Micro social – familia

Macro social - comunidad

La comunidad es un concepto ampliamente utilizado en ciencias sociales Su concepto se mueve
en torno a un ingrediente ecológico.
Formas de relación: (el lado rural se conoce más que el urbano)
• La intimidad personal
• La profundidad emocional
• La unión social
• El compromiso moral
Acción grupal, etnias profesiones.

La dinámica de los sistemas sociales

Sarason (1974). El sentido psicológico de la comunidad (“Esta obra generó que se ubique como
concepto central de la psicología comunitaria)
Mc Milan (1986) ( se aprende de la familia), describe a la esencia de la psicología comunitaria no
es lo científico y teórico sino en lo que se aprende de propios familiares y vecinos.
Para Cox (1989) (grupo primario): El grupo primario sirve como agente de socialización
El individuo debe ser reconocido como integrante de un grupo, puesto que es la colectividad quien
da un nombre a un individuo.

Procesos del sistema social

Sarason (1974): Percepción de similitud, Reconocimiento de interdependencia, Deseo de
mantener dicha interdependencia, El sentimiento de que uno es parte.
1. Percibir similitud con los otros.
2. Reconocerme
3. Interdependencia – mantenerla
4. Sentimiento de pertenencia
Mc. Milan y Chavis (1986): Sentido de comunidad
1. Membrecía: Seguridad nocional y sentido de pertenecía (a través del sentido de
pertenencia)
2. Influencia: relación entre el líder y la comunidad
3. Integración y satisfacción de necesidades: percepción de los integrantes de la comunidad
4. Conexión emocional: deseo de interacción y conseguir relaciones
Valores, normas y roles

Valores:
Estas formas con las que nos relacionamos, no son rígidas y como tal van cambiando dependiendo
en las sociedades que se vive, o sea lo realiza en conjunto con la humanidad.
ley de Tailón: Ojo por ojo y diente por diente
la esclavitud en Usa estuvo hasta 1860.
La psicología comunitaria se preguntaba lo siguiente:

• Los destinatarios de los servicios de psicología.

• La relación entre usuarios de servicios psicológicos y profesionales de psicología.
• La acción llevada a cabo.
• El lugar y el papel desempeñado por los psicólogos comunitarios
Rappaport (1977): “La psicología comunitaria puede tratar mejor con las cuestiones morales,
éticas y de valor.
Rokeach (1973): “Un valor es la convicción perdurable de que un modo específico de conducta es
personal o socialmente preferible a un modo de conducta opuesto”. (la conducta es modificable
en situaciones)
Fals Borda (1959): La acción comunal en una vereda colombiana
Principios de fals borda
1. Catálisis Social
2. Autonomía de grupo
3. Prioridades
4. Realizaciones
5. Estímulos

Normas:
Coleman (1966): Refiriéndose a la relación y la cooperación entre los miembros, Las normas
compartidas y la acción común que hace que funcione como un todo
Tipos de normas: Sociales, Morales, Jurídicas y religiosas:

Roles
Sarason (1974): La percepción de pertenecer a una comunidad brinda per se un bienestar
individual
Peggy Thoits (1983): La identidad de las personas está vinculada a los roles sociales:
Estos roles que vienen desde: La familia, La escuela, La comunidad
Shinn y Toohey (2003): Los escenarios comunitarios como grupos de ayuda para la formación de
roles nos permite bienestar psicológico.
El rol de agente de cambio cuenta con carácter educador e interventor.
Serrano García e Irrizary (1979): Conjugar la intervención, la enseñanza interactiva, la
investigación y la evaluación.

Entrada:
El profesional debe cuidar el no entorpecer el funcionamiento de la comunidad, Es importante
que el Psicólogo Comunitario (PC), visibilice a) Factores estructurales b) Necesidades de los
individuos c) Nivel de memoria d) Ambiente.
Lograr visibilizar las necesidades de los individuos, es otro de los puntos a tener en cuenta, sin
dejar de lado el tema de priorizar dichas necesidades.
tos para la socialización que van acompañados de:
• Dinámicas de grupo
• El aprendizaje
• Uso de encuestas para el diagnóstico
• Evaluación

Desarrollo
Una comunidad está fortalecida cuando:
1. Sus miembros tienen aptitudes, se encuentran motivados y
2. Identifica sus necesidades y desarrolla
3. Hace esfuerzos para mejorar la comunidad

La interacción entre la persona y el medio ambiente.

