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LICENCIATURA EN DERECHO
MATERIA: derecho penal ii
TERCER CUATRIMESTRE
DELITOS EN GENERAL, DELITOS CONTRA LA
NACIÓN Y ALEGATOS DEL MINISTERIO
PUBLICO.

Plantel Tarímbaro

PROF: LIC. Joaquín talavera Castrejón.

ALUMNO: Dr. Antonio reyes Télles.
Ciclo escolar 2021-2022

Dr. Antonio Reyes Tëlles

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Introducción
Los sistemas reformados han operado sobre el supuesto que la víctima es un
actor relevante del proceso y titular de un conjunto de derechos que deben
hacerse efectivos en el transcurso del mismo, es por eso que varios derechos que
antes no se consagraban en nuestras legislaciones han sido introducidos en los
nuevos códigos procesal penales de la región. Sin embargo, este supuesto y su
regulación normativa no se han transformado en todos los casos en acciones y
prácticas concretas que permitan a los sistemas reformados hacer realidad tales
aspiraciones. A diferencia de las garantías individuales a favor de los imputados
que forman parte del debido proceso, los derechos de las víctimas en el proceso
penal se encuentran todavía en etapa de desarrollo y consolidación, tanto en las
legislaciones nacionales como en el ámbito internacional. Es más, durante una
buena parte de la existencia de lo que podría denominarse como el desarrollo del
“derecho penal moderno” la víctima ha sido un actor marginal sin derechos
explícitos en el proceso.

EL ALEGATO DE APERTURA
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Presentación de la teoría del caso. Es la primera ocasión de poner al juez

en contacto con los hechos y antecedentes que la fundamentan. Los primeros 10
o 15 minutos de atención del juez son fundamentales para fijar nuestra teoría del
caso y la visión de cada sujeto procesal. Los juzgadores toman decisiones prontas
que luego justifican con las pruebas.

APERTURA
Contenido del alegato de apertura: Una narración persuasiva de los
hechos. (elemento fáctico) Los fundamentos jurídicos que permiten soportar legal
y doctrinalmente la teoría del caso. (elemento jurídico) Las pruebas que la
demuestran y que serán practicadas en el debate. (elemento probatorio).

Presentación del alegato de apertura:

Al inicio de la audiencia de juicio oral. En primero termino el Ministerio
Público: La defensa expone su postura.
APERTURA
Presentación de los hechos, ¿Qué pasó? Se hace una historia anunciando
las pruebas que se rendirán en juicio y desde lo que aportará cada una de ellas.
Presentación de los fundamentos jurídicos: Enunciar las disposiciones
sustantivas y adjetivas que fundamentan la teoría del caso. Reafirmar la teoría del
caso: Que demostrará la evidencia de manera concreta: tema. Conclusión: Hacer
una petición concreta al juzgador. (Codigo Penal del Estado de Michoacan.)

APERTURA

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Consejos para el alegato de apertura: Prepare un esquema, no un guion

para leer. No haga promesas que no cumplirá. No opiniones personales. Maneje
bien el tiempo. Utilice material de apoyo. Esté atento al alegato de la contraparte.
Buen nivel de comunicación.
CLAUSURA
Objetivo: No se trata solamente de repetir los hechos, sino de darle, a
través de la teoría del caso, los argumentos al juez que le permitan concluir que
los hechos quedaron plenamente probados y se subsumen perfectamente o se
corresponden exactamente con el análisis jurídico. Es la última oportunidad para
persuadir al juzgador, argumentar a favor de nuestra teoría del caso. Consejos
para el alegato de clausura: Manejar el primero momento. Manejar el tiempo.
Utilizar temas y calificativos relevantes. Utilizar preguntas retóricas. Argumentar
con la experiencia y el sentido común. Confrontar los puntos problemáticos.
Utilizar los hechos no controvertidos. Realizar concesiones convenientes. Concluir
con fuerza. Petición concreta al tribunal. (condena y pena o absolución)
ALEGATO DE CLAUSURA / PROYECTO DE SENTENCIA.

