Comprensión y Redacción de Textos II

Ciclo 2019-marzo
Sesión 6A

El informe de recomendación

Logro de sesión
Al finalizar la sesión, el alumno identifica la estructura del informe de recomendación y elabora un
esquema de producción para la elaboración de uno.

Actividad 1
Revisa las siguientes fuentes e identifica la información relevante.

Fuente 1

Fuente 2
MML inhabilita a empresa de transportes por no respetar pasaje escolar

https://www.youtube.com/watch?v=iFEHYxV3G58 (3:17)

Fuente 3
Multa para empresas de bus que no recojan a escolares

Las empresas de transporte público de pasajeros, cuya unidad se oponga a recoger, transportar o
cobrar el medio pasaje a un escolar, podrán ser multadas hasta con 20 UIT, equivalente a S/ 83 000,
advirtió la Dirección General de Transporte Terrestre (DGTT) del Ministerio de Transportes y
Comunicaciones (MTC).
Paúl Concha, director general de la DGTT, precisó que esta sanción también puede recaer contra la
autoridad municipal que no cumpla con su función de fiscalizar a las unidades de transporte público de
pasajeros. “Hay un instrumento que cualquier ciudadano como consumidor puede denunciar ante
Indecopi a la empresa de transporte y al propio estado o municipio provincial, por no cumplir con su

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1
función fiscalizadora de verificar que se transporte a los escolares y les cobren el pasaje diferenciado”,
anotó.
[El Comercio (2018). Año escolar 2018: esta es la multa para empresas de bus que no recojan a escolares. Recuperado de
https://goo.gl/Y3ussk]

Fuente 4
Escolares reclaman sus derechos

Los escolares están cansados de la discriminación que sufren en el transporte urbano. Ellos salieron a
protestar a las calles y buscar una audiencia con el alcalde para pedirles un carnet que los avale a la
hora del cobro del pasaje en los micros y combis.
Los estudiantes contaron que, cada mañana, deben levantarse muy temprano, pues los cobradores no
los recogen; además, si deben reunirse en la tarde para trabajos grupales, los transportistas les cobran
pasaje completo por estar “fuera del horario”. “Muchas veces no nos quieren recoger porque
consideran que nuestro pasaje es mínimo y no les contribuye en nada. Si bien es cierto pagamos un
pasaje mínimo, también somos ciudadanos y estamos estudiando, merecemos respeto”, dijo el alcalde
escolar del colegio José Faustino Sánchez Carrión, Jeiner Rocha.
Piden que la municipalidad les otorgue un carnet escolar para que los transportistas no abusen de ellos
cuando deben subir a los vehículos en horarios diversos a los que se establecen a la entrada y salida.

[La Industria (2018). Escolares exigen a transportistas que dejen de discriminarlos. Recuperado de https://bit.ly/2PdLcx4]

Actividad 2
Responde estas preguntas.

a. ¿Cuáles son las posibles causas del problema del no recojo de escolares en los paraderos?
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b. ¿Qué consecuencias pueden sufrir las empresas de transporte público que no cumplan con recoger
a los escolares?
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Actividad 3
Lee el siguiente caso.

Desde hace cinco años, la Municipalidad Provincial de Arequipa se ha destacado por contar con
un buen control del transporte público, por lo cual se ha ubicado entre los tres primeros lugares
en el cuadro de reconocimiento trimestral a nivel nacional. Sin embargo, en el último año, la
entidad se ha ubicado en el sexto lugar. Ante esto, el alcalde de la ciudad te ha encargado a ti,
jefe del área de Gerencia de Transporte Urbano, investigar lo que está ocurriendo con relación al
trato brindado a los usuarios en las unidades de transporte público, específicamente con respecto
al abandono de escolares en los paraderos.

 A partir del caso anterior, elabora el esquema de producción de tu informe de recomendación.

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