Ambiente Lúdico de Aprendizaje: Lo que me apasiona ser

María Mónica Medina Betin

Fundación Universitaria Los Libertadores

Especialización en pedagogía de la Lúdica
Barranquilla
2021
 PLANEACIÓN

Institución educativa: Mundo Feliz de Galapa Asignatura: Ciencias Sociales

Profesor: María Mónica Medina Betin Curso: Primer grado

Propósito de aprendizaje: D e s a r r o l l a r e n e l e s t u d i a n t e l a c r e a t i v i d a d ,
motivación, expresión oral, trabajo colaborativo, el interés por explorar
su entorno y la construcción de su proyecto de vida.

Fecha Fases Actividades Recursos

27/10/2021 Preparación del La docente con anticipación Humanos (docentes- estudiantes)
ambiente ambientará el espacio de aprendizaje Prendas de vestir
con el fin de que el educando se Herramientas
sienta cómodo, despierte su
imaginación, se divierta y a su vez
pueda adquirir un aprendizaje
significativo.
Nuestro ambiente lúdico de
aprendizaje será la creación de un
“Divercity”.
El salón de clase de dividirá en varios
espacios y en cada uno encontraremos
un stand, el cual contendrá los
elementos, herramientas o utensilios
de ciertas profesiones u oficio.

27/10/2021 Saberes previos Seguidamente los niños se reunirán

en un semicírculo, con el fin de que
todos puedan participar y contribuir
con sus ideas. escucharemos la
siguiente canción
https://www.youtube.com/watch?
v=Um-MBPCtxMo
Luego les preguntaremos:
 ¿¿En qué trabajan sus papás?
 ¿¿Qué utilizan en su trabajo?
 ¿¿Alguna vez has visto a alguien
trabajar?
 ¿¿Qué hacía?
 ¿¿Qué utilizaba?
Las Dichas respuestas serán socializadas
de manera oral.
 de

Desarrollo o Posteriormente la docente invita a

afianzamiento todos los niños a explorar su entorno,
cada uno se acercará al stand que más
le llamó la atención en el cual podrán
observar, tocar y sentir diferentes
elementos o herramientas
pertenecientes a profesiones u oficios.
Cada niño tiene la libertad de visitar
cuantas veces desee los espacios
lúdicos prediseñados.
El tiempo de exploración será de 20
minutos.
Durante la exploración se lanzará el
siguiente interrogante:
De las profesiones que hemos visto y
las que tu conoce ¿Qué te apasionaría
ser cuando seas grande? Disfrázate y
explica ¿por qué?
Los estudiantes en este punto
realizarán grandes aportes y
relacionarán su contexto con sus
deseos.
Cierre - Como actividad final los niños
Tarea representarán a través de una obra
teatral las profesiones u oficios que
desean ser cuando crezcan, pueden
hacer uso de los materiales existentes.