En qué consiste la manifestación de la víctima, una vez

realizados los alegatos del ministerio público.
P22-01-02. El Juez de Control verificará los requisitos generales de la audiencia y
declarará la apertura de la misma (art. 342). El artículo 342 menciona que la
inasistencia de la víctima u ofendido o su asesor jurídico no suspende el acto.
Asimismo, que, si su inasistencia es injustificada, se tendrá por desistida su
pretensión, en caso de que se hubieran constituido como coadyuvantes del
Ministerio Público. P22-03-04. Después de que las partes han sido identificadas,
el Juez de Control exhortará a las partes para que lleguen a una solución
alternativa o alguna forma de terminación anticipada: acuerdos repara torios,
suspensión condicional del proceso o procedimiento abreviado. En caso de que
las partes opten por alguno de estos medios alternativos, se seguirá lo
conducente en cada caso (art. 342). P22-05. En caso de que las partes decidan
continuar el proceso por la vía ordinaria, el Ministerio Público procederá a exponer
de forma resumida su acusación (art. 344). P22-06-07. Después, la víctima u
ofendido, por sí o por conducto de su asesor jurídico, expondrán sus pretensiones.
De igual manera, el acusado, por si o por conducto de su defensor, expondrá sus
solicitudes y pretensiones (art. 344). P22-08-11. Posteriormente, el defensor y la
víctima u ofendido podrán solicitar la corrección de defectos formales de la
acusación. En caso de ser procedentes, el Juez de Control requerirá al MP que
corrija los defectos formales (art. 340). P22-12. De no ser corregidos los defectos
formales, el Juez de Control ordenará la suspensión de la audiencia y señalará
fecha para la reanudación. P22-13-16. En caso de no haberse señalado defectos
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formales, que estos no hayan resultado procedentes o que hayan quedado

corregidos, el Juez de Control abrirá el debate para resolver las incidencias y
excepciones que, en su caso, hayan presentado la defensa y el Ministerio Público
(art. 344). P22-17. Del debate anterior, el Juez de Control analizará si procede el
sobreseimiento. Lo que, en su caso, llevaría al fin del procedimiento. Si no,
continúa la audiencia. P22-18-20. Concluido el debate anterior, la defensa y el
Ministerio Público, en caso de existir, podrán plantear los acuerdos probatorios. Si
la víctima u ofendido se opusieran al acuerdo, el Juez de Control deberá
determinar si esta oposición es fundada o no. Si el Juez encuentra fundada la
oposición de la víctima, rechazará el acuerdo probatorio. De lo contrario, el
Ministerio Público podrá realizar el acuerdo probatorio (art. 345). P22-21. Después
de ser examinados los medios de prueba, el Juez de Control podrá excluir medios
de prueba para que no sean rendidos en la audiencia de enjuiciamiento. Los
medios de prueba a excluir, de acuerdo al artículo 346, serán aquellos que no se
refieran directa o indirectamente al objeto de la investigación o no sean útiles al
esclarecimiento de los hechos, así como: “I. Cuando el medio de prueba se
ofrezca para generar efectos dilatorios, en virtud de ser: a) Sobreabundante: por
referirse a diversos medios de prueba del mismo tipo, testimonial o documental,
que acrediten lo mismo, ya superado, en reiteradas ocasiones; b) Impertinentes:
por no referirse a los hechos controvertidos, o c) Innecesarias: por referirse a
hechos públicos, notorios o incontrovertidos; II. Por haberse obtenido con
violación a derechos fundamentales; III. Por haber sido declaradas nulas, o IV. Por
ser aquellas que contravengan las disposiciones señaladas en este Código para
su desahogo.” (Art. 346). P22-22. En su caso, el Juez de Control abrirá a debate y
resolverá sobre la solicitud de exclusión de la prueba (art. 346). P22-23.
Finalmente, el Juez de Control emitirá el auto de apertura a juicio oral, el cual
deberá indicar: “I. El Tribunal de enjuiciamiento competente para celebrar la
audiencia de juicio, así como la fecha y hora fijadas para la audiencia; II. La
individualización de los acusados; III. Las acusaciones que deberán ser objeto del
juicio y las correcciones formales que se hubieren realizado en ellas, así como los
hechos materia de la acusación; IV. Los acuerdos probatorios a los que hubieren
llegado las partes; V. Los medios de prueba admitidos que deberán ser
desahogados en la audiencia de juicio, así como la prueba anticipada.

El concepto de profesión.
El concepto de profesión se refiere al empleo o trabajo que alguien ejerce y por el
que recibe una retribución económica. El concepto profesión ha estado ligado a la
evolución y desarrollo de las sociedades; pero es difícil tener una definición única
de la profesión, ya que existe una frontera difusa entre lo que es una ocupación y
una profesión. En nuestro país, hay que subrayar que se establece una
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clasificación de ocupaciones y profesiones. La Clasificación Internacional

Uniforme de Ocupaciones (CIUO), realizada por la Organización Internacional del
Trabajo (OIT), clasifica la información de trabajo y empleo. Se utiliza una
clasificación para actividades y otra para ocupaciones. La actual clasificación
CIUO-08 identifica 10 grupos principales de ocupaciones, que para el sector de la
educación física y del deporte destacan el gran grupo de Directores y gerentes,
los Profesionales científicos e intelectuales y los Técnicos y profesionales de nivel
medio. La ocupación se define como el conjunto de funciones, obligaciones y
tareas que desempeña un individuo en su trabajo, oficio o puesto de trabajo,
independientemente de la rama de actividad donde aquélla se lleve a cabo y de
las relaciones que establezca con los demás agentes productivos y sociales,
determinados por la Posición en el Trabajo.