Bronfenbrenner, padre del MEDH (Modelo Ecológico de Desarrollo Humano)
La ecología del desarrollo humano (1987): El desarrollo de la persona es el resultado de su carga
genética
1977: Realizó una crítica al trabajo en los laboratorios de psicología: “la ciencia de la conducta
extraña de los niños, en situaciones extrañas con adultos extraños, en breves periodos”.
Kurt Lewin (1935) definía en la formula: C= f(PA) C= conducta F=función de P=personsa y
A=ambiente
Principios de Bronfenbrenner:
 1. Desarrollo en contexto
2. Habilidad social
3. Acomodación mútua individuo- ambiente
4. Efectos de segundo orden
5. Conexiones entre personas y contextos
6. Perspectiva del ciclo vital
El ser humano es activo
El MEDH considera al ser humano como parte de una red de relaciones que se expresan con los
siguientes componentes: Microsistema, Mesosistema, Exosistema, Macrosistema, Cronosistema
La influencia de los entornos: el empoderamiento también lo realiza a nivel individual, grupal-
organizacional, comunitario
Zimmerman (2000): El resultado de una potenciación a nivel individual puede ser el sentimiento
de control personal, la conciencia crítica, entre otros

Quehacer comunitario y producción de saber

Área propuesta a mediados de los 60 para USA y 70´s para América Latina. (busca hacer psicología
sensible)
Esto nos lleva a:
1. Diagnosticar en función de situaciones que constituyen totalidades.
2. Tener conciencia de esa totalidad.
3. En conjunto con los actores sociales, situarnos en la demanda a cumplir.
4. Tener una comprensión distinta de las personas con las que se trabaja.
5. Definir nuestro rol como agentes de cambio que detecta las potencialidades
La psicología comunitaria cubre cuatro áreas de práctica profesional:
1. La prevención primaria y promoción
2. La intervención
3. La investigación
4. La evaluación
Salud mental en la comunidad = salud comunitaria
ECOLOGÏA (1970-1980)
LIBERACIÓN (1990 USA, 2003 LATAM)
EL BIENESTAR (2000)
EL CAMBIO SOCIAL (1970).
ÁREAS DE APLICACIÓN DENTRO DE LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA
La psc. Comunitaria actuó en la psc. Social, y psicología de la salud.
1. Salud comunitaria
2. Clínica comunitaria
3. Escolar comunitaria
4. Organizacional comunitaria
 Características deseables dentro de la formación académica de los psicólogos comunitarios.
Quintal de Freitas (1994): Habría que distinguir lo siguiente:
La práctica realizada en la comunidad.
La práctica que convierte a los psicólogos en activistas.
La práctica que permite la influencia social y psicológica en los problemas a estudiar
Nota: la psicología comunitaria tiene carácter tórico práctico
 ¿Cual es el rol de las comunidades?
El rol que tienen las comunidades nace a partir del Sentido de Comunidad, pero esto no se activa
con vivir en un determinado territorio.
Chavis y Newbrough (1986): Conjunto de relaciones que se encuentran vinculadas con un sentido
de comunidad. Se comparten expectativas socialmente construidas y esa interacción da lugar a
un sentido de comunidad que esta ligado a una identidad social comunitaria
Sánchez (2000): “La comunidad se construye mientras se construye la solución a un problema”.

La visión crítica del concepto de comunidad

Palli (2003): genera tres enfoques que guardan relación con una mirada crítica al concepto de
comunidad
1. La comunidad como algo contaminante: Mary Douglas (1985) lo expresaba como la
“lógica de la higiene”. No contaminarse con la comunidad.
2. Ver a la comunidad como deficiente:
3. Ver a la comunidad como algo puro: