RAZONAMIENTO VERBAL

TERCERO DE SECUNDARIA

CONECTORES 06. La inteligencia ........... es un patrimonio

exclusivo del hombre ,.......... también la
tienen algunos animales superiores.
01. Los animadores se encargan de A) si – y
dibujar ...... papel los personajes en las B) no – pero
posiciones que .......... sensación de C) si – empero
movimiento. D) no – pues
A) en – causarán E) si – pero
B) sobre – darán
C) dentro – da
D) sobre – provocarán 07. En el comportamiento inteligente el
E) con – brindarán individuo fundamentalmente pone en
juego ........ pensar, .......... también realiza
02. Las flores se convierten en frutos,......... otras actividades psíquicas.
los cuales se encuentran las simientes ..... A) el – y
originarán nuevas vidas. B) un – pero
A) por – quien C) algún – o
B) en – que D) su – además
C) ergo – aún E) su – pero
D) en – pueden
E) para - podrán 08. Vencidos los ratones
huían ............presteza de una atroz
03. La mayoría de los instrumentos ....... enemiga tropa ............. comadrejas.
cuerda tienen un agujero en sus cajas que A) sin – de
.... sirve como amplificador de los B) con – de
sonidos. C) con – con
A) de – les D) por – por
B) de – el E) con – sin
C) con – les
D) para – les 09. Hay determinados criterios o
E) con – no ideas ............ imperan en el grupo
social ............ en una mayoría de
04. Algunas plantas confían el polen ......... personas.
viento,........... se sirven del agua, pero en A) que – también
la mayoría de los casos ésta función la B) si – o
desempeñan los insectos. C) que – o
A) del – pero D) porque – y
B) con – otras E) e – y
C) al – otras
D) al – y 10. Algunas veces ......... creencias se derivan
E) al – empero de vagos, imprecisos ........... mal
asimilados conocimientos científicos.
05. El pensar no sólo ...........permite presentar A) unas – o
en nuestra mente los objetos de un modo B) las – y
general,....... que también hace posible C) las – ergo
que descubramos las relaciones que hay D) algunas – pero
entre los objetos E) las – empero
A) no – si no
B) nos – sino TEXTO I
C) les – también La detención judicial es una medida cautelar,
D) nos – y personal y provisional, sometida a los principios
E) no – pero de legalidad y proporcionalidad. Constituye una
medida cautelar o coercitiva personal para
asegurar la presencia del imputado durante la
investigación judicial.
De acuerdo con el artículo 135 del C.P.P.,
existen tres criterios formales básicos para su
adopción que deben ser concurrentes.
Primero, la existencia de suficientes elementos
probatoriosde la comisión de un delito doloso
que vinculen al imputado como autor o partícipe
en éste.
Segundo, que el ilícito penal sea reprimido con
prisión superior a cuatro años, considerando la
pena conminada.
Tercero, debe considerarse que el imputado, por
cualquier circunstancia o por razón a sus
antecedentes, puede eludir la acción de la
justicia o perturbar la actividad probatoria,
haciendo desaparecer o alterando los elementos
probatorios.
Esto significa que la detención tiene tres
finalidades: primero, garantizar la presencia del
imputado en el proceso, segundo, evitar la fuga
del imputado o la perturbación de la
investigación iniciada por el órgano jurisdiccional,
tercero, asegurar la ejecución de la pena.
Los principios a considerar dentro del mandato
de detención son:
Legalidad penal; el Juez, al calificar una
conducta delictiva, debe determinar con
exactitud los tipos penales, de acuerdo con la
norma vigente en el momento de la comisión del
delito.
Legalidad procesal penal; apunta a que se
cumplan estrictamente las normas procesales
relativas a los medios coercitivos personales y
consagrados en el C.P.P.
Proporcionalidad; el investigador judicial, al dictar
detención, tendrá en cuenta la pena conminada
prevista en el C:P. Para la conducta ilícita, que
será considerada razonablemente.
La detención se caracteriza por su
excepcionalidad. Sólo puede ser privado de su
