Colegio “ Villa Corazón de Jesús”
“Un lugar especial, un colegio
diferente”
Inicial –Primaria
R.D. N° 00022-2001
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE COMUNICACIÓN
Apellidos y Nombres: …………………………………………………………………….
3º grado Fecha: ……./……../2020
Profesora: Duración: 60 m.
1. Separa estas palabras en sílabas.
ardilla :
explorador:
rana:
mar :
beso:
2. Relaciona cada sustantivo individual con el sustantivo colectivo que le corresponde.
árbol - - biblioteca
cerdo - - bosque
barco - - flota
libro - - piara
3. Escribe el antónimo de cada palabra
4. Rodea la sílaba tónica de estas palabras.
bosque fácil máscara
Lee el siguiente texto:
I. Desempeño: Lee con atención el siguiente texto:
EL BURRO Y EL PERRO
Había una vez una mujer que tenía un perro. Cada vez que su dueña
volvía a casa, el perrito corría hacia ella y la recibía con grandes muestras
de alegría.
La mujer se sentía feliz al ver que su perro la recibía alegre y por eso, lo
acariciaba con afecto y casi siempre le daba algo sabroso de comer.
La dueña del perrito también tenía un burro que era envidioso y no muy inteligente. “A
este perro lo tratan mejor que a mí —pensaba el burro— y, en realidad, lo único que
hace es correr hacia la mujer cuando llega a casa. A lo mejor si yo hiciera lo
mismo, me darían de comer mejor”.
Al día siguiente, cuando la mujer volvió a casa, el burro se adelantó al perrito y corrió
hacia ella rebuznando. Al llegar junto a su ama, se puso de pie
sobre sus patas traseras y le apoyó las delanteras encima, con
lo que la mujer cayó al suelo.
—¡Mi burro se ha vuelto loco!, ¡socorro! —gritó la mujer—.
Se levantó y echó a correr asustada, mientras el burro pensaba:
“No la entiendo, lo hice igual que el perro y no le ha gustado nada” …
Responde:
5. ¿Cómo era el perro?
a) Era dormilón.
b) Era envidioso.
c) Era cariñoso.
6. Ordena la secuencia de los hechos escribiendo 1,2 y 3 entre los paréntesis, según
corresponda y marca la alternativa correcta.
( ) La mujer se levantó y echó a correr asustada.
( ) El burro se adelantó al perrito y corrió hacia ella rebuznando.
( ) El perro corría hacia su dueña con grandes muestras de alegría.
a) 1-2-3 b) 3-2-1 c) 2-1-3
7. Según el texto, ¿qué significa la expresión “LO ACARICIABA CON AFECTO”?
[Link] lo trataba con miedo.
b. Que lo trataba con indiferencia.
c. Que lo trataba con amor.
8. Según el texto, ¿cómo era el burro?
[Link].
b. Burlón.
c. Juguetón.
9. ¿Por qué el burro corrió hacia su dueña rebuznando?
[Link] estaba envidioso.
b. Porque quería llamar la atención del perro.
c. Porque quería recibir las mismas atenciones que el perro.
Marca con un “x” la respuesta correcta
10. ¿Cuál de las oraciones tiene un adjetivo calificativo?
a) El perro de mi casa maúlla.
b) El enorme helado sabia delicioso.
c) La casa de Karina está lejos.
d) La familia debe ser unida.
11. ¿Cuál de las siguientes palabras es un sustantivo propio?
a) bonita
b) correr
c) lapicero
d) Claudia
e)
12. En la siguiente oración ¿Cuál es el verbo?
Jimena y sus hermanos juegan en el parque.
a) juegan
b) Jimena
c) hermanos
d) parque
13. ¿Cuál de las palabras está correctamente escrito?
a) cansión
b) jitana
c) había
d) gitarra
Lee con atención el siguiente texto, luego marca la respuesta correcta.
Josefina se fue a la chacra de su tía y Antonio se fue a jugar al río.
14. Según el texto, ¿quién se fue a jugar al río?
a) Antonio
b) Josefina
c) Marina
d) todos
15. En el texto leído ¿Qué clase de punto se utilizó?
a) punto seguido
b) punto aparte
c) todos
d) punto final
Colegio “ Villa Corazón de Jesús”
“Un lugar especial, un colegio
diferente”
Inicial –Primaria
R.D. N° 00022-2001
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE COMUNICACIÓN
Apellidos y Nombres: …………………………………………………………………….
4º grado Fecha: ……/……./2020
Profesora: Duración: 60 m.
1. Divide en sílabas el nombre de los siguientes elementos y encierra la sílaba tónica.
Escribe una sílaba en cada casilla.
2. Añade un artículo a cada sustantivo que concuerde con él en género y número.
3. Lee esta lista de palabras y marca aquellas que no sean pronombres personales.
4. Rodea los diptongos.
mareo ambulancia puerta crear aire paella
5. Relaciona con flechas de colores las palabras que significan lo mismo (SINÓNIMOS)
clase
colegio aula
profesor estudiante
alumno escuela
maestro
LEE Y RESPONDE:
6. Según el texto “Están de paso” ¿Qué significa la palabra RESPLANDECE?:
a) Que el mar se ilumina
b) Que el cielo se ilumina
c) Que el Sol sale en la noche e ilumina
7. Según el texto “Están de paso” ¿Por qué la tarde se entristece?
a) Porque la Luna brillará.
b) Porque parece que el Sol ya se va.
c) Porque llega la noche.
8. Según el texto “Están de paso” ¿Quién desea abrazar al mar?
a) El Sol
b) La Luna
c) La tarde
9. ¿En qué orden se mencionan en el texto “Están de paso” los siguientes momentos del
día? Escribe del 1 al 3 según el orden.
a) 1 - 2 - 3 b) 2 – 1 - 3 c) 3 - 2 - 1
10. ¿Cuántas consonantes tiene la palabra CONCURSO?
a) 4
b) 5
c) 6
d) 3
11. ¿Qué palabra no pertenece al grupo?
a) foco
b) ropero
c) cama
d) cómoda
12. Identifica el sustantivo abstracto
a) cemento
b) lapicero
c) felicidad
d) mamá
13. ¿Qué palabra no lleva tilde?
a) papá
b) níño
c) baúl
d) mamá
14. ¿Cuál de las palabras está mal silabeada?
a) ma - no
b) olvi - do
c) con – cluí - a
d) mu -jer
15. Ordena las palabras y forma una oración:
en es familia Estar mejor
a) Estar en familia es mejor
b) Estar mejor es estar en familia
c) Mejores la familia
d) Mi familia es la mejor
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“Un lugar especial, un colegio
diferente”
Inicial –Primaria
R.D. N° 00022-2001
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE COMUNICACIÓN
Apellidos y Nombres: …………………………………………………………………….
5º grado Fecha: ……/……./2020
Profesora: Duración: 60 m.
1. Numera las palabras según el orden en el que se presentan en el diccionario.
2. Coloca la tilde en las siguientes palabras, según corresponda.
llegue - dificil - proximo - ambar
3. Escribe 4 palabras que contengan hiato.
_____________________ _________________
_____________________ _________________
4. Completa las siguientes oraciones con el conector adecuado. Puede ser de causa o
consecuencia
Francisco es muy generoso; ________________, todo el mundo lo quiere.
Yo hago ejercicio a diario, ______________ quiero ser sano y fuerte.
LEE Y RESPONDE:
5. ¿De qué se dio cuenta el cargador?
a) Que las vasijas eran viejas.
b) Que necesitan agua en la avenida Gambeta.
c) Que una de las vasijas está rota.
6. Ordena la secuencia de los hechos, escribiendo dentro del paréntesis según
corresponda y marca tu respuesta.
( ) Tú has regado todos los días esas flores.
( ) El hombre confirmó que la vasija tenía varias grietas.
( ) La vasija agrietada estaba avergonzada.
( ) Con ese dinero, puedo pagar los gastos de mi casa.
a) 2; 3; 1; 4 b)3;1;2;4 c)4;1;2;3
[Link]ún el texto, ¿cómo es el hombre?
a) Conformista.
b) Ocioso.
c) Optimista.
8. ¿Sobre qué nos habla principalmente el texto?
a) Sobre un hombre que vio el aspecto positivo de un problema.
b) Sobre un hombre que tuvo pereza de comprar nuevas vasijas.
c) Sobre un hombre que vendía flores en el mercado Santa Rosa.
