ETAPA 1 RAÍCES DE LA PSICOLOGÍA

ACTIVIDAD COLABORATIVO

PRESENTADO POR
LAURA SALOME RODRIGUEZ SUARES

PSICOLOGÍA

TUTORA:
MAGDA BEATRIZ VERGARA

GRUPO:

403001_540

Celular: 3168592328

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES HUMANIDADES

SEPTIEMBRE 2018
 INDRODUCCION

El presente trabajo aborda la historia y evolución de las Psicología como Ciencia hasta el
presente. Consta de varios epígrafes que se refieren en este orden a la evolución de las más
relevantes secuelas psicológicas, los problemas actuales al interno de la mencionada ciencia
y valoraciones sobre su desarrollo futuro, ofrecidas desde el prisma del enfoque histórico-
cultural. Su objetivo no es el de ofrecer conclusiones acabadas sino el de incitar a un
pensamiento crítico sobre el porvenir de las ciencias psicológicas.

Unidad1 Psicología Pre- Científica

1. Aportes de la Filosofía
2. Aportes de la Fisiología
3. Aportes de la Biología

Situación problema etapa1

El estudiante responde al esquema planteado en el Anexo 2. Que se hace necesaria la

lectura previa de la situación problema y relacionar esta con la Unidad 1 para conocer qué
se pretende resolver.

Soluciones que permite al contexto histórico al origen de la psicología

Actividades individuales situaciones planteada del problema de los anexos

ANEXOS

PROBLEMA 1

estudio podria ser el siguiente:
Previamente a la
lectura de los
se pretende resolver o
crear una estrategia de contenidos:
estudio, que permita Genere lluvia de
conocer de donde y ideas que le Implantacion de la psicologia
porque surge la aproximen
Desde a del
la creacion las
psicologia, saber cual es raícesexisten
hombre de la
la relacion con la historia Psicología.
preguntas sobre su
de la humanidad y que existencia y la relacion
significa ser psicologo. con la naturaleza.
proporcionar un marco en filosofos que en sus funcionalismo, conexionismo.
el cual se pueden escritos presentan
encuadrar las diferentes reflexiones profundas
teorias y conceptos sobre el hombre su
psicologicos. memoria su voluntad.
La filosofia a abordado
problemas que
podemos considerar
plenamente
Relacionando la psicologicos
Situación problema
con la Unidad 1,
¿Qué se pretende
resolver?
Una de las opciones es tener
un orden cronologio del
psiocologia filosofica
Antecedentes filosoficos,
biologicos y fisiologicos.
Nacimineto de la psicologia
cientifica
cientifica.
Escueles y sistemas de la
primera mitad del siglo xx.
Escuela wurzburg,
estructuralismo,
conductismo, Getsal,
Psicoanalisis,
neocunductismo, escuela
ginebra psicologia sovietica.
la psicologia a partir de la
segunda mitad del siglo xx.
conductismo 3 generacion,
psicologia humanista,
psicologia cognitiva

Realizar lectura de los

contenidos Unidad 1
Liste posibles opciones para
resolver lo planteado

esta pretende resolver
todas las inquietudes
sobre el origen de
desarrollo y consolidacion
de la psicologia, a lo largo
de la historia de la
humanidad y en que esta
la filosofia tabien, hace
parte de la cual es la
relacion con la historia y
la humanidad
Relacionando la
Situación problema con
la Unidad 1, ¿Qué se
pretende resolver?
las opciones planteadas es el
orden cronologico de como se
empieza la psicologia en si la
historia de la psicologia los
aportes de cada uno de los
autores en sus diferentes areas
como la filosofia la biologia y la
fisiologia que fueron
fundamentales para el desarrollo
progresivo de la psicologia, sus
Previamente a la mas importantes hechos
lectura de los relevantes, como los
laboratorios y todas aquellas
contenidos: herremientas que fueron
Genere lluvia de utilizadas para poner en prantica
las ideas para el descubrimiento
ideas que le de diferentes aspectos del ser
aproximen a las humano.
raíces de la
la ciencia de la vida mental
Psicología.
ciencia y conducta Realizar lectura de
los contenidos
observable Unidad 1
-ciencia de la conducta de
los procesos mentales Liste posibles
opciones para
- disciplina autonoma resolver lo planteado
-conciencia o mente
ciencia experiemtal
 las opciones que se pueden
se pretende resolver y palantear para resolver en la
aclarar la historia de la raices es: aferrarnos a la idea
psicologia en sus de que esto es un relato
diferentes ramas y cronologico de hechos. el
Previamente a la objetivo es dar un sentido al
opiniones de cada uno lectura de los pasado y no situar los
de las autores refrentes , contenidos: acontesimientos de un tiempo
que han hecho sus lineal. esto tambien ayuda a
respectivos aportes a la Genere lluvia de compreder los fluidos de
ideas que le acontesimientos que
psicologia para el interpretan todo aquello que
desarrollo de la misma. aproximen a las pueda afectar en uno mismo.
raíces de la tambien es una comprension
Psicología. actual de la Psicologia de dar
ciencia d ela conducta a conocer la forma progresiva
de la Ciencia y la
de los procesos investigacion que es una
Relacionando la mentales fuente de inspiracion
Situación problema conducta observable
con la Unidad 1,
¿Qué se pretende cuencia d ela vida Realizar lectura de
resolver? mental los contenidos
Unidad 1
fundacion del primer
laboratorio de Liste posibles
opciones para
psicologia resolver lo
experimental. planteado
Anexo3:

Análisis y respuestas

Anexo 3

De forma Colaborativa, teniendo en cuenta el esquema individual desde la teoría, realice un

reporte que conlleve a la posible solución de la situación problema:

Situación Problema
Posibles Aportes
soluciones
1. Ideas, relatos 1. La historia 2. Es la ciencia 3. Es un carácter
hechos y aferra la idea, que es positiva y su transferencial y el
acontecimientos. un relato cronológico objetividad del espiritual del hombre,
de hechos. estudio, es lo con el alma, aspecto
observable de la peculiar y que lo es
Este empieza conducta externa propio, distinto de su
2. Causas y ampliar desde el mediable y cuerpo físico, invadió
proporción de la horizonte, se ve como cuantificable, el pensamiento que
necesidad “conducta un registro pasivo de mediante la nos predispone al
humana” los acontecimientos comprensión de una estudio natural del
del pasado; es decir la serie de procesos hombre.
3. El estudio del idea lineal, tiene mentales, que se
hombre a la como importancia de requiere del La psicología
naturaleza; los procesos de la conocimiento del renacerista estudia la
considerado como un influencia del futuro. contraste de las ideas naturaleza y el alma,
elemento más allá. filosóficas que el hombre confía de
procedieron a los su propio recurso
4. Distinción entre cambios contextuales. natural que da sentido
los nervios sensoriales al uso de la razón.
de la conducción
nerviosa

5. La ciencia y
investigación

Pregunta orientadora:
En esta primera etapa, ¿ha logrado LAURA RODRIGUEZ el plan de estudio, e

identificar el inicio de la Psicología? Sustente la respuesta desde la teoría.

Si

Desde el inicio del curso cuando examina las guías y lecturas disponibles con mucha y

alegría pues respondía a muchas de sus inquietudes por tal motivo comenzó a realizar un

plan de estudio.

Como se puede observar se encuentra organizando una estrategia o plan de estudio en

donde pueda dar respuesta a muchos de sus interrogantes y por medio de cada una de las
guías podrá identificar las raíces, el origen de la psicología saber cuál es la relación con la
historia de la humanidad y que significa ser psicólogo en la actualidad. Proporcionar un
marco en el cual se pueden encuadrar las diferentes teorías y conceptos psicológicos.

Situación Problema
Posibles Aportes
soluciones
1 2 3 1
Desarrollo y Se muestra como investigación A grandes
consolidación de la desde la misma científica, sino que se rasgos la psicología
psicología filosofía se gestaba un legitima, se social se encarga de
clima propicio a la fundamenta y se estudiar las
aproximación demuestra en la relaciones entre el
naturalista de los aplicación, y por esta individuo y la
procesos de razón resulta sociedad. Es decir, se
adquisición del necesario conocer interesa por explicar y
conocimiento, en los también que la comprender la
que la sensación y la necesidad y el deseo interacción entre
percepción eran los de una práctica personas y grupos,
procesos psicológica ya producida en la vida
fundamentales para la estuvieron presentes social.
incorporación de la desde los comienzos A su vez, la vida
experiencia. de la psicología como social se entiende
disciplina científica. como un sistema de
La idea de que esta interacción, con
primera psicología mecanismos y
fue, básicamente, una procesos de
psicología mentalista, comunicación
 fundamentada en el particulares, donde las
estudio de la necesidades de unos y
conciencia, pero que otros crean normas
este objeto de estudio explícitas e implícitas,
desde sus inicios una así como sentidos y
disciplina propensa al estructuración de
debate y a la relaciones,
controversia. comportamientos y
conflicto