libertad una persona en los casos previstos por
ley, especialmente por comisión flagrante de un
hecho punible. En los demás casos, debe
tomarse un especial cuidado para que no se
convierta en detención arbitraria, por lo que el
mandato de detención deberá ser motivado, con
expresión de los fundamentos de hecho y de
derecho sustentatorios.
01. El tema del texto es :
A) la detención
B) los principìos de la detención judicial
C) caracteres de la detención
D) la detención judicial
E) el detenido y la detención judicial
02. Una idea incompatible sería:
A) uno de los principios de la detención es la
legalidad penal
B) la detención garantiza la presencia del
imputado
C) la detención evita la fuga del acusado
D) sólo se puede detener a una persona por
delito flagrante
E) la detención judicial es una medida
provisional
03. En el texto el término adopción puede decir
A) apadrinamiento
B) amparo
C) afirmación
D) aceptación
E) protección
04. En el texto la legalidad procesal apunta a :
A) cumplir con exactitud las normas
procesales
B) cumplir someramente las normas
procesales
C) cumplir minuciosamente las normas
procesales
D) cumplir las normas penales
E) cumplir lo que estipula el Código Penal
TEXTO II
Quien dice que no lee porque los libros son
caros miente con descaro. El mercado peruano
tiene hoy una oferta extraordinaria de libros
baratos,ediciones masivas, locales e importadas,
que podrían tener ocupado a cualquiera, con un
libro por semana o por quincena, durante veinte
años y gastando15 nuevos soles cada vez.
Los libros que se venden en librerías son aquí,
en París o Chile siempre caros, porque se hacen
en tiradas cortísimas de mil o dos mil ejemplares.
Son productos casi artesanales, están ilustrados,
el papel de la tapa y los interiores son bonitos y
eso cuesta .
En realidad, los libros baratos en todo el mundo
son siempre las ediciones masivas, las de
bolsillo; ésas abaratan costos porque el papel es
más ruin, el porcentaje de librería también, e
incluso al escritor se el paga sólo el 5% por
derechos de autor, en comparación con el 10%
que se paga por la edición normal.
Es una flagrante hipocresía decir que no se lee
porque el libro es caro. Detrás de esa falacia
muchos tratan de ocultar su desamor por la
cultura del libro- y su consecuente aprecio por la
ignorancia- y ha servido para que exista una ley
del libro.
Si la aprueban , estoy seguro de que por lo
menos no estorbará, y será un reconocimiento
del mundo oficial al hecho de que sin libros una
sociedad es incapaz de mirarse, recrearse y
proyectarse.
 D) boyante
01. Según el texto los libros son caros porque: E) aciago
A) nadie los compra
B) se realizan en pocas cantidades ANTÖNIMOS
C) se logran piratear 01. BARRUNTO
D) son de bajo nivel A) seguridad
E) se realizan de vez en cuando B) proclive
C) alterado
02. A diferencia de los libros caros, los libros D) sereno
baratos: E) casual
A) son baratos porque el tema es
intrascendente 02. CRUENTO
B) son muy pequeños A) atento
C) se realizan en mayor cantidad B) enorme
D) son de mejor material C) colosal
E) son más lujosos D) menesteroso
E) compasivo
03. Según el autor la verdadera razón por la cual
no se lee es : 03. ADEPTO
A) que los libros son muy caros A) adversario
B) los libros tienen poco contenido B) partidario
C) la pasión por otras cosas C) tranquilo
D) por el amor a la lectura D) sosegado
E) el poco gusto a la lectura E) iracundo

04. En el texto la intención del autor es : 04. ADMONICIÓN

A) inducir a la lectura A) severidad
B) convertir a los jóvenes a la lectura B) contradicción
C) una llamada de atención a todos los que C) elogio
no leen D) felonía
D) obligar a la sociedad a leer E) amnistiado
E) estimular el placer por los libros baratos

T¨ÉRMINO EXCLUIDO
01. ARRUMACO
A) mimo
B) cariño
C) caricia
D) zalamería
E) donaire

02. AFABLE
A) cortés
B) educado
C) comedido
D) cortesano
E) tratable

03. EFEBO
A) adolescente
B) joven
C) doncel
D) pueril
E) mancebo

04. FATÏDICO
A) fatal
B) funesto
C) nefasto