UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO, CAMPUS

QUERÉTARO.

DOCENTE: DR. PÉREZ LÓPEZ ROMEL

ALUMNO: LUIS ANGEL MUÑIZ ALVAREZ

MATERIA: SISTEMA GENITOURINARIO

FECHA: 05/08/2022
 Introducción
Misión
Ampliamos el acceso a educación de calidad global para formar personas productivas
que agreguen valor a la sociedad.

Lema
Siempre responsables de lo que se ha cultivado.

Valores

Integridad en el actuar
Realizar con rectitud, honestidad y transparencia todas nuestras acciones.

Actitud de servicio
Mantener la disposición de ánimo en nuestro actuar y colaborar con los demás, con
calidez, compromiso, entusiasmo y respeto.

Calidad de ejecución
Desempeñar de manera impecable y oportuna las funciones que nos corresponden a
partir de criterios de excelencia.

Responsabilidad social
Asumir con clara conciencia las consecuencias de nuestros actos ante la sociedad.
Cumplimiento de promesas
Convertir en compromisos nuestras promesas y asegurar su cumplimiento.

Principios

Poder transformador de la educación

Creemos en la educación como principio transformador y como derecho de los seres
humanos a crecer y desarrollarse a través de ella.

Calidad académica
Creemos en una formación académica de nivel internacional y en nuestra capacidad de
llevarla a sectores con alto potencial para aprovecharla y convertirla en factor de
crecimiento personal y de movilidad social.

El estudiante al centro
Creemos que el estudiante es el eje del quehacer en la UVM y que mientras más
completa sea su experiencia en la Universidad, más sólidas serán sus competencias
personales y profesionales a partir de las cuales participará en la mejora de su
comunidad y la sociedad de México y del mundo.

Inclusión
Creemos en la pluralidad y la multiculturalidad como signos esenciales de la sociedad,
por ello estamos convencidos que los criterios incluyentes enriquecen, diversifican y
abren oportunidades para todos, mientras que las exclusiones empobrecen.

Innovación
Creemos en nuestra capacidad de creación, diseño e implantación de modalidades y
escenarios novedosos que nos permitan desarrollarnos de manera orgánica e
integrada.

Mejora de procesos
Creemos en el mejoramiento permanente como base para optimizar los servicios
educativos y administrativos y sus resultados.

Efectividad
Creemos en la importancia de mantener la eficiencia y la eficacia en nuestros procesos
y servicioscomo sello distintivo de nuestra gestión.

Mesa 1
● Riñón.
● Cálices y uréteres renales.
● Vejiga urinaria.
● Vagina.
● Vulva
● Uretra femenina
● Próstata
● Testículos
● Órganos secundarios: escrotos, epidídimo, conducto deferente, conducto
eyaculador, vesículas seminales, glándulas de Cowper.
● Uretra y pene: cuerpo esponjoso y cuerpo cavernoso, glande y o prepucio.
 Mesa 2
● Estructura microscópica de los genitales externos.
● Riñón: corteza y médula renal. Corpúsculos renales, glomérulos y cápsula
de Bowman.
● Nefrona, sistema colector, túbulos proximales, medios y distales.
● Uréter, epitelio de transición estructural de la médula renal.
● Urotelio, pared vesical.

Mesa 3
● Origen y migración de las células germinales primordiales.
● Factores que determinan la diferenciación sexual.
● Formación del mesodermo intermedio, inducción en la cloaca y desarrollo
del proceso y metanefros.
● La yema ureteral y la formación de pelvis renal y cálices y túbulos
colectores.
● Regulación del desarrollo del riñón.
● Formación de vejiga y uretra y conductos eyaculadores.

Mesa 4
● Funciones de filtración y excreción.
● Balance de agua.
● Equilibrio ácido básico.
● Regulación de la presión arterial.
● Función en la hematopoyesis. Eritropoyetina.
● La orina, características físicas y químicas; densidad, constituyentes
normales, constituyentes anormales. Examen General de Orina

Mesa 5
Caso clínico integrador: Insuficiencia renal y sus principales alteraciones

Mesa 6
Examen = 50%
Portafolio de evidencias = 50%
Examen parcial = 50 %
Portafolio de evidencias = 50 %
Tareas de teoría
Examen corto (quizz o verbal) durante la práctica.
Kahoot en la teoría.
Desarrollo y reporte de la práctica
Exposiciones
Participaciones y cámara encendida
Calificación Parcial 100 %

