3.

Carta Descriptiva
 


CARTA DESCRIPTIVA DEL CURSO

Maestría en Psicología Ciclo escolar: 22-1

Plan de estudios:

Nombre de la asignatura: Evolución y Nuevas Tendencias en Psicología Clave de la asignatura: MPL211

Nombre del profesor: Sergio Herrera Juárez Periodo en el que se imparte: Del 20/09/2021

Al 27/10/2021

 Objetivo general de la asignatura:

Al finalizar el curso el alumno será capaz de:

Analizar los diferentes modelos teóricos utilizados en psicología a lo largo del tiempo en la atención de problemáticas, para la comprensión
fundamentada de las nuevas tendencias en psicología.

Introducción a la materia:

El curso Evolución y Nuevas Tendencias en Psicología, permite al participante comprender los orígenes Históricos y Filosóficos de la Psicología, el
camino
que le llevó a formalizarse como ciencia, así como la diversidad de propuestas que se han generado alrededor del mundo, referente a esta ciencia.

Por otro lado, la importancia en el conocimiento, orígenes y desarrollo de la Psicología radica en la comprensión en el avance y propuesta de las
diversas vertientes teóricas, desde las clásicas hasta las modernas.  En este sentido, gracias a la reflexión acerca de la evolución de nuestra ciencia,
logramos entender el objeto de estudio de la Psicología hacia el Siglo XXI.

Cuando entendemos cada uno de los aspectos referidos anteriormente, logramos dimensionar los cambios que la sociedad exige a los Profesionales
de la Salud Psicológica en estos tiempos, por ese motivo es importante considerar los siguientes puntos para este curso:

¿Cuáles son los Fundamentos históricos y filosóficos de la psicología?

¿Cómo se Formaliza la Psicología en el Siglo XX y cuál es su objeto de Estudio en el Siglo XXI?
¿Cuáles son los Modelos en psicoterapia?
¿Qué son Terapias de tercera generación?
¿Cuáles son las Innovaciones y tecnología en psicoterapia?
  
 Semana 1: Del 20 al 26 de Septiembre de 2021
TEMAS  Y RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS EN PLATAFORMA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE %
SUBTEMAS (Profesor) (ALUMNO) EVALUACIÓN
Foro 1:
1. Fundamento Recursos Semana 1 Importante: Evite realizar las tres aportaciones en
s históricos y una sola participación o secuencia, de hacerlo
filosóficos de Ubicadas en contenidos semanales>Semana 1 así, se tomará como una aportación
la psicología
1.1. La Documento central desarrollado por el profesor: Conteste las siguientes Preguntas “por
importancia del separado”, cada una equivale a una
estudio de la Bienvenida y Sesión Virtual con el Dr. Sergio Herrera Juárez participación.
historia en la (Fecha y Horario se publica en Plataforma)
psicología Aportación 1 (Inicie una nueva secuencia)
1.2. La Por favor investigue cuál es el símbolo de la
psicología en la Presentación Psicología y redacte mínimo en 100 palabras de
antigüedad y Fundamentos históricos y filosóficos de la psicología Dr. Sergio contenido el significado de este. (No Olvide escribir
edad media Herrera Juárez su Bibliografía al final de su respuesta)
1.2.1. Sócrates Incluida en la sesión
y los orígenes Aportación 2  (Inicie una nueva secuencia)
10%
de la psicología Bibliografía APA 7 Dentro de los mitos que hay alrededor de la
introspectiva Psicología, comparta tres que ha escuchado o bien
1.2.2. Platón y Herrera, S. (2021). Tema 1. Fundamentos históricos y filosóficos de la haya presenciado o experenciado con un profesional
el alma humana psicología. [Material de Aula], Universidad Tecnológica de México. de esta ciencia. (No Olvide escribir su Bibliografía
desprendida de al final de su respuesta)
las partículas
del alma del Documentos complementarios: Aportación 3 (Responda a la secuencia de un
mundo compañero en la pregunta 2)
1.2.3. Kasely, Esteban (2016) Fundamentos filosóficos de la psicología Realice una retroalimentación de la pregunta 2 por lo
Aristóteles y la científica. Horizonte de la Ciencia menos a un compañero del curso. (No Olvide
noción del alma 6. file:///C:/Users/sergi/AppData/Local/Temp/Dialnet- escribir su Bibliografía al final de su respuesta)
como una FundamentosFilosoficosDeLaPsicologiaCientifica-5797574.pdf
actividad Considere que cada aportación debe contener
conciencial entre 100 y 200 palabras de extensión  y debe
1.2.4. San citar la bibliografía consultada de acuerdo al
Agustín, la formato APA vigente.
verdad en el Revise la rúbrica para foros antes de enviar sus
fondo de sí aportaciones.
mismo
1.2.5. Santo Fecha de apertura de la actividad: 20 de Septiembre
Tomás, el alma de 2021a las 00:01
y sus potencias Fecha límite de entrega:26 de Septiembre de 2021a
1.3. La las 23:59 horas
psicología del La revisión de la ortografía y redacción será
renacimiento a contemplada por el facilitador de igual manera el
la ilustración plagio invalida las aportaciones.
1.3.1. Leonardo Entrega en semana 2, se calificará al 100%
Da Vinci y el
hombre total
unido a la
naturaleza
1.3.2. Giordano
Bruno, las
mónadas y el
gran espíritu
que anima al
mundo
1.3.3. Renato
Descartes,
innatismo,
racionalismo y
dualismo
1.3.4. Leibniz,
las mónadas, el
principio de
armonía y la
anticipación del
inconsciente
1.3.5. Locke,
Berkeley y
Hume,
sensualismo,
idealismo
subjetivo y
asociacionismo
1.3.6. Condillac
y el tratado de
las sensaciones
1.3.7. Kant y el
apriorismo, el
predominio de
la razón sobre
la experiencia

