Guia Semanaln°08

Corporación en el 2013...
Seguimos
Insuperables ...!
ddddddddddd
.
YH15<x
DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS Y AULA
APELLIDOS
NOMBRES TURNO
CARRERA
CÓDIGO
DOMICILIO
EN CASO DE PERDIDA O EMERGENCIA
FAVOR AVISAR A
DOMICILIO
¡“Gajel” … tenemos el sello de Insuperables!

1
Chiclayo - Perú
Corporación en el 2013... Seguimos
Insuperables ...!
B. LAS OPCIONES: Las opciones son las

(5) alternativas signadas con letras
consecutivas de las cuales una es el par
PRÁCTICA Nº08 - CICLO 2013-II
análogo y las cuatro opciones restantes
Equipo de Docentes funcionan como distractores.
C. EL PAR ANÁLOGO: El par análogo es
Analogías aquella opción que reproduce la misma
relación del enunciado o en su defecto
1. DEFINICIÓN: (De la voz griega es la más parecida de todas.
análogos: proporcionado,
relacionado, parecido). Término que 3. LAS ANALOGÍAS COMO EJERCICIOS
a su vez está compuesto por el DE RAZONAMIENTO VERBAL: Las
prefijo ANA: Conforme y LOGOS: analogías como ejercicios de
Razón. Se denomina analogía a la “Razonamiento verbal” consisten en
relación de semejanza entre cosas presentar escritas en mayúsculas un
diferentes. Es, asimismo, un par de palabras que expresan una
raciocinio utilizado con frecuencia relación entre sí; seguidos de cinco (5)
en el ámbito científico y lingüístico, pares de palabras, de los cuales uno es
así como en el coloquial. el par análogo y las cuatro opciones
restantes funcionan como distractores.
2. ESTRUCTURA DE UNA ANALOGÍA Un ejercicio de analogía consiste en
reconocer las relaciones existentes
entre los términos del par básico y
POS TULANTE: EXAMEN: luego identificar el par análogo.
PAR BÁSICO
A) Corredor : Meta Distractor EJEMPLO Nº 01

B) Cantante: Película Distractor
C) Atleta: Justa Par análogo GOBIERNO : PAÍS::
D) Rifa: Sorteo Distractor A. Sinfonía : Director
B. Alumno : Colegio
E) Novio: Divorcio Distractor
La estructura de una analogía está C. Cerebro : Cuerpo
integrada por los siguientes
componentes: D. Obrero : Fábrica
E. Piloto : Vehículo
A. EL PAR BÁSICO: Se llama par básico
al par de términos que encabezan el
El gobierno dirige a un país así el
ejercicio y que guardan entre sí una cerebro dirige las funciones del cuerpo.
relación. Se le conoce también con
los nombres de: premisa, matriz, 4. TIPOS ANALÓGICOS: Los tipos
analógicos son los nombres técnicos
enunciado o relación base.
que se dan a las relaciones lógicas que
El par básico está constituido por los se pueden establecer entre dos
siguientes elementos:
palabras. A continuación señalamos a
1. Los términos base manera de ejemplo solamente algunos
2. Los relacionantes de éstos.
2.1. Relacionante integrador o
interno
( : ) Se lee “Es a” a) COGENÉRICA
2.2. Relacionante comparativo o Es la presente forma analógica, A y B
externo son componentes de un mismo grupo
característico.
( : : ) Se lee “Como”
Ejemplo:
01. RON : VINO ::

2
Insuperables ...!
A) cañaveral : uva La presente forma, puede estar en

viceversa (elemento - conjunto)
B) botella : recipiente
C) camélido : alpaca Ejemplo :
D) dromedario : camello
E) piragua : sombrilla 01. CARDUMEN : PEZ ::
A) libros : libro
b) SINONIMIA B) resma : pliego
Es un tipo de analogía donde A y B son C) archipiélago : isla
similares por significado.
D) recua : mula
E) caballeriza : caballo
Ejemplo :
e) ESPECIE - GÉNERO
01. ERMITAÑO : EREMITA :: En la presente forma analógica, el
A) bola : esfera primer término es un tipo (clase) del
B) sola : solitario segundo término o viceversa.
C) superior : supremo Ejemplo:
D) temeroso : temerario
E) necio : terco 01. LITERATURA : ARTE::
A) pintura : afición
3.- ANTONIMIA B) lenguaje : comunicación
Es una tipología analógica donde A y B C) novela : narración
tienen significado que se oponen entre
sí: D) economía : disciplina
E) literato : artista
Ejemplo : f) SUJETO A INSTRUMENTO
01. TIMORATO : VALIENTE :: En este tipo analógico, se tiene a un
A) temerario : bizarro individuo (A) y un objeto (B) con el cual
B) ofensor : halaga se desarrolla una tarea, o viceversa.
C) doble : simplón Ejemplo :
D) ingenuo : astuto
01. ESCALPELO : CIRUJANO ::
E) mal : bueno
A) estetoscopio : médico
c) PARTE - TODO B) hacha : carnicero
En esta forma analógica el primer C) punzón : zapatero
término es uno de los componentes del D) paleta : pintor
segundo término; puede plantearse E) esposas : detective
también al revés (todo - parte)
g) CARACTERÍSTICA
Ejemplo :
En la presente forma analógica A señala
01. MANGO: MARTILLO :: una cualidad de B o viceversa.
A) fruta : herramienta
Ejemplo :
B) manubrio : zapato
01. VENDEDOR : FACUNDIA ::
C) empuñadura : espada
A) asalto : violencia
D) asa : tasa
B) lente : dureza
E) manzana : juego
C) juez : iniquidad
d) CONJUNTO - ELEMENTO
D) novio : fidelidad
En la presente forma analógica, el
primer término es un vocablo que E) hombre : locuacidad
señala a la agrupación de componentes
h) INTENSIDAD
similares entre sí. El segundo término
En la presente tipología analógica se
es uno de esos componentes similares. observa una fuerza, que puede ir de
A(-) a B(+) o de A(+) a B(-).
3
Insuperables ...!
Ejemplo: objeto y el término B señala un lugar

adecuado para éste o viceversa.
01. CAMINAR : CORRER :: Ejemplo:
A) aterrar : asustar 01. HIPOCAMPO : MAR ::
B) ventarrón : aura A) hipódromo : jinete
C) difícil : arduo B) león : desierto
D) loar : loor C) hipopótamo : jungla
E) carcajear : reir D) camaleón : polo
i) EVOLUCIÓN E) trucha : río
En la presente forma analógica el EJERCICIOS DE RECONOCIMIENTO
término “B” señala una fase superior de
desarrollo con relación al término “A”. I. Determina la relación genérica entre los
siguientes pares de palabras utilizando el
Ejemplo: tipo analógico o el método de la oración
01. LANZA : MISIL ::
A) fogata : llamarada 1: EXTRACTOR :LICUADORA::
_________________________
B) piedra : roca 2. DEDAL : AGUJA::
C) abanico : ventilador _________________________
D) cosa : aparato 3. AZAFATA : AVIÓN::
_________________________
E) ascensor : escalera 4. PERRO : FIDELIDAD::
_________________________
j) CAUSA - EFECTO 5. MAGRO : MACILENTO::
En la presente forma analógica “A” es _________________________
la razón o motivo para 6. ASA : TAZA::
“B”(consecuencia), o puede ser en _________________________
viceversa (efecto - causa) 7. ESTRELLA : CONSTELACIÓN::
_________________________
Ejemplo: 8. CABALLO : ÉQUIDO::
__________________________
01. HEMORRAGIA : DEBILIDAD ::
A) licor : alegría 9. TORO : TORADA:
_________________________
B) luz : reflejo 10. NIDADA : HUEVO::
C) trabajo : enervamiento _________________________
D) sanción : falta 11. FUSELAJE : AVIÓN::
E) insomnio : vigila _________________________
12. RELOJ : TENSIÓMETRO::
_________________________
k) MATERIA - PRODUCTO 13. MADERA : REPISA::
En la presente tipología, el término “A” _________________________
es aquello de lo cual se va a
14. ÁRBITRO : NEUTRALIDAD::
confeccionar “B” o viceversa. _________________________
15. ALPACA : CAMELLO::
Ejemplo: _________________________
16: LINCE : LEOPARDO::
01. ACERO : HIERRO :: _________________________
A) madera : maderera 17. ACERO : ALEACIÓN::
B) carbón : hulla _________________________
18. INSULSO : SOSO::
C) madera : ébano ____________________________
D) bronce : estaño 19.CARICIA : TURBACIÓN::
E) trigo : pan ____________________________
20.PROCAZ : PUDOROSO::
l) ASOCIADOS POR EL LUGAR ____________________________
21.PLÉYADE : ILUSTRE::
En la presente forma analógica, el ____________________________
término “A” sugiere a un sujeto u
4
Insuperables ...!
22.SONRISA : RISA:: c) que se está generalizando sólo a
____________________________ nivel metropolitano.
23.DOMINGO : MARTES:: d) que aún subsiste tanto en
____________________________ adolescentes como en jóvenes.
24.TEMPLANZA : VIRTUD:: e) de desinformación en la educación
____________________________ moderna.
25.DIRECTOR : BATUTA::
____________________________ 2. De acuerdo al problema señalado, se
26.TAMPÓN : SELLO:: afirma que el colegio:
____________________________ a) asume la responsabilidad de una
27.ALTITUD : MONTAÑA:: adecuada educación sexual.
____________________________ b) genera una orientación oportuna
28.MINUTERO :CRONÓMETRO:: hacia los jóvenes.
____________________________ c) no cumple una adecuada labor
29.GALERA :FUSTA:: orientadora.
____________________________ d) está distanciado de los padres.
30.MERDOSO : SÓRDIDO:: e) busca alternativas en los programas
____________________________ televisivos.
TEXTO N°01 3. Respecto de este problema, los

El nivel de desinformación que hay padres:
entre los adolescentes se debe en gran a) buscan la comunicación con sus
parte a la falta de comunicación entre hijos.
padres e hijos y a la carencia de una b) están muy distantes de sus hijos.
adecuada educación sexual en los c) estiman correcta su conducta
colegios. orientadora.
Mientras la sexualidad siga siendo un d) velan por la salud sexual de sus
tema tabú en muchos hogares hijos.
peruanos, los jóvenes seguirán e) se comunican con los hijos en busca
sedientos de información, y los medios de soluciones.
de comunicación masiva, como el cine o
la televisión, van a estimular aun más 4. El mayor porcentaje de información
esa natural curiosidad por descubrir sexual que reciben los jóvenes,
aquel mundo prohibido y, a veces, proviene de:
censurado. a) Los medios de comunicación
Esta es la conclusión principal de años b) Amigos y profesores
de observación de parte de los c) Lo que lee en revistas
sicólogos y educadores. d) Los padres
Según la Encuesta Social y de Salud e) Los que afirman tener la
Reproductiva en Adolescentes de información adecuada
colegios nocturnos de Lima, la mayoría
de jóvenes, un 32%, se informa sobre 5. Se puede inferir del contenido del
el sexo a través de amigos y texto que:
compañeros. Luego sigue en orden de a) Los problemas nunca tendrán
importancia el profesor, con un 22%. solución.
También existe un 18% de jóvenes que b) Individualmente se puede
simplemente no consulta con nadie. solucionar el problema sexual.
Ellos prefieren quedarse con la duda y c) Los problemas sexuales surgen de la
buscar la respuesta en ellos mismos, ignorancia.
dando rienda suelta a su imaginación. d) Los sicólogos tienen la solución a
La mamá y el papá figuran en cuarto y este problema.
quinto lugar con un 17 y 10%, e) Entre padres e hijos no existe
respectivamente, lo que demuestra que diálogo sobre temas sexuales.
entre padres e hijos casi no existe
diálogo sobre temas sexuales. TEXTO N°02
La ola de robos, asaltos y agresiones en
1. El autor nos da a conocer un diversos puntos de la ciudad ha
problema: convertido a Chiclayo en una de las
a) que requiere de un análisis ciudades más peligrosas de la costa
exhaustivo por parte de los padres. peruana. Esta ingrata y poco
b) de carácter sexual en los medios de halagadora calificación está basada en
comunicación. estadísticas oficiales: Su índice de
violencia está por encima de las
5
Insuperables ...!
metrópolis importantes como Trujillo y vez caen en la categoría de tontos o
Piura. cínicos o de falsamente temerarios.
La violencia física puede poner en Hay como cierto malestar y vergüenza
peligro la denominación de “Ciudad de al confrontar con las vivencias del
la Amistad” que luce Chiclayo y que miedo. Reducir el miedo a una ecuación
estaba destinada a ser acuñada como matemática o a un mero análisis
frase de atracción de turistas. Esto conceptual implica alejarte del meollo
convoca a un tratamiento integral de la del problema. En términos más
problemática que ha dejado de ser un profundos podríamos equiparar la
asunto enteramente policial para noción de riesgo a la de coraje. Las dos
convertirse en una dramática realidad caras de riesgo: coraje y miedo, no se
social que requiere de la intervención gestan en el ámbito de la empresa, sino
de toda la sociedad organizada. Las que son consecuencia de una larga
autoridades deben incentivar el culto a urdimbre que se inicia en el momento
la honradez, al esfuerzo y a la conducta de nacer y que tenemos que enfrentar
civilizada. La comunidad educativa si queremos avanzar.
(padres, maestros, alumnos) debe
jugar un rol importante, pero la familia 8. En el texto, básicamente se
será determinada. reflexiona sobre:
a) Las acepciones diversas
6. La problemática presentada refleja: b) El riesgo en el mundo empresarial
a) Que los robos, asaltos y violaciones c) Lo paradójico que hay en los
son notorios negocios
b) Crisis económica – social en todo el d) La vergüenza de ocultar los temores
país e) Los problemas de siempre
c) Un hondo resquebrajamiento de la
moral y las buenas costumbres 9. En el texto, básicamente se
d) Una falta de respeto a la ley reflexiona sobre:
e) Que la policía nacional no cumple a) Racionalismo y seguridad
con sus funciones b) Miedo y prevención
c) Precaución y prevención
7. Las medidas de solución al d) Precaución y osadía
problema, es: e) Globalización y reflexión
a) Que la familia asuma su rol
protagónico en la lucha contra la ANALOGÍAS BÁSICAS I
crisis de valores, que vive el país 01. TACITURNO : LOCUACIDAD ::
b) Que las autoridades cumplan sus A) desidioso : pereza
funciones con honestidad y empeño B) regocijado: tristeza
c) Que los medios de comunicación se C) exiguo : escasez
esfuercen por brindar cultura y D) grande : pequeño
destierren el incentivo a la violencia E) bullicio : silencioso
d) Mantener campañas que enaltezcan 02. ALERGIA : ASMA ::
el honor, la buena conducta y el A) pánico : sismo
respeto a la ley B) demencia : crimen
e) Todas C) desnutrición:tuberculosis
D) pobreza : delincuencia
TEXTO N°03 E) fuego : ceniza
No es lo mismo “tomar riesgos” que
“arriesgarse”. La primera acepción 03. JUVENTUD : ADULTEZ ::
presupone un examen racional A) frío : calor
exhaustivo de todas las variables que B) caminar : correr
componen el análisis de una situación C) ayer : mañana
empresarial. Arriesgarse se D) primavera: verano
descompone en otros verbos que E) adolescente: niño
emiten señales de peligro y al mismo
tiempo se contraponen con la noción de 04. HABLAR : TARTAMUDEZ::
seguridad, de prevención y de A) comer : indigestión
protección. El mundo de los negocios no B) triunfar : obstáculo
está hecho para temerosos. C) percibir : sordera
Paradójicamente el miedo está presente D) caminar : cojera
en todas las acciones de la gente. Los E) observar : oscuridad
que niegan que lo hayan sentido alguna
05. IMITACIÓN : PARODIA ::
6
Insuperables ...!
A) medicina : brujería 14. ACTIVAR : DESACTIVAR ::
B) retrato : caricatura A) encender : apagar
C) astronomía : astrología B) devastar : edificar
D) tragedia : comedia C) agraviar : oprobiar
E) broma : risa D) caminar : correr
E) abastecer : consumir
06. ARCHIVO : DATOS ::
A) libros : definiciones 15. GUANTE : BOXEO ::
B) diccionario : significados A) mesa : billar
C) cuaderno : fórmulas B) tenis : frontón
D) novela : capítulos C) espada : esgrima
E) cuento : relatos D) caballo : equitación
E) pelota : arco
07. OFENDIDO : HUMILLADO::
A) liviano : pesado MISCELÁNEA ORTOGRÁFICA
B) deterioro : destrozo
C) doblado : estrujado 1.Serie de palabras graves por
D) moribundo : muerto excepción:
E) caminata : carrera a) cayose – sutil – llovía
b) mártir – árbol – fútbol
08. OBTENER : PERDER :: c) Sofía – tríceps – huía
A) entrar : salir d) útil – tráelo – fácil
B) ir : venir e) léelo – óseo – actúo
C) llegar : partir
D) guiar : conducir 2. Solo existe un hiato:
E) odiar : querer a) sahumerio, raudo, averiguáis
b) bonsái, huida, cohecho
09. DILIGENCIA : FRACASO :: c) coadyuvar, ahínco, buey
d) distribuido, casuística, aquiescencia
A) ahorro : derroche e) vahído, reúne, Guevara
B) fidelidad : traición
C) rapidez : lentitud 3. Una alternativa ha usado
D) represión : violencia correctamente la tildación diacrítica.
E) prevención : accidente a) Dé ti depende el éxito.
b) Tú y el generaron desorden
10. CAMIÓN : CHOFER :: c) La opinión no es para mí hermano
A) velero : vela d) Recibirá sanción él que manejó ebrio
B) barco : timón e) El té de tu hermano está frío.
C) bicicleta : velódromo
D) torre : vigía 4.Una alternativa lleva tilde diacrítica
E) avión : piloto correcta:
a) Tu la misma, siempre tú.
b) Té quiero mucho
11. NEFRÓLOGO : RIÑÓN :: c) La cuerda mí está desafinada.
A) cardiólogo : corazón d) De lo que tiene dé un óbolo
B) ornitólogo : pájaro e) Él te estima mucho, él papá también
C) siquiatra : locura
D) geriatra : geriatría 5.Serie que presenta diptongo
E) oncólogo : tumor creciente, decreciente y homogéneo
a) Éufrates, viajero, cuita
12. NUMISMÁTICA: MONEDAS :: b) miel, bueno, Piura
A) estomatólogo: boca c) pingüe, áurico, destituida
B) oncología : cáncer d) cónyuge, Laura, constituido
C) filatelia : estampillas e) huayco, pausa, cuy
D) escudo : nación
E) joyería : oro 6. Palabras con hiato por excepción
a) almohada, chiita, caoba
13. TROPELÍA : RESPETO :: b) oasis, aorta, cohibido
A) ofensa : agravio c) cooperativa, duunviro, zoólogo
B) violencia : desenfreno d) reúne, freír, maíz
C) contraataque: agresión e) área, poeta, deletéreo
D) desmán : orden
E) anarquía : desorden
7
Insuperables ...!
7. Coloca la tilde donde convenga e e) Miología – café - pidió
indica ¿cuántas agudas u oxítonas hay
en el texto? 15. Tilda y marca la palabra oxítona por
“Cuando salio de la carcel, Elias creyo ley general
haber encontrado la felicidad en tiempo a) oir b) Saul c) freir
record, era dificil, pero no imposible”. d) pais e) sutil
a) 4 b) 5 c) 3 d) 6 e) 7
16. Debe llevar diéresis:
8. Se produce el diptongo creciente, a) guajira b) guelfo c) fueguino
cuando: d) despegue e) esguince
a) Se pronuncian dos vocales en una
misma sílaba 17. Palabra con error de tilde:
b) Son contiguas las vocales abiertas y a) historicamente b) reír
cerradas c) desvalido d) ínsula
c) En una misma sílaba se pronuncian e) hercúleo
la vocal cerrada y abierta
d) El encuentro de vocales es fónico 18. Marca lo incorrecto:
e) La abertura bucal va de mayor a a) Los diptongos son catorce en total.
menor b) La combinación UI sólo llevará
acento gráfico cuando lo pidan las
9. En la serie siguiente, diga cuántos reglas.
diptongos existen: santiguaríais, c) Hay diptongo cuando se unen dos
bahía, veíais, cooperación. vocales abiertas.
a) 03 b) 04 c) 05 d) 06 e) 07 d) Aéreo tiene cuatro sílabas.
e) Los superlativos de grueso y tierno
10. Señale la expresión que tenga una son grosísimo y ternísimo
palabra con un hiato:
a) María visitó la bahía de Paracas 19. Llevarán tilde las palabras______
b) Llegó en un medio aéreo que terminen en consonantes
c) Es así, cohibido contiguas. Esto como una excepción
d) Quedose ahíto de la regla.
e) El poeta comía y bebía a) oxítonas b) proparoxítonas
c) compuestas d) graves o llanas
11. En el texto, señale cuántos hiatos e) sobreesdrújulas
existen:
“El adolescente creía que la paz de los 20. Tiene un error ortográfico.
albores juveniles se había roto y veía a) Muy cortésmente dábame el óbolo,
que su alma había abandonado el país b) Quedó boquiabierto al ver un arma
de la infancia que nunca más vuelve a antiaérea.
encontrar” c) Lenguaje y Matemática deben ser
a) 06 b) 07 c) 08 d) 09 e) 10 teórico-prácticos.
d) Ayer firmóse el convenio ítalo-
12. Proposición incorrecta. francés.
a) Vocales abiertas forman hiato e) No seas pusilánime ni causes
b) Vocal abierta entre dos vocales desánimo.
cerradas
c) La h intermedia no impide el hiato ANALOGÍAS BÁSICAS II
d) Vocales repetidas forman hiato 1. ALETA : CORVINA::
e) En la palabra iríais hay hiato a) pata : mesa
b) manija : reloj
13. Aureliano comió el queso y Miguel c) toalla : jabón
saboreó la miel con mamey que Paúl d) ala : paloma
habíale obsequiado. e) peldaño : escalera
¿Cuántos diptongos hay en la oración 2. EQUIDAD : JUEZ::
anterior? a) velocidad : auto
a) 6 b) 5 c) 8 d) 7 e) 4 b) identidad : persona
c) libertad . reo
14. Una de las opciones son palabras d) serenidad : hombre
oxítonas: e) neutralidad: arbitro
a) revolver – amor – cantaréis 3. NOTA : MÚSICA::
b) pionero – maíz – Raúl a) planeta : astronomía
c) examen – canción – reloj b) planta : botánica
d) oído – hioides – huayco c) clave : nota
8
Insuperables ...!
d) palabra : literatura 14. MATRAZ : RETORTA::
e) disco : tocadiscos a) carpeta : pizarra
4. PROCESIÓN : RELIGIÓN:: b) desdén : desprecio
a) libro : ciencia c) revista : periódico
b) tribunal : justicia d) olla : sartén
c) manifestación: política e) aguja : hilo
d) remedio : medicina 15. TERREMOTO : DEVASTACIÓN:
e) despacho : pupitre a) incendio : siniestro
5. VASO : LÍQUIDO:: b) enfermedad: muerte
a) café : cafetera c) tala : erosión
b) guitarra : música d) distancia : olvido
c) bebida : botella e) lluvias : inundación
d) cuaderno : página 16. PALOMA : PAZ::
e) globo : aire a) libertad : antorcha
6. PRÍNCIPE : REY:: b) diente : blancura
a) cardenal : obispo c) cordero : inocencia
b) coronel : general d) cabeza : inteligencia
c) hijo : padre e) hígado : cólera
d) decano : rector 17. TORPE : DESMAÑADO::
e) gobierno : tiranía a) tenso : indolente
7. AXIOMÁTICO : VERDADERO:: b) vivaz : mendaz
a) natural : social c) pobre : negligente
b) humano : histórico d) lerdo : cerril
c) falso : apócrifo e) ladino : taimado
d) trivial : virtual 18. MINERO : SOCAVÓN::
e) lógico : filosófico a) albañil : urbe
8. APOCALÍPSIS: GÉNESIS:: b) maderero : industria
a) paleolítico: origen c) agricultor : azadón
b) apocado : tímido d) cauchero : selva
c) tristeza : alegría e) músico : academia
d) epílogo : prólogo 19. APRECIO : AMOR::
e) poco : mucho a) sosiego : paz
9. ATEO : DIOS:: b) violencia : conflicto
a) sentimiento: odio c) amistad : familiaridad
b) anárquico : caos d) soberbia : ignominia
c) democracia: pueblo e) caridad : limosna
d) iconoclasta: imagen 20. DELITO : TRANSGRESIÓN::
e) amorfo : forma a) vehículo : automóvil
10. BOTELLA : VIDRIO:: b) culpa : sanción
a) cebiche : limón c) silla : mueble
b) tiza : cal d) fuego : calor
c) taza : porcelana e) ley : código
d) pelota : cuero
e) tasa : cerámica MISCELÁNEA II
11. CUERDA : GUITARRA:: ANTÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN:
a) mancillas : reloj 1. Reparar el daño a una persona
b) tecla : piano inocente.
c) hoja : cuaderno a) devolver b) tranquilizar
d) platillo : bombo c) desazonar d) extorsionar
e) dientes : serrucho e) desquiciar
2. Incorporar una cosa a otra
12. DESLEAL : TRAICIONA:: a) apartar b) sustraer c) restar
a) suspicaz : huye d) mediar e) multiplicar
b) audaz : arriesga 3. MITIGAR
c) procaz : engaña a) hacer que algo ocupe más espacio
d) mendaz : miente
e) perspicaz : ingenia b) poner dura una cosa
13. LECHE : QUESO:: c) agrandar, dar proporciones
a) viñedo : vino sucesivos
b) tela : vestido d) dar mayor extensión, intensidad,
c) licor : caña cantidad o materia
d) petróleo : gasolina
e) naranja : sidra e) hacer que un organismo, miembro,
etc. crezca, aumente o progrese
9
Insuperables ...!
ANTÓNIMOS LÉXICOS 12.

