C.E.B.

G ALTO PLAYÓN PREMEDIA MULTIGRADO 7°ESPAÑOL II TRIMESTRE

2021

República de Panamá
Ministerio de Educación
C.E.B.G. Alto Playón

Asignatura: Español Grupo: 7° Trimestre: II Año: 2021

Tema # 3: La Preposición
Las preposiciones son palabras invariables que se usan para introducir un
enunciado. Su significado depende de las palabras con las cuales aparece. Las
preposiciones son veintitrés, en el cuadro aparecen las utilizadas con mayor
frecuencia. Hay dos preposiciones (cabe y so) que no se incluyen porque se
emplea muy poco en la actualidad.

a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia,
hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, versus y vía.

Ejemplo: Durante la pandemia aumentamos las medidas de higiene.

Habló a la ciudadanía mediante una conferencia de prensa.
El rescate de los náufragos se realizó por vía aérea.
El perro corría tras la bicicleta.

Preposición Expresa Ejemplo

A Lugar Voy a la escuela.
Ante, bajo Relación de espacio El gato está bajo el sofá.
Con Compañía, modo Estudio con mis primos.
De Propiedad, origen Me gustan las molas de
Panamá.
Desde, en, hacia, por, Relación espacial o El paraguas está entre el sillón
entre temporal y la mesa.
Para Finalidad El libro es para Lourdes.
Sobre Relación espacial o asunto. El cuadro está sobre la mesa.
Mediante Por medio de El pago será mediante
transferencia bancaria.

Sabía que...
Las preposiciones y conjunciones son palabras invariables (no
cambian), ya que no tienen marcas de género, número, tiempo, ni
modo.
Quédate en casa (preposición)
Ejemplo Lo vio, pero no le gustó (conjunción)

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Tema # 4: La Conjunción
Las conjunciones se utilizan para unir elementos de la misma clase: sustantivo y
sustantivo, adjetivo y adjetivo u oración y oración.

Las conjunciones son palabras invariables, es decir, no tienen cambios de género

ni de número. Los siguientes son algunos de los tipos de conjunciones más
empleados.

 Conjunciones copulativas. Expresan unión: y, e, o, u, ni.

Ejemplos: El bosque estaba envuelto en llamas y los animales se asfixiaban.
Ana e Isabel son las mejores amigas.

 Conjunciones adversativas. Expresan oposición: pero, mas, aunque,

sino, sin embargo, no obstante…
Ejemplo: Entramos al lugar, pero no había espacio.

 Conjunciones causales. Expresan una causa: pues, porque, que, puesto

que, ya que.
Ejemplo: Todo el apoyo era bien recibido porque el territorio que abarcaba el
incendio era enorme.

 Conjunciones consecutivas. Expresan una consecuencia: así, luego, de

modo que, pues, así que…
Ejemplo: La situación era desesperada, así que un grupo de voluntarios ofreció su
ayuda.

 Conjunciones temporales. Expresan tiempo: antes de que, después de

que, mientras tanto.
Ejemplo: Después de que salgas del hospital celebraremos tu cumpleaños.

Razona y
reflexiona Al redactar debemos tener en cuenta que las palabras
se convierten en un instrumento poderoso para
comunicarnos. De ahí que debemos seleccionar los
términos correctamente, ya que de lo contrario el
mensaje no tendrá sentido.

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ACTIVIDAD N.º 1
Nombre: ___________________ Nivel: ____ Fecha: ____________ T. de ptos:
Tema # 3: ____________________________________

I. Completa las siguientes oraciones con las preposiciones que se indican

a continuación (pueden existir diversas posibilidades):

en / con / desde / para / por / sobre / hasta / durante / a / de

1. Se veía el fuego …………………………la ciudad.

2. ¿Qué vas ………… hacer ……………………… el fin de semana?
3. El abuelo paseaba ……………. el parque.
4. La niña está ……………. el colegio.
5. La nieve llegó …………………. la ventana.
6. El coche …………. mi amigo es muy rápido.
7. Ella fue ………… la fiesta ………… su hermano.
8. Este libro es ……………. Eduardo.
9. Mi hermana le dio un regalo …………………su amiga.
10. La lámpara está ……………… la mesa.
11. El niño corría …………. el patio.
12. Él llegó ……………………. el refugio.
13. El pajarillo está …………………. el árbol.
14. Jugamos ………. las cartas todo el día ……………… que paró de llover y
salimos a la calle.
15. …………………… todo el día estuvo durmiendo.

II. Observa los elementos de la siguiente ilustración y completa las

oraciones con las preposiciones correctas.

- La niña esta __________ la alfombra.

- __________ la puerta se ven los
árboles.
- Todos se divierten _________ los
juguetes.
- La pelota ______ plástico está
_______ el piso.

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ACTIVIDAD N.º 1
Nombre: ___________________ Nivel: ____ Fecha: ____________ T. de ptos:
Tema # 4: ____________________________________

I. Identifica en las siguientes oraciones las conjunciones y escríbelas en el

recuadro en blanco:

1. Hoy he comido macarrones y pescado. _______

2. Fui a comer a aquel restaurante, pero no me gustó. __________
3. Salió muy temprano del trabajo, sin embargo, todavía no ha llegado a casa.
__________________
4. No hemos ido a la playa, sino que nos hemos quedado en la piscina.
__________
5. Tienes que decidirte entre esta camisa o aquella. ____________
6. Intenté recogerle en la estación, mas me ha sido completamente imposible.
__________________
7. A mi madre no le gusta el cine ni el teatro. ___________
8. No me ha sorprendido que tuviera un accidente porque conducía como un loco.
___________________
9. Me he comprado este libro en inglés pues quiero practicar este idioma.
________
10. Le gustan tanto las carreras de coches como las de motos. _______________

II. Completa las siguientes oraciones con la conjunción adecuada (puede

haber distintas posibilidades).

1. Vamos a visitar Londres ______ París.

2. ¿Cuál te gusta más esta película ____ aquella?
3. Yo sé que tú no has sido ____________ te conozco
4. No me gustan las espinacas _______ las acelgas.
5. ¿Qué prefieres helado _____ batido?
6. No estoy seguro ______ te guste ese tipo de música.
7. ______________ ya no tengas fiebre debes seguir en la cama.
8. La casa está condicionada, ___________en invierno sigue haciendo frío.
9. El coche no está averiado _________ que le falta gasolina.
10. Es difícil que consigas el trabajo, ________________ debes intentarlo.

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