Semana 2:  Del 27 de Septiembre al 03 de Octubre del 2021

RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS EN PLATAFORMA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEMAS  Y SUBTEMAS % EVALUACIÓN
(Profesor) (Alumno)

2. La psicología del siglo XX Recursos Semana 2 Entregable 1: Ubicado en “Entregables y

2.1. El romanticismo alemán
2.1.1. Los antecedentes de la
psicología experimental de
Wundt, Helmholtz y Fechner
2.1.2. La psicología
fenomenológica-existencial de
test>Entregable 1
Ubicadas en contenidos semanales>Semana 2
Revise la Clase Cápsula en Video
Documento central desarrollado por el profesor: La psicología del siglo XX.
Imparte: Dr. Sergio Herrera Juárez
Clase Cápsula en Video https://youtu.be/h7oX-Ecfy7Q
F. Brentano y su herencia
intelectual
2.1.3.Eduard Spranger,
psicología y ética de la
personalidad
2.2. La escuela francesa
2.2.1. J.M. Charcot. La
hipnosis, sugestión e histeria
2.2.2. A. Binet. Las relaciones
entre el espíritu y la materia
2.2.3. H. Bergson. La
psicología de la intuición y los
datos inmediatos de la
conciencia
2.2.4. L. Brunschvicg. Las
edades de la inteligencia
2.3. Las escuelas
experimentales
2.3.1. Escuela de Leipzig,
Wundt
2.3.2. Escuela de Würzburg,
Külpe
2.3.3. Escuela de París, Ribot
2.3.4. Escuela de Harvard,
James
2.3.5. Escuela de Cornell,
Titchener
(Se publicará la liga en la plataforma)
Presentación incluida en los contenidos semanales
La psicología del siglo XX. Dr. Sergio Herrera Juárez
Bibliografía APA 7
Herrera, S. (2021). Tema 2. La psicología del siglo XX.
[Material de Aula], Universidad Tecnológica de
México. https://youtu.be/h7oX-Ecfy7Q
Documentos complementarios:
Hothershall, David (1997) Historia de la Psicología. 3 ed.
McGraw-Hill Interamericana.
Si tiene  alguna duda referente a qué es y cómo se
construye  un mapa mental, revise  el siguiente video:
http://www.youtube.com/watch?v=AOC0uk3S6cE
o bien la siguiente página web
http://www.trabajo.com.mx/
como_elaborar_un_mapa_mental.htm
Elaborar un  MAPA  MENTAL  DIGITAL:
En el que ubique las principales vertientes
Revisadas en el material proporcionado.
Puede usar la aplicación o programa de su
elección.
Deberá ser guardado en formato PDF con
el título:
E1.tunombre.pdf
Formato de Entrega:
Portada
Mapa Mental Digital
Bibliografía
Por favor considere lo siguiente:
 Incluir imágenes en el 25%
Mapa.
 No hacer a mano el mapa y
tomar fotografía, de ser así no será tomado
en cuenta.
 No enviar presentaciones
en Power Point
 Por cada falta de ortografía
se descontará un punto de la evaluación
 Consulte la Rúbrica para
evitar confusiones
 Plagio  invalida el trabajo
Entrega en semana 3, se calificará al
80%
Fecha de apertura de la actividad: 27 de
Septiembre del 2021 a las 00:01
Fecha límite de entrega: 03 de Octubre del
2021 a las 23:59 horas.
 Semana 3: Del 04 al 10 de Octubre del 2021
%
TEMAS  Y RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS EN PLATAFORMA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
EVALUACIÓ
SUBTEMAS (Profesor) (Alumno)
N
3. Modelos en Foro 2
psicoterapia Recursos Semana 3
3.1. Psicoanálisis. Instrucciones
S. Freud, A. Adler Ubicadas en contenidos semanales>Semana 3
y C.G. Jung Ubicando el material para esta sesión conteste las
3.2. Documento central desarrollado por el profesor: siguientes preguntas “por separado”, cada
Conductuales. I. aportación equivale a una participación
Pavlov, J.B. Sesión Virtual con el Dr. Sergio Herrera Juárez (Fecha y Horario se
Watson y B.F. publica en Plataforma) Importante Evite realizar las tres aportaciones
Skinner en una sola participación o secuencia, de
3.3. Cognitivo Presentación hacerlo así, se tomará como una aportación
conductuales. A. Modelos en psicoterapia. Dr. Sergio Herrera Juárez Aportación 1.  (Inicie una nueva secuencia)
Beck y A. Ellis Incluida en la sesión
3.4. Gestalt. M.  De los Modelos en Psicoterapia,
Wertheimer; W. Bibliografía APA 7 ¿cuál considera que le llama más la atención y
Köhler y K. por qué motivo? Explíquelo con mínimo 100
Koffka, y F.Perls Herrera, S. (2021). Tema 3. Modelos en psicoterapia. [Material de palabras de contenido. (No Olvide escribir su
3.5. Humanistas. Aula], Universidad Tecnológica de México Bibliografía al final de su respuesta)
A. Maslow, C.
Rogers, V. Frankl, Documento de apoyo Aportación 2.  (Responda a la secuencia de un
E. Fromm y A. compañero) 10%
Lowen Blanco, Julio. Merle, Eulogia. (2006) Psicoterapia para Principiantes.
3.6. Sistémicos. Era Renaciente. Retroalimente por lo menos a un compañero o
D. Popenoe y E. compañera referente a la aportación 1. (No
Mudd Bibliografía de la aportación 3 en el Foro: Olvide escribir su Bibliografía al final de su
3.7. Integrativos respuesta)
Sheridan (2010). Garra Rufa. Frozen Mammoth Productions.
https://www.youtube.com/watch?v=PUbRAejnTNg Aportación 3. (Inicie una nueva secuencia)

