SEMANA 1

PRODUCCIÓN DE TEXTOS

Para leer el siguiente cuento, complétalo usando la siguiente lista de frases:

1. ¿Están seguros? 6. enseñanza 11. no 16. piedras

2. acomodaran 7. Está lleno 12. objetivos 17. preguntó
3. anteponer 8. la mano y dijo 13. pequeñas 18. primero
4. arena 9. llena de agua 14. pequeño examen 19. profesionales
5. conferencia 10. más cosas… 15. pequeños 20. se acomodó

Cuento

Un experto estaba dando una ( ____ ) a un grupo de profesionales. Para dejar en

claro cierto punto, utilizó un ejemplo que aquellos ( ____ ) jamás olvidaron. Parado
frente al auditorio de esa gente tan exitosa, dijo: —Quisiera hacerles un «( ____ )».
De debajo de la mesa sacó un jarro de vidrio, de boca ancha, y lo puso sobre la mesa
frente a él. Luego sacó una docena de ( ____ ) del tamaño de un puño y empezó a
colocarlas una por una en el jarro. Cuando el jarro de vidrio estaba lleno hasta el tope
y no podía colocar más piedras, preguntó al auditorio: —¿( ____ ) este jarro? Todos
los asistentes al unísono dijeron: ¡Sí! Entonces, dijo: —( ____ ) Y enseguida sacó de
debajo de la mesa un balde con piedras más ( ____ ). Echó un puñado de esos
guijarros en el recipiente y lo movió haciendo que las piedras pequeñas se ( ____ ) en
el espacio disponible entre las grandes. Cuando hubo hecho esto, preguntó de nuevo:
—¿Está lleno este jarro? Como esta vez el auditorio ya suponía lo que vendría, uno
de los asistentes dijo en voz alta: «Probablemente, ( ____ )». —Muy bien. Sacó el
expositor de debajo de la mesa un balde lleno de ( ____ ) y empezó a echarla en el
jarro. La arena ( ____ ) en el espacio entre las piedras grandes y las pequeñas. Una
vez más preguntó al grupo: —¿Está lleno el jarro? Esta vez varias personas
respondieron en coro: ¡No! —¡Muy bien! Luego sacó una vasija ( ____ ) y la echó al
jarro hasta llenarlo. Cuando terminó este procedimiento, dirigió la mirada hacia el
auditorio y ( ____ ): —¿Cuál creen ustedes que es la ( ____ ) de esta pequeña
demostración? Uno de los espectadores levantó ( ____ ): —La enseñanza es que no
importa qué tan lleno esté tu horario, si de verdad lo intentas, siempre podrás incluir
( ____ ) —No —replicó el expositor—, esa no es la gran lección; la verdad de esta
demostración es que si no colocas las piedras grandes ( ____ ), no podrás ponerlas en
ningún otro momento. Debes ( ____ ) siempre tus mayores prioridades, luego, en los
espacios vacíos podrás colocar otros ( ____ ) más ( ____ ).
 ANÁLISIS DE IMAGEN

Observa detenidamente esta imagen y luego lleva a cabo las siguientes actividades

Describe la imagen Interpreta la imagen

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 INTERPRETACIÓN DE REFRANES

Lee atentamente los refranes e identifica correctamente sus interpretaciones

Refranes

A. Refrán que intenta advertirnos acerca del

1. “A falta de pan, buenas son tortas” peligro o el riesgo de hacer cambios.

B. Este refrán propone que las experiencias,

2. “A lo hecho, pecho” aunque malas, nos hacen más fuertes.

C. Este refrán da a entender que lo justo es

3. “Al mal tiempo, buena cara” ofrecer el mismo trato que alguien nos da.

D. Con este refrán se da a entender que la

4. “Amor con amor se paga” perseverancia es la vía segura del éxito.

E. Una frase que nos aconseja que debemos

5. “Cada loco con su tema”
conformarnos con lo que se tenemos.

6. “El que la hace, la paga” F. Se dice a manera de prevención; aconseja

que no hay que confiar en las apariencias.

7. “El que la sigue, la consigue” G. Es una crítica a la terquedad que la gente

demuestra al defender sus opiniones.

8. “Lo que no mata, engorda” H. Este refrán se refiere a la justicia; es decir,

que la justicia se aplica inevitablemente.

9. “No es oro todo lo que reluce” I. Este refrán nos recuerda que hay que ser
responsables con nuestras decisiones.

10.“Jaula nueva, pájaro muerto” J. Un refrán que aconseja tener una actitud
positiva a pesar de los muchos problemas.
Interpretaciones

Escribe aquí tus respuestas

(1 — ) (2 — ) (3 — ) (4 — ) (5 — )
 (6 — ) (7 — ) (8 — ) (9 — ) (10 — )
PRÁCTICA DE COMPRENSIÓN

TEXTO

Cierta vez le preguntaron a una madre cuál de sus hijos era su preferido; es decir, aquel hijo que más
amaba. Aquella mujer, dejando entrever una sonrisa, respondió:

— Nada es más voluble que el corazón de una madre. Pero, como madre, le respondo: el hijo que
prefiero es aquel a quien me dedico en cuerpo y alma… Es el hijo enfermo, hasta que sane… Es
el hijo que está cansado, hasta que recobre sus fuerzas… Es el hijo que siente hambre, hasta
que se sienta saciado… Es el hijo que siente sed, hasta que ya no la sienta más… Es el hijo que
necesita estudiar, hasta que logra aprender la lección… Es el hijo con falta de abrigo, hasta que
ya no sienta más el frío… Es el hijo que no encuentra un trabajo, hasta que logra obtener
alguno… Es el hijo que se enamora, hasta que decida casarse… Es el hijo casado que aún vive
en mi casa, hasta que encuentre su propio hogar… Es el que prometió algo, hasta que finalmente
lo cumple… Es el que debe algo, hasta que finalmente lo paga… Es el que llora, hasta que
consigue el consuelo que tanto anhela.

Ya con el semblante bien distante de aquella sonrisa, completó:

— Y el que me dejó… hasta que vuelva a mi lado.

CUESTIONARIO

1. Podemos decir que al final del cuento la madre B) tiene tres hijos favoritos.
de esta historia luce: C) tiene un solo hijo favorito.
D) tiene cuatro hijos favoritos.
A) seria. E) todos sus hijos son favoritos.
B) distante.
C) contenta. 4. Podemos decir que la preferencia que siente
D) disgustada. la mamá de esta historia por alguno de sus
E) entristecida. hijos, depende:

2. Por lo que dice la mamá de este texto, un hijo A) de la autora.

suyo deja de ser su favorito cuando este hijo: B) de cada hijo.
C) de la ocasión.
A) ya no sienta más hambre. D) de su esposo.
B) ya no se sienta más el frío. E) de ella misma.
C) ya no sienta más cansancio.
D) ya no se sienta más enfermo. 5. Si por un momento imaginamos que todas las
E) ya no pase más necesidades. mamás del mundo piensan como la mamá de
esta historia, entonces toda madre:
3. Por lo que dice la mamá en esta historia, es
correcto si decimos que: A) tiene un solo hijo favorito.
B) sabe qué hijo es su favorito.
A) tiene dos hijos favoritos. C) no tiene un hijo favorito único.
D) no sabe qué hijo es su favorito.
E) duda sobre qué hijo es su favorito.