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Retórica y Oratoria

INTRODUCCIÓN A LA RETÓRICA
Cicerón fue el orador y el personaje más importante de la producción retórica en
Roma, por lo menos en la época republicana.

Las retóricas es un concepto que viene del griego (Ρητορική), se ha definido


como: arte de bien decir, de dar al lenguaje escrito o hablado eficacia bastante
para deleitar, persuadir o conmover. Las finalidades de la retórica son deleitar,
persuadir o conmover.
La oratoria es un término más amplio y tiene que ver con el hablar, la oralidad.
Es un término latino, se ha definido como el arte de hablar con elocuencia.

La oratoria puede ser que se traiga naturalmente, hay gente que es muy buen
orador innato sin haber estudiado retórica, obviamente si estudia retórica su
técnica sería más pulida. En cambio, el rétor en la retórica si lleva un estudio
para expresarse tanto por escrito como por mi forma hablada.
Esta es una técnica (griego), un
arte (latín), que nace en Grecia,
específicamente en La Magna
Grecia, en la zona de Siracusa en
el 485 a. C., durante la tiranía de
Gelón y Hierón I.
Surgen el Córax de Siracusa y
Tisias ellos por medio de la del uso
de la palabra y el discurso
trataron de que las tierras fueran
devueltas, o sea, que fueran revocados estos procesos de confiscación de
tierras.

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Lo anterior tiene relación con la democracia, la retórica es un arte que se va a
desarrollar en democracia. Y, es a partir de ahí que buscan que les devuelvan
sus derechos.
En época posterior cuando ya existe un gobierno represivo, un gobierno donde no
hay libertad de expresión la retórica pasa a un segundo plano y pasa a ser una
técnica meramente de estilo discursivo, que no tiene ninguna finalidad práctica;
por lo menos, no en cuestiones legales, en La República romana se desarrolló en
gran medida, por ejemplo, en el caso de Cicerón que es un abogado; la retórica se
utilizaba muchísimo en el ambiente legal y en el ambiente legislativo. Cuando se
estaba en el senado ser buen orador era una gran virtud.
Desde el comienzo de la retórica se empieza a estudiar ¿qué es lo más valioso?
Si la verdad en sí misma o lo que parece verdad, es una inquietud que llega
hasta la actualidad. Todo depende de cómo esté planteado discursivamente.
Esta inquietud proviene de los sofistas, ellos fueron atacados por otros
filósofos, y, ellos fueron los primeros
en cobrar por educar.
Gorgias en el siglo V, en la Magna
Grecia crea una escuela. Empiezan
a jugar con esta cuestión de la
verosimilitud y la probabilidad que
hasta en la actualidad se utilizan en
los discursos, no es demostrar que es
verdad, sino que es probable o que es
lo que parece verdad. Por ejemplo, en
EE.UU. el uso de la retórica está muy
difundido en el sistema judicial.
Antes del siglo V., y antes del desarrollo de la retórica en Grecia ya se
veían vestigios de la retórica, de temas discursivos vamos a ver discursos
desde Homero, eso siempre ha aparecido en la antigüedad y no es algo digamos
novedoso en ese sentido, lo novedoso es el estudio y su teorización.

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En Grecia antes de su autorización tenemos
algunos discursos que han sido transmitidos por
historiadores como el caso de Heródoto y Tucídides,
no son discursos que son copias reales del discurso
de estos personajes de Alcibíades, Jerjes y
Pericles, sino que son construcciones que han hecho
Heródoto y Tucídides para transmitir su historia.
Como ejemplo también tenemos grandes oradores en
Grecia, como: Demóstenes, que es considerado el
mejor orador de Grecia y en algún momento a Cicerón
se le comparó con Demóstenes.
En el siglo IV a. C. cuando Demóstenes formaba parte de los políticos de Atenas
y específicamente era como la cabeza de este movimiento que iba en contra del
dominio macedonio, en este momento estaba encabezado por Filipo II de
Macedonia, el papá de padre de Alejandro Magno. Demóstenes en esta época
(alrededor del 354 a. C.) empezó a dar sus primeros discursos políticos en
público y dedicó sus años a manifestar y oponerse a la expansión reino del de
Macedonia a manos de Filipo II, tiene una obra “Filípicas” que son discursos en
contra de Filipo II.
No logró su objetivo porque al final, después de la muerte de Filipo llega
Alejandro Magno y se expande por completo el dominio macedonio y la influencia
de Grecia en un oriente.
Es recordado no sólo por sus discursos que están muy bien hechos, sino también,
porque Demóstenes busca siempre preservar la libertad de Atenas frente al
dominio de Macedonia y, específicamente del poder de Filipo II.
Además, estaba dentro del canon alejandrino, fue hecho por Aristófanes de
Bizancio y por Aristarco de Samotracia, los cuales reconocieron a Demóstenes
entre otros como Lisias y Sócrates entre los mejores oradores de la Ática.
Después, cuando Cicerón realiza unos discursos en contra de Marco Antonio y un
amigo del ático les denominó a estos discursos “Filípicas” entonces también hay
“Filípicas” de Cicerón.
En época posterior, a partir de Aristóteles se ve la teoría…