9. Mi pequeño hijo tiene un libro bonito. Los adjetivos son:
a) pequeño –bonito
b) hijo- bonito
c) mi –pequeño – bonito
d) libro –pequeño – bonito
10. En la oración “El niño salta en el parque” el sujeto es:
a) niño
b) parque
c) salta
d) el niño
11. Marca el antónimo de la palabra subrayada en la siguiente oración:
Aquella familia vivía en la riqueza.
a) desgracia
b) grandeza
c) ignorancia
d) indigencia
12. Ordena las letras y marca el antónimo de:
AMOR
b) DIOO
c) ASIGREVO
d) AGOMI
e) LOFJO
13. Las palabras que llevan la mayor fuerza de voz en la penúltima sílaba se llaman:
a) aguda
b) grave
c) esdrújula
d) sobresdrújula
14. ¿Qué verbo se encuentra en primera persona, plural y tiempo presente?
a) cantamos
b) bailo
c) caminarás
d) quitar
15. En la oración “El presidente de la República promulgó un Decreto Supremo” el núcleo
del predicado es:
a) decreto
b) presidente
c) promulgó
d) supremo
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“Un lugar especial, un colegio
diferente”
Inicial –Primaria
R.D. N° 00022-2001
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE COMUNICACIÓN
Apellidos y Nombres: …………………………………………………………………….
6º grado Fecha: ……/……./2020
Profesora: Duración: 60 m.
1. Indica en cada palabra si es aguda, grave o esdrújula.
melón ___________________
cántaro___________________
libélula___________________
2. Separa las siguientes palabras en sílabas; luego, encierra los diptongos.
reina …………………………………………..
camión ………………………………………..
ciempiés ……………………………………..
3. Subraya el término excluido de las siguientes series verbales.
té boldo cerveza manzanilla anís
mayonesa kétchup manjar blanco tártara mostaza
microondas licuadora computadora batidora tostadora
4. ¿Qué alternativa presenta un diptongo?
a. Creer
b. Paisaje
c. Día
d. Asamblea
5. Marca la respuesta que contenga las letras que completan correctamente las
siguientes palabras:
___eneral ___efe _____itana _____ira
a) g – j- g – g
b) g- -g- g- g
c. j – g –g – j
d. j –j –g- g
6. Elige la alternativa con los conectores que completan mejor la oración:
- Te lo diré __________ guardes el secreto ____________ es muy importante.
a) cuando – porque
b) si – pero
c) aunque – pues
d) siempre que – pues
7. Marca la opción que corresponda al antónimo de la palabra subrayada:
- El profesor dio unas explicaciones sencillas sobre ese tema.
a) extensas
b) aburridas
c) complicadas
d) cortas
8. Marca la opción que corresponda al sinónimo de la palabra subrayada:
- Un grupo de policías custodiaba al Presidente de la República.
a. saludaba
b. rodeaba
c. protegía
d. amenazaba
9. En cada lista, tacha la palabra que no pertenece al campo semántico:
a. Constante – perseverante – tenaz – necio – insistente
b. Chavín – Paracas – Renacimiento – Nazca – Wari
10. Coloca las comas donde corresponda:
a. Te recuerdo padre mío con mucho afecto.
b. Adoptó una actitud valiente decidida y generosa.
Lee el texto de manera correcta y responde adecuadamente.
11. ¿De qué trata el texto?
a) Trata de la precariedad con que están construidas algunas casas.
b) Trata de un incendio ocurrido en un asentamiento humano.
c) Trata de las negligencias de las personas.
12. Según el texto, ¿qué significa la expresión “no se registraron víctimas mortales”?
a) Que hubo muchos heridos.
b) Que no hubo personas fallecidas.
c) Que no hubo viviendas afectadas.
13. ¿Para qué se hizo este texto?
a) Para darnos a conocer una noticia.
b) Para compartir con el lector una historieta.
c) Para darnos consejos y orientaciones.
14. Según el texto, ¿dónde se produjo el incendio?
a) Se produjo en el Callao.
b) Se produjo en Comas.
c) Se produjo en Ventanilla.
15. Según el texto, ¿cuántas personas aproximadamente se han visto afectadas?
a) De 5 a 10 personas.
b) 60 personas.
c) De 200 a 300 personas.
