¿Cómo era el sistema de enseñanza inca?

(Ashly)
● El sistema educativo durante el incanato no cubría a las personas en general,
solo estaba dedicado de manera específica a los hijos de la nobleza inca, los
hijos de los gobernantes de los pueblos y las mujeres escogidas por su belleza y
estatus social.
● La educación en el incanato duraba 4 años e iniciaba a los 12 años
aproximadamente.
● Como no existía ningún sistema escrito, la educación estaba basada en oír y
memorizar. Los maestros que impartían la enseñanza eran llamados ‘Amautas’,
que enseñaban con la práctica, la repetición y la experiencia.
● Eran considerados como los hombres más cultos del Imperio y quienes
“recitaban” sus lecciones siendo escuchados atentamente por sus jóvenes
alumnos que deberían aprenderlas de memoria.
● Existían castigos para los que demostraban su pereza en el aprendizaje, que
consistían en azotes, por lo general un número de diez y una sola vez al día.

¿Cómo era la educación de los hombres

en el incanato? (Franshesca)
● La escuela para jóvenes era llamada ‘Yachaywasi’, que significa “Casa del
saber”. Fue el centro de enseñanza para los jóvenes,integrantes de la
realeza y de la nobleza que allí acudían para ser preparados como clase
dirigente a cargo de los Amautas. Había varios de estos centros de
enseñanza en el imperio inca, aunque el principal estaba en la actual ciudad
del Cusco.
● Con el correr del tiempo y a medida de la expansión imperial, la educación
en este centro de estudios y preparación se orientó, básicamente, a cuatro
aspectos: Lengua quechua. Los hijos de los nobles recibían enseñanza de
la lengua quechua en el primer año de educación .
● Religión. Durante el segundo año aprendían sobre la religión inca, se
enfocaban en el dios al que adoraban, es decir, en el Dios Inti.
● Manejo e interpretación de quipus. En el tercer año recibían educación
sobre la interpretación de los quipus (contabilidad y estadística). El quipu
era la única herramienta con la que era posible llevar un registro preciso de la
población y de los productos que se producían y almacenaban.
● Historia militar. El cuarto año era destinado a la enseñanza de la historia
inca, la cual era vinculada a las figuras y actos heroicos de los antepasados
● Además de estos cuatro importantes aspectos, también se agrega el
cultivo de la parte física y la estrategia militar que todo noble debía
dominar de tal suerte que, al término del ciclo de estudios, se encontraban
preparados para la ceremonia del Huarachico que los habilitaba como
nobles capacitados para asumir funciones del gobierno.
¿Cómo era la educación de las mujeres en el
incanato? (Aracely)
● Las escuelas para señoritas se llamaban ‘Acllahuasi’, que significaba “Casa
de las escogidas”. Existieron algunas en el Tahuantinsuyo aunque la principal
estaba en la ciudad del Cusco en el actual Convento de Santa Catalina.
● La educación para las mujeres era muy diferente de la que recibían los
varones.Sin embargo, no todas las niñas del imperio inca tuvieron la
oportunidad de ir a las escuelas.
● Solo algunas niñas de clase social alta o de gran belleza recibían educación,
y al final eran destinadas a los hombres de nobleza inca.
● Su educación también duraba 4 años y consistía en cocinar, tejer, hilar,
preparar chicha y religión.
● Solo un grupo reducido de ellas no mantenían ningún tipo de contacto con el
mundo exterior. Ellas fueron nombradas como ‘Vírgenes del Sol’. Su función
era preparar todo lo relacionado a los ritos religiosos.

(Nandia)

● Ya hemos establecido que la educación fue clasista, puesto que sólo los hijos
de los nobles podían acudir a los Yachayhuasi. El pueblo tenía una educación
eminentemente práctica y destinada a su quehacer en cumplimiento de lo
planificado por el gobierno inca, es decir, las labores agrarias, construcciones
de todo tipo, actividades en la minería, ganadería, guerras, etc.
● Por esta razón, el mejor maestro del niño, adolescente y joven del pueblo fue
su propio padre. A él ,le acompañaban en las faenas agrícolas, para ir
dándose cuenta, de la forma cómo éstas se realizaban; lo mismo en todas las
actividades que la comunidad o ayllu efectuaba. A los 14 o 15 años se ponían
bajo el adiestramiento del maestro de armas de la comunidad, quien los
ejercitaba para su ingreso a filas en las tropas imperiales.

https://historiaperuana.pe/periodo-autoctono/educacion-en-el-imperio-inca

https://es.wikipedia.org/wiki/Amauta

https://www.boletomachupicchu.com/educacion-inca/#:~:text=La%20educaci
%C3%B3n%20en%20el%20incanato,la%20repetici%C3%B3n%20y%20la
%20experiencia.
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