1. orate ( ) reminiscencia
4. FILÍPICA 2. olvido ( ) álgido
a) inquina b) elogio 3. tórrido ( ) paraíso
c) oprobio d) bacanal 4. averno ( ) cuerdo
e) cabalidad
a) 1,4,2,3 b) 4,3,2,1 c) 3,2,1,4
5. PROSÉLITO d) 2,3,4,1 e) 4,2,3,1
a) baladí b) farsa c) mohín
d) ardid e) adalid ANTÓNIMO CONTEXTUAL
6. ESTRIDENCIA 13. No solo pretendieron denigrar su

a) blando b) hermético imagen, sino que buscaban
c) penetrante d) silencio ensañarse con su desgracia.
e) sórdido
a) alabar – ignorarlo
7. CAUTELA b) aclarar – intimarse
a) indiferencia b) abandono c) enaltecer - compadecerse
c) negligencia d) pereza d) honrar – inmiscuirse
e) repudio e) elogiar – ilusionarse.
8. CÉFIRO 14.El prolijo discurso causó tedio en la

a) turbulencia b) agitación multitud.
c) huracán d) aguacero
e) tempestad a) breve – mutismo
b) inadecuado – gozo
9. OCASO c) extenso - molestia
a) muerte b) puerta c) orto d) conciso – entretenimiento
d) oeste e) poniente e) desaliñado – alegría
ANTÓNIMOS POR RELACIÓN

15.Aquel placer significaba el triunfo de
su joven capacidad de amar.
10.
1. esporádico ( ) intangible
a) disgusto – perder
2. apilar ( ) misericordioso
b) decepción – fracaso
3. ávido ( ) regular
c) negativa – pérdida
4. material ( ) indiferente
d) aburrimiento – ganancia
5. inclemente ( ) esparcir
e) continencia - victoria
a) 5,4,1,3,2 b) 4,5,1,3,2 c) 1,3,2,4,5
16.El estoico soldado encaró a la
d) 5,4,3,1,2 e) 4,5,3,2,1
muerte.
a) pacífico – aludió
11.
b) sufrido – huyó
1. enajenar ( ) lamentar c) pusilánime – evadió
2. fatuidad ( ) humildad d) desesperado – allanó
3. exultar ( ) indigno e) impasible – reculó
4. plausible ( ) adquirir
ORACIONES INCOMPLETAS
a) 3, 1, 2, 4 b) 3, 2, 1, 4 c) 2, 4, 3, 1
d) 3, 2, 4, 1 e) 4, 3, 2, 1
10
Insuperables ...!
17. Aquella feroz disputa desató la
______ entre los _____ de la 04.-CURANDERISMO ES A MEDICINA
congregación. COMO
a) discusión – militantes a.- inducción es a deducción
b) discordia – miembros b.- ironía es a sarcasmo
c) envidia – partidarios c.- Antropología es a Astronomía
d) guerra – asistentes d.- Prehistoria es a Historia
e) antipatía – participantes e.- Astrología es a Astronomía
18. Luctuoso, ____; dédalo, ____; 05.- SUMAR ES A MULTIPLICAR COMO

empañar, deslucir a.- andar es a correr
a) triste – monótono b.- nadar es a navegar
b) funesto – laberinto c.- romper es a quebrar
c) fúnebre – mohíno d.- reñir es a pelear
d) maravilloso – caos e.- caer es a subir
e) infeliz – arquetipo
06.- CLAVEL ES A FLOR COMO
19. En lo que a mí atañe, he tenido la a.- jilguero es a animal
________ de haber sido b.- cristal es a transparencia
fundamentalmente un ________; c.- pesimismo es a virtud
los demás enfrentaron el peligro. d.- crueldad es a rostro
a) suerte – introvertido e.- azul es a color
b) tragedia – optimista
c) valentía – valiente 07.- MECHA ES A VELA COMO
d) desgracia – cobarde a.- linterna es a pilas
e) felicidad – mimado b.- caja es a fósforo
c.- sol es a día
20. Todo tiempo perdido en la _______ d.- pantalla es a reflector
e.- filamento es a bombilla
es una probabilidad de _______
para el porvenir. 08.- ÉXITO ES A SATISFACCIÓN COMO
a) batalla – triunfo a.- competencia es a triunfo
b) apatía – felicidad b.- trabajo es a riqueza
c) juventud – desgracia c.- fracaso es a aflicción
d.- estudio es a conocimiento
d) universidad – enseñanza e.- mérito es a condecoración
e) vida – acciones
09.- TABACO ES A CIGARRO COMO
ANALOGÍAS GRAMATICALES a.- puro es a habano
b.- tela es a algodón
01.- CATALIZADOR ES A CAMBIO COMO c.- alcohol es a caña
a.- acelerador es a movimiento d.- oro es a alhaja
b.- pensador es a ciencia e.- cacao es a chocolate
c.- tenedor es a tenencia
d.- cómplice es a culpabilidad 10.- GENEROSO ES A DILAPIDADOR COMO
a.- bienhechor es a bonachón
e.- torturador es a masacre b.- parco es a austero
c.- alegre es a tristísimo
d.- austero es a avaro
02.- CALIDAD ES A CATADOR COMO e.- tímido es a botarate
a.- pintura es a pintor
b.- drama es a actor
c.- deporte es a árbitro
d.- discurso es a orador
e.- culpabilidad es a juez
03.- MEMORIA ES A OLVIDO COMO
a.- actividad es a cansancio
b.- vigilia es a sueño
c.- bueno es a malo
d.- motivación es a deseo
e.- hambre es a inapetencia
11
Insuperables ...!

Equipo de Docentes
Conteo Y Trazado De  Número de cuadrados
Figuras
1 2 3 m
 Número de segmentos
2
1 2 3 4 n
n = Número de segmentos simples
 Número de triángulos 1 2 3 m
n
m n
1 2 3 n
 Número de paralelepípedos
Número de triángulos en una Malla

1 2 3 n m
m
2 p
2
m 2 1
3
2 n cubos
Número de
1
1 2 3 n
n
Número de cuadriláteros en una malla
n
2
1 2 3 m
n 2 1
2
n
12 n
p
2
Insuperables ...!
a) -28 b) -35 c) -31

d) 31 e) 35
PRÁCTICA 5. Hallar el número total de triángulos
1. Calcular el total de cuadriláteros en la figura.
cóncavos
a) 48 b) 47 c) 45
a) 9 b) 10 c) 8
d) 52 e) 50
d) 7 e) 11
6. En la figura, todos los cuadraditos
2. Hallar el total de triángulos que se
son iguales, si retiramos los
cuentan en la figura.
cuadraditos sombreados, ¿cuántos
cuadrados se contarán?
a) 85
b) 83
a) 728 b) 729 c) 628 c) 72
d) 782 e) 726
d) 71
3. ¿Cuántos triángulos se cuentan e) 70
como máximo?
7. ¿Cuántos triángulos hay?
a) 8 032
b) 8 080
c) 8 033
a) 105 b) 88 c) 98 d) 8 024
d) 92 e) 90 e) 8 025
4. Hallar el número de cuadrados

sombreados (completamente)
menos el número de cuadrados sin 8. En el diagrama dado, ¿cuántos
sombrear, en ese orden. cuadrados tienen por lo menos una
vocal en su interior?
13
Insuperables ...!
a) 900
b) 810
c) 840
d) 980
e) 990
a) 39 b) 27 c) 21
d) 41 e) 29
13. La figura muestra un rectángulo
dividido en cuadraditos
9. ¿Cuántos triángulos hay en total,
congruentes. ¿Cuántos
tal que contengan por lo menos un
cuadriláteros no son cuadrados?
punto en su interior?
a) 150 b) 110 c) 120

a) 35 b) 30 c) 27
d) 130 e) 100
d) 28 e) 29
14. Calcule el número total de
10. ¿Cuántos triángulos se pueden
segmentos.
contar en total en la figura?
a) 810 b) 463 c) 126

d) 7 269 e) 465
a) 124 b) 116 c) 156

15. ¿Cuántos cuadrados se contarán en
d) 128 e) 130
la posición número 100?
11. ¿Cuántos cuadriláteros hay en
total, incluyendo los cruzados?
a) 96 b) 401 c) 400
d) 396 e) 81
16. ¿Cuántos cuadriláteros se pueden

contar en la siguiente figura?
a) 42 b) 48 c) 44
d) 52 e) 50
12. Calcular la suma del número de

paralelepípedos y de cubos. (Las
divisiones son simétricas) a) 6 b) 7 c) 8
d) 12 e) 16
14
Insuperables ...!
d) 37 e) 38
17. ¿Cuántos paralelepípedos, no 22. Llevo 5 trozos de cadena, de 3

cubos, se cuentan en la siguiente eslabones cada uno, a un herrero
figura? para que éste hiciera de ellos cada
cadena continúa; si el herrero cobra
a) 900 S/.5 por cada eslabón que tenía que
b) 810 cortar y luego soldar, ¿Cuál es el
c) 840 menor costo para formar la cadena?
d) 980 a) S/.5 b) S/.10 c) S/.15
e) 990 d) S/.20 e) S/.40
18. Hallar el número de triángulos de la 23. Un bolígrafo de tinta liquida cuesta

figura. S/.8 y un lápiz S/.5. se quiere
gastar exactamente S/.86 de tal
forma que adquirimos la mayor
cantidad posible de bolígrafos y
lápices. ¿Cuál es esta cantidad
máxima?
a) 12 b) 14 c) 16
a) 5 302 735 b) 5 302 375 d) 13 e) 18
c) 5 320 375 d) 5 032 735
e) 5 303 275 24. Se tiene una balanza con platillos y
varias pesas de 5g; 20g y 100g.
19. ¿Cuántos triángulos hay en la ¿Cuál será la menor cantidad de
siguiente figura? pesas a usar para pesar 3/4 de kilo
de manzana?
a) 11 b) 13 c) 14
d) 15 e) 18
25. Los caramelos se venden en “M”

colores diferentes. ¿Cuál es el
número mínimo que debe comprar
a) 16 b) 17 c) 18 un niño si quiere estar seguro de
d) 21 e) 20 tener por lo menos “N” del mismo
color? (M>N)
20. ¿Cuántos cuadriláteros hay en la a) N (M-1)+1 b) M (N-1)+1
figura? c) M(N+1)-1 d) N.M
e) N (M+1)-1
26. Si: a+b=3 y a>0,b>0,

Hallar el máximo valor de
F(a,b)=ab
a) 3 100 b) 1 000 c) 3 999 a) 3/2 b) 9/7 c) 9/5
d) 5 999 e) 3 000 d) 9/13 e) 9/4
21. En una caja hay cierta cantidad de 27. Si “p” es la razón de las personas
sapitos, que no llegan a 40 ni bajan enfermas del cólera en la ciudad de
de 30; si cada uno de ellos mira a 36 Illimo y si “q” es la razón de los que
sapitos, ¿cuántos sapitos hay en la no están enfermos. ¿Cuál es el
caja? máximo valor de “pq”?
a) 31 b) 35 c) 32 a) 2/7 b) 1/3 c) 6/5
15
Insuperables ...!
d) 3/4 e) 1/4 ella gastará si cada vaso cuesta

entre 2,5 y 3 soles?
28. Supongamos que tenemos una caja a) S/. 9 b) S/.15 c) S/.12, 5
rectangular con área total de valor d) S/.17, 5 e) S/. 18
constante 150 cm2 y base
cuadrada. ¿Cuáles deben ser las 34. Si: “x” tiene un valor entre 4 y 5 y
dimensiones de los lados para lograr “z” tiene un valor entre 20 y 40.
una caja de máximo volumen? Entre qué valores estará “z / x”.
a) Cubo de 4 cm de lado a) 5 y 8 b) 4 y 8 c) 4 y 5
b) Cubo de 5 cm de lado d) 5 y 10 e) 4 y 10
c) Cubo de 6 cm de lado
d) Cubo de 7 cm de lado
e) Cubo de 8 cm de lado
29. En una reunión se encuentran 480
personas. ¿Cuántas personas como 35. ¿Cuál es el mínimo número de
máximo deberán retirarse para que soldados que se necesita para
en dicha reunión tengamos la formar 6 filas de 4 soldados cada
seguridad de que estén presentes fila?
dos personas con la misma fecha de a) 12 b) 34 c) 36
cumpleaños? d) 18 e) 6
a) 113 b) 115 c) 112
d) 110 e) 118 36. Se tiene 216 canicas de un mismo
tamaño y de un mismo peso a
30. Hallar el máximo valor que toma “y” excepción de una canica que pesa
en: más. Empleando una balanza de dos
y = -x2 + 6x - 8 platillos. ¿Cuántas pesadas deben
a) 1 b) 2 c) 3 hacerse como mínimo para
d) 5 e) 6 determinar esa canica?
a) 4 b) 1 c) 3 d) 5 e) 2
31. En una caja hay 10 esferas
amarillas, 12 azules y 15 verdes. 37. Sumar el máximo y el mínimo valor
¿Cuál es el mínimo número de entero que puede tomar “x” en:
esferas que se debe extraer al azar
de manera que se obtengan 10 de
un mismo color? a) 4 b) - 2 c) – 1 d) – 3 e) 1
a) 30 b) 29 c) 28
d) 27 e) 26 38. En una caja Amado tiene 10 pares
de medias blancas y 12 pares de
32. De 7 fichas rojas, 9 azules y 11 medias negras, todas a su medida y
verdes. ¿Cuál es el mínimo número del mismo diseño. ¿Cuál es el menor
que se debe extraer para tener la número de medias que se deben
certeza de haber extraído un color extraer de manera que se obtengan
por completo? con seguridad un par de medias
a) 22 b) 23 c) 25 utilizables?
d) 24 e) 26 a) 2 b) 3 c) 10 d) 5 e) 4
33. Un vaso de yogurt contiene según la 39. Cuál es el máximo valor de N:

marca, entre 15 y 25 calorías. Si la
dieta de María le permite desayunar
sólo yogurt, en una cantidad de 75
a) 15 b) 60 c) 30
calorías. ¿Cuál será lo máximo que
d) 20 e) 120
16
Insuperables ...!
40. En una urna se tienen 7 fichas rojas,

20 fichas azules, 10 fichas blancas y
12 fichas amarillas. ¿Cuántas fichas PRÁCTICA Nº08 CICLO 2013-I
como mínimo se deben extraer al Equipo de Docentes
azar de una en una para tener la
certeza de tener 5 de cada color? Máximo Común Divisor -
a) 45 b) 46 c) 47
d) 48 e) 49 Mínimo Común Múltiplo
MÁXIMO COMÚN DIVISOR
El máximo común divisor (MCD) de dos
o más números se define como el mayor
de los divisores comunes a ambos
números que se están estudiando.
Por ejemplo.
Si los números fueran “12” y “15”, se
tendría que:
Divisores (12)=1, 2, 3, 4, 6, 12
Divisores (15)=1, 3, 5, 15
Como usted puede apreciar en la

descripción de los divisores anteriores,
“12” y “15” tienen dos divisores
comunes los cuales son “1” y “3” , pero
por la definición dada anteriormente el
máximo común divisor será “3”, pues
se escoge al mayor.
MÉTODOS DEL CÁLCULO DEL M.C.D

Por descomposición individual en sus
factores primos
Se descomponen CANONICAMENTE a
ambos números que se está
estudiando; luego el M.C.D es igual al
producto de los factores primos
comunes con su menor exponente. Por
ejemplo.
2520=23x32x5x7
2700=22x33x52
Luego:
M.C.D.(2520, 2700)=22x32X5
Por descomposición simultánea
Trabajemos con un ejemplo concreto
para su mejor comprensión
Ejemplo. Obtener el M.C.D de los
números 180, 240, 144
17
Insuperables ...!
MC.D (180, 240, 144)=22x 3 = 12

No olvide que ya no se sigue sacando MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (M.C.M.)
factores porque 15, 20 y 12 no tienen Se denomina mínimo común múltiplo de
factor común. dos o más números, al menor de los
Por divisiones sucesivas (algoritmo de múltiplos comunes a ambos números en
Euclides). estudio. Por ejemplo.
Se divide el número mayor entre el Si se tiene los números “12” y “15”,
menor; si la división es inexacta, se entonces:
divide el menor entre el resto de la
primera división y así sucesivamente Mult(12)=12, 24, 36, 48, 60, 72, 84,
hasta llegar a una división exacta; 96, 108, 120, ….
entonces el último divisor será el M.C.D
buscado. Se recomienda que los Mult(15)=15, 30, 45, 60, 75, 90, 105,
cálculos anteriores se dispongan en un 120, ….
esquema de la siguiente forma
Como usted vera aquí no es difícil ver
Ejemplo: Hallar M.C.D. de 2363 y 2057. que habrá infinitos múltiplos comunes a
“12” y “15” pero por la definición se
escogerá al menor de ellos; es decir
“60”.
MÉTODOS DEL CÁLCULO DEL M.C.M.
Por descomposición individual en sus
factores primos
Se descomponen CANONICAMENTE a
ambos números que se está
estudiando; luego el mínimo común
M.C.D. (2363, 2057) = 17 múltiplo de ellos es igual al producto de
los factores primos comunes y no
PROPIEDADES comunes con sus mayores exponentes.
 El M.C.D de dos números primos Por ejemplo.
absolutos es la unidad. Hallar el M.C.M de los números
 El M.C.D de dos o más números siguientes: 180, 528, 936
primos entre sí es la unidad. 180=22x32x5
 De dos números diferentes, estando 528=24x3x11
uno de ellos contenido en el otro, el 936=23x32x13
M.C.D de ellos es el menor.
 Si se dividen 2 números por su Luego según la regla antes mencionada
máximo común divisor, los cocientes se tiene que
que resultan son dos números MCM(180,528, 936)=24x32x5x11x13
primos relativos o primos entre sí. =102 960
Por ejemplo: Por descomposición simultánea
 M.C.D (36, 48) = 12. Luego: Veámoslo en forma práctica:
 36/12 = 3 y 48/12 = 4. Así pues 3 Obtener, por ejemplo el M.C.M. de los
y 4 son cocientes primos relativos siguientes números 528; 132; 234
 Si dos o más números se multiplican
o se dividen por otro número
entonces el MC.D. queda 528 132 234 2
multiplicado o dividido 264 66 117 2
respectivamente por el mismo 132 33 117 2
número. Por ejemplo. 66 33 117 2
33 33 117 3
11 11 39 3
MCD(36, 48)=12 . Luego: 11 11 13 11
MCD(36x5,48x5)=12x5 1 1 13 13
1 1 1
En general si:
Si: MCD(A, B)=d MCM(528, 132, 234)=24x32x11x13
 MCD (Ak, Bk)=dk
si: MCD(A, B)=d =26592
PROPIEDADES