Mesa 7
DEBERES QUE EL ALUMNO DEBE CUMPLIR EN LA MATERIA
1. Es obligatorio leer el reglamento general de estudiantes del tipo superior y
anexos de la universidad del valle de méxico.
2. asistir perfectamente bien uniformados, de acuerdo a las especificaciones
del reglamento de la uvm.
3. no entrar con alimentos ni bebidas a las aulas y a los laboratorios.
4. guardar la disciplina en todo momento.
5. Se requiere el 80 % de asistencia para aprobar el curso, por lo que no se
justifican las faltas.
6. El docente no otorga permisos para faltar, ni para llegar tarde.
7. En el retardo número tres, se le aplica una falta. Se considera retardo
desde el minuto 1 al minuto 10. en el minuto 11 ya es falta.
8. Procuren salir con mucho tiempo de anticipación, para viajar con calma y
que lleguen puntuales a su clase.
9. Previo a cada clase, deben leer los temas que correspondan a la semana
de conformidad con el presente syllabus.
10. Antes de iniciar la clase se aplicará un examen semanal en los
primeros 10 minutos, al término de este tiempo se cierra la plataforma. Se
sugiere que lleguen puntuales, ya que no se permitirá realizar el examen
en forma extemporánea. Los alumnos que lleguen tarde pueden
presentar el examen semanal, pero no se les agrega tiempo extra (la
plataforma se cierra al minuto 10 para todos).
11.El alumno que tenga asignado tema de exposición lo realizará en forma
individual, con duración de la exposición mínimo 30 minutos.
12. La exposición se sube a la plataforma teams en la carpeta denominada
exposiciones desde 8 días antes.
13. Si en algún momento la uvm determina regresar a la modalidad de
clases a distancia, el alumno tiene la obligación de mantener encendida su
cámara en todo momento.
14. Las tareas se entregan en la plataforma teams, en la carpeta
denominada tareas, no se admiten tareas entregadas en el correo
institucional del docente ni en el chat de la plataforma teams.

15. Se calificará la extensión del trabajo(una portada institucional y mínimo

cinco cuartillas de texto), limpieza y presentación, ortografía, originalidad
del trabajo (no cortar y pegar), contenido (introducción, desarrollo,
conclusiones, glosario de términos y bibliografía)
16. No se aceptan tareas extemporáneas. las tareas que no se entregaron
en el tiempo indicado se consideran extemporáneas y no se aceptan, por
lo que la calificación será cero, para dicha tarea extemporánea. (esto tiene
por objeto fomentar el sentido de disciplina, responsabilidad, puntualidad ).
17. Es obligatorio asistir puntualmente a la retroalimentación de cada
parcial, al término de la retroalimentación, ya no se admiten aclaraciones
extemporáneas.
18. Las calificaciones obtenidas en el primero, segundo y tercer parcial
constituyen el 50 % de la calificación final, el otro 50% lo constituye el
examen final.
19. El alumno que reprueba dos exámenes parciales automáticamente
queda reprobado en la materia.
20. El alumno que acumula más de tres faltas en el semestre,
automáticamente reprueba la materia, ya que por reglamento se requiere
el 80% de asistencia para aprobar el curso, es por esto que no se aceptan
justificantes de faltas.
21. De conformidad con el reglamento, el alumno que llegue después de
10 minutos tarde al examen, no puede presentar dicho examen y su
calificación es cero para esa actividad.
22. Es obligatorio asistir a la sesion de retroalimentacion y firma del acta de
cada uno de los parciales y del examen final, inclusive los que hayan
exentado. después de la hora asignada para firmar el acta, ya no se
aceptan aclaraciones ni se harán correcciones.
 23. El alumno que haya exentado el examen final y quiera presentar
examen final, debe realizar una solicitud escrita dirigida a su coordinador
con copia para el docente, en donde manifieste que renuncia a su
calificación actual, que quiere presentar el examen final, y que acepta que
la calificación que se le aplicará es la que obtenga en el examen final (sea
con mayor puntaje o reprobatoria), no pudiendo renunciar a la calificación
que obtenga en el citado examen final.
24. En todas las evaluaciones (semanales, parciales, finales) se aplicarán
exámenes diferentes a cada alumno.

Conclusión
Se ha revisado el syllabus y cada uno de sus apartados a detalle, por lo tanto durante
la sesión se concluye las ventajas que brinda el documento que se nos ha
proporcionado, así también como las reglas y cada una de las cosas que se deberan
seguir a pie de la letra. Igualmente se reconoce que este documento nos ayudara a
estudiar cada uno de los temas y estar preparados para las clases en cuestión.