Por favor revise el siguiente video “Garra Rufa”  y

exponga su punto de vista acerca de la
responsabilidad del Psicólogo con posgrado en
Psicoterapia.
(No Olvide escribir su Bibliografía al final de su
respuesta)

Dirección Web:
https://www.youtube.com/watch?
v=PUbRAejnTNg

Considere que cada aportación debe contener

entre 100 y 200 palabras de extensión  y debe
citar la bibliografía consultada de acuerdo al
formato APA vigente.
 Revise la rúbrica para foros antes de enviar  sus
aportaciones.

Fecha de apertura de la actividad: 04 de Octubre

del 2021 a las 00:01
Fecha límite de entrega: 10 de Octubre del 2021 a
las 23:59 horas

La revisión de la ortografía y redacción será

contemplada por el facilitador de igual manera el
plagio invalida las aportaciones.

Entrega en semana 4, se calificará al 80%

Semana 4: Del 11 al 17 de Octubre del 2021


TEMAS  Y SUBTEMAS
4. Terapias de tercera generación
4.1. Antecedentes de la primera y
segunda generación
4.2. Psicoterapia analítica
funcional
4.3. Activación conductual
4.4. Terapia de aceptación y
compromiso
4.5. Enfoque contextual
4.6. Atención plena o
mindfullness
5. Innovaciones y tecnología en
psicoterapia
5.1. Ciberterapia
5.2. Realidad virtual
5.3. Counselling en línea
5.4. Retos actuales en psicología
RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS EN PLATAFORMA
(Profesor)
Recursos Semana 4
Ubicadas en contenidos semanales>Semana 4
Documento central desarrollado por el profesor:
Sesión Virtual con el Dr. Sergio Herrera Juárez
(Fecha y Horario se publica en Plataforma)
Documento central desarrollado por el profesor:
Tema de la sesión Virtual y presentación:
Herrera, S. (2020). Tema 4. Estudio de Caso.
[Material de Aula], Universidad Tecnológica de
México.
Documento de apoyo
Ventura Carlos (s.f.) Terapias de tercera generación:
el modelo de la terapia de aceptación y compromiso.
Consultado el 11 de Octubre de 2021.
https://psicoterapiabilbao.es/wp-content/uploads/
2015/12/Expo-
terapia_de_tercera_genracion_carlos_ventura.pdf
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
% EVALUACIÓN
(Alumno)
Entregable 2: Ubicado en “Entregables y
test>Entregable 2
Entregable 2.  Estudio y Análisis de Caso
Por favor revise la sesión y presentación:
Estudio de Caso
Adjunta en la Sesión
Posteriormente, para esta entrega realizará
un Análisis comparado de un caso de
psicología
A continuación encuentre los puntos del
entregable:
30%
1. Ficha de Identificación
2. Resumen del caso
3. Resumen de los dos modelos elegidos
por separado. (elegir sólo dos de los
siguientes: Psicoanálisis, Conductismo,
Humanismo, Teoría Cognitiva)
4. Tabla comparativa
El entregable debe contener los
siguientes puntos Generales:
 Portada
 Análisis del caso (con los
cuatro puntos mencionados
anteriormente)
 Consideraciones Finales
(Reflexión del trabajo final y del curso)
 Bibliografía

Por favor Revise la Rúbrica antes de

Enviar.