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ARISTÓTELES o Retórica
→ Menciona las Pistis,
que son las pruebas de
persuasión, él menciona
tres: logos, el pathos y
lethos.
→ Aristóteles proponía que
para que un discurso fuese persuasivo tenía que haber un
balance entre estas tres o había que centrarse en quién era el público y por
tanto así iban a escoger cuál de estos era más importante.
→ Logos1: Argumentos lógicos, razonales que utilizamos para dar un discurso y
convencer a la persona.
→ Lethos: es fundamental, sin el lethos no logramos nada porque es la
credibilidad del orador, sin credibilidad no hay persuasión.
→ Pathos: apelar a la empatía del público, buscar mover sentimientos,
generalmente no son argumentos racionales sino, argumentos patéticos,
tomando este término de pathos, es decir, voy a apelar a cuestiones
emocionales.

o Es de época helenística (370-285 a. C.) TEOFRÁSTO


o Es discípulo de Aristóteles.
o Él establece tres estilos: sublime, medio y simple.
→ Estos tres estilos dependen del público al que se dirijan
→ También varían en cuanto a géneros: épica, lírica, yambo, …
→ Se utilizan mucho en latín

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Véase imagen superior derecha con los tres: logos, lethos y pathos.

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• Sublime: lleno de figuras, un lenguaje complicado. Dirigido a un público culto.
Se utilizaba en la épica y en lírica podía variar.
• Medio: Sin tanto “adorno”. Dirigido a un público medio. Se podía utilizar en
lírica variaba.
• Simple: Un estilo simple o llano, sin mucho trabajo, sin muchas metáforas y
muchas figuras, sencillo para llegarle al público meta. Dirigido a un público
de baja escolaridad, podría ser analfabeto. Se utilizaba en el yambo que es
un género más popular.

Periodo alejandrino
o Canon de oradores: hecho por Aristófanes de Bizancio y por Aristarco de
Samotracia.
→ Demóstenes: se conservan obras
→ Lisias: se conservan obras
→ Hipérides
→ Isócrates: se conservan obras
→ Esquines: se conservan obras
→ Licurgo
→ Iseo
→ Antifonte
→ Andócides
o Los avances durante el periodo alejandrino en la retórica clásica especialmente
son en la parte de la teorización porque hacen una sistematización y codificación
del arte retórico, por ejemplo, la retórica de Alejandro de Anaxímenes, donde
están los tipos de géneros discursivos, las características de las partes del
discurso, etc.

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o En la Rethorica ad Herennium de Pseudo-Cicerón (Cornificio) hay un catálogo
de figuras retóricas (Siglo I a. C.), en esta época ya empieza a decaer crisis
de la república romana.

PARTES DE LA RETÓRICA
o Son cinco partes.
o Los siguientes nombres son en latín
→ Inventio: invención (topoi (tópicos: lugares
comunes), etc). Ejemplo: o tempora o mores: oh,
tiempos oh, costumbres.
→ Dispositio: disposición. Puede ser bipartita o Actividad lingüística
tripartita (2 partes o 3). (composición del discurso)
→ Elocutio: elocución. Puritas: pureza del lenguaje.
Perspicuitas: claridad de estilo. Ornatus: las figuras
literarias, construcción y retóricas.
→ Memoria: memoria
Actividad oral
→ Pronuntiatio: pronunciación o actio
o Las partes de la retórica2 no son las mismas que las del discurso.
o En la Elocutio está el uso de las figuras retóricas, el hornato.
o Tipos de memoria: naturalis: la memoria varía, memoria fotográfica;
artificiosa: se utilizan procedimientos mnemotécnicos, Cicerón tenía una
técnica para aprenderse sus extensos discursos (iba por su casa

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En el esquema de la siguiente página, ver el cuadro de la derecha celeste oscuro de
Dispositio, esas son las partes del discurso.

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aprendiéndose diferentes partes del discurso en diferentes áreas de la
casa).

PARTES DEL DISCURSO

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TIPOS DE DISCURSOS
o Tres tipos de discurso, Aristóteles los menciona y varios críticos latinos.

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