. Uno de 500ml
agitación para burbujeo, los fos y los otros dos de 250ml.
erlenmeyers de 250 se dejó en
agitación. Se dejó agua con
bicarbonato utilizando para nutrir la
próxima semana.

18/07/23 El día de hoy todos los equipos de -Corrección de los objetivos Todos los
biotecnología expusieron su estudiantes
proyecto y sus avances en la
experimentación incluyendo a
nuestro equipos, corregimos el
 objetivo general y objetivos
específicos.

25/07/23 El día de hoy se preparó nutrición - Dejar agua con bicarbonato Manuel Gutiérrez
para las microalgas, para este para la nutrición de las David Aristizabal
momento se daño una microalga de microalgas.
250 mililitros, así que se nutrió las
microalgas del erlenmeyer de 250ml - Traer nuevas microalgas del
y 500ml. Se revisó el crecimiento de lago.
las microalgas y se preparó más
bicarbonato para nutrir.

01/08/23 En la clase de hoy se trajeron - Traer materiales nuevos Todos los

microalgas nuevas del lago, se filtró para terminar los estudiantes
las microalgas para separar los fotobiorreactores.
materiales contaminantes para así
poderlas poner a burbujear. Y se
organizaron dos fotobiorreactores.

04/08/23 En la sesión de hoy se comenzaron a - Comprar las llaves de agua Valeria Usuga
modificar y a rediseñar los para los fotobiorreactores. Isabella Agudelo
fotobiorreactores ya que hay que Juan Esteban
hacerle correcciones, se le diseñó
una base y se le dio nutrientes a las
microalgas nuevas, se prepararon
tapones.

08/08/23 En la sesión de hoy en la laboratorio - Terminar el pase del Todos los

se hizo nutrición a las microalgas y fotobiorreactor (pegar, lijar estudiantes
en los talleres de prototipado se y cortar la madera.)
comenzó la construcción de la base
 para los fotobiorreactores. - Traer el barómetro para los
fotobiorreactores.

- Traer las nuevas microalgas

choroella.

15/08/23

22/08/23 En esta sesión en el laboratorio se - Continuar con la fabricación Isabella Agudelo

estuvieron buscando reactivos para de las bases de madera para Manuel Gutiérrez
el medio de cultivo Bg11, reactivos el fotobiorreactor Valeria Usuga
los cuales algunos no se Juan E. Varela
encontraban en tecnoacademia. - Hacer una lista de los
reactivos que se encuentran
en tecnoacademia y los que
no

29/08/23 El día de hoy dos integrantes - Comprar el fertilizante con

estuvieron en prototipado cortando los nutrientes específicos
y pegando madera para la Base del para diluirlo y usarlo como
fotobiorreactor, en laboratorio los 3 medio de cultivo
integrantes restantes buscaron los
reactivos para el cultivo pero al final
se va a utilizar para medio de
cultivo fertilizante rico en carbono,
nitrógeno y fósforo.

05/08/23