18
Insuperables ...!
1. El M.C.M de dos o más números Sean los números A y B cuyo MCD
primos absolutos, es igual al 3.
producto de ellos. es 12; la diferencia de sus
2. El M.C.M de dos números de los cuadrados es 20880. Hallar A – B
cuales uno contiene al otro es el a) 80 b) 65 c) 60
mayor de ellos. d) 40 e) 55
4. El MCM de dos números es 147 y la
3. Si dos o más números se diferencia de dichos números es 28.
multiplican o dividen por otro, el Hallar la suma de los números.
M.C.M queda multiplicado o dividido a) 50 b) 60 c) 70
por dicho número. d) 80 e) 64
4. Si se divide el M.C.M de varios
números entre cada uno de ellos, Si MCM (a, b)=297 y a2+b2=10530.
5. Hallar la suma de a y b.
los cocientes que resultan son
primos entre sí. a) 123 b) 125 c) 126
d) 127 e) 172
5. El producto de dos números es
igual al producto M.C.D y el M.C.M 6. La suma de dos números es 120 y
de ellos. su MCD es 15. Hallar el mayor de
dichos números si ambos son de
6. Dentro de los problemas dados en dos cifras.
el tema de MCD y MCM se debe a) 45 b) 75 c) 65
tener en cuenta las siguientes d) 55 e) 90
propiedades.
2. Si se tiene los números A y B tales que: Si: MCD (280; ) = 35
7.
Calcular la suma de cifras del
MCD(A, B)=d máximo valor de .
Entonces:
a) 12 b) 15 c) 14
d) 16 e) 18
1.
Donde K1 y El MCD de los números , y
K2 son PESI 8. es 11. Hallar a + b + c.
2. A.B=(MCD).(MCM) a) 11 b) 12 c) 13
d) 14 e) 15
3. M CM(A, B)=k1.k2.d
9. Al calcular el MCD de dos números
por el algoritmo de Euclides se
Tigre se le recuerda que las tres
propiedades dadas anteriormente obtuvo los cocientes sucesivos 3; 2;
deben estar en su mente si o si pues 1 y 2. Dar el mayor si el MCD es 11.
son cruciales en el desarrollo de los a) 297 b) 594 c) 308
problemas. d) 462 e) 640
Recuerde que si se están estudiando
más números lo que tiene que hacer es 10. El MCD de 2 números es 8 y los
simplemente aumentar los parámetros cocientes de las divisiones
tales como k1, k2, …. sucesivas para obtener dicho MCD
son 2;2;1;1 y 7. Hallar los
PRÁCTICA números.
1. Hallar la suma de las cifras del MCD a) 128 y 256 b) 304 y 728
de los números 936, 360 y 1 080. c) 246 y 568 d) 108 y 256
a) 6 b) 9 c) 12 e) 312 y1024
d) 15 e) 18
11. El MCD de dos números es 66 ¿Cuál
2. ¿Cuántos divisores comunes tiene es la suma de las cifras del menor
los números: 420; 360 y 1 260? si los cocientes sucesivos que se
a) 12 b) 10 c) 8 obtienen para hallar el MCD son
d) 6 e) 4 A,1,8 y 3?
a) 21 b) 12 c) 15
d) 18 e) 24
19
Insuperables ...!
Hallar (R+L) si en el cálculo del 19. Tres carros salen de una población
12. un cierto día al mismo tiempo. El
MCD de y se primero tarda 7 horas en volver al
punto de partida y se detiene en
hallaron los siguientes cocientes este 1 hora el segundo tarda 10
sucesivos 1; 1 y 4 (R y L son horas y se detiene 2 horas y el
PESI). tercero tarda 12 horas y se detiene
a) 12 b) 14 c) 9 3 horas ¿Cada cuánto tiempo
d) 15 e) 13 saldrán a la vez los 3 carros de
13. Al calcular el MCD de dos números dicha población?
mediante el algoritmo de Euclides a) cada 5 dias b) cada 6 horas
se obtuvieron como cocientes
sucesivos a 2, 3, 5 y 5. Sabiendo c) cada 8 dias d) cada 2 dias
que la segunda división se hizo por e) cada 4 dias
exceso. Hallar el mayor de los
números si se sabe que son PESI. 20. Tres móviles parten al mismo
a) 160 b) 172 c) 150 tiempo y del mismo punto en una
d) 184 e) 192.
pista circular, los cuáles tardarán
14. En un patio de forma cuadrada se 105 sg; 90 sg. y 72 sg. en cada
desea acomodar losetas de vuelta ¿Cuántas vueltas habrá dado
15x24cm de tal manera que no cada móvil cuando hayan pasado
sobre ni falte espacio. El menor nuevamente y a la vez por la línea
número de losetas que se requiere
es: de partida?
a) 65 b) 13 c) 52 a) 35; 38 y 44 b) 30; 32 y 46
d) 40 e) 50 c) 24; 28 y 35 d) 20; 24 y 31
e) 28; 32 y 40
15. ¿Cuál es el menor número de
losetas de 34 x 18 cm. que se 21. Un barco sale de un puerto cada 4
necesitan para construir un días, un yate sale del mismo
cuadrado? puerto cada 5 días, un carguero
a) 133 b) 306 c) 144 sale del mismo puerto cada 6 días.
d) 135 e) 153 Si el barco sale el lunes, el yate
martes, el carguero miércoles.
16. Para construir un bloque macizo de ¿Qué día de la semana saldrán
forma cúbica, se han empleado juntos los tres?
ladrillos que tienen por a) lunes b) martes c) miércoles
dimensiones: 30, 18 y 10 cm. si en d) jueves e) viernes
total se emplearon 1080 ladrillos. 22. En la construcción de un tramo de
¿Cuántos centímetros mide la arista 20 Km de ferrocarril se utilizan
del cubo? carriles de 10 m de largo, además
a) 320 b) 180 c) 90 se colocan postes de luz distantes
d) 120 e) 130 uno de otro en 25 m. ¿Cuántas
Se trata de formar un veces coincidirán los postes con las
17. paralelepípedo uniones de los carriles? (En el inicio
de dimensiones del ferrocarril hay un poste)
216 cm, 126 cm y 72 cm con a) 401 b) 400 c) 399
ladrillos cúbicos que tengan el d) 402 e) 403
mayor volumen posible. ¿Cuántos
ladrillos son necesarios? 23. Cuatro barras de longitudes 260,
a) 320 b) 321 c) 328 280, 420 y 480 cm se requieren
d) 340 e) 336 dividir en pequeños trozos de igual
longitud. ¿Cuál es el menor número
18. Para construir un bloque macizo de de trozos que se pueden obtener?
forma cúbica, se han empleado a) 70 b) 72 c) 80
ladrillos que tienen por d) 85 e) 20
dimensiones: 20, 15 y 10 cm. si en
total se emplearon 576 ladrillos. ¿Cuántas cajas cúbicas como
¿Cuántos centímetros mide la arista 24. máximo se podrán utilizar para
del cubo? empaquetar 245 000 barras de
a) 320 b) 180 c) 90 jabón cuyas dimensiones son
d) 120 e) 130
20
Insuperables ...!
20, 14 y 10 cm, de modo que estén 12 sobran 5, de 15 en 15 sobran 8 y
completamente llenas? de 18 en 18 sobran 11. Hallar el
a) 200 b) 225 c) 240 número de páginas del libro.
d) 250 e) 275 a) 891 b) 893 c) 853
d) 892 e) 873
Hallar el MCD de (6 728 – 1) y 34. El número de naranjas de una
25. (6304 – 1)
3 8 canasta está comprendido entre
a) 6 b) 6 + 1 c) 6 500 y 555. Si se cuentan de 12 en
d) 68 – 1 e) 616 12 sobran 5, de 15 en 15 sobran 8 y
de 18 en 18 sobran 11. Hallar el
Calcular el MCD de: 34–1 y 36 – 1 número de naranjas de la canasta
26.
a) 4 b) 8 c) 12 d) 16 e) 20 a) 540 b) 537 c) 533
d) 592 e) 573
Si A y B son números que admiten Al realizar el conteo de las páginas
27. los mismos divisores primos, 35. de un libro de 7 en 7 sobran 6, de 6
sabiendo que A tiene 35 divisores y en 6 sobran 5, de 4 en 4 sobran 3.
B tiene 39 divisores. ¿Cuántos Calcular la suma de las cifras del
divisores tendrá el M.C.D. de A5 y número de páginas del libro, si
B5? dicho número está comprendido
a) 330 b) 310 c) 300 d) 341 e) 319 entre 600 y 750.
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14
Si: MCD(A,B)= ;MCD(A,C)=
28.
;MCD(A,B,C)=13
Hallar: “2a – b”
a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10
Si:MCD(A,B)=14m;
29. MCD(C, D)= 21m;
MCD (A, B, C, D) = 42. Hallar m.
a) 7 b) 6 c) 14 d) 21 e) 12
¿Cuántos números de 3 cifras

30. existen, tal que cumplen la
siguiente condición: sean múltiplos
de 6; si se le agrega 1 se convierten
en y si se le agrega una unidad
más se convierte en ?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
Sabiendo que: MCM
31.
Calcular
(a+b).
a) 10 b) 9 c) 12 d) 8 e) 16
32. Hallar el valor de “n” si el MCM de
los números
tiene 550
divisores.
a) 6 b) 4 c) 5 d)7 e) 3
33. El número de páginas de un libro
está comprendido entre 850 y 950.
Si se cuentan sus páginas de 12 en
21
Insuperables ...!
Ejemplo: Hallar los grados de los

términos de la siguiente
PRÁCTICA Nº08 CICLO 2013-II radicación:
Radicación De Polinomios
Equipo de Docentes
Resolución:
: 10; n=2, luego:
Ro = 10/2 = 5 (Grado de la raíz)
CONTENIDO TEÓRICO:
TEÓRICO: ro (n– 1) Ro – 1(Grado del residuo)
ro (2– 1) 5 – 1
1. RADICACIÓN.- Es la operación ro 4
inversa a la potenciación, que  Ro = 5 ; ro  4 ; r máx. = 4
consiste en obtener una expresión
llamada raíz, de tal manera que al 4. RAÍZ CUADRADA DE UN POLINOMIO
ser elevado a un número llamado
índice nos produce una expresión MÉTODO PRÁCTICO
llamada radicando o cantidad Es condición necesaria que P(x) sea de
subradical. grado 2 o múltiplo de 2, además de ser
ordenado y completo. Así mismo los
términos del polinomio deben
agruparse de 2 en 2 a partir del término
Donde: b: Raíz enésima independiente, a continuación se
n : índice procederá a la extracción de la raíz
cuadrada mediante las siguientes
A : Radicando recomendaciones:
√ : Signo de la radicación. 1. Se extrae la raíz cuadrada del
primer término de P(x)
2. RAÍZ ENÉSIMA DE POLINOMIOS 2. El término obtenido se eleva al
cuadrado y se resta de su
correspondiente término semejante
en el radicando.
3. Se bajan los dos términos del
siguiente grupo y se duplica la raíz
Donde: P(X) : Polinomio radicando obtenida hasta ese momento.
R(X) : Raíz enésima 4. Se divide el primer término del resto
obtenido hasta ese momento, entre
r(X) : Residuo de la raíz el doble del primer término de la
enésima. raíz, el cociente obtenido es el
segundo término de la raíz
3. GRADOS DE LA RADICACIÓN cuadrada.
5. Este segundo término de la raíz se
3.1. GRADO DE LA RAÍZ: RO suma al doble del primer término de
la raíz formándose un binomio, éste
binomio se multiplica por el opuesto
del segundo término, sumándose el
producto a los dos términos que se
habían bajado.
6. Se procede como en las
: Grado del polinomio recomendaciones 3, 4 y 5 hasta
obtener un resto cuyo grado sea
radicando. menor que el grado de la raíz
n : Índice de la raíz cuadrada.
Ejemplo:
3.2. GRADO DEL RESIDUO: ro
Extraer la raíz cuadrada del polinomio:
9x4–12x3+34x2–20x+25 3x2 – 2x + 5 -9x4
-12x3 + 34x2 2(3x2) = 6x2
12x3 – 4x2 (6x 2–2x) (-2x)
30x2 – 20x + 25
-30x2 + 20x –25 2(3x2–2x) =6x24x
22
Insuperables ...!
0 0 0 (6x2–4x+5)(5) Solución:

= 3x2 – 2x + 5
RADICALES DOBLES
CONTENIDO TEÓRICO:
TEÓRICO:
1. CONOCIMIENTOS PREVIOS:
1.1. VALOR PRINCIPAL DE UNA

RAÍZ
Ejemplos:
a)
b)
Luego:
c)
1.2. EXPRESIÓN RADICAL: Las raíces

de expresiones algebraicas
que no pueden expresarse
exactamente mediante una
expresión algebraica racional,
representan expresiones
algebraicas irracionales y reciben
el nombre de radicales.
Ejemplo:
;son radicales.
RADICALES HOMOGÉNEOS: Son

1.3. aquellos radicales que
presentan el mismo orden o
índice, sin importar el radicando.
Ejemplo: ;
Son
radicales homogéneos.
23
Insuperables ...!
1.4. RADICALES SEMEJANTES: Son 55 5
aquellos radicales que presentan el 11 11
mismo orden o índice y la misma 1
cantidad subradical, sin importar la
expresión que lo multiplica.
Ejemplo: En cambio, no está
simplificando al máximo porque
;son descomponiendo 384 en factores
primos tendremos:
radicales semejantes. 7
384 2 384= 2 x3 , como se
1.5. HOMOGENIZACIÓN DE RADICALES: 192 2
Es la operación que consiste en 96 2 puede observar, no
transformar radicales con diferente 48 2
índice (radicales heterogéneos), en 24 2 todos los factores
radicales con igual índice (radicales 12 2
homogéneos). 6 2 primos están
Se recomienda tener en cuenta las 3 3
siguientes; reglas: elevados a
1
1. Se halla el M.C.M. de los índices de
los radicales, que será el índice Para simplificar al máximo
común. procederemos del modo siguiente:
2. Se divide el M.C.M. encontrado
entre el índice original de cada
radical y cada cociente de
multiplica por el exponente
también original de la cantidad
subradical.
1.7. PRINCIPIO DE LA EXTRACCIÓN:
Ejemplo: Consiste en extraer una expresión
del radicando; así:
, expresarlos como homogéneos.
En primer lugar se debe reconocer

que el M.C.M. de 3, 4 y 5 es 60. Ejemplos:
(60  a)
3 = 20)
b)

1.8.PRINCIPIO DE LA INTRODUCCIÓN:
Consiste en introducir una
expresión en el radicando; así:
SIMPLIFICACIÓN DE
1.6. RADICALES: Se dice que un radical
está simplificado al máximo
cuando al descomponer en Ejemplos
factores primos el radicando todos
los factores primos están elevados a) b)
a exponentes menores que el
índice del radical. 2. OPERACIONES CON RADICALES
Ejemplo: está simplificado
al máximo porque 2.1 . ADICIÓN DE RADICALES
descomponiendo 330 en factores a) Para radicales semejantes se
primos tendremos: procede así:
330 2 330 = 2 x 3 x 5 x 11,

165 3
todos los factores primos b) En la adición de radicales con
están elevados a 24
exponentes menores que
Insuperables ...!
distinto índice, la expresión Ejemplos: Descomponer en radicales
queda indicada.
simples:
no son
semejantes Solución: Debemos encontrar ahora dos
números que sumados de 10 y
Observación.- En las operaciones de multiplicados 21. Es decir: 10 = 7 + 3 y
adición y sustracción los radicales se 21 = 7 x 3 (siempre el primer sumando
simplifican al máximo y a continuación y el primer factor debe ser mayor que el
se efectúan las operaciones otro).
2.2 MULTIPLICACIÓN DE RADICALES
a)
b)
3.2. SEGUNDO CASO:
2.3. DIVISIÓN DE RADICALES
a)
Donde:
b)
Resolviendo el sistema de
3. DESCOMPOSICIÓN DE RADICALES ecuaciones obtenemos x, y, z.
DOBLES EN SIMPLES
Ejemplo: Transformar a radicales
3.1. PRIMER CASO: simples:
De donde: Resolución:
Siendo: Luego:
En resumen la fórmula para

descomponer una raíz doble en
raíces simples es:
Pero:
Es decir que, para transformar radicales

dobles, en radicales simples:A2-B, debe
ser un número cuadrado perfecto. 3.3. TERCER CASO:
RADICALES DE LA FORMA
Donde:
Forma Practica.- Consiste en buscar
(o lograr) un trinomio cuadrado siendo: cubo
perfecto en el radicando.
perfecto.
25
Insuperables ...!
cuando:x=2
Cálculo de y:
Ejemplo:
Transformar: a
radicales simples. Luego:
Resolución:
Cálculo de C:
Racionalización
Racionalizar una fracción con
denominador irracional, consiste en
Siendo transformarlo a otro equivalente con
denominador racional.
Para lograrlo es necesario multiplicar
los términos de la fracción por otra
expresión irracional llamado factor
racionalizante.
FACTOR RACIONALIZANTE
Si al multiplicar dos expresiones
Cálculo de x: algebraicas irracionalesse obtiene
como resultado una expresión
algebraica racional, entonces ambos
términos serán denominados factor
racionalizante uno del otro.
La igualdad se
cumple
EXPRESIÓN EXPRESIÓN EXPRESIÓN
IRRACIONAL IRRACIONAL RACIONAL
Factor Racionalizante Producto

E. I FACTOR RACIONALIZANTE I. P
 PRIMER CASO: ;n>m

2. CASOS DE LA RACIONALIZACIÓN
26
Insuperables ...!
TERCER CASO: cuando la fracción

presenta en su denominador
expresiones cuyos términos poseen
radical de índice superior a 2; será
Factor racionalizante: necesario tratarlo teniendo en cuenta
Observamos que la fracción presenta en los siguientes aspectos:
su denominador un monomio. a) Cuando la fracción presenta en su
denominador expresiones en las
cuales sus términos poseen
radicales cuyo índice es potencia de
Ejemplo: Racionalizar: 2, para racionalizar se aplica el
criterio de la conjugada las veces
que sea necesario.
Resolución: F. R.
E . I (EXPRESIÓN IRRACIONAL)
b) Cuando la fracción presenta en su
denominador una suma algebraica
de radicales de tercer orden.
SEGUNDO CASO:
Factor racionalizante:
Observamos que la fracción
presenta en su denominador un
binomio cuyos sumandos son
radicales de índice 2, para
racionalizarlos hemos aplicado el Ejemplo: Racionaliza:
criterio de la conjugada.
Resolución:
Ejemplo:Racionalizar:
Resolución: F. R.
PRÁCTICA
1. Simplificar:
a) 1/3 b) 2/3 c) 1/9 d) 1/6 e) 1
27
Insuperables ...!
8. Transformar a radicales simples

2. Simplificar:
a) b)
a) b)
c) d) c) d)
e) e)
3. Después de racionalizar la
9. Transformar a radicales simples
expresión: ; el
denominador es. a) b)
a) 3 b) 5 c) 7 d) 9 e) 11
c) d)
Al racionalizar indicar el e)
4. denominador
10. Calcular
a) b)
a) 24 b) 36 c) 48 d) 50 e) 52 c) d)
e)
5. Simplificar: 11. Transformar a radicales simples
a) b) a) b)
c) d) c) d)
e)
e)
Al racionalizar la expresión
6. 12. Determinar el valor de: , si
, se obtiene
, tiene raíz cuadrada exacta.

otra expresión cuyo denominador a) 7 b) 9 c) 11
es: d) 13 e) 1
a) 10 b) 20 c) 30 d) 40 e) 50
Luego de extraer la raíz cuadrada
Hallar el valor de “x+y” en: 13. de:
7.
.
a) 64 b) 201 c) 227 Hallar:
d) 100 e) 225
a) 2 b) 4 c) 3 d) 8 e) 6
14. Si el resto de la raíz cuadrada de
28
Insuperables ...!
El denominador de la fracción:
es 21.
idénticamente nulo, calcular el menor , una vez
valor de a+b+c
a) – 2 b) – 9 c) 12 d) 6 e) 1
racionalizada es:
a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11
15. Racionalizar:
22. Determinar el denominador
racional de:
a) b)
c) d)
e) a) -300 b) 300 c) –30

d) 30 e) –34
16. Efectúe: Racionalizar:

23.
a) b) a)
c) d) e)
b)
c)
17. Hallar la raíz cuadrada de:
d)
e)
a) b)
24. Luego de racionalizar:
c) d)
Indique el denominador:
a) 2 b) 3 c) 4
e) d) 5 e) 6
18. Efectuar: Hallar el valor de la expresión:

25.
a) 8 b) 16 c) 32
d) 64 e) 128 a) b) c)
19. Sabiendo que: d) e)
Calcular: y-x Al transformar en radicales simples

26. la expresión siguiente:
a) 7 b) 6 c) 9 d) 5 e) 3
, se convierte en
20. Simplificar:
.Hallar
a) 49 b) 64 c) 81
a) 2 b) 1 c) 1/2 d) 1/4 e) 3 d) 25 e) 9
29
Insuperables ...!
27. Calcular el radical doble del cual
proviene: Dado el siguiente radical doble:
33.
, si
se sabe que se puede expresar

a) b) como una suma de radicales
simples. Hallar el valor de:
c) d) e)
a) b) c) d) e)
Halle el resto que se obtiene al
28. extraer la raíz cuadrada de:
Hallar el equivalente de:
.Dar 34.
como respuesta la suma de sus

coeficientes. a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 8
a) -10 b) 10 c) 15 Al extraer la raíz cuadrada de la
d) -15 e) -22 35. expresión J, se obtiene:
La expresión:
29.
;
a) b)
es equivalente a :
a) 1 b) 2 c) c) d)
e)
d) e)
Si: ,calcular el valor

36.
Reducir:
30.
a) b) 2 c) de:
d) e) 1
a) 2q b) 2q-1 c) 2q+1
d) q+1 e) q-1
Sabiendo que: ,
31. Hallar el valor de A:
además: 37.
,
a) 1 b) 4 c) 3 d) 2 e) 5
calcular:
Racionalizar:
38.
a) b) c) a) b) c)
d) M3 e) M2 d) e)
Si calculamos
32. existen valores q permiten asumir La raíz cuadrada de:
39.
el valor de la raíz cuadrada igual a , es:
68. Determinar dichos valores.
a) 12 b) 6, 2 c) – 4
d) 11, – 6 e) 13 y – 10 a)
30
Insuperables ...!
b)
c)
d)
Equipo de Docentes
e)
40. Si el polinomio
Prisma Y Cilindro
Posee raíz cuadrada exacta, halle el POLIEDROS - PRISMAS - CILINDROS
valor de J=. Poliedros Regulares: Son sólidos
a) –16 b) -8 c) 0 d) 8 e) 16 formados por polígonos regulares
iguales entre sí, sólo existen 5:
1. Tetraedro Regular: Formado por 4
triángulos equiláteros, tiene 4
vértices y 6 aristas.
2. Hexaedro Regular: Formado por 6
cuadrados, tiene 8 vértices y 12
aristas.
3. Octaedro Regular: Formado por 8
4. Dodecaedro Regular: Formado por
12 pentágonos regulares, tiene 20
5. Icosaedro Regular: Formado por 20
Prisma: Es aquel sólido formado por 2
polígonos iguales y paralelos llamados
bases y por paralelogramos laterales.
FÓRMULA DEL PRISMA RECTO