Las Profesiones son ocupaciones que requieren de un conocimiento

especializado, una capacitación educativa de alto nivel, control sobre el contenido
del trabajo, organización propia, autorregulación, altruismo, espíritu de servicio a
la comunidad y elevadas normas éticas. El modelo de ejercicio profesional se
sustenta en tres pilares: la independencia de criterio profesional o autonomía
facultativa, la responsabilidad del profesional y el control del ejercicio profesional.
Sin embargo, es posible identificar algunos elementos como la formación
educativa de alto nivel, la estructura organizativa, la vinculación con las
estructuras de poder, el estatus, la actualización continua y la búsqueda de
autonomía como factores que inciden en la determinación de una actividad
determinada como una profesión.

Profesiones libres y profesiones reguladas.

La tendencia liberalizadora europea promueve el libre acceso y ejercicio
profesional. Esto es, aquellas actividades profesionales que pueden ser
desarrolladas sin que exista mención alguna en el ordenamiento jurídico que
suponga regulación de la misma, ni siquiera fijando algún presupuesto o requisito
de acceso, ya sea formativo o puramente profesional. Cuando existe un interés
público a proteger, como la salud e integridad de los practicantes deportivos, los
poderes públicos deben establecer requisitos de cualificación a los prestadores de
los servicios. Por consiguiente, la catalogación de las profesiones reguladas se
estructura de tal modo que existirán profesiones reglamentadas o sujetas, en las
que se hace depender la competencia profesional exclusiva de la obtención de
una autorización o licencia administrativa, y profesiones tituladas: «profesión para
cuyo ejercicio se requieren títulos, entendiendo por tales la posesión de estudios
superiores y la ratificación de dichos estudios mediante la consecución del
oportuno certificado o licencia». (Codigo Penal Federal.)

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Diferencias entre titulación y profesión

La diferencia entre una persona profesional y una persona titulada es que la
primera, además de las competencias iniciales, garantiza la calidad por su
desarrollo profesional continuo, tiene compromiso con la profesión y con la
sociedad, puede actuar con independencia y autonomía, genera confianza por
cumplir con las responsabilidades profesionales, su actitud es de servicio a la
comunidad, su compromiso ético está acreditado, está sometido a control y
pertenece al colegio profesional. (https://economipedia.com/definiciones/derecho-
penal.html)

¿Qué es ética profesional?

La ética profesional se puede definir como el conjunto de principios, normas,
valores y códigos de comportamiento que dinamizan la actividad profesional y
hacen posible la vivencia de unos elementos mínimos exigidos en una sociedad.
Lo anterior, con el fin de lograr su desarrollo armónico en una búsqueda del bien
común. Es así como en ella existen algunos elementos específicos como: el
principio de solidaridad, el de eficiencia, el de responsabilidad de los hechos y sus
consecuencias, el de integridad y equidad.

Todos estos principios y valores son formulados y argumentados de manera

racional y crítica, para asegurar que un profesional desempeñe su actividad de
manera coherente y sensata. Es importante tener presente que existen unos
imperativos éticos fundamentales que iluminan el actuar del profesional y que en
nuestra época ayudan a velar por el futuro de los hombres y la sociedad. Se
necesita entonces una ética capaz de descubrir un nuevo poder, capaz de tomar
las riendas de la situación, devolviendo a la persona el control y acabando con la
tiranía del poder. Se trata de liberar del señuelo de la utopía la exigencia de la
justicia, del bien y de la razón.

¿Qué es el código profesional?

Un Código de Ética profesional es un conjunto de normas de conducta profesional
respaldadas por principios que constituyen su marco teórico ético.
Necesariamente tiene un carácter no exhaustivo, no pudiendo abarcar todas las
conductas y sus matices y deja un margen razonable de interpretación.

Colegio Profesional.
Un colegio profesional es una asociación de carácter profesional, compuesta por
unos integrantes que ejercen una misma profesión, siendo estos, habitualmente,
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pertenecientes a profesiones regladas o reconocidas por las normas que aplica el

Estado. Así, un colegio profesional es una asociación que tiene un carácter
profesional. Esta asociación se compone de integrantes que suelen desempeñar
una misma profesión, adquiriendo la calidad de colegiado. Esta unificación
gremial, se suele dar en profesiones reguladas o regladas. Es decir, aquellas en
las que se exigen una serie de criterios para acceder a ellas. Es por esto que las
profesiones que recogen los colegios profesionales suelen estar reconocidas,
respaldadas, por el propio Estado, así como por la normativa estatal. Existen
normativas para determinadas profesiones que exigen el respaldo colegial para el
desempeño de las funciones. Es el caso de los abogados o los médicos, los
cuales deben estar colegiados para el desempeño de su profesión dentro de la
legalidad vigente.

DELITOS CONTRA LA NACION.

Los delitos contra los poderes nacionales y de los Estados son (Arts. 144 a 152):
alzarse contra el gobierno para deponerlo; conspirar o alzarse para cambiar
violentamente la Constitución; promover la guerra civil; armar personas dentro de
la geografía nacional para ponerlas al servicio de otra Nación; actos para hacer
tomar las armas a los habitantes de la República contra los Poderes Públicos de
la Nación; tomar el mando de tropas, plazas, fortalezas, puestos militares, puertos,
poblaciones, buques o aeronaves de guerra; ofender o irrespetar, de palabra, por
escrito o de cualquier otra manera, al Presidente de la República, de la Asamblea
Nacional, Magistrados del Tribunal Supremo de Justicia, Gobernador de alguno de
los Esta dos, Ministros del Despacho, Vicepresidente Ejecutivo de la República,
Alcalde Mayor, Presidentes de los Consejos Legislativos de los Estados, o a los
jueces superiores; vilipendiar públicamente a la Asamblea Nacional, al Tribunal
Supremos de Justicia o al Consejo de Ministros, a algún Consejo Legislativo de
Estado, a algún Tribunal Superior, o a algún Concejo Municipal.
(https://app.vlex.com/#vid/671191661)

Delitos cometidos por servidores públicos.

Los delitos por hechos de corrupción se encuentran previstos en el Código Penal
Federal y en los códigos penales de las entidades federativas.

De acuerdo con el Código Penal Federal son delitos por hechos de

corrupción:

Ejercicio ilícito de servicio público

Abuso de autoridad
Coalición de servidores públicos
Uso ilícito de atribuciones y facultades
Pago y recibo indebido de remuneraciones
Concusión
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Intimidación
Ejercicio Abusivo de funciones
Tráfico de Influencia
Cohecho
Peculado
Enriquecimiento Ilícito
¿En qué consiste el delito de ejercicio ilícito de servicio público?
El delito de ejercicio ilícito de servicio público es aquél que comete el servidor
público que incurre en alguna de las siguientes conductas: Ejerce las funciones de
un empleo, cargo o comisión sin haber tomado posesión legítima. Ejerce las
funciones de un empleo, cargo o comisión después de revocado su nombramiento
o de que ha sido suspendido o destituido Sustrae, destruye o utiliza información o
documentación a la cual tenga o hubiere tenido acceso en virtud de su empleo,
cargo o comisión, Manifiesta hechos falsos al rendir informes que le son
requeridos
Incumple con su obligación de cuidar a las personas, lugares, instalaciones u
objetos que se encuentren bajo su cuidado.

¿Cuál es el delito de abuso de autoridad?

Un servidor público incurrirá en el delito de abuso de autoridad previsto en el
Código Penal Federal cuando: Pida auxilio de la fuerza pública para impedir la
ejecución de una ley, decreto o reglamento o el cobro de un impuesto. Niegue a
los particulares la protección o servicio que tenga obligación de otorgarles. Se
niegue injustificadamente a despachar un asunto, estando encargado de
administrar justicia. No preste auxilio a una autoridad competente, estando
encargado o siendo elemento de una fuerza pública, No denuncie una privación
ilegal de la libertad a la a, Otorgue contratos de cualquier naturaleza que sean
remunerados a sabiendas que no se cumplirá con el contrato, Contrate o autorice
la contratación de quien se encuentre inhabilitado para desempeñar un empleo,
cargo o comisión en el servicio público, Otorgue identificaciones de servidores
públicos a personas que realmente no desempeñarán el empleo, cargo o
comisión.

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¿En qué consiste el delito de coalición de servidores públicos?

Este delito es cometido por los servidores públicos que se alían para tomar
medidas contrarias a una ley, reglamento o disposición de carácter general para
impedir su ejecución o para renunciar a sus puestos con el objeto de impedir o
suspender la administración pública.

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Conclusiones.
Si bien es cierto existen algunos países que han emprendido reformas a sus
códigos procesales penales y no han contemplado con rigurosidad las normas
legales requeridas para consagrar los derechos de las víctimas revisados en esta
lección, el panorama general indica que la reforma ha sido efectiva en introducir,
para la mayoría de nuestros países por primera vez, un marco normativo que
recoge a la víctima como un actor relevante del proceso. En este contexto, los
principales desafíos en relación a las víctimas no se encuentran a nivel normativo.
Muchos códigos son todavía mejorables en la materia, pero por, sobre todo, en las
prácticas concretas del sistema.

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Bibliografía
Codigo Penal del Estado de Michoacan. (s.f.).

Codigo Penal Federal. (s.f.).

https://app.vlex.com/#vid/671191661. (s.f.).

https://economipedia.com/definiciones/derecho-penal.html. (s.f.).

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