Situación Problema
Posibles Aportes
soluciones
2 3 1
1 La dimensión Defínase como se Una verdadera visión
Visión general de lo temporal del hombre quiera la persona o teoría integral del
que es el hombre, que incluye por necesidad humana, lo cierto es ser humano debería
le sirve como fondo a ese tránsito de no ser que al presente hay incluir el cuerpo, la
su inteligencia. a ser y de ser a no ser, consenso entre los mente, el alma y el
cuando no en su filósofos respecto a espíritu tal y como se
sustancia al menos en dos puntos, a saber: nos presentan en su
sus accidentes. Ahora 1', en considerar que despliegue a través
bien, →   ¿qué podría la persona es el sujeto del yo, la cultura y la
significar la idea de por excelencia, o sea naturaleza. Debería
tránsito si no hay un el espíritu individual y tratarse de una visión
«antes» y un activo del ser humano comprehensiva,
«después»? El y 2', en reputar que su equilibrada e
«antes» es una idea estudio es ajeno al inclusiva, una visión
fundamentalmente campo de la que abrazase la
relativa: cuando se psicología. ciencia, el arte y la
habla de lo que «fue» ética, una visión que
se ha de tomar englobase todas las
 siempre un «ahora» a disciplinas (desde la
que se refiera y con física hasta la
respecto al cual se espiritualidad, la
diga que pasó. Este biología, la estética, la
punto es «presente» sociología y la
ya sea en el orden real oración
o en el orden del contemplativa) y se
pensamiento. En esta expresase a través de
relación, el orden es una política integral,
de tal naturaleza que una medicina integral,
el no ser (fue) es una educación
percibido después del integral, una
ser (ahora). espiritualidad
integral…

¿De dónde y cómo surgió la psicología?

La psicología surgió en el año 1879 Por qué esta fecha Porque fue precisamente ese año
cuando el psicólogo alemán Wilhelm Wundt inauguró en la ciudad de Leipzig el primer
laboratorio de psicología. Un laboratorio que permitía investigar cuestiones propias de la
Psicología en un entorno experimental y con un método objetivo y neutro.
De esta manera con este primer laboratorio nacía la Psicología Experimental, la psicología
o los conocimientos psicológicos, en sentido más amplio, comienzan mucho antes: unos
dos milenios y medio.
La historia de la psicología por lo general e remontan al comienzo de la filosofía griega, la
Historia de la Psicología durante muchos siglos es la misma que la historia de la filosofía.
Todo esto surgió por la exposición del pensamiento psicológico de Aristóteles y descartes.

APORTE GRUPAL DE COPILADOR SOBRE LO FILOSOFICO,

FISIOLOGICO Y BIOLOGIA

Lo Filosófico
Esa psicología, como hemos visto, tuvo tendencia a decantarse por algunas de estas
posturas y son las que se han comentado para que quedaran claras las posiciones más
significativas. Otros puntos de vista, aunque tuvieran menores consecuencias en el futuro
inmediato de nuestra disciplina, existieron en ese mismo panorama temporal, afectando, ya
a algunos grupos concretos de psicólogos, ya a los planteamientos de países concretos.
Los planteamientos filosóficos. Bien es cierto que muchas de las teorías psicológicas que
fueron aportadas por estos pensadores carecieron de la verificación experimental y pueden
ser consideradas como puras conjeturas, pero también lo es que su contenido se halla en la
base de la primera psicología científica que a través del ejercicio del experimento intentó
afirmar, negar, e incluso generalizar determinados aspectos de las mismas.
Autores importantes
Henryk Misiak  John Stuart Mill
Descartes  Alexander Bain
Aristoteles Herbart Spencer
Hartley James Mill

Lo Psicofísico
El interaccionismo cree que el cuerpo (res extensa) y la mente (res cogitans) son distintos y
separados, pero se influyen entre sí. Para Descartes la mente era aquello que piensa y su
actividad estaba en el cerebro, aunque no ocupaba un espacio físico, el psicofísico opina
que el cuerpo y la mente son sentidos separados y no se influyen entre si Toda actividad
mental tiene su correlato corporal, pero uno no es la causa del otro. el hombre está
compuesto por dos sustancias diferenciadas, por un lado, hallaríamos la parte somática (el
cuerpo) y por el otro la parte psíquica (la mente), mientras que el monismo, doctrina
opuesta al dualismo, cree que el hombre está compuesto por una sola sustancia, por tanto,
no existen realidades mentales y orgánicas diferentes.

La biología:
Ideas y las teorías de la evolución de DARWIN Y SPENCER las formas que aparecen las
funciones y las formas que dieron uso al carácter de órgano a los elementos que entraron en
juego a la ejecución y hace que se aparezca o se atrofien aquello que se usan. Esto fue el
“Principio de la herencia de los caracteres adquiridos”. Esto explica los cambios en las
especies que fue rechazado, las cantidades de información empírica, conseguí hacer
penetrar la evolución. La evolución transformo la imagen del ser humano, del génesis desde
su organismo más luchado por su supervivencia y dotado de instintos, esto fue un hecho
real y que ésta se fundamentaba principalmente en la selección natural.
La fisiología
Durante el siglo XIX la fisiología experimentó grandes progresos, muy especialmente en el
conocimiento del sistema nervioso; progresos que iban a tener importante repercusión sobre
la psicología, ya que aportaban datos que ayudaban a desentrañar la naturaleza del hombre.
Es evidente que la fisiología, por la índole de sus estudios y métodos de investigación, fue
una de las ciencias que más contribuyó al nacimiento de la psicología científica, incluso
hay autores que afirman que la nueva psicología se generó en los laboratorios de los
fisiólogos y anatomistas.

Actores importantes
Mathias Schleiden François Magendie Fechner y Wundt
Theodor Schwann Marshall Hall, Gustav Theodor Fechner
Remak Johannes Müller Jean Baptiste Lamarck
Errenberg Helmholtz Charles Darwin

¿Cuáles fueron los hechos más significativos, los autores y los aportes que permitieron
el establecimiento de la psicología como ciencia en algunos principales países del
mundo: Alemania, Rusia, Francia, Norte América y las Islas Británicas?

La psicología científica alemana:

La psicología de Wundt La discusión acerca de la posibilidad de una psicología científica
fue uno de asuntos más discutidos en la Alemania del siglo XIX. Concretamente el intento
de fundamentar una psicología científica basada en las matemáticas, llevado cabo por
Herbart, y la psicofísica como método de medición psicológica elaborada por Fechner,
resultaron esenciales para posibilitar la fundación de la psicología como disciplina
experimental y científica en ese país. Sin embargo, los historiadores de la psicología, a
pesar de estos anticipos, han visto a Wundt como al primero que podemos llamar sin
reservas psicólogo. Wundt es considerado como el fundador de la psicología experimental,
y cuando se le da este apelativo se quiere decir que fue él quien más promovió la idea de la
psicología como una ciencia independiente.

La psicología científica francesa

Durante el siglo XVII dominaron en Francia los enfoques racionalistas-espiritualistas
derivados de los planteamientos cartesianos y que en el siglo XVIII, la Ilustración francesa,
dio entrada a las ideas empiristas de Locke que se transformaron, en un proceso de
radicalización, en el sensualismo de Condillac por un
lado, y en el materialismo de autores como Cabanis y d’Holbach por el otro. Este
materialismo derivó, en su vertiente extrema, en el mecanicismo de La Mettrie, expuesto en
su famosa obra L’homme machine (el hombre máquina). Durante los principios del siglo
XIX seguirán de alguna forma estas tendencias teóricas, recuperándose la atacada tradición
racionalista, que se remodelará en una orientación psicológico espiritual encabezada por
François Maine de Biran (1766-1824) . Partiendo de la escuela espiritualista de este autor y
bajo su mismo marco conceptual encontramos a importantes filósofos franceses, que serán
conocidos como pertenecientes a la escuela ecléctica francesa.
La psicología científica británica

La psicología científica en Gran Bretaña se introdujo con más dificultad que en otros
países; el ambiente propició que la orientación teórico-filosófica permaneciera más tiempo
que en Alemania, Estados Unidos o Francia. El Reino Unido fue reticente a adoptar
laboratorios de investigación y existió un clima adverso que provocó, en definitiva, un
retraso aproximadamente de veinte años en el acceso a la orientación científica de la
psicología. Para algunos historiadores este retraso pudo ser provocado por la falta de apoyo
de la universidades a aquellos que desde las cátedras de “Filosofía mental” –desde donde se
impartía la Psicología– hicieron los primeros intentos de introducción de la nueva
orientación y por el debate evolucionista que hizo resurgir una filosofía idealista y provocó
un fuerte retroceso de la psicología asociacionista, que como se ha indicado fue la que
principalmente preparó el terreno de la psicología científica. Por todo esto, la psicología
científica en Gran Bretaña no se desarrolló solamente al amparo de las instituciones
académicas, sino que hemos de ver su evolución global a la luz de distintas confluencias en
las que fueron protagonistas autores desligados de todo compromiso académico.