L B
A =P .h
T L Base
A = A + 2A
Base
V=A .h
FÓRMULA DEL PRISMA OBLÍCUO

L SR
A =P .a
T L
A =A +2B
SR
V=A .a
L
A : Área Lateral
B
P : Perímetro de la Base
SR
P : Perímetro de sección recta
T
A : Área Total
h : Altura del Prísma
a : Arista lateral.
V : Volumen
B : Área de la Base
SR
A : Área de sección recta.
31
Insuperables ...!
TRONCO DE PRISMA RECTO
* CUBO
D L B
A=p
d a
T L B B2
A =A +A +A
B
V= A
a
(i) O
a B3 (ii)
a3
a1 (iii) TRO
* PARALELEPIPEDO (Rectoedro) a2 CO
c B2
B
D
SR
b
h1
a3 h3 1
a
a2
B
h2
SR
AL = P
Prisma Recto: T L B B2
A = A +A +A
SR
V=A
L
S A = área Lateral
SR
* a = Ar ista latera l A T = A L + 2S P = Perímetro de la Sección Recta
T
* S = Ár e a d e la b a se A = área Total
a SR
* A L = Á re a late r a l V = S .a A = Ara de la sección Recta
* A T = Á re a to ta l V = Volumen
B
* V = V olu m e n A L = 2p b a se . a P = Perímetro de la base inferior
B B2
A , A = área de las bases inferior y
S superior respectivamente
Cilindro: Es el sólido limitado por una

superficie cilíndrica cerrada y por 2
32
Insuperables ...!
planos paralelos secantes a la

superficie cilíndrica.
FÓRMULA DEL CILINDRO RECTO
Ojo: r: radio de la base

g: generatriz del cilindro
h: altura del cilindro
h=g
FÓRMULA DEL CILINDRO OBLICUO
Ojo: A elipse = Área de la Elipse
2b
hg
A elipse =  a b
2a
* TRONCO DE CILINDRO RECTO
Elípse
PRÁCTICA
1. El área lateral de un 2 prisma

pentagonal regular es 20m , el área
2
total mide 80 m ; la altura del
9max. e 9min. prisma es igual al lado del
pentágono, ¿cuánto mide el
n.
apotema del pentágono?
a) 5 m b) 6 m c) 7 m
d) 8 m e) 9 m
r
2. Un cilindro de 80 cm. de diámetro y
120cm. de altura está
completamente lleno de agua, si
* TRONCO DE CILINDRO OBLÍCUO
1 dentro de él se introduce un trozo
A
de madera en forma de prisma de
base cuadrada de 20 cm. de lado y
30 cm. de altura, el agua se
derrama. ¿Cuál es el volumen de
agua que queda en el recipiente.
g Max
gMin a) 590880 b) 560080 c) 548888
d) 526288 e) 500880
3. Las generatrices opuestas de un
tronco de cilindro recto miden 6m. y
Sección 33
Recta
A2
Insuperables ...!
8m. respectivamente y el radio de la d) 492 e) 584

base es 2. Calcular el volumen del
8. El área total de un paralelepípedo
2
tronco. rectangular es de 478 m . Si sus tres
3
a) 108  m b) 60  c) 42  dimensiones estarán en progresión
d) 28  e) 10  aritmética, siendo la suma de ellos
igual a 27m. Calcular su volumen.
4. Sabiendo que toda el agua contenida 3 3 3
en el primer vaso de 80 m de alto se a) 693 m 3 b) 720 m3 c) 480 m
vierte en el segundo vaso, hasta qué d) 850 m e) 540 m
altura ascenderá? 9. Un rectángulo cuyos lados miden 2
cm. y 4 cm. gira una vuelta completa
alrededor del mayor lado. Hallar el
volumen del sólido engendrado.
3 3
80m a) 18  cm3 b) 12  cm3
h c) 16  cm 3 d) 14  cm
e) 26  cm
40m 80m 10. La suma de los cuadrados de la
a) 5 m b) 10 m c) 15 m diagonal de un cubo y de la diagonal
d) 20 m e) 25 m de una de sus caras, se multiplica
5. Calcular el volumen de un cilindro por una arista, se obtiene el

de revolución si su altura mide 20m volumen del cubo multiplicado por:
y el desarrollo del área lateral del a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
2
cilindro tiene por área 200 m . 11. La figura está formada por dos
3 3
cuadrados, el lado del cuadrado
a) 300 m b) 400 m
3 3
mayor mide 4 cm. Hallar el volumen
c) 500 m d) 600 m
3 del sólido engendrado por la figura
e) 700 m
D
cuando gira una vuelta E
completa
Calcular el volumen de un prisma
6.
alrededor de
hexagonal regular de 7 m. de
altura, si el apotema de su base 3
B // C F
a) 80 cm
mide m. 3
//
3 3 3 b) 72 cm
3
a) 120 m b) 126 m c) 132 m c) 70 cm
3 3
3
d) 140 m e) 150 m d) 82 cm
3
7. Se muestra la sección longitudinal e) 144 cm
de una piscina de 12m de ancho,
3
calcular su volumen en m . A G
1m 12. Calcular el volumen del cilindro

2,5m recto en el cual, la longitud de la
circunferencia es L y el área de su
rectángulo generador es S.
12m 8m
a) b) c)
a) 120 b) 240 c) 320
34
Insuperables ...!
a) 72/ b) 36/ c) 18/
d) e) SL d) 9/ e) 3/
20. Si la relación entre el volumen y el
13. La base de un prisma es un área lateral de un cilindro de
rectángulo de 5 cm. de largo y 3 cm. revolución es 1/4. Calcular la altura
de ancho, la altura del prisma mide si el área de la base es 3/2 del área
6 cm. Calcular el volumen del lateral.
prisma. a) 1/2 b) 1/4 c) 1/8
a) 40 cm3 b) 120cm3 c) 90 cm3 d) 2/3 e) 1/6
d) 80 cm3 e) 96 cm3 Un cilindro de revolución está
21. circunscrito a una esfera cuyo
Un vaso de vidrio de forma cilíndrica volumen es 36. Calcular el área
14. contiene agua hasta cierto nivel, el total del cilindro.
cual se incrementa en 3 cm al a) 36 b) 48 c) 54
colocar dentro un trozo de piedra d) 72 e) 27
hallar volumen del trozo en cm3. Si Calcular el volumen de un
el radio del vaso es 5cm. 22. paralelepípedo rectangular, el área
a) 70  b) 75  c) 80  de la superficie total es 180 m2. La
d) 85  e) 90  diagonal de la base mide 10m., la
suma de las longitudes de las 3
Calcular el volumen de un cilindro dimensiones es 17m.
15. recto si la media armónica entre las a) 120 m3 b) 130 m3 c) 144 m3
longitudes del radio, la altura es 9/5 d) 128 m3 e) 132 m3
y su área total es 20 
a) 9  u3 b) 10  c) 11  El radio de la sección recta de un
d) 12  e) 13  23.
cilindro oblicuo mide 2 m. la
Hallar el volumen del cilindro recto generatriz está inclinada 60°
16. de 24 m. de radio de la base, y que respecto a la base y la longitud de la
se halla inscrito en una esfera de altura es el doble del diámetro de la
25 m. de radio (El centro de la sección recta. Calcular el volumen
esfera es interior al cilindro). del cilindro.
a) 8064 m3 b) 8064  c) 4320 a) 130  m3 b) 160  m3 c) 192  m3
d) 4320  e) 1300  d) 180  m3 e) 132  m3
Dado un prisma recto, cuya base es La diagonal de un rectoedro mide

17. un exágono regular inscrito en un 24. 10m. y su área total es 261 m2.
círculo de 8m de radio y cuya altura Calcular la suma de las longitudes
es igual al diámetro del círculo. de todas sus aristas laterales.
Calcular V/A en metros, donde A es a) 70 b) 74 c) 76 d) 80 e) 82
el área lateral y V es el volumen del
prisma. Calcular el volumen de un prisma
25. triangular regular cuya altura mide
a) 2 b) 4 /3
c) /2 6 , y el desarrollo de su
superficie lateral tiene por diagonal
d) 2/3 e) 3 /2 12 
18. La altura de un prisma triangular es a) 183 b) 163 c) 303
igual al diámetro de la d) 323 e) 403
circunferencia circunscrita a su
base. Determinar el volumen del
prisma, si el producto de los 3 lados ¿Cuál es el volumen de un prisma
26. oblicuo si la sección recta es un
de la base es 32.
a) 12 b) 14 c) 16 triángulo circunscrito a un círculo de
d) 18 e) 20 3m. de radio y el área lateral del
sólido es 28 m2.
19. Calcular el volumen de un cilindro a) 38 b) 42 c) 60 d) 52 e) 64
de revolución de altura igual a 8. Si
el desarrollo de su superficie lateral Se tiene un prisma cuadrangular
tiene una diagonal igual a 10. 27. regular cuya base tiene el lado que
35
Insuperables ...!
mide 4 y su altura mide 3. Hallar su
volumen.
a) 24 b) 36 c) 48 d) 60 e) 72
28. La base de un prisma triangular
recto es un triángulo rectángulo Equipo de Docentes
cuyos catetos miden 5 y 12. Su
altura es igual a la hipotenusa.
Calcular el área lateral.
a) 370
d) 500
b) 380
e) 450
c) 390
Dinámica
Las dimensiones de un rectoedro 2º Ley de Newton (Ley de aceleración):
29. forman una progresión aritmética de
“Toda fuerza resultante desequilibrada
razón 2, su volumen es igual a 105.
Calcular la diagonal del rectoedro. que actúe sobre un cuerpo, le producirá
a) b) 9 c) una aceleración que será de la misma
dirección y sentido que aquella, y su
d) e)
valor resultará ser directamente
30. El desarrollo de la superficie lateral proporcional con la fuerza e
de un prisma regular triangular es
un rectángulo cuya altura mide 6 y inversamente proporcional con la masa
su diagonal mide 12. Calcular el de dicho cuerpo”.
volumen del prisma.
a) b) c) R = ΣF = (Σm).a
c
d) e) Fuerza centrípeta (F )
Viene a ser la fuerza resultante que
origina la aceleración centrípeta debido
a la 2° Ley de newton; posee la misma
dirección y sentido que la aceleración
centrípeta, es decir, su dirección es
radial, apuntando hacia el centro de la
trayectoria.
t
Fuerza tangencial (F )
Aquella fuerza que actúa a lo largo de la
tangente de una trayectoria curva, por
lo tanto es colineal con la velocidad
tangencial. Es la que genera la
aceleración tangencia!.
PRÁCTICA
1. Un automóvil se mueve sobre un
plano horizontal con M.R.U.V; si
36
Insuperables ...!
aumenta su velocidad desde 36 a) 0,11
Km/h hasta 72Km/h habiendo
viajado 200m. Indique el valor de b) 0,22
la fuerza resultante que actúa
sobre el automóvil (peso del c) 0,33
automóvil igual a media tonelada).
a) 375N b) 275N c) 125N d) 0,44
d) 475N e) 275N e) 0,55
2. A partir del instante mostrado el 6. Si solamente existe rozamiento
sistema se deja en libertad y se entre el bloque pequeño y el coche
pide determinar, después de que de masa “M” determine la máxima
tiempo el bloque “1” impacta en el aceleración con la cual puede
piso. viajar el sistema al aplicar una
(m1 = 2m2 y g = 10 m/s2) fuerza “F” sobre el bloque de masa
“M” para que dicho bloque no se
a) 1 seg deslice sobre el coche. (Us = u).
b) 2 seg. a) f/m
c) 3 seg. b) ug
d) 4 seg. c) umg/M
e) 5 seg. d) umg/(m+M)
3. Si la aceleración del sistema es la e) mg/uM
sexta parte de la aceleración de la
gravedad, determine el valor de “”
(no existe rozamiento). 7. Si el sistema gira con velocidad
angular constante tal como se
indica, de tal manera que el radio
a) 30º de la circunferencia de trayectoria
b) 37º de la esfera es de 5m. Determine la
aceleración centrípeta de dicha
c) 45º esfera.
d) 53º a) 8,5 m/s2
e) 60º b) 9,5 m/s2
4. Indique el valor de la fuerza de c) 7,35 m/s2
rozamiento sobre “A” cuyo peso es
800 kg, si se sabe que el bloque “B” d) 6,35 m/s2
pesa 960 Kg. y las poleas son
ideales (s = 0,8 y k = 0,5). e) 8,0 m/s2
a) 640 kg
8. Si a la esfera mostrada se le
b) 384 kg impulsa desde el punto “A” y al
pasar por el punto “C” se sabe que
c) 400 kg la reacción normal de la pista lisa
d) 480 kg es “nula” ¿ A qué distancia “x” del
punto cae la esferita? (radio de la
e) 240 kg pista = R)
a) cae en el punto “A”
5. En el sistema mostrado se sabe
que los bloques deslizan con b) R
velocidad constante, determine el c) R/2
valor del coeficiente de rozamiento
cinético, entre el plano y el d) 2R
bloque “C” (Wa = 100N; Wb =140N
y Wc =120N). e) 3R
37
Insuperables ...!
9. Un cono invertido de 2m. De radio
y 4m. De altura, gira a 6 rad/seg. 14. El carrito tiene una aceleración de
Alrededor de su eje. Si se deja en 24 m/s2 y la esferita de una masa
libertad en sus paredes una de 5 Kg; hallar la deformación del
esferita: determinar a qué altura resorte (K=26N/cm).
del vértice alcanza el equilibrio (g =10m/s2).
(g = 10m/s2 y si existe fricción).
a) 0, 11m b) 2,22m c) 1,11m a) 1cm
d) 3,33m e) 2,11m
b) 2cm
10. Un automóvil de 900Kg. Va a
describir una curva de 30m. De c) 3cm
radio en una carretera plana y
horizontal, si la velocidad d) 4cm
constante del automóvil es de e) 5cm
36 km/h y el s= 0,5. Determine el
valor de la fuerza centrípeta sobre
el automóvil. 15. Si el sistema mostrado carece de
a) 4,4x103 N b) 3x103 N c) 103N fricción, hallar la deformación del
d) 2x103N e) 4x103N resorte (en cm). Además
K=500 N/m
11. Encontrar la fuerza de
contacto entre los bloques si a) 20
la aceleración de estos es
a = 2m/s2, siendo sus b) 30
masas: m1=6Kg. y m2=5Kg. No hay
rozamiento. c) 40
a) 35N d) 50
b) 30N e) 60
c) 25N
16. Los bloques de la figura parten del
d) 20N reposo cuando se encuentran
e) 15N separados 24m. Calcular en
cuántos segundos ambos bloques
se encuentran en el mismo nivel.
12. Sabiendo que no existe m1=28 Kg; m2=32Kg
rozamiento, se pide encontrar la (g =10m/s2)
aceleración del sistema, si m1=m2. a) 3
a) 6 b) 4
b) 5 c) 5
c) 4 d) 6
d) 3 e) 7
e) 2 17. Una esferilla desciende de modo

que en el instante mostrado la
velocidad es V = 6m/s y la tensión
13. Si el coche mostrado se mueve con en la cuerda es igual al peso de
una aceleración de 7,5 m/s2. aquella. ¿Cuál es la medida de ?
Hallar “” (g =10m/s2). L= 9m
a) 37º
a) 45º
b) 53º
b) 37º
c) 60º
c) 10º
d) 30º
d) 53º
e) 16º
38
Insuperables ...!
e) 2º c) 0,725
d) 0,640
18. Hallar la velocidad angular mínima
que le impide resbalar al e) 0,450
bloque “m” sobre la superficie
cilíndrica de radio R = 0,4m y
Ue = 0,25
22. Dos cuerpos se encuentran
a) 6rad/s inicialmente en A. Luego deslizan
b) 8rad/s sin fricción a lo largo de los planos
inclinados lisos y fijos, mostrados
c) 10rad/s en la figura. Hallar el cociente
entre los tiempos que demoran los
d) 12rad/s cuerpos en llegar al final de cada
plano.
e) 14rad/s
19. Hallar la aceleración ax (en m/s2)
con la que el bloque de masa “m” a) 4/3
desciende por el plano inclinado un
ángulo de 37°, si el ascensor sube b) 16/9
con una aceleración “g/2”. c) 2/3
(g =10 m/s2)
d) 6
a) 6
e) 1
b) 12
c) 5 23. El bloque (m = 1 Kg) de la figura
sube a lo largo del plano con
d) 3 aceleración constante cuya
magnitud es a = 1 m/s2. Halle
e) 9 aproximadamente el valor de F, en
newtons, si =60° y .
20. Un bloque de 10 Kg resbala por un a) 42,6
plano inclinado 37° con la
horizontal (k=0,3). Cuál es la b) 46,4
aceleración (en m/s2) del bloque.
(g =10 m/s2) c) 94,5
d) 60,2
a) 2,4 e) 81,3
b) 3,6
24. Hallar la aceleración suficiente del
c) 4,8 carro para que la masita no resbale
d) 5,4
e) 6,4 (g =10 m/s2)
a) 8 m/s2
21. Se deja deslizar una moneda,
observándose que llega al llano en b) 9 m/s2
2 s. Hallar el coeficiente de fricción
cinética entre la moneda y el c) 10 m/s2
plano inclinado (g =10 m/s2)
d) 12 m/s2
a) 0,255 15 m/s2
e)
b) 0,125
39
Insuperables ...!
constante F = 12N y paralela al
plano inclinado. ¿Qué rapidez
25. Dentro de un cajón, que resbala presentará dicho bloque al pasar
por un plano inclinado rugoso por B?
(k=0,25), se ubica una varilla lisa (g = 10;m/s2; dAB=9m)
por donde puede deslizar un collar
de 2 Kg soldado a un muelle con
4 N/cm de rigidez. Halle la a) 3,2 m/s
deformación del muelle cuando el b) 3 m/s
cajón este resbalando por la c) 6 m/s
pendiente rugosa (g =10 m/s2) d) 4 m/s
e) 2 m/s
a) 1 cm
b) 2 cm 29. El ascensor desciende acelerando
uniformemente con a = 2m/s2.
c) 3 cm ¿Cuánto es la tensión en la cuerda?
(g = 10m/s2)
d) 4 cm
e) 5 cm
26. Las masas de los bloques “A” y “B”
son 4 kg y 1 kg respectivamente. a) 36N
Sobre la polea se aplica una fuerza
F = 100 N. Calcule la aceleración b) 40N
(en m/s2) de los bloques A y B
respectivamente considerando que c) 24N
la cuerda y polea tienen masa
d) 32N 4Kg
despreciable.
e) 30N
a) 2,5; 20
b) 5; 10
c) 2,5; 40
d) 2,5; 10 30. La esfera de masa “m” se impulsa
e) 5; 15 verticalmente hacia abajo en la
posición “A” y se sabe que al pasar
por la posición más baja, la tensión
en la cuerda es igual al quíntuplo
27. Se muestra un carro “A” del peso de la esfera.
deslizando libremente por un plano Determine la velocidad en la
inclinado liso, ¿cuál será, en ese posición más baja.
estado, la lectura de la balanza (La cuerda es de 50 cm. de
colocado debajo de los pies del longitud).
hombre de masa “m”? “A”
a) m/s
a) mg g b) 2 m/s
b) mg Sen c) 3 m/s
c) mg Cos A d) 4 m/s
a
2 e) 5 m/s
d) mg Sen 

e) mg Cos2 31. En un plano inclinado gira una
masa atada a una cuerda de
Lisa longitud “L”, halle la mínima
28. El bloque de 2,5 kg. inicia su velocidad de esta masa sin que se
movimiento al ejercerle una fuerza
B 40
F
v=0
16°
Insuperables ...!
pierda el movimiento circular. 35. Se muestra la rotación de una
Menosprecie la fricción. estructura con velocidad angular
“W”, encuentre el estiramiento del
a) muelle de rigidez “k” que sujeta la
masa “m” no hay fricción.
b)
c) L
d) a)
W
e)
m
32. Amarrada a una cuerda de 5 m una b)
masa describe una trayectoria
circular en un plano horizontal de
manera que la cuerda siempre está c) R
formado 37º con la vertical, halle
la velocidad angular con que gira la
masa, en rad/s. g = 10 m /s2. d)
e) F. Datos
a)
b)
c) /2 37º
d)
e)
33. Una partícula atada a una cuerda
gira en un plano vertical, en el
punto inferior de la trayectoria
circular su velocidad es el doble
que en el punto superior, el peso
de la partícula es 200 N y la
mínima tensión que se presenta en
la cuerda es 100 N, hállese la
máxima tensión.
a) 1000 N b) 1100 c) 1200
d) 1300 e) 1400
34. Sobre una plataforma giratoria

inclinada en 30º con respecto a la
horizontal y a 1 m. del eje de giro
se halla un cuerpo de 1 Kg. Si el
coeficiente de fricción es ,
determine la velocidad angular
(en rad/s) para que el cuerpo sea
expulsado. (g = 10 m/s2).
a) 5
b) 10
1m
c) 10
1m
d) 5
e) /2 30º
41
Insuperables ...!
 Las líneas de fuerzan no son cerradas
para los campos electrostáticos.
 La densidad de líneas de fuerza es
proporcional al valor de E, es decir, que
PRÁCTICA Nº08 - CICLO 2013-II las líneas están más juntas donde
mayor es E.
Equipo de Docentes
Campo Eléctrico  El número de líneas alrededor de los
cuerpos electrizados es proporcional al
valor de la cantidad de carga (Q).
Es la región del espacio donde se  Las líneas de fuerza no se cortan, ya
manifiestan las acciones eléctricas de que su intersección significaría la
las cargas eléctricas; es decir, es la ausencia de una única dirección de E en
región que rodea a las cargas. el punto de intersección.
Teóricamente el campo eléctrico es
ilimitado; sin embargo, en la práctica se Representación de algunos campos
ve que su acción está limitada a los eléctricos
alrededores de la carga.
a. En una partícula electrizada
Intensidad de campo eléctrico (E)
Es una magnitud física vectorial que
caracteriza (característica de fuerza) a
cada punto de una región donde se ha
establecido un campo eléctrico. La
intensidad de campo eléctrico en un
punto, se define matemáticamente
como la fuerza que experimenta una
partícula colocada en dicho punto por
unidad de su carga (q) b. De un dipolo eléctrico
si q>0  E y F tienen igual dirección

si q<0  E y F son opuestos
También: ; E en N/C
La intensidad de campo eléctrico en un
punto debido a varias partículas
electrizadas (distribución discreta de
cargas). Se determina considerando el
Principio de Superposición, el cual
establece que el campo (E) en un punto c. De un campo eléctrico homogéneo
se determina sumando (vectorialmente) (uniforme)
las intensidades de cada una de las EA = EB = EC
partículas.
LÍNEAS DE FUERZA
Son líneas imaginarias que nos
representan intuitivamente al campo y
son como los meridianos o paralelos
sobre la esfera terrestre.
Las líneas de fuerza se trazan (dibujan)
de tal modo que la intensidad de campo PRÁCTICA
eléctrico sea tangente, en cada punto, a
dicha línea.
Se puede observar lo siguiente: Hallar la intensidad de campo
1. eléctrico en un punto situado a 6 m
 Las líneas de fuerza son continuas, que
empiezan en los cuerpos electrizados de una carga de +4.10-8C.
positivos y terminan en los negativos. a) 0,1 N/C b) 1 N/C c) 10 N/C
42
Insuperables ...!
d) 2 N/C e) 20 N/C carga, la intensidad de campo

eléctrico será:
2. La intensidad de campo eléctrico en a) 15 N/C b) 30 N/C c) 45 N/C
un punto situado a 2 m de carga d) 60 N/C e) 90 N/C
"Q" es de 45 N/C. Hallar la
intensidad de campo eléctrico a 3 m Hallar la intensidad del campo
8. eléctrico total en el punto "B".
de la carga "Q" -8 -8
a) 10 N/C b) 20 N/C c) 30 N/C q1=+3.10 C; q2=+4.10 C.
d) 35 N/C e) 67,5 N/C
3. En el siguiente sistema "E1" y "E2"

son las intensidades de campo
eléctrico en los puntos "1"y "2".
Hallar la relación: E1/E2
a) 20 N b) 40 N c) 50 N
a) 2/3 b) 3/2 c) 4/9 d) 9/4 e) 1 d) 80 N e) 100 N
4. Si en el punto "A" la intensidad de
campo eléctrico es de 50 N/C. En el sistema mostrado Q1=-3.10-7C
9. y Q2=+5.10-7C. Determinar el
Hallar la intensidad de campo
eléctrico en el punto "B" campo eléctrico en el punto "P"
a) 36 N/C b) 18 N/C c) 9 N/C

d) 45 N/C e) 95 N/C
a) 700 N b) 300 N c) 500 N
Si: Q1=+8.10-8C; Q2=-5.10-8C. Hallar d) 800 N e) 100 N
5. la intensidad de campo eléctrico
resultante en el punto "P" Una partícula (q=1,6·10-19C,
10. m=1,6·10-31kg) es abandonada en
una zona cuya intensidad de campo
eléctrico es 10-6N/C (uniforme y
horizontal). Si partió del reposo,
a) 2 N/C b) 8 N/C c) 18 N/C calcular el tiempo que le lleva
d) 20 N/C e) 38 N/C recorrer una distancia de 2 cm.
a) 2.10-3s b) 10-3s c) 2.10-4s
d) 10-4s e) 0,01 s
6. Si en "P" el campo eléctrico
resultante es nulo. Hallar
Se tienen dos cargas eléctricas de
"x"(Q1=4Q2) 11. 5.10-5C separados una distancia de
3cm. Calcular el campo eléctrico
total en un punto situado a 3 cm de
cada carga
a) 105N/C b) 5.108N/C
c) 5 .104 N/C d) .104N/C
a) 4 cm b) 8 cm c) 12 cm 8
e) 5 .10 N/C
d) 16 cm e) 20 cm
7. La intensidad de campo eléctrico en 12. Calcular la intensidad del campo

un punto situado a una distancia eléctrico resultante en "P"
"d" de una carga "Q" es 15 N/C. A
una distancia "d/2" de la misma
43
Insuperables ...!
masa 1 kg. E= 5 N/C; q=2C;
g=10 m/s2
a) 9 N/C b) 18 N/C c) 9
N/C
d) 9N/C e) 3
a) 10N b) 10 N c) 20 N
13. En los vértices de un equilátero de
lado L, se colocan cargas iguales d) 20 N e) 10 N
+q. Hallar la intensidad del campo
eléctrico total en el baricentro del En el triángulo rectángulo
triángulo. K=constante de Coulomb 18. isósceles, mostrado en la figura,
a) KqL b) Kq/L2 c) 0 determinar el valor de la intensidad
d) Kq2/L2 e) 3Kq/L2 del campo eléctrico resultante en el
punto medio "M" de la hipotenusa.
14. Una carga de valor "+q" y peso "W" (q = 10-6C).
se ubica en un región donde existe
un campo eléctrico vertical
uniforme "E", orientado hacia
arriba. Calcular "E" para que la
carga "q" permanezca en reposo
a) W/q b) W/2q c) q/W
d) q/2W e) Wq
15. Calcular la intensidad de un campo

eléctrico uniforme vertical y hacia a) 18 kN/C b) 9 kN/C c) 4 kN/C
arriba en el cual una carga de d) 3 kN/C e) 1 kN/C
200µC y 1N de peso al ser
abandonada quedó flotando en
equilibrio Sabiendo que el cuerpo de masa 8
19. kg se encuentra en equilibrio,
a) 5.104N/C b) 5.103N/C c) 5.105N/C
d) 2.104N/C e) 104N/C determinar la carga eléctrica del
cuerpo. Si E=30 N/C y g=10 m/s2
Una esfera de masa m=500 g y
16. carga q=-0,5C está suspendida de
un hilo de seda delgado, dentro de
un campo eléctrico homogéneo de
intensidad E=20 N/C. Calcular la
tensión en el hilo. (g=10 m/s2).
a) 1 c b) 2 c c) 1,5 c d) 2,5 c e) 3 c
20. En dos vértices consecutivos de

un cuadrado de lado L se colocan
dos cargas positivas “+q” y en los
otros dos vértices se colocan dos
cargas eléctricas negativas “-q”.
a) 5 N b) 10 N c) 15 N Calcular la intensidad de campo
d) 20 N e) 25 N eléctrico en el centro del cuadrado.
a) 0 b) 4Kq/L2 c) 4Kq /L2
d) 8Kq/L2 e) 8Kq /L2
Hallar la tensión "T" de la cuerda
17. que sostiene a una carga “q” de Una pelota de corcho cargada de
21.
masa 1g, está suspendida de un
44
Insuperables ...!
hilo muy ligero en un campo

eléctrico uniforme. Cuando a) 5
b) 10
E=(3i + 5j) x 105 N/C, la pelota c) 15
está en equilibrio en un ángulo d) 20
igual a 37°. Determine la carga e) 25
sobre la pelota. (g=10 m/s2)
a) (1/3).10-7 b) (1/5).10-7
26. Entre dos placas horizontales hay
c) (1/9).10-7 d) (1/4).10-7
e) (2/3).10-7 un campo eléctrico de 5× N/C.
La placa superior está cargada
Una cuenta de 1.00g cargada positivamente y la placa inferior
22. está cargada negativamente. ¿Cuál
positivamente cae desde el reposo es la magnitud y la dirección de la
en el vacío desde una altura de fuerza ejercida en un electrón que
pasa a través de estas placas?
5.00m a través de un campo
eléctrico vertical uniforme con una a) 8× N()
magnitud de 1.00x104. La cuenta b) 8× N()
golpea al suelo a una rapidez de
21.0m/s. Determine la carga en la c) 8× N()
cuenta (g=10 m/s2) d) 8× N()
a) 4,41C b) 3,41C c) 2,41C e) 8× N( )
d) 1,41C e) NA
27. En la atmósfera terrestre existe un
Un protón (masa 1.67x10 -27 kg, campo eléctrico cuya intensidad es
23. de 1,5KN/C dirigida hacia abajo.
carga =1.60x10-19 C) se lanza en la Se desea hacer flotar una esfera de
dirección x dentro de un campo 30g. Determine la cantidad de
eléctrico uniforme electrones que debe haber ganado
2
E=(-4.00x105i)N/C. El protón viaja dicha esfera. (g=10m/s ).
10.00 cm antes de detenerse. a) 125× b) 25×
Calcule el tiempo que tarda en c) 75× d) 125×
detenerse, en nanosegundos.
a) 36 b) 72 c) 25 d) 42 e) NA
e) 125×
Tres cargas eléctricas puntuales e
24. 28. Una esfera de 500g de masa de
idénticas, magnitud C de carga se lanza con una
q=+2,7 microcoulomb se
encuentran ubicada en los vértices velocidad inicial =30m/s y con
de un triángulo equilátero de 35cm un ángulo de 53° respecto a la
de lado, calcular la magnitud del horizontal en una región donde
campo eléctrico resultante en el existe un campo eléctrico vertical
centro del triángulo. de 2× N/C. Halle la altura
a) 0,2.106 b) 2.106 c) 0
d) 2,7.106 e) 3,5.106 a) máxima que alcanza (en m):
4
b) 12 E
25. La partícula electrizada con q=6× c) 28 V0 g
d) 48
C conjuntamente con el e) 35
53°
bloque de madera hacen 500g. Si
el piso es liso y el sistema acelera a q
razón de 3m/s2. Cuál es el módulo
del campo eléctrico en (KN/C)?.
E
45
a
q
Insuperables ...!
RICARDO PALMA SORIANO
(1833 1919)
VIDA:
Nació en Lima el 07 de febrero Murió en
PRÁCTICA Nº08 - CICLO TRADICIONES
2013-II el balneario de Miraflores el 6 de
PERUANAS
octubre. Escritor precoz: publicó sus
SON
Literatura Peruana
Equipo de Docentes primeros versos en “El Comercio”
(1848); leyó a los grandes clásicos
TRADICIÓN
españoles durante sus andanzas como
Una tradición
CARLOS
El AUGUSTO
“Producto del SALAVERRY marino, participó en propiamente
la política dicha,
de
VIDA:cruce de la nuestro
Es una especie narrativa que país, (liberales).
contiene:
Nació en Piura
leyenda y murió en París.
romántica mezcla de dato histórico y
Fue desterrado a Santiago de prosa dedeficción,
Chile,como
breve y a
Desterrado el Chile
artículoa la muerte de su
de (Gral.
costumbres” donde difundió su famosa “Un virrey“Revista
hereje y un
padre, Felipe Santiago Salaverry) Sudamericana”. campanero bellaco”.
(Según
retornó al Perú enRiva
1845. Rasgos de Cuadro
Participó en el Combate del 2 de mayo y
costumbrista,
Fue Agüero.) leyenda romántica
militar, cargos diplomáticos en en la
como defensa de Miraflores.
“Historia
Inglaterra, Francia e Italia. (“DonSeDimas de la
casó con
Tijereta”). Fue nombrado
de un Director de la Biblioteca
MercedesES Felices, pero la relación fue cañoncito”.
Nacional, la cual fue reconstruida,
un fracaso;
Génerola verdadera pasión
literario de su gracias
En 1851, escribió a sus tradición
su primera cartas en lasHuarcuna”
“Palla que se
vida fue propio
Ismene e Torres (musa). Sus la última:
En 1915, autotituló
“Una“El bibliotecario
visita al Mariscalmendigo”.
Santa Cruz”.
inconfundible
retos fueron repatriados y enterrados
En total escribió 453 tradiciones
genuinamente En 1912, dejo la que abordan temas
Dirección, siendoincaicos, de la
en Piura en 1964. conquista, virreinato,
remplazadorepública
por Manuel y Gonzáles
de apreciación
Prada. personal del
POESÍA limeño, que ni es tradicionista peruano.
historia,
 “Albores novela, ni
y destellos”(1871–Reflexiones CARACTERÍSTICAS:
sobrecuento,
la ni leyenda
vida).
romántica. De la
Poeta romántico en su juventud, su
 “Diamantes y perlas”
historia recoge sus (1869– conjunto poesía aunque intenta ser sentimental
de sonetos).
argumentos y el no puede evitar la burla y el sarcasmo.
 “Cartas a un ángel”
ambiente. (1871–Epístolas Muestra la época colonial para burlarse
amorosas). de ella no para resaltarla ni
 “Misterios de la tumba” (1883– Muerte envanecerla. Describe la tradición
- inmortalidad). peruana rica en escenas.
TEATRO: PRODUCCIÓN LITERARIA
 “Arturo”  Históricas: “Anales de la Inquisición
 “Atahualpa” de Lima”, “Monteagudo y Sánchez
 “El bello ideal” Carrión”, etc.
 “El amor y el oro”  Teatro: “La hermana del verdugo”,
 “El hombre del siglo XX” “La muerte o la libertad”, “Rodil”.
 “El pueblo y el tirano”  Lírica: “Pasionarias”, “Juvenilia”,
 “La estrella del Perú” “Filigranas”, “Armonías”, “Verbos y
En teatro, en su tiempo fue muy Gerundios”, etc.
aplaudido por el público limeño.  Filológicas y lingüísticas:
“Neologismos y Americanismos”,
“Papeletas lexicográficas”.
 Narrativa: “Tradiciones peruanas” y la
inédita: “Los Marañones”.
46
Insuperables ...!
EL REALISMO PERUANO
1879 – 1900 CLORINDA MATTO DE TURNER
CARACTERÍSTICAS (1854 - 1909)
 Radicalismo político y social VIDA:
 Antihispanismo y anticlericalismo.  Representante de la novela Realista
 Elementos indigenistas y  Precursora del
nacionalismo violento. indigenismo
 Censura del pasado y exalta el futuro. peruano
REPRESENTANTES:
1. ABELARDO GAMARRA. “Cien años de  Nació en el Cuzco
vida perdularia” en 1854
2. CLORINDA MATTO DE TURNER.  Su verdadero
“Aves sin nido” nombre:
-Mercedes Cabello Carboneda Grimanesa
“El Conspirador” Martina Matto
3. MANUEL GONZALES PRADA. “Horas Usandivares
de Lucha”, “Pájinas libres”.  En 1871 se casó
con Juan Turner
MANUEL GONZALES PRADA de quien adoptó el
(1848 - 1918) apellido.
“EL APÓSTOL” “EL SIBARITA”  Escribe para el “Heraldo”, “El
VIDA Mercurio”
Ensayista y poeta, nació en Lima, de  Dirige “El Perú Ilustrado”
familia aristocrática como literato  En 1895 abandonó el país, muere en
formó parte del “Circulo literario”. 1909 en Buenos Aires.
En 1875 fundó el partido político radical
Unión Nacional y la revista germinal. OBRA
Posteriormente sucede en el cargo de Su obra muestra el inicio de la prosa
bibliotecan a Ricardo Palma, muere indigenista en el Perú. Se destacan:
en1918. Novelas: “Aves sin nido” – (1889 donde
se plantea un cuadro social de killac),
PRODUCCIÓN LITERARIA “Índole”, “Herencia”
Su obra se orientó a la renovación Drama: “Ima – Sumac”
ideológica, el cambio social y la Tradiciones: “Tradiciones cuzqueñas”
búsqueda de nuevos caminos a la Traducción:“El evangelio según San
literatura. Lucas”
Ensayo: Biografías: “Leyendas y recortes”
“Páginas libres” (1894), “Horas de
lucha” (1980), “El tonel de Diógenes”,
“Anarquía”, “Bajo el oprobio”, “Prosa
menuda”, figuras y figurones”
Cuento: “Mi amigo Braulio”
Poesía: “Minúsculas”, “Exóticas”,
“Presbiterianas”, “Libertarias”, “Trozos
de vida”, “Grafitos”, “Baladas
Peruanas”.
El género que cultivo con mayor
elegancia fue el ensayo.
Gonzáles Prada escribió
“Grau: épocas hay en que todo un pueblo se
personifica en un solo personaje. El Perú en
1879 no era Prado. La Puente, ni Piérola, era
“PÁJINAS LIBRES”
Grau. El Huáscar parecía decir a la ambición
Género de interpretación: El
de Chile: Tú no pasarás de aquí. El alma del
Ensayo Publicado en París 1894
monitor era Grau. La popularidad de Grau
“La Conferencia en el Ateneo de
empieza al encenderse la guerra contra Chile y
Lima” (1886).
era tan humilde que exclamaba: “Vamos, yo
no soy más que un pobre marino que47
trata de
servir a su patria”.
Insuperables ...!
AVES SIN NIDO  En sus inicios publicó “Iras Santas”.
Con 26 capítulos la primera y 32 la Refleja los actos de la dictadura de
segunda, que fue traducida Cáceres.
inmediatamente al inglés. La trama de  “En la aldea” (impreso en tinta azul)
novela consiste en un matrimonio se deja entrever lo bucólico unido a la
criollo que va a la sierra peruana, a un ternura.
pueblo ficticio Kíllac para invertir en  En “Selva Virgen”, mantuvo una
una mina. Mientras radican allí estrecha relación con la selva
descubren las formas de control contra peruana.
la gente quechua como la mita y la  Asesinó a Edwin Elmore.
institución de los pongos. La novela es  En 1935 fue asesinado en Chile por
una denuncia de la subordinación de los Martín Bruce Padilla.
naturales peruanos por parte por la
vieja aristocracia. Hay numerosas CONSIDERADO
ediciones en el Perú (Peisa), en México La cúspide del Modernismo Peruano. El
y en Estados Unidos (Stockcero). poeta más notable de este movimiento
Recientemente la novela fue publicada en el país.
otra vez en inglés en dos versiones una Sus temas son líricos, evocativos,
de Naomi Lindstrom (The University of americanos, históricos o geográficos.
Texas) y la otra de Antonio Cornejo Creó el poema deslumbrante y sonoro.
Polar (Oxford University). En aras de lograr sus propias virtudes
decía “O encuentro camino o me lo
MODERNISMO PERUANO abro”.
APOGEO INICIOS DEL S. XX Lo épico, lo majestuoso con tendencias
americanas aparecen en “La Epopeya
CARACTERÍSTICAS del Morro”, donde resaltan las virtudes
 Profunda sensualidad, llena de épicas de los héroes.
colorido y musicalidad
 Esteticismo. PRODUCCIÓN LITERARIA
 Afecto por paisaje exóticos y EN VERSO:
exuberantes “Iras santas”, “La epopeya del morro”,
 Predominio de la metáfora elegante. “En la aldea”, “El canto del siglo”,
 En el Perú se exaltó lo nacional. “Selva virgen”, “Oro de indias”,
“Azahares”, “El hombre del sol”, “El
REPRESENTANTES derrumbe” “Poemas de amor doliente”,
POESÍA: “Fiat Lux”, “Los cantos del Pacifico”, “El
 José Santos Chocano dorado”, “Primicias de oro de Indias”
“Alma América”, “Iras Santas”
 José Eufemio Lora y PROSA:
Lora“Anunciación” “El libro de mi proceso”, “Memorias” “El
PROSA: alma de Voltaire”
 Ventura García Calderón
“Generación arielista” TEATRO:
“Thermidor”, “El nuevo Hamblet”, “Los
JOSÉ SANTOS CHOCANO conquistadores”, “El vendimiario”, “Sin
(1875 - 1935) nombre”
“EL CANTOR DE AMÉRICA”
“ALMA AMÉRICA”
VIDA Publicado en Madrid – 1906, realiza una
 Nació en Lima estudió en la facultad unión de la cultura hispana e incaica.
de letras de la U.N.M.S.M. Aparece en este libro el mejor poema
 Hizo labor periodística en “La Tunda”, modernista de Chocano “La Magnolia”;
“Siglo XX”. y un conocido poema autobiográfico
 En 1895 se salvó de ser fusilado “Blason”.
 A los 30 años, desecha sus primeros
escritos. Tanto que, en 1906, al EL POSMODERNISMO PERUANO
aparecer “Alma América” escribiera: CARACTERÍSTICAS
“Téngase por no escritos cuantos  Significó una etapa de transición del
libros de poesía aparecieron antes con modernismo a la vanguardia
mi nombre”. Lamenta que la poesía de  El grupo “Colónida” tuvo su más
sus años mozos no tuviera la plenitud importante reflejo en el espíritu
de su obra posterior. renovador de sus miembros.
48
Insuperables ...!
 El interés por lo nacional y Cuentos de evocación: Cuentos criollos
provinciano u hogareños. Todos alrededor de un
 La inclinación esteticista. susceso infausto que marcó el recuerdo
del infante: “El Caballero Carmelo”
MOVIMIENTO COLÓNIDA (1918), “El vuelo de los cóndores”, “Los
 Se puso al academicismo oligárquico. hojos de Judas”, “Yerba santa”,
 Abandonó los temas nacionales. “Hebaristo, el sauce que murió de
 Temáticamente de la vida doméstica. amor”.
 La mayoría de sus integrantes fueron
provincianos. Cuentos de invención alusiva
a) Fantásticos: “El hipocampo de oro”
REPRESENTANTES b) Humorísticos: “Ciudad Sentimental”,
 Abraham Valdelomar y el gurpo “El extraño caso del señor Huamán”.
Colónida.
 Percy Gibson Teatro: “La Verdolaga”, “La Mariscala”.
 Alberto Hidalgo Novelas cortas: “La ciudad de los
 Federico More tísicos”, “La ciudad muerta”.
 José Carlos Mariátegui Primer ensayo biográfico novelado
 Luis Alberto Sánchez. (1914). (La Mariscala)
Poesías diversas: “El hermano ausente
ABRAHAM VALDELOMAR PINTO en la cena pascual”, “Tristitia”,
(1888 - 1919) “Ofertorio”, “La danza de las horas”,
Nació en Ica, “EL Dandy de las Letras “Yo pecador”, “La ofrenda del Odhar”,
Peruanas” “Ha vivido mi alma”, “Los pensadores
Utilizó varios seudónimos: vencidos”.
“EL Conde de Lemos”
“Val – del - Omar” CÉSAR VALLEJO MENDOZA
“Ulises Fragonard” (Santiago de Chuco 1892 – París 1938)
“Tomás Gavilán” Conocido como el poeta del dolor
“Estela Coelis” humano
“Tomas de Kempis” El Cholo – Korriskosso
“Paracas”
PRODUCCIÓN LITERARIA
Iniciador del cuerpo criollo costeño. LÍRICA
Sentimientos filiales, poderosa  “Los heraldos negros”
imaginación, sensibilidad y ternura.  “Trilce”
Gestó un movimiento renovador,  “Poemas humanos”
Colónida, que se propuso cultivar el  “España, aparta de mí este
criollismo, imponer nuevos cánones cáliz”
estéticos, proclamar la arrogancia y el
yoismo. NARRATIVA
 “Escalas melografiadas”
PRODUCCIÓN LITERARIA  “paco Yunque”. (Cuentos)
LIBROS:  “Fabla salvaje”
“Con la argelina al viento” (1910), Las  “Tungsteno” (novela)
voces múltiples (1916), “Belmonte el
trágico”, “La sicología del gallinazo”, DRAMÁTICO
“Obras escogidas” (1947), “La ciudad  “Entre dos orillas corre el río”
muerta” y “Crónicas de Roma”  “La piedra cansada”
(Compilado por Estuardo Núñez, 1960).  “Los hermanos Colacho”
 “Lockout”
Cuentos de Inversión:  ENSAYO
a) Exóticos: “El Palacio de hielo”, “La  “Contra el secreto profesional”
virgen de cera”  “Rusia 1931”
b) Incaicos: “El alfarero”, “El camino  “El arte y la revolución”
hacia el sol”, “Los hermanos Ayar”,
reunidos en: “Los hijos del sol” CARACTERÍSTICAS DE SU OBRA
c) Yanquis: “El suicido de Richard  Su temática es humana y dolorida
Tennynson”, “El beso de Evans”,  El carácter poético es confesional y
“Tres senas, y dos ases”, “El círculo metafísico
de la muerte”  Su protesta es permanente
 El sufrimiento por el hombre
49
Insuperables ...!
 El dolor ajeno lo hace suyo. d) Poemas Humanos
PRÁCTICA e) El Arte y la Revolución
1. “No me eduque en los libros, sino
en el crepúsculo. Mi profesor de 8. Juan Parra del Riego:
religión fue mi madre, y lo fue a) Dimensión del Hombre
b) Edad del Corazón
después el firmamento”. Estos c) Muertos, Heridos y Contusos
versos pertenecen a: d) La Tortuga Ecuestre
a) Vallejo b) Valdelomar e) Poesía Inexpugnable
c) Mariátegui d) García Calderón
e) Parra del Riego.
9. MARTÍN ADÁN:
a) Casa de Cartón
2. Arguedas en 1959 recibió el Premio b) 5 metros de poemas
Nacional con: c) Sonetos a la Rosa
a) Ríos Profundos d) La Mano desaseada
b) Yawar Fiesta e) Escrito a Ciegas.
c) Sexto
d) Diamantes y Pedernales
e) Wama Kuyay 10. SALAZAR BONDY:
a) Pobre Gente de París
b) Lima, La Horrible
3. Castro, Fiero Vásquez y Rosendo c) El Tacto de la Araña
Maqui, son personajes de la obra: d) Los ojos del pródigo
a) La Ofrenda de Piedra e) Los Inocentes.
b) La Serpiente de Oro
c) Los Perros Hambrientos 11. MANUEL SCORZA:
d) El Dilema de Krause a) Danza Inmóvil
e) El Mundo es Ancho y Ajeno b) Jinete Insomne
c) Lima, Hora Cero
Un cuento de Albújar: d) La Tumba del Relámpago
4. e) Historia de Garabombo el Invisible
a) Matalaché
b) Lámpara Votiva
c) Miniaturas 12. JULIO RAMÓN RIBEYRO:
d) La Soberbia del Piojo a) La Palabra del Mudo
e) El Hechizo de Tomayquichua b) Los Geniecillos Dominicales
c) El Profesor Suplente
d) Elogio de la Madrastra
5. “Me moriré en París con aguacero, e) Cambio de Guardia
un día del cual ya tengo el
recuerdo” son versos de la obra: 13. MARIO VARGAS LLOSA:
a) Heraldos Negros a) La Guerra del Fin del Mundo
b) Poemas Humanos b) La Verdad de las Mentiras
c) España, aparta de mí este cáliz c) El Pez en el Agua
d) El Arte y la Revolución d) La Chunga
e) Trilce. e) Collacocha
6. “Es el castigo físico, esto es, la Se le conoció como Juan

14.
muerte del arrastre por el ofensor” Cronequieur, iniciador de las
significado de: Ideas Marxistas en el Perú:
a) Miniaturas a) Manuel González Prada
b) Los Tres Jircas b) Manuel Scorza Torres
c) El Campeón de la Muerte c) José C. Mariátegui
d) Cómo habla la Coca d) Ciro Alegría Bazán
e) Ushanan Jampi e) José M. Arguedas
MARQUE EL TÉRMINO EXCLUIDO:
15. Establece la relación correcta:
7. CÉSAR VALLEJO: a) El sueño del celta – ensayo
a) Los Heraldos Negros b) El paraíso de la otra esquina -
b) Simplismo cuento
c) Trilce c) Los cachorros – comedia
50
Insuperables ...!
d) La civilización del espectáculo – con la orden del “Caballero de las
ensayo artes y ciencia”.
e) Katy y el hipopótamo – comedia a) Julio Ramón Ribeyro
16. Los versos: “Que estará haciendo b) Manuel Scorza
mi andina y dulce Rita de junco y c) Carlos Camino Calderón
capulí / ahora que me asfixia d) Bryce Echenique
Bizancio y me dormita la sangre / e) Mario Vargas Llosa
como flojo cognac dentro de mí…”
21. Don Juan Francisco, María Luz, Don
Pertenecen al poema:
a) A mi hermano Miguel Baltazar, Antuco, Casilda; son
b) El poeta a su amado personajes de la obra:
c) Los pasos lejanos a) Los perros hambrientos
d) Espergesia b) Conversación en la catedral
e) Idilio muerto c) La palabra del mudo
d) Redoble por Rancas
17. En el serrano pueblo de Chupán, el e) Matalaché
tribunal de las yayas, implacable
22. Personajes de los mitimaes que
consejo de ancianos encargados de
dejó el pueblo serrano de Yopadán
impartir justicia condenaba por
para buscar mejor posibilidades de
ladrón reincidente a Cunce Mille,
vida en la costa:
indio puro de mirada desafiante, a) Candelaria Ninán
rebelde, autosuficiente, que aunque b) Grimaldino Carhuapoma
explicó el motivo de su robo – no c) Lorenzo Ipanaqué
logro probar su inocencia. Estas d) Manuel Fiestas
acciones pertenecen al cuento: e) Espíritu Crespo
a) Cachorro de tigre
b) La soberbia del piojo 23. En la obra “Un mundo para Julius”, son
c) Yacumama hermanos de Susan:
d) Ushanan Jampi a) Julius y Bobby
e) Los tres jircas b) Ernesto y Enrique
c) Cinthia y Antuca
18. Sus composiciones en prosa tocan d) Efraín y Lusdena
la sensibilidad de sus personajes e) Cinthia y Bobby
con un lenguaje directo, sufriente,
con acusaciones a los responsables 24. Liberato Tucto, Faustina, Martina,
de la sociedad. Características de la Hilario Crispín, Ceferino Huaylas,
obra de: son personajes del cuento:
a) Enrique López Albújar a) La soberbia del piojo
b) Ciro Alegría Bazán b) El campeón de la muerte
c) Manuel G. Prada c) Los tres jircas
d) César Vallejo d) Warma Kuyay
e) Mario Vargas Llosa e) El hombre de la Bandera
19. Libro de Enrique López Albújar 25. Mario Florián es calificado como el
llamado como el álbum de las “juglar andinista” por:
a) José Carlos Mariátegui
bellezas limeñas: b) José Diez Canseco
a) De mi casona c) Jorge Basadre
b) Lámpara votiva d) Luis Alberto Sánchez
c) Miniaturas e) José María Arguedas
d) Cuentos andinos
e) Matalaché
26. Esta obra regional presenta las
20. Escritor y cuentista limeño llamado anomalías biológicas que padece
“El auto desterrado de su patria”, una familia completa y sus
en 1995 condecorado en España animales:
a) Los mitimaes
b) Rastros sangrantes
51
Insuperables ...!
c) Puerto cholo c) Literatura d) Derecho
d) Los hombres que perecen sombra e) Sociología
e) Tono de fauna
31. Es el brujo malero que le causó el
daño a José Miguel Navarrete en la
27. Don Fernando pasamano preparaba obra “El daño”:
todo para este suceso que se a) Narciso Piscoya
dedicó a renovar todo lo que había b) Sebastiana
en su casa, hasta tiro algunas c) Baltasar Esquén
paredes, agrando algunas ventanas d) Lorenzo Ipanaqué
e) Guillermo Navarrete
y también cambio todas sus
vestiduras, se preocupó tanto por 32. Hoy que en mis ojos brujos hay
la recepción que ordenó que candelas, como en un condenado,
construyeran un jardín hermoso Dios mio, prenderás todas tus
donde no había nada, luego se velas, y jugaremos con el viejo
preocuparon por la comida, pero no dado… Tal vez ¡Oh jugador! Al dar
sabían que servir así que hicieron la suerte del universo todo,
una encuesta en los mejores surgirán las ojeras de la muerte,
hoteles y restaurantes de la ciudad, como dos ases fúnebres de lodo.
envió a traer todo desde el Pertenecen al poema:
extranjero. Acciones que se dan en a) Los heraldos negros
el cuento: b) Poliritmo a Gradín
a) El maestro suplente c) Piedra negra sobre piedra blanca
b) La insignia d) Los pasos lejanos
c) El banquete e) Trilce
d) Los gallinazos sin plumas
e) Día domingo De la siguiente relación de obras,
33.
28. Son enunciados que corresponden ¿Cuáles inauguran la narrativa
a la vida y obra de Nixa: urbanista en el Perú?
1. Sufrió persecuciones políticas de 1. Los gallinazos sin plumas
Sánchez Cerro y Odría 2. El trompo
2. En 1952 publica en el diario la 3. En octubre no hay milagros
Industria la columna “Apropósito” 4. Los jefes
3. Nubladas mañanas de otoño, una de 5. El niño de junto al cielo
sus obras 6. Estampas mulatas
4. Publico “El universo poético de 7. Cuentos andinos
Eguren” a) 1 – 4 – 6 b) 2 – 4 – 7
5. Chiclayo en la anécdota una de sus c) 3 – 4 – 5 d) 2 – 5 – 6
mejores prosas e) 1 – 5 – 7
a) 1 – 3 – 4 b) 2 – 3 – 5
c) 1 – 2 – 5 d) 1 – 2 – 4 34. Luis Alberto Sánchez menciona
e) 2 – 4 – 5 que: “La Fuente es la vanguardia,
por su frescura de imágenes, por su
29. En los versos: “No mueras, te amo
dislocamiento, por su humorismo,
tanto!” / Pero el cadáver ¡ay!
por su deportismo en el estilo: pero
Siguió muriendo. Se presenta la
este afán de hacer literatura y
figura literaria:
a) Metáfora b) Epíteto frases, acusa cierto decadentismo
c) Personificación d) Antítesis distante del ritmo rubeniano, pero
e) Paradoja no por eso, menos decadente”
Palabras referidas a:
30. En la obra “Rastros Sangrantes” de a) César vallejo
Andrés Días Núñez, el personaje b) Martin Adán
c) Carlos Oquendo de Amat
Grimaldino Carhuapoma era d) Nixa
estudiante de: e) Juan Parra del Riego
a) Medicina b) Filosofía
52
Insuperables ...!
40. Rosendo Maqui es a El mundo es

35. Es una pequeña obra maestra de ancho y ajeno, como Héctor Chacón
ironía, finura de observación e es a:
invención verbal es que en la obra a) Los gallinazos sin plumas
hay, como guardados de silo, la b) Los perros hambrientos
espuma de una infancia sencilla y el c) Redoble por Rancas
d) Yawar fiesta
confuso alborear de una e) Agua
adolescencia sabia. Está allí sin
falsedades ni gazmoñerías. 41. José María Arguedas Altamirano
Arropados en lirismo de buena nació en:
salud y en centelleos anarquistas, a) Chimbote
de clara y destinada ironía. b) Andahuaylas
a) Matalaché c) Santiago de chuco
b) La casa de cartón d) Piura
c) Crónica de San Gabriel e) Sartimbamba
d) Huerto cerrado
e) Los cuadernos de Don Rigoberto En palabras de Vargas Llosa, “es
42.
36. Es el personaje principal de la una novela, no un libro de historia,
novela Puerto Cholo llamado El por lo que me tomé muchas,
Rosendo Maqui costeño. libertades (…) He respetado los
a) Guillermo Navarrete hechos básicos, pero he cambiado y
b) Héctor Chacón deformado muchas cosas con el fin
c) Lorenzo Ipanaqué de hacer la historia más persuasiva
d) Manuel Fiestas y no he exagerado”. Se refiere a:
e) Don Pirinchico a) El sueño de celta
b) Conversación en la catedral
37. Los desengaños del mago, Requiem c) La fiesta del chivo
para un gentil hombre, el vals de d) La ciudad y los perros
los reptiles; son obras de: e) La guerra del fin del mundo
a) Julio R. Ribeyro
b) Manuel Scorza 43. Mario Vargas Llosa se graduó en la
c) Nicanor de la Fuente Sifuentes Universidad Nacional Mayor de San
d) Alfredo B. Echenique Marcos con la tesis:
e) Oswaldo Reynoso a) El romanticismo en la poesía
castellana
38. Relación correcta: b) Bases para la interpretación de
a) Albújar – Rupa Rupay Ruben Darío
b) Mariátegui – Los adioses c) Entre la soledad y el amor
c) Bryce – La agonía de Rasu Ñiti d) Tirant lo blanc y las novelas de
d) Vargas Llosa – Cantar de Agapito caballería
Robles e) La ultima mudanza de Felipe carrillo
e) Arguedas – Diamantes y pedernales
LITERATURA REGIONAL
39. Su intención es dar a conocer las 44. José M. Navarrete, Baltazar Esquén,
injusticias que se dio a los pueblos Marín Aguilar, Narciso Piscoya,
andinos que eran en sí las entre otros, son los personajes de
comunidades olvidadas del estatuto la obra:
democrático que en ese entonces a) El Daño
era dirigido por los gamonales: b) Los Inocentes
a) Los perros hambrientos c) Los Reyes Rojos
b) Todas las sangres d) Aldeana
c) Los ríos profundos e) Los Mitimaes
d) La serpiente de oro
e) El mundo es ancho y ajeno 45. El Sindicalista Manuel Fiestas es el
protagonista de la obra:
a) Los Mitimaes
53
Insuperables ...!
b) El Daño c) Jorge Basadre
c) Rastros Sangrantes d) Luis Alberto Sánchez
d) Dr. Crudel e) Porras Barrenechea
e) Puerto Cholo
53. Obra de César Vallejo dedicada a
46. Grimaldino Carhuapoma es el los Presidentes de América:
personaje principal de la obra: a) Los Hermanos Colacho
a) Rastros Sangrantes b) Tungsteno
b) Dr. Crudel c) Paco Yunque
c) Los Hombres que Parecen Sombra d) El arte y la revolución
d) El Daño e) Entre dos orillas corre un río
e) Puerto Cholo
54. El 04 de Febrero de 2011 Mario
47. En México fundó la revista
Humanidades: Vargas Llosa fue recibió el Título
a) Florián b) Díaz Núñez
c) Mario Puga d) Camino Calderón de:
e) Alfredo Bravo a) Marqués
b) Gran Águila Azteca
TÉRMINO EXCLUIDO c) Medalla Sanmarquina
48. NICANOR DE LA FUENTE: d) Conde
a) Huacatil e) Duque
b) Jacinto Peje y otras audiencias
c) La Piedra Rebelde 55. Obra que en 1968 le sirvió a Alfredo
d) Dados y las Barajas del Alba
e) Feria de los Romances. B. Echenique obtener el Permio
Casa de las Américas:
49. MARIO PUGA IMAÑA: a) Un mundo para Julius
a) Puerto Cholo b) Huerto cerrado
b) Los Mitimaes c) El Huerto de mi amada
c) Ternura d) La Vida exagerada de Martín
d) Fraternidad frente al color Romaña
e) Elegía a la Muerte de León e) La Felicidad jajajaja
50. CARLOS CAMINO CALDERÓN: 56. Escritor Regionalista considerado
a) Mi Molino
b) Cuentos de la Costa como el último gran Sonetista
c) El Daño
d) Tradiciones de Trujillo tradicional:
e) Casa de Cartón. a) Nicanor de la Fuente
b) Mario Puga
NIVEL II c) Alfredo Delgado Bravo
d) Carlos Camino Calderón
51. Según César Toro Montalvo son las e) Mario Florián
tres figuras de la Poesía
Contemporánea en el Perú; Eguren, 57. Los tres representantes del
Vallejo,…………….
a) Valdelomar b) Javier Heraud Vanguardismo Regionalista los
c) Martín Adán d) Chocano conforman; Nixa, J.J. Lora
e) Xavier Abril
y…………….
a) Mario Florián
52. Ensayista Peruano que aconsejó a b) Carlos Camino Calderón
Rafael de la Fuente Benavides c) Andrés Díaz Núñez
d) Alfredo D. Bravo
ponerse el Seudónimo de Martín, en e) Mario Puga
referencia al Primer mono de la 58. Obra de Mario Vargas Llosa que
Teoría de Darwin: causó que el célebre crítico Español

a) José C. Mariátegui
b) Estuardo Núñez José M. Velarde diga;”Es la mejor
54
Insuperables ...!
novela de Lengua Española desde

“Don Segundo Sombra”.
a) Conversación en la catedral PRÁCTICA Nº08 - CICLO 2013-II
b) La casa verde
Equipo de Docentes
Introducción a la
c) La Ciudad y los perros
d) La Historia de fin del mundo
e) Las Travesuras de la Niña mala
59. Obra de Mario Vargas Llosa donde
Psicología
1) Definición:
por primera vez emplea la técnica Aunque etimológicamente el
término psicología significa
del; “In media res” y “Flash back” “Tratado del Alma”, en la
a) La ciudad y los perros actualidad entendemos que la
b) Conversación en la catedral psicología es la ciencia que estudia
los procesos psíquicos de la
c) La casa verde personalidad, a partir de su
d) Los cachorros manifestación externa; es decir, la
e) Los jefes conducta.
“La vida no se mide por las veces que 2) Objeto de Estudios:

Para muchos psicólogos el objeto
respiras, sino por aquellos momentos de la psicología se centra en tres
que te dejan sin aliento”. factores, que son:
 ESTUDIO DE LAS VIVENCIAS DEL
INDIVIDUO
 ESTUDIO DE SU
COMPORTAMIENTO
 ESTUDIO DE LA INFLUENCIA QUE
EJERCE EL MEDIO SOBRE EL
SUJETO
LOS PROCESOS PSICOLOGICOS
1) PROCESOS COGNOSCITIVOS:
Relacionados a la cognición. Son:
Sensación, percepción, memoria,
inteligencia, imaginación,
creatividad, pensamiento y
lenguaje.
2) PROCESOS AFECTIVOS:
Relacionados a la afectividad. Son:
Emociones, sentimientos, pasiones,
estados de ánimo, actitudes
3) PROCESOS VOLITIVOS:
Relacionados a la voluntad y
motivación. Son: Voluntad,
motivación
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA
PSICOLOGÍA RAMAS Y MÉTODOS
EVOLUCION HISTORICA
I.-Etapa Pre Científica: Que abarca
desde el siglo IV a.C. hasta el año 1879.
Es ASISTEMATICA, ESPECULATIVA Y
CARENTE DE METODO
PLATON
Plantea que el alma respecto al cuerpo
es como el piloto en relación a la nave,
pero cabe distinguir tres partes del
alma.
 Alma Racional, la cual entre en
relación al mundo de las ideas y cuyo
asiento está en la cabeza.
 Alma Irrascible, la cual pertenece a la
sensibilidad, su asiento está en el
corazón.
55
Insuperables ...!
 Alma concupiscible, se relaciona con No tenían interés en aplicar sus
el instinto de conservación y cuyo descubrimientos para fines
asiento está en el vientre. utilitarios, no se trataba de una
ciencia aplicada sino de una ciencia
ARISTOTELES pura o teórica.
Su obra “Peri Psique” o ¨De Anima¨ es B) FUNCIONALISMO:
considerada la primera obra  Representantes: W. James, J.
monumental de Psicología. Dewey, R. Catell.
Expuso una crítica histórica de las  Método:Introspección (auto
teorías del Alma, las propiedades y la observación introspección informal),
esencia del Alma, y las percepciones experimentación y la Psicometría.
sensoriales como: la imaginación, el Debe estudiarse que la Psicología
pensamiento y los deseos. por su utilidad más no por su
Plantea que el alma es la forma o naturaleza íntima.
entelequia del cuerpo es más bien La Psicología es la ciencia de la
haciendo una analogía la visión en conciencia pero en cuanto a la
relación a los ojos, el alma es de varios utilidad de la conciencia y la
tipos, así pues encontramos. aplicación de los conocimientos
b) Alma vegetativa, es propia de psicológicos a las diferentes esferas
las plantas por la cual se crece, se de la vida (como la educación,
nutre y se propaga. comercio, etc.).
c) Alma sensitiva, que posee El principal aporte a la Psicología
además la perfección y el que da esta escuela le pertenece a
movimiento además recibe W. James en su obra “Principios de
información de los 5 sentidos y lo Psicología” con su planteamiento
reúne en el sentido común cuya sobre la FUNCIÓN ADAPTATIVA de
sede es el corazón. la conciencia.
d) Alma racional que es única y No le interesa la estructura de la
exclusiva de los seres humanos. conciencia sino sus operaciones, sus
funciones, para ayudar a los
HIPOCRATES individuos a sobrevivir en el mundo.
Fue el primero en estudiar las Los hechos de la conciencia deben
enfermedades mentales estudiarse en función de adaptación
Hizo la primera tipología de la del organismo al medio ambiente y
personalidad aprendizaje del hombre, debe
estudiarse el funcionamiento de los
MELANCHTON Y GOCLENIUS procesos mentales.
Acuñaron el termino PSICOLOGIA Estudia la conciencia considerándola
DESCARTES un producto de la evolución y
Da la teoría del DUALISMO desempeñaba una función
PSICOFISICO o DUALISMO adaptativa.
CARTESIANO Influenciada por el POSITIVISMO
Considerado el PADRE DE LA
PISCOLOGIA MODERNA C) REFLEXOLOGIA:
 Antecedentes:
LUIS VIVES A comienzo de la década de 1860 el
Fue el primero en sostener que la fisiólogo ruso J.N. Sechenov describe
psicología debe ser una ciencia dos mecanismos fisiológicos del cerebro
autónoma humano (excitación-inhibición) que
explica el carácter reflejo de la
II.-Etapa Científica: Se inicia con la actividad.
creación del primer laboratorio de Ivan Pavlov al descubrir el
Psicología experimental por Guillermo condicionamiento, encuentra en el
Wundt en 1879 en la universidad de aporte de Sechenov un procedimiento
Leipzig en Alemania, lo que elevó a la que permite explicar la génesis de todo
Psicología a la categoría de ciencia. tipo de conducta, sobre la base de los
Surgen las escuelas psicológicas, procesos de excitación e inhibición.
como: Estructuralismo funcionalismo, Betcherev es considerado el fundador
reflexología, conductismo, gestaltismo, de esta escuela al haber desarrollado
psicoanálisis los principios descubiertos por
Sechenov y Pavolv.
ESCUELAS PSICOLOGICAS:
A) ESTRUCTURALISMO:  Objeto de Estudio:
 Representantes: W. Wundt, E. Está dirigido a estudiar la actividad
Titchener nerviosa superior (corteza cerebral).
 Método: Introspección analítica Esta corriente sostiene que la conducta
(tipo formal de auto observación, humana no solo depende de reflejos
Introspección formal) naturales o incondicionados, sino
La Psicología es la ciencia de la también de reflejos aprendidos o
conciencia, considerada como una condicionados.
estructura de procesos conscientes.
Los elementos básicos de la  Métodos:
conciencia son: sensaciones, El método principal que utilizó Pavlov
imágenes y sentimientos. fue el experimental, el cuál le permitió
56
Insuperables ...!
una mayor objetividad en sus
investigaciones.
 Aportes:
Haber explicado la conducta humana a
través de las leyes de la actividad
nerviosa superior.
Desarrolló la teoría de los reflejos
condicionados.
Reformuló de manera científica la
tipología de los temperamentos
formulados por Hipócrates,
relacionando el temperamento con un
determinado tipo de sistema nervioso.
D) CONDUCTISMO (Behaviorismo)
 Representantes: J. Watson
 Método:Método experimental
(método científico), observación.
Influenciada por la escuela
reflexológica de Pavlov .
Influenciada por el POSITIVISMO
Se basa en los aportes de Thorndike:”La
conducta es aprendida, no heredada”.
Rechaza la introspección porque la
considera un método subjetivo y en vez
de esta propone la experimentación
como método.
Rechaza el estudio de la conciencia
porque no se puede ni medir ni
observar, en cambio propone el estudio
de la CONDUCTA medible y observable.
Destaca la importancia que tiene el
aprendizaje.
La Psicología debe tener como meta la
descripción, explicación, predicción y
control de la conducta.
Aportó a la rehabilitación de enfermos
mentales y tratamientos de fobias.
E) GESTALTISMO (Psicología de la
forma o de la configuración o de la
estructura)
 Representantes: Wertheimer, Kofka,
Kholer, Lewin.
 Método:Introspección informal,
método experimental, deducción.
Hace un estudio sobre la naturaleza de
la percepción y de las ilusiones de
carácter psíquico, tratando de
comprenderlos.
Le interesa la integración de las partes
en un todo.
El todo determina la función de las
partes.
Todos los objetos, procesos o
fenómenos son algo más que la suma
total de sus partes.
Sostiene que el organismo no reacciona
con respuestas aisladas a un estímulo
único, sino que responde como un total
a una configuración compleja de
estimulaciones.
Estas configuraciones organizan las
partes en un todo, en una forma, en una
figura, en una gestalt.
F) PSICOANALISIS (Psicología
dinámica, Psicología de la
profundidad O Psicologia del yo)
 Representantes: S. Freud, C.
Jung K. Horney, E. Erickson, A.
Adler, O. Rank.
57
Insuperables ...!
IMMANUEL KANT RAMAS DE LA PSICOLOGÍA
(ɪmanu̯el ˈkant) (Königsberg, Prusia, 22
de abril de 1724 – Königsberg, 12 de
febrero de 1804) fue
PS. PURA OlaTEÓRICA
un filósofo prusiano de Ilustración. PS. APLICADA O
Es el primero y más importante PRÁCTICA
representante del criticismo y precursor
del idealismo alemán y está
considerado como uno de los
pensadores
PS. NORMAL más influyentes de
PS. ANORMAL O
la Europa moderna y de la filosofía
PSICOPATOLOGÍA
universal.
Entre sus escritos más destacados
Ps. General Ps. se de los Ps. clínica
encuentra la Crítica de la razón Nombre:
pura (Kritik der reinen Vernunft), Immanuel Kant
modificaciones
calificada
Ps. generalmente
Fisiología como untemporales
punto Nacimiento
22 de Ps. Educativa
de inflexión en la historia de la filosofía
y el inicio de la filosofía abril de 1724 Königsberg, Prusia (ahora
pedagogica o del
contemporánea. Rusia)
Ps. Social En ella se investiga Ps.
la
de las
Fallecimiento aprendizaje
12 de
estructura misma de la razón. Así
mismo se propone que febrero de 1804 (79
modificaciones
la metafísica tradicional puede ser años) Königsberg, Prusia
Ps. Diferencial Nacionalidad Prusiana
reinterpretada a través permanentes
de Ps. laboral o industrial
la epistemología, ya que podemos Ocupación Filósofo, profesor
u organizacional
Conocido por El concepto del imperativo
encarar problemas metafísicos al
entenderPs. Evolutiva
la fuente y los límites Ps. del de categórico,
los crear la teoría del idealismo
conocimiento. Sus otras obras trascendental, el noúmeno, contribuir a
principales son la Crítica de lainfranormales
razón la distinción Ps. publictaria ó del
analítico-sintético, la
ps. centrada
práctica, Animal en la ética; laCrítica expresión Sapere aude y proponer el
marketing
del juicio, en la que investiga acerca de concepto de la nebulosa protosolar
Ps.
la estética yla teleología y La metafísica de Obras losCrítica de la razón pura, Crítica
de las costumbres que indaga supranormales en la de la razón práctica, Crítica del juicio,
filosofía del Derecho y del Estado. Prolegómenos a toda metafísica futura
Kant adelantó importantes trabajos MÉTODOSen
que pueda presentarse como ciencia
PSICOLÓGICOS
los campos de la ciencia, el derecho, la
moral, la religión y la historia, inclusive Max Scheler
creía haber logrado un compromiso
entre el empirismo y el racionalismo.
Introspección Extropección Entrevista Psicometría Método genético
Planteando la primera que todo se
adquiere a través de la experiencia Test Método
mientras que la segunda mantiene que
la Ventajas
razón juega un Ventajas
papel importante. cuestión longitudinal
Kant argumentaba que la experiencia, encuesta
los valores y el significado mismo de la
vida serían completamente subjetivos si
antes no habían sido subsumidos por la
razón pura, y que usar la razón sin
aplicarla a la experiencia, nos llevaría
inevitablemente a ilusiones teóricas. Max Scheler (22 de Método
agosto de
Desventajas
El Desventajasfue muy
pensamiento kantiano 1874, Múnich – 19 de mayo de
influyente en la Alemania de su tiempo, 1928, Fráncfort del tranversal
Meno) fue
llevando la filosofía más allá del debate un filósofo alemán, de gran importancia
entre el empirismo y en el desarrollo de la fenomenología,
elracionalismo. Fichte, Schelling, Hegel la ética y la antropología filosófica,
y Schopenhauer se vieron a sí mismos además de ser un clásico dentro de la
expandiendo y complementando el filosofía de la religión. Fue uno de los
sistema kantiano de manera que primeros en señalar el peligro que
justificaban el idealismo alemán. Hoy implicaba para Alemania el
en día, Kant continúa teniendo una gran advenimiento del nazismo. Hijo de
influencia en la filosofía analítica y padre luterano y de madre judía, se
continental.
58
Insuperables ...!
convirtió inicialmente alcatolicismo, del Campo
que más adelante se distanció. Arte, Filosofía, Literatura,Medicina, Mito
Vida logía,Neurología, Psicoanálisis,
Fue profesor en las universidades Psicología , Psicoterapia,Psiquiatría.
de Jena, Múnich y Colonia. Discípulo Instituciones Universidad de Viena
de Rudolf Eucken, simpatiza con las Alma máter Universidad de Viena
teorías vitalistas de Henri Bergson y Conocido por Psicoanálisis
después con Husserl, se convierte junto Sociedades Asociación
a Heidegger, en uno de los primeros Psicoanalítica Vienesa, Círculo interno
fenomenólogos que no respetan a de Freud, Instituto Psicoanalítico de
cabalidad el método del maestro Berlín, Asociación Psicoanalítica
Husserl. En 1912 se casó en segundas Internacional
nupcias con Märit Furtwängler (1891-
1971), hija de Adolf Furtwängler y Premios
hermana de Wilhelm Furtwängler, con destacados Premio Goethe
quien tuvo a su hijo Max Scheler (1928- Cónyuge Martha Bernays
2003), conocido fotógrafo. Sigmund reud (AFI pronunciación en
Filosofía alemán: ˈziːkmʊnt ˈfʁɔʏt)
(6 de mayo de 1856,
Scheler utilizó la fenomenología para en Příbor, Moravia, Imperio
estudiar los fenómenos emocionales y austríaco (actualmente República Checa)
sus respectivas intencionalidades (los - 23 de septiembre de 1939,
valores) y a partir de ellos elaboró una en Londres, Inglaterra, Reino Unido) fue
muy sólida y original fundamentación un médico neurólogo austriaco, padre
personalista de la ética: la realización del psicoanálisis y una de las mayores
de los valores se concretiza en modelos figuras intelectuales del siglo XX.
humanos que invitan a su seguimiento. Su interés científico inicial como
Dichos modelos serían el héroe para los investigador se centró en el campo de
valores vitales, el genio para los valores
la neurología, derivando progresivamente
espirituales y el santo para los valores sus investigaciones hacia la
religiosos. vertiente psicológica de las afecciones
mentales, de la que daría cuenta en su
SIGMUND FREUD práctica privada. Estudió en París con el
neurólogo francés Jean-Martin
Charcot las aplicaciones de la hipnosis en
el tratamiento de la histeria. De vuelta en
Viena y en colaboración con Joseph
Breuer desarrolló el método catártico.
Paulatinamente, reemplazó tanto la
sugestión hipnótica como el método
catártico por la asociación libre y
la interpretación de los sueños. De igual
modo, la búsqueda inicial centrada en la
rememoración de los traumas psicógenos
como productores de síntomas, fue
abriendo paso al desarrollo de una
teoría etiológica de las neurosis más
diferenciada. Todo esto se convirtió en el
punto de partida del psicoanálisis, al que
se dedicó ininterrumpidamente el resto
de su vida.
Freud postuló la existencia de una
Nacimiento 6 de mayo de 1856 sexualidad infantil perversa
Příbor, Moravia, Imperio polimorfa, tesis que causó una intensa
polémica en la sociedad puritana de la
austríaco (actualmenteRepública Viena de principios del siglo XX y por la
Checa) cual fue acusado de pansexualista. A
Fallecimiento 23 de pesar de la hostilidad que tuvieron que
septiembre de 1939 (83 años) afrontar sus revolucionarias teorías e
Londres, Inglaterra, Reino Unido hipótesis, Freud acabaría por convertirse
en una de las figuras más influyentes
Residencia Austria y Reino Unido del siglo XX. Sus teorías, sin embargo,
Nacionalidad Austríaco
59
Insuperables ...!
siguen siendo discutidas y criticadas, c) evolutiva d) normal
cuando no simplemente rechazadas. e) anormal
Muchos limitan su aporte al campo
del pensamiento y de la cultura en 5. Señale el enunciado incorrecto:
general, existiendo un amplio debate a) La psicología
acerca de si el psicoanálisis pertenece o educativa aborda los problemas de
no al ámbito de la ciencia. la relación enseñanza-aprendizaje.
La división de opiniones que la figura de b) La psicología industrial
Freud suscita podría resumirse del es también llamada psicología
siguiente modo: por un lado, sus organizacional.
seguidores le consideran un gran c) La psicología clínica se
científico en el campo de la medicina, dedica al tratamiento de las
que descubrió gran parte del enfermedades mentales
funcionamiento psíquico humano; y por d) Las ramas de la
otro, sus críticos lo ven como psicología se clasifican en pura y
unfilósofo que replanteó la naturaleza aplicada.
humana y ayudó a derribar tabúes, pero e) La psicología
cuyas teorías, como ciencia, fallan en diferencial estudia los factores del
un examen riguroso. desarrollo humano.
El 28 de agosto de 1930 Freud fue
galardonado con el Premio Goethe de la 6. Relacionar
ciudad de Fráncfort del Meno en honor I. Psicología Clínica
de su actividad creativa. También en II. Psicología
honor de Freud, al que frecuentemente Educativa
se le denomina el padre del III. Psicología
psicoanálisis, se dio la denominación Industrial
«Freud» a un pequeño cráter de ( ) Los psicólogos desarrollan
impacto lunar que se encuentra en técnicas para adaptar el trabajo al
una meseta dentro de Oceanus trabajador, formar trabajadores,
Procellarum, en la parte noroeste del evaluar la organización interna y
lado visible de la luna. examinar los elementos
relacionados con la supervisión
PRÁCTICA efectiva.
1. Son procesos psicológicos que ( ) Se sirven de los principios y
producen reacciones favorables o técnicas psicológicas centrándose
desfavorables, tales como en los logros académicos, la salud
emociones y sentimientos: mental y la adaptación social del
a) cognoscitivos b) volitivos individuo.
c) motivacionales d) afectivos ( ) Diagnostican y tratan problemas
e) intencionales emocionales y conductuales, que
2. La Dra. Elza ha estudiado el fluctúan de leves a muy graves.
comportamiento de los fóbicos por a) I, II, III b) III, II, I c) II, I, III
lo tanto ella sabe con anticipación d) I, III, II e) III, I, II
cómo reaccionará Pamela que es
ailurofóbica. El carácter científico 7. ……………………sostuvo que
resaltado anteriormente es: existe un proceder paralelo entre
a) Descripción b) Explicación los procesos psíquicos y
c) Predicción d) Control corporales, sin ningún punto de
e) Modificación conexión:
a) Guillermo Leibniz
3. Las muchedumbres son muy b) Hipócrates De Cos
propensas al contagio mental y a la c) Luis Vives
violencia, así lo afirma la: d) Renato Descartes
a) Psicopatología b) Ps. Social e) Baruch Spinoza
c) Psicofisiología d) Ps. Comparada
e) Ps. Diferencial 8. Año en que termina la etapa
precientífica de la Psicología.
4. Rama de la psicología pura que a) 1789 b) 1878 c) 1870
estudia la variabilidad de una d) 1879 e) 1979
específica conducta en un grupo de
personas, la cual es generada por 9. Representa a la Escuela
factores como: el sexo, la edad, la Estructuralista en los Estados
educación, la economía, la religión, Unidos:
etc.: a) Dilthey b) Wertheimer c) Spencer
a) general b) diferencial d) Titchener e) Watson
60
Insuperables ...!
estructuras básicas de la cultura,
El funcionalismo tuvo sus por ejemplo las creencias religiosas
10. antecedentes en el: e) todas
a) Evolucionismo b) Positivismo No permite el acceso a los
c) Psicoanálisis d) Agnosticismo 17. procesos inconscientes, carece de
e) Escepticismo
validez científica cuando se usa de
manera exclusiva, corresponde
Según el Conductismo, el objeto de al método:
11. estudio de la Psicología es: a) introspección b) extrospección
a) La predicción y el c) experimentación d) psicometría
control de la conducta e) genético
La conciencia como En el método experimental es
b) manifestación de la conducta 18. indispensable la:
c) La conducta a) variable independiente
inconciente b) variable dependiente
d) La conducta nerviosa c) observación directa
superior d) ayb
e) La conducta con un e) byc
criterio holístico
Los tests tienen su base científica
12. Para esta teoría psicológica, la 19. en:
psicología es una rama puramente a) La Matemática y la
objetiva y experimental de la Estadística
ciencia natural, cuya meta es la b) La Psicología Clínica
predicción y el control de la c) La Sociología
conducta: d) La Antropología
a) Estructuralismo b) Funcionalismo e) La Medicina
c) Conductismo d) Reflexología
e) Psicoanálisis 20. El método ____ tiene por finalidad
investigar los principios o patrones
de desarrollo y/o cambios de
La escuela reflexológica rusa fue conducta de un organismo en
13. instituida por:
función del tiempo:
a) Buytendijk b) Sechenov a) genético b) evolutivo
c) Pavlov d) Bertha Bühler c) correlacional d) todas
e) Kart Bühler e) sólo a y b
14. Escuela que sostiene que la 21. Son procesos cognoscitivos:
conducta humana no sólo depende I. Sensación.
de reflejos naturales sino también II. Pasión.
de reflejos aprendidos. III. Estado de ánimo.
a) Conductismo b) Funcionalismo IV. Voluntad.
c) Gestaltismo d) Reflexología V. Imaginación.
e) Psicoanálisis VI. Pensamiento.
a) I, II, V, VI b) I, V, VI
15. El objeto de estudio del ………….es c) I, II, III c) I, IV, V, VI
el inconsciente, que es una parte e) Todos
del aparato mental que no podía
ser conocido directamente: El tratar de aumentar o disminuir la
22. aparición de una conducta dentro
a) Gestaltismo b) Estructuralismo
c) Behaviorismo d) Funcionalismo del método experimental, se hace
e) Psicoanálisis con el fin de:
16. Acerca de Freud, es correcto: a) predecir b) describir
a) Escribió Estudios sobre c) controlar d) explicar
la histeria e) modificar
b) Como médico su 23. La Psicología Social tiene como
interés se centró en conocer cómo objeto de estudio:
el cuerpo podía ser afectado por la a) Las formas de interacción humana
mente b) Sólo la dinámica de grupos
c) El malestar de la homogéneos
cultura, es una de sus obras c) Las mutuas influencias entre los
d) Como filósofo hombres
investigó la relación entre el d) a y c
funcionamiento de la mente y e) a y b
61
Insuperables ...!
24. La rama de la Psicología que II. Fue una consecuencia lógica de la
estudia las etapas de la memoria, propagación del Darwinismo y la
donde la evocación es la supervivencia de los más aptos( )
actualización de la información III. Entre sus representantes más
bajo la forma de recuerdos, es: destacados tenemos a William
a) Ps. Teórica b) Ps. Aplicada James y John Dewey ( )
c) Ps. de la personalidad IV. Representa el inicio de la Psicología
d) Ps. Evolutiva e) Ps. General Aplicada ( )
25. Los psicólogos ___ estudian los a) VVFF b) VFVF c) VVVF
problemas que se presentan en los d) VVVV e) FVVVV
lugares de trabajo: como capacitar
al personal, mejorar las 31. El behaviorismo fue nombrado así
condiciones de trabajo y mitigar los por Watson, quien considera que lo
efectos adversos que tiene la importante en una investigación
automatización sobre los psicológica es orientar la
trabajadores. investigación a lo objetivamente
a) sociales b) organizacionales observable. El Behaviorismo
c) clínicos d) jurídicos también es conocido como:
e) educacionales a) Transaccionalismo b) Pragmatismo
c) Empirismo d) Materialismo
Carlos es un alumno que consume e) Conductismo
26. terokal 32. Los máximos representantes del
y necesita ayuda conductismo:
psicológica, sus padres no saben a) Watson b) Hull c) Skinner
cómo solucionar el problema. Qué d) solo a y b e) todos
rama de la Psicología puede tratar
este caso:
a) Psicología clínica La Reflexología tuvo como objeto
33. de estudio:
b) Psicología educacional
c) Psicología Industrial a) El carácter total de la percepción
d) Psicología Jurídica b) La conducta observable y medible
e) Psicología Publicitaria c) La actividad nerviosa superior
d) La estructura de la conciencia
27. Planteó que la psicología debía e) La función adaptativa de la
convertirse en una ciencia conciencia
autónoma.
a) Descartes b) Leibniz c) Hipócrates 34. Escuela Psicológica que reformula
d) Spinoza e) Vives de manera científica la tipología
Hipocrática, relacionando el
Renacentista quien considera que temperamento con un determinado
28. la Psicología debe separarse de la tipo de sistema nervioso:
filosofía: a) Funcionalismo b) Behaviorismo
a) José Ortega y Gasset c) Reflexológica d) Gestaltismo
b) Luis Vives e) Psicoanálisis
c) Guillermo Leibniz
d) David Hume 35. Sostiene que los motivos ocultos y
e) Baruch Spinoza los deseos inconscientes rigen
mucha de nuestra conducta.
29. Objeto de estudio del a) Psicoanálisis b) Gestalt
Estructuralismo: c) Humanismo d) Funcionalismo
a) Anatomía de la conciencia humana. e) Conductismo
b) Fisiología de la conciencia humana.
c) Conducta humana. 36. Método que emplea el Psicoanálisis
d) Inconsciente. para liberar los conflictos graves y
e) Reflejos. persistentes:
a) Interpretación de sueños
b) La catarsis
Sobre el Funcionalismo, los c) Asociación libre de ideas
30. criterios de verdad son:
d) Interrogatorio a presión
I. Pretendió estudiar la mente para
comprender cómo las distintas Todos
e)
facultades preparan al individuo 37. Método de observación directa en
para el desenvolvimiento en su la que es imposible la completa
medio( ) imparcialidad del observador:
a) Extrospección b) Introspección
c) Experimental d) Genético
62
Insuperables ...!
e) Correlacional
38. El método experimental establece
relaciones de
a) causa - efecto PRÁCTICA Nº08 - CICLO 2013-II
b) estímulo - respuesta Equipo de Docentes
c) enfermedad - síndrome
d) motivo - conducta
e) introspección - extrospección
39. Los Test pueden ser:
a) De inteligencia b) Vocacionales
c) De aptitudes d) De personalidad
e) todas
40. Método que está estrechamente
relacionado con el desarrollo
humano
a) genético b) longitudinal
c) transversal d) experimental
e) clínico
63
Moneda
I. Definición: Medio de pago de aceptación general empleado en la circulación de
bienes y servicios en una soledad, así como en la cancelación de deudas.
II. Condiciones:
 Elasticidad  Transportabilidad  Estabilidad
 Divisibilidad  Homogeneidad  Concentración del valor
 Capacidad adquisitiva  Durabilidad  Respaldo del BCR
III. Funciones: (g)

FUNCIONES
(h)
Medio de Pago
Medio de Cambio Unidad de Cuenta (i) 

Permite realizar   Emit
la compra -
venta
Permite asignar un ida
(j) por
precio a los productos
agentes
en el mercado
económic
(k)
Reserva del
Valor Patrón de Pagos os
Diferidos
   Con
Conserva su Facilita el uso del vertible
poder crédito, se paga en
adquisitivo a tempo diferido.
través del
tiempo. Según su Naturaleza
IV. Clasificación
Metálica De Papel
(a)
(b)
Tipo Vellón Papel Moneda Papel
(c) Moneda
 
  Emitido por BCR Emitida por
Acuñada en Acuñada en Inconvertible agentes
metales(d)
no económicos
metales
preciosos preciosos. Convertible
Aceptación No es de
(e) aceptación
forzosa.
PAMOBI forzosa
MOPACO
(f)
V. Ley de Gresham:
Cuando en un sistema económico circulan dos monedas de igual valor
legal pero distinto valor intrínseco: “La mala desplaza a la buena”.
PRÁCTICA
Atesoramien 1.Objeto ampliamente aceptable
aceptado como medio de cambio y
to medida de valor.
a) La moneda b) El precio
Causas: Venta al peso c) Los nuevos soles d) Cuasidinero
Inflación
e) Deposito a la vista
Pago a los 
Incremento
2. Es conocido
persistente
comoy continuo
dinero convertible
del nivel general
y de
acreedores es de aceptación
precios no forzosa.
de los bienes y servicios que se
a) Papel moneda b)
intercambian en Moneda papel
una economía.
c) Moneda d) Precio Clases
Medición e) Cuasidinero
 3. Son activos financieros que pueden

Realizado por el ser convertibles fácilmente
Moderada  en0-10%
dinero
INEI y tienen como Ordinaria
característica tener
 10-35%
 baja liquidez. Galoponte  35-1000%
a) Deposito
Índice de precios a la vista Hiperinflación  más de
b) Moneda papel 1000%
al consumidor
c) Moneda
d) Billetes
e) Cuasidinero
Causas
Consecuencias
4. Una buena moneda debe ser
Por demanda resistente al uso y al tiempo, es una
condición: Disminución de poder adquisitivo del
Por costos dinero.
Importada a) Acuñación b) Estabilidad
c) Durabilidad d) Reducción
Por expectativas Elasticidaddel salario real
e) Fácil transporte Incremento de la velocidad de
circulación del dinero
5. Son condiciones para tener
Reducción deluna buena
nivel de inversiones
moneda, excepto. Dolarización
a) Estabilidad b) Divisibilidad
Incremento de las tasas de interés
c) Indivisibilidad d) Elasticidad
e) Concentración de valor
6. Es aquella función en la cual permite
al dinero medir y comparar el valor de
las mercancías a través de los precios.
a) Medio de cambio
b) Medio de pago
c) Unidad de cuenta
POLÍTICA
d) Patrón de pagos diferidos
ANTINFLACIONARIAS
e) Depósitos de valor
7. Función
Reducción deen la cual
la masa permite cancelar
monetaria
deudas es:
Incremento de la producción
a)global
Unidad de cuenta
b) Patrón
Combatir elde pagos
déficit diferidos
fiscal
c) Depósitos de valor
d) Medio de cambio
e) Medio de pago 
8. Dinero cuya capacidad de compra está
determinado por la cantidad de bienes  Emit
y servicios que se pueden adquirir
dependiendo del nivel de precios. ida por
a) Valor legal
agentes
económic
os
 Con
vertible
b) Valor intrínseco
c) Valor extrínseco 14. Se considera como la primera moneda
d) Valor nominal al:
e) Valor real a) Peso peruano b) Nuevo sol c) Inca
9. La Ley de Gresham es: d) Dólar e) intis
a) En un país que circulan dos
monedas de diferente valor pero 15. Organismo encargado de medir
de igual calidad, la mala moneda oficialmente la inflación en nuestro
desplaza del mercado a la buena. país, es:
b) En un país que circulan dos a) BCRP b) INEI c) BCP
monedas de igual valor pero de d) DNPP e) MEF
distinta calidad, la mala moneda
desplaza del mercado a la buena. 16. Son causas de la inflación, excepto:
c) En un país que circulan dos a) Incremento de la demanda
monedas de igual valor pero de b) Incremento de costos
distinta calidad, la buena moneda c) Disminución de los salarios reales
desplaza del mercado a la mala. d) Inflación importada
d) En un país que circulan dos e) Inflación por expectativas
monedas de igual valor y calidad,
la mala moneda desplaza del 17. Inflación provocada por el gobierno
mercado a la buena. con el propósito de incentivar la
e) En un país que circulan dos producción e inversión de un sector
monedas de igual valor pero de de la economía:
distinta calidad, la mala moneda a) Inflación por expectativas
desplaza del mercado a la mala. b) Inflación exportada
c) Deflación
10. Corresponde a la liquidez total d) Reflacion
del sistema bancario. e) Devaluación
a) M1 b) M2 c) M3 d) M4 e) 18. Fenómeno monetario que eleva el
M5 nivel de las exportaciones haciéndolas
11. Son formas de oferta monetaria más rentables, y reduce el nivel de las
que incluyen los depósitos de importaciones pues las hace más
ahorro. cara:
a) M1 b) M1 y M2 a) Devaluación b) Reevaluación
c) M1, M2 y M3 d) M2, M3 y M4 e) c) Estanflación d) Deflación
M2 e) Apreciación
12. La Teoría cuantitativa del dinero 19. En nuestro país el tipo de cambio
es: utilizado es:
a) El nivel general de precios de la a) Tipo de cambio administrado
economía disminuye en forma b) Tipo de cambio flexible
directamente proporcional a la c) Tipo de cambio fijo
cantidad de dinero en circulación. d) Tipo de cambio
b) El nivel general de precios de la e) B y C
economía varía en forma
directamente proporcional a la 20. En la actualidad le tipo de cambio en
cantidad de dinero en los bancos. el Perú es:
c) El nivel general de precios de la a) Bajo la par b) Sobre la par
economía varía en forma c) A la par d) Tipo de cambio fijo
indirectamente proporcional a la e) b y d
cantidad de dinero en circulación.
d) Los precios de la economía varía 21. Tipo de cambio que se determina por
en forma directamente la ley de oferta y demanda sin la
proporcional a la cantidad de participación del BCRP, es:
dinero en circulación. a) Fijo
e) El nivel general de precios de la b) Flexible
economía varía en forma c) Sucio
directamente proporcional a la d) Administrado
cantidad de dinero en circulación. e) Permanente
13. La siguiente relación MV = PQ se 22. De acuerdo a la curva de Phillips, al
le conoce como: incrementar la tasa de la inflación, la
a) Ecuación de Fisher tasa de….
a) Desempleo aumenta
Ecuación del Dinero b) Desempleo disminuye
b) c) Empleo reduce
Ecuación Cuantitativa
c) Ecuación de Irving d) Empleo incrementa
d) e) b y d
e) Ecuación de Friedman.
23. Cualquier objeto ampliamente c) Medio de pago
aceptado como medio de cambio d) Estabilidad
y medida de valor y utilizado en e) Patrón de pagos diferidos
pago de bienes y servicio, es
denominado:
a) precio b) dinero
c) trueque d) comercio
e) crédito
24. Al dinero que representa en
papel una cantidad igual de
moneda metálica y puede ser
cambiada en cualquier momento,
se denomina:
a) Dinero
b) Moneda de papel
c) Papel moneda
d) Cuasidinero
e) Moneda metálica
25. Activos financieros que pueden
ser convertidos fácilmente en
dinero, se caracterizan por tener
baja liquidez y se les considera
sustitutos del dinero:
a) Dinero mercancía
b) Dinero fiduciario
c) Cuasidinero
d) Papel moneda
e) Moneda metálica
26. Es el derecho que tiene cada país
de acuñar su propia moneda:
a) Señoriaje b) Braseaje
c) Acuñación d) Título
e) Aleación
27. Cuál de las siguientes
alternativas no corresponde a
una característica de una buena
moneda.
a) Elasticidad b) Fácil transporte
c) Homogeneidad d) Durabilidad
e) Heterogeneidad
28. Una buena moneda con facilidad
puede aumentar o disminuir su
cantidad de acuerdo a las
necesidades del mercado. A esta
condición se le conoce como:
a) Durabilidad b) Estabilidad
c) Elasticidad d) Homogeneidad
e) Concentración de valor
29. Es la capacidad de nuestro
organismo emisor de controlar el
volumen de la oferta monetaria
en la economía, vale decir su:
a) Homogeneidad
b) Elasticidad
c) Divisibilidad
d) Concentración de valor
e) Divisibilidad
30. No corresponde a una función
del dinero:
a) Medida de valor
b) Reserva de valor
Equipo de Docentes
El Virreynato Peruano Y Edad Moderna

VIRREYNATO PERUANO
Segunda forma de gobierno que se creó por Real Cédula dada en Barcelona el
20-11-1542, por el rey Carlos I y establecido el 16 de mayo de 1544.
Su primer virrey fue Blasco Núñez de Vela y el último fue Don José de la Serna.
ORGANISMOS CENTRALES
1. EL REY: Monarca absoluto y déspota.
Sede: España (metrópoli).
FACULTADES:
 Dictar leyes (reales cédulas, reales  Firmar la paz.
órdenes)  Administrar justicia
 Declarar la guerra.
NOTA: Napoleón Bonaparte hizo abdicar a

Fernando VII y nombró a José Bonaparte
DINASTÍAS
quien gobernó entre los años 1808 –
1813.
2. EL CONSEJO DE INDIAS:
Desde 1511 Fernando El Católico, creó el
Tribunal de Castilla, Carlos I estableció
BORBÓNICA O en
HABSBURGO O
1524, el Consejo de Indias, institución
CASA DE AUSTRIA encargada delCASA gobierno de las Indias
DE FRANCIA
Occidentales (América). El Consejo de
Indias fue el órgano supremo de gobierno
de las indias americanas.
FACULTADES:
 Legislativas: PreparabaFelipeleyes, las
Carlos I de España cuales eran aprobadas por el rey.
V
(Carlos V de Alemania)  Político-administrativas: Proponía el
S. XVI nombramiento de los más altos
funcionarios
S. XVIIIpolíticos y eclesiásticos
Fernando VI
para la colonia, enviaban visitadores a
Felipe II la colonia.
 Judicial: Se pronunciaba sobre los
juicios de residencia Carlosde
III virreyes.
Felipe III Última instancia para resolver los
juicios en apelación de la Audiencia
(hoy Corte Suprema).Carlos IV
S. XVII Felipe IV ORGANISMOS LOCALES:
1. EL VIRREY: Representante personal
Fernando VII del
rey en S.lasXIXcolonias, premunido de
Carlos II amplios poderes para gobernar.
VVII
ATRIBUCIONES:
 Legislativas: Redactaba leyes y
ordenanzas, dando cuenta de ellas al
Consejo de Indias.
 Políticas: Jefe de gobierno, los proteger a los indios, estimular las
funcionarios le debían respeto y buenas costumbres y evitar los
obediencia. abusos de los españoles
 Judiciales: Ejercía la presidencia encomenderos.
de la audiencia, sin voz ni voto,  Cobraban el tributo indígena,
conmutaba penas o sentencias, organizaban las mitas, repartían las
asistía a los “Juicios de tierras.
Residencia”.  Se convirtieron en realidad en “los
 Militares: “Capitán General”. más crueles explotadores y
Jefe supremo de las fuerzas del extorsionadores del indio”, ésta
mar y tierra. conducta arbitraria y prepotente dio
 Económicas: Inspección de origen a la Rebelión de Túpac Amaru
todos los ingresos que percibía II en 1780.
el Tesoro Real. Inspección en el  El primer corregimiento fue creado
proceso la acuñación de la en 1552 en Chucuito (Puno).
moneda, buscaba anular el 4. LAS INTENDENCIAS:
contrabando.  Cada intendencia se dividía en los
 Religiosas: Ejercía el llamados Partidos.
Vicepatronato de la Iglesia  Creados por el rey Carlos III durante el
Católica, vigilando a las gobierno del virrey Teodoro de Croix
autoridades eclesiásticas. en 1784, en reemplazo de los
 Tenía prohibido dedicarse al corregimientos.
comercio e industria.  Reagrupados los 78 corregimientos se
 Tenía prohibido contraer redujeron a 8 intendencias; Lima,
matrimonio en las colonias. Cuzco, Huancavelica, Tarma,
 Residía en Lima, rodeado de una Huamanga, Arequipa y Trujillo. En
gran corte. 1798 fue creada la intendencia de
2. LAS AUDIENCIAS: Sus miembros Puno.
eran 8 oidores, a los que se  Territorios parecidos a nuestros
sumaban los fiscales, el alguacil actuales departamentos gobernados
mayor y el alcalde del crimen. por un funcionario llamado Intendente.
Su función principal era  El Intendente fue la máxima autoridad
administrar justicia (cortes militar, administraba justicia en su
superiores actuales). jurisdicción, cobraba tributos e
ATRIBUCIONES: impuestos y vigilaba la marcha de la
 Ejercían el gobierno del Real Hacienda.
virreinato en caso de vacancia. 5. LOS CABILDOS O AYUNTAMIENTOS:
 Se juzgaba delitos de primera y Instituciones que tenían a cargo el
segunda instancia. gobierno de la ciudad, eran muy
 Ventilar los juicios a los semejantes a los actuales municipios.
corregidores.  Estaban constituidos por dos alcaldes
 Velar por el buen trato a los ordinarios y varios funcionarios
indios y el cumplimiento de denominados regidores.
leyes.  En un inicio eran nombrados por el
 Inició el juicio de residencia al Rey, posteriormente el cargo se
virrey. conseguía por compra o recompensa.
 En sus comienzos el virreinato  Tenían funciones judiciales y
peruano (1542) comprendía 7 administrativas.
audiencias: Panamá, Santa Fe 6. LOS CACIQUES: Gobernaban una
de Bogotá, Quito, Lima, Charcas, comarca.
Chile y Buenos Aires. En 1817, FUNCIONES:
como consecuencia de la  Cobrar el tributo indígena.
rebelión de Túpac Amaru II se  Colaborar con el corregidor en el
creó la Audiencia del Cuzco, al reparto de mercaderías a los
finalizar el siglo XVIII, el Perú indígenas.
comprendía solo 2 Audiencias:  Reclutar indios para la mita.
Lima y Cuzco.  Cooperar con la iglesia en la
3. LOS CORREGIMIENTOS: destrucción de antiguas religiones.
Instituciones establecidas por el 7. VARAYOC: Alcalde del pueblo de indios
gobernador Lope García de o reducciones, cuya función era ejercer
Castro. control en las reducciones y mantener
 Fueron subdivisiones las costumbres indígenas.
territoriales como las actuales
provincias, a cargo de los ORGANIZACIÓN SOCIAL
“Corregidores”, quienes debían CARACTERÍSTICAS:
 Sociedad jerarquizada, clasista y Anualmente partían dos Convoyes o
racista. grupos de naves escoltados por buques
 En la pirámide social colonial, los de guerra: “La Flota” se dirigía a
primeros puestos correspondían a Veracruz y “Galeones” iba a Cartagena y
los blancos y los últimos a los luego a Portobelo y de allí al Callao para
indios y a los negros esclavizados. ser distribuido a todo el virreinato, a su
 Dos eran los elementos básicos regreso dichos convoyes llevaban el oro
de esa pirámide social. y la plata.
Funciones:
1.República de Españoles Organismo encargado de contemplar y
2.República de Indios resolver los asuntos de descubrimientos
3.Castas y el desenvolvimiento económico de las
4.Esclavos colonias.
Registraba la entrada y salida de navíos
ORGANIZACIÓN ECONÓMICA de productos.
“La Economía de la Explotación” Registraba y controlaba las migraciones
1. CARACTERÍSTICAS: hacia América.
 El Mercantilismo: La conquista y La organización de flotas y galeones.
la colonización del Perú eran Fue Centro técnico-marítimo.
empresas mercantiles, solo Preparación de mapas y cartas de
buscaron riquezas y beneficios navegación.
económicos en provecho de 2.2. Tribunal del Consulado:
España y de los privilegiados  Fue creado a fines del s. XVI, funcionó
peninsulares; ello se logró en Lima y fue reglamentado por el
mediante la adquisición de la Virrey Francisco de Borja y Aragón
mayor cantidad de metales (1615-1621).
preciosos, denominados  Agrupaba a todos los comerciantes
“Riquezas de Indias”. del virreinato, dominado por los más
Las minas pasaron a ser poderosos.
administradas por la Colonia  Representaba los intereses de los
Española. comerciantes frente al Estado.
 El Intervencionismo: Es la  Conformado por un prior, dos
intromisión de la corona en cónsules, dos abogados y un
forma absoluta en la economía escribano.
del virreinato. España Funciones:
reglamentó la industria en sus  Organizar el envío de la Armada del
colonias, restringió ciertos Mar del Sur, que partía del Callao con
cultivos como la vid y el olivo, así la plata de las minas hacia Panamá y
como determinadas de allí hacia la feria de Portobelo y
manufacturas con el propósito de regresaba con productos europeos.
evitar la competencia con la  Armar naves contra los filibusteros.
metrópoli. 3. PRINCIPALES ACTIVIDADES
 El exclusivismo: España solo ECONÓMICAS DEL VIRREINATO:
podía comercializar con sus 3.1. La Minería: Fue de gran desarrollo
colonias, se les impedía debido a la abundancia de minerales y a la
realizarlo con otros países, ni los mano de obra casi gratuita, que lo
propios virreinatos podían convirtieron en el primer productor
comercializar entre sí: dando mundial de plata en el siglo XVI y XVII.
origen al monopolio comercial. Las Minas de Potosí, descubiertas en
2. INSTITUCIONES: 1545, constituyen el yacimiento de plata
2.1. Casa de Contratación de más grande del mundo. Las minas más
Sevilla: importantes del s. XVIII fueron Hualgayoc
Fue creada por los Reyes Católicos y Cerro de Pasco.
en 1503 y funcionó en Sevilla Otras minas: Porcos, Castrovirreyna y
(España). Huancavelica.
Su objetivo fue reglamentar y 3.2. La Industria Textil: Los obrajes.
controlar el comercio entre España Los centros de Producción textil estaban
y sus colonias de América. ubicados principalmente en la sierra y
Estableció como únicos puertos el algunos en la Costa. Sus propietarios
de Sevilla y el de Cádiz, en España; fueron encomenderos, funcionarios, curas,
y en América, Veracruz (México) y caciques, etc. Se aplica la mita obrajera en
Callao (Perú).Los puertos de el que trabajaron personas desde los cinco
tránsito fueron Cartagena años, nueve horas diarias de trabajo, en
(Colombia) y Portobelo (Panamá), condiciones ambientales infrahumanas.
ambos en el Mar de las Antillas. Durante todo el año, a los indios se les
permitía ausentarse treinta días. Los  “San Idelfonso”, dirigido por los
que huían del trabajo eran Agustinos.
perseguidos por los guatacos  “Santo Tomás”, dirigido por los
(negros) y castigados brutalmente. Dominicos.
3.3. La Agricultura: Esta actividad fue  “San Felipe”, destinado a los hijos de
decadente, por el abandono de los los conquistadores. Estaba a cargo de
campos de cultivo y la falta de los sacerdotes del Arzobispado de
libertad de cultivos. Lima.
La propiedad agraria se distribuyó de  “San Buenaventura”, dirigido por los
la siguiente manera: Tierras Franciscanos.
Tributarias (de la comunidad) y
Tierras Decimales (del rey, iglesia y 4. COLEGIOS DE CACIQUES: Fueron
particulares). creados para la educación de indios
 Tipos de cultivo: agroindustrial nobles.
(caña de azúcar) y alimenticio. “El Príncipe”, ubicado en Lima.
LA EDUCACIÓN EN LA COLONIA, EL “San Francisco de Borja”, ubicado en
PAPEL DE LA IGLESIA el Cuzco.
1. CARACTERÍSTICAS: 5. EDUCACIÓN PRIMARIA: Colegios
 Educación clasista, reservada menores a nivel parroquial.
únicamente a las altas clases de Enseñaron el evangelio, a leer,
la sociedad. No existía una escribir y contar.
educación para el pueblo. 6. ESCUELAS INDÍGENAS: Enseñaron
 Estuvo a cargo del clero: música y artes plásticas.
dominicos, agustinos, 7. ALFABETIZACIÓN: Los encargados
mercedarios, desde los primeros eran los curas doctrineros.
tiempos de la conquista 8. EDUCACIÓN FEMENINA:
aperturaron escuelas y colegios  Los colegios de educación femenina eran
en sus conventos junto a ellos. llamados “Recogimientos”.
 Los jesuitas fundaron numerosos  Enseñaron: Doctrina cristiana, labores
colegios secundarios y de nivel domésticas, lectura, escritura, cocina,
superior en la colonia. El Perú costura, música, etc.
virreinal tuvo el privilegio de 9. SEMINARIOS:
tener la universidad más antigua  El “Seminario de Santo Toribio”
de América. La Universidad fundado en 1591, por Santo Toribio de
Nacional Mayor de San Marcos, Mogrovejo, para la formación de
fundada en 1551 por los sacerdotes, quienes constituían el
dominicos. clero secular.
 Primó el memorismo, ausencia de  “San Jerónimo”, en Arequipa; dirigido
razonamiento, férrea disciplina por el Padre Chávez de la Rosa, cuyo
(Lema: “La letra con sangre alumno más ilustre fue Francisco
entra”). A mediados del siglo Javier de Luna Pizarro.
XVIII surgen docentes criollos y  En Trujillo: Seminario “San Carlos” y
mestizos de reconocido prestigio “San Marcelo”, en éste último estudió
intelectual. el “Solitario de Sayán” (Faustino
 En la educación de caciques hubo Sánchez Carrión).
trato especial. 10. UNIVERSIDAD EN LA COLONIA:
2. OBJETIVOS:  Universidad Nacional Mayor de San
 Occidentalizar a los indígenas. Marcos, creada el 12 de mayo de
 Estudiaban 8 años. 1551, por Real Cédula de Carlos V, por
 Debían ser buenos intermediarios. gestión de Fray Tomás de San Martín
 Los cursos dictados eran: (religioso) y Jerónimo de Aliaga
Aritmética, Literatura, Religión (civil). El Primer Rector fue Fray Juan
Católica, Latín, Buenas costumbres, Bautista de la Rosa.
etc.  Universidad de San Cristóbal de
Huamanga, fundad en 1667.
3. PRINCIPALES COLEGIOS  Universidad de San Antonio de Abad
MÁXIMOS: en del Cusco, fundada en 1692.
 “San Pedro”, “San Pablo” y “San  Universidad de San Agustín de
Martín”, dirigidos por la Compañía Arequipa, fundada en 1714.
de Jesús (Jesuitas). PRÁCTICA
 “San Antonio de Abad del Cusco”, 1. El quinto real fue un impuesto colonial
la cual dio origen a la actual de beneficio para
universidad “San Antonio de a) El virrey.
Abad”. b) La corona española.
 “San Pedro Nolasco”, dirigido por c) Los caciques.
los Mercedarios. d) Los corregidores.
e) Los encomenderos. d) Criolllos ricos
e) Mestizos
2. En el Perú colonial, el impuesto el
cabezón recayó sobre: La República de Indios era comandada
a) La propiedad rural no explotada. 9. por los Caciques, quienes en su
b) La producción agrícola
c) La producción vitivinícola. mayoría:
d) La propiedad urbana no a) Fueron fieles servidores de los
explotada. invasores ibéricos
e) El comercio del arrieraje. b) Defendieron a los indios del común
del abuso hispano
c) Apoyaron a Túpac Amaru en 1780
3. Los corregimientos en el d) Pagaban tributos a la corona

Virreinato Peruano fueron explotando a sus indios
reemplazados, a fines del siglo e) Respaldaron la resistencia del Taky
XVIII, por Onkoy
a) Los Partidos.
b) Las Reales Audiencias. La economía colonial giró en torno a la
c) Las Intendencias. 10. minería, siendo el gran organizador de
d) Las Encomiendas. la explotación de los indios
e) Los curatos. a) Francisco de Toledo
b) Pedro Fernández
4. Respecto a la encomienda c) Gonzalo Pizarro
podemos afirmar que los: d) Pedro de la Gasca
a) Colonos se repartían la plata y el e) López de Zúñiga
oro.
b) Colonos tenían minas y tierras. Indique la alternativa incorrecta
c) Colonos tenían bajo tutela a los 11. respecto a la trata negrera en el Perú:
indios.
d) Indios eran libres de todo trabajo. a) A inicios del siglo XVI el manejo de las
e) Negros eran esclavos recién licencias para el tráfico negrero era
traídos. privilegio de la Corona española.
b) La trata se ejercía mediante un
5. Desde mediados del siglo XVIII contrato entre la Corona y una
fue evidente en el Virreinato del compañía particular.
Perú la influencia científica de c) La manumisión de esclavos fue un
Europa. Dicho movimiento es fenómeno netamente republicano.
conocido con el nombre de d) Los esclavos se concentraban
a) Renacimiento. b) Ilustración. principalmente en la costa y en las
c) Barroco. d) Reforma. ciudades.
e) Contrarreforma. e) Con las reformas borbónicas (Siglo
XVIII), se permitió el ingreso de
6. Las Nuevas Leyes dictadas por esclavos vía Nueva Granada,
Carlos I en 1542, perjudicaron a Venezuela, Cuba y Puerto Rico.
los
a) Encomenderos b) intendentes La igualdad de americanos y
c) doctrineros d) corregidores 12. peninsulares, la abolición del tributo,
e) oidores la mita y el servicio personal fueron las
conquistas liberales más importantes
En el Perú colonial el alcalde de que se aprobaron en
7. los pueblos indígenas o a) Las Leyes de indias
reducciones era llamado: b) La Constitución de 1823
a) cacique b) sinchi c) c) Las Cortes de Cádiz
varayoc d) Las Reformas Borbónicas
d) curaca e) camachico e) La Declaración de los Derechos
Humanos
Los... conformaban la nobleza
8. indígena en el Virreinato. La institución que obliga a centenares
13. de indígenas a pagar tributos y
a) Hijos de españoles con títulos
nobiliarios. servicios personales a un español
b) Descendientes de la nobleza inca determinado era:
que servían a los españoles a) El curacazgo b) La encomienda
c) Españoles con altos cargos c) La mita d) El cabildo e)
públicos La intendencia
Para ser curaca o cacique en la El corregidor se encargaba del
14. colonia, es decir jefe de los 21. gobierno político y militar, ya que era
indígenas, legalmente se el representante del... en los
requería: corregimientos