Fecha de apertura: 11 de Octubre del 2021

a las 00:01
Fecha límite de entrega: 17 de Octubre del
2021 a las 23:59 horas

Formato de Entrega
 Plantilla adjunta

Por cada falta de ortografía se baja un punto

y plagio invalida el trabajo
Deberá ser guardado en formato PDF con el
título:
E2.tunombre.pdf
Entrega en semana 5, se calificará al 80%

Semana 5: Del 18 al 24 de Octubre del 2021


TEMAS  Y SUBTEMAS
Análisis comparado de un caso de
psicología
6.1. Planteamiento de un caso de
comportamiento humano
6.2. Selección de dos modelos teóricos
para el análisis del caso
6.3. Alcances y limitaciones de cada
modelo para el análisis del caso
6.4. Conclusiones
TEMAS  Y SUBTEMAS
Entrega de Evaluaciones Finales
RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS EN PLATAFORMA
(Profesor)
Recursos Semana 5
Ubicadas en contenidos semanales>Semana
5 Esta semana retomaremos el material de
Documento central desarrollado por el
profesor:
Videos y presentaciones:
Clase Virtual Semana 1
Clase Cápsula Semana 2
Clase Virtual Semana 3
Clase Virtual Semana 4
Documentos complementarios
Andrade, et al., (2015). Cuadernillo de casos
psicológicos. Comprensiones desde diversas
perspectivas. Imagen & Publicidad MS.
Semana 6: Del 25 al 30 de Octubre del 2021
RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS EN PLATAFORMA
(Profesor)
Entrega de Evaluaciones finales
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
% EVALUACIÓN
(Alumno)
Test automatizado: Ubicado en
“Entregables y
test>Test automatizado”
las sesiones 1, 2, 3 y 4 para realizar el
Test Automatizado.
Recuerde que la tecnología no tiene
palabra de Honor y puede ocurrir un
incidente, por lo cual le invito a no
esperar hasta el último momento para
realizar la actividad.
De igual manera, antes de contestar,
revise el material proporcionado, lea muy
bien las instrucciones y procure hacerlo 25%
sin distractores.
Fecha de apertura de la actividad: 22 de
Octubre del 2021 a las 00:01
Fecha límite de entrega: 26 de Octubre
del 2021 a las 23:59 horas.
En esta Actividad "No Hay Prorrogas
ni Entregas Extemporáneas"
administre bien su tiempo
La actividad cierra el  26 de
Octubre del 2021 a las 23:59 hrs.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
% EVALUACIÓN
(Alumno)
Revisión de calificación Final
Criterios de evaluación:

Semana Actividad Criterios y Fechas de evaluación Evaluación Criterios y Fechas de evaluación Evaluación

Semana 2:  Del 27 de Septiembre al 03

1y2 Foro 1 Semana 1: Del 20 al 26 de Septiembre de 2021 10 10
de Octubre del 2021

Semana 2:  Del 27 de Septiembre al 03 de Octubre Semana 3: Del 04 al 10 de Octubre del

2y3 Entregable 1 25 20
del 2021 2021

Semana 4:  Del 11 al 17 de Octubre del

3y4 Foro 2 Semana 3:  Del 04 al 10 de Octubre del 2021 10 8
2021

Semana 5: Del 18 al 24 de Octubre del

4y5 Entregable 2 Semana 4:  Del 11 al 17 de Octubre del 2021 30 24
2021

Test No hay extensión para el examen,

5y6 Semana 5 y 6: Del 22 al 26 de Octubre del 2021 25 0
automatizado organiza tus tiempos

Calificación total:  100%

Concentrado de bibliografía básica y de consulta de la asignatura:

Zohn Muldoon, Tania; Gómez Gómez, Elba Noemí, et. Al. (2013) Psicoterapia contemporánea: Dilemas y perspectivas. ITESO

Feldman, Robert (2014) Psicología con aplicaciones de países de habla hispana. McGraw-Hill.

Pérez Álvarez, Marino (2014) Las terapias de tercera generación como terapias contextuales. Síntesis.

Ledford, J. Bischof (2011) Interpretación de las teorías de la personalidad. Trillas