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antes de Investigación" | 1. Rol de los Ayudantes de Investigación | Material del curso AAI18 | Virtual ESPOL

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Vídeo 1 "Rol de los Ayudantes de Investigación"

Video

Rol del Ayudante de Investigación

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Multiple Choice
5.0/5.0 puntos (calificado)
De acuerdo a lo observado en el vídeo identifique la aseveración que corresponde.

Se entiende que la excelencia académica es básicamente:

Obtener mejores calificaciones.

La actitud de hacer siempre bien lo que corresponda hacer.

Cumplir con los reglamentos.

Ninguna de las anteriores.

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https://virtual.espol.edu.ec/courses/course-v1:CISE+AAI18+2022-2S/courseware/bd78ae4abc6e43e9be0128daedd70222/0dafb09a1fec461cbecb46f9621a2ba2/1?activate_block_id=block-v1%3ACISE%2BAAI18%2… 1/3
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5.0/5.0 puntos (calificado)
De acuerdo a lo observado en el vídeo identifique la aseveración que corresponde.

El trabajo del Ayudante es sistemático porque primero:

Selecciona los materiales que utilizará en sus sesiones.

Planifica con el profesor su trabajo.

Se hace amigo de los estudiantes.

Ninguna de las anteriores.

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5.0/5.0 puntos (calificado)
De acuerdo a lo observado en el vídeo identifique la aseveración que corresponde.

El ayudante de Investigación aprovecha como fin primordial de su experiencia el:

Destacar la lógica del método científico.

Aprender a entrevistar.

Redactar de manera adecuada las fuentes consultadas en el proyecto.

Procesar cuadros estadísticos.

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5.0/5.0 puntos (calificado)
De acuerdo a lo observado en el vídeo identifique la aseveración que corresponde.

El ayudante tiene siempre presente que su desempeño y comportamiento deben ser éticos, por eso:

Se solidariza con los miembros del equipo que no cumplen con sus responsabilidades porque no tienen tiempo.

Hace sólo lo justo y lo correcto aunque no se lo haya dicho el profesor investigador.

Informa al profesor sólo de lo que funciona bien en la ayudantía para que no se preocupe.

Ninguna de las anteriores.

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5.0/5.0 puntos (calificado)
De acuerdo a lo observado en el vídeo identifique la aseveración que corresponde.

El ayudante necesita evaluar permanente sus funciones especialmente para:

Recordar las tareas que le ha asignado su profesor investigador.

Lograr que los miembros del equipo lo destaquen en su trabajo asignado.

Cumplir con excelencia el compromiso encomendado por la ESPOL.

Ninguna de las anteriores.

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