La psicología científica americana

La psicología científica que se había desarrollado inicialmente en Alemania, encontró un

buen campo de cultivo en Estados Unidos en donde creció con gran fuerza, produciéndose
una rápida expansión. Una explicación a este hecho la podemos hallar en la idiosincrasia
peculiar de sus habitantes. Recuérdese que Estados Unidos era un país joven, si lo
comparamos con la clásica e histórica Europa. Allí los colonos que habían emigrado del
viejo continente buscaron crear una nueva civilización. Los americanos generaron durante
el surgimiento de su país, y especialmente con la conquista del oeste territorial, un sentido
práctico, donde los nuevos aparatos y los nuevos descubrimientos y hallazgos eran
esenciales para su adaptación. Se otorgó a la tecnología un valor supremo y lo primordial
fueron los logros prácticos. Estos planteamientos subyacen en la única filosofía autóctona
del país: el pragmatismo, y permiten comprender por qué los americanos recibieron tan
bien las teorías del evolucionismo británico.

La psicología científica rusa

La penetración de la psicología en Rusia se produjo a mitad del siglo XIX, período durante
el cual se restaura la enseñanza de la filosofía en las universidades de ese país. En esos años
hubo un considerable número de estudiantes rusos que ampliaron sus estudios en otras
universidades europeas, acercándose al conocimiento de la psicología científica que
emanaba desde el Laboratorio de Leipzig. De esta forma, podemos decir que la psicología
que se construyó en el marco universitario ruso, pasado un cierto tiempo, iba a ser de corte
alemán, por ello, algunos historiadores de la psicología consideran que la primera
psicología rusa tiene una gran deuda con el pensamiento occidental. En 1885, los autores
rusos que seguían una psicología introspeccioncita, se agruparon en la Sociedad Psicológica
de Moscú, fundada por Nikolai Grot (18521889), con destacados intelectuales como L.
Lopatin (1855-1920) o Georgui Chelpanov (1862-1936) . Justamente, este último,
considerado como el más distinguido de la Sociedad, había estudiado fisiología con Du
Bois-Reymond, Göring y Köning y psicología con Wundt y Stumpf. A Chelpanov se le
considera uno de los principales representantes de la psicología de Wundt en Rusia.

¿Cuál es el marco normativo de la psicología que nos rige?

La ley 1090 “por la cual se reglamenta el ejercicio de la profesión de Psicología, se dicta el

Código Deontológico y Bioético y otras disposiciones” presenta el marco normativo base
para el ejercicio de la psicología.
 ROLES
-“compilador” consolida las posibles soluciones planteadas a la solución problema
asegurándose de hacerlas evidentes en el Anexo 3.Consolida el documento como
producto final del debate, tiene en cuenta que se incluyan

-Compilador: Consolida el documento como producto final del debate, tiene en

cuenta que se incluyan los aportes de los participantes en el proceso. Informa al rol de
alertas que avise que no se incluirán en el producto final a quienes no participaron.

-Revisor: Asegura que el trabajo cumpla con los requisitos exigidos por el docente.
-rol de Revisor consolida una sola respuesta y la integra al Anexo 3 para la respectiva
entrega del producto.

-Evaluador: Asegura que el documento contenga los requisitos planteados en la

rúbrica.
Laura salome rodriguez

-Entregas: Alerta sobre los tiempos de entrega, envía el documento en los tiempos
estipulados. Informa sobre la entrega del producto.
Erika Marsela barragan

-Alertas: Asegura sobre las novedades en el trabajo, informa al docente que se hizo la
entrega del producto.
Yulieth Paola Márquez

El cumplimiento del rol asumido no lo exonera de participar activamente en el

desarrollo del trabajo.
 BIBLIOGRAFIA

 https://estudios.unad.edu.co/psicologia

 https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?

ppg=16&docID=3207052&tm=1539749879254

 http://hdl.handle.net/10596/22322

 https://www.youtube.com/watch?v=luzuI471QDU&feature=youtu.be

 https://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/acuerdos/2006/C

OSU_ACUE_0015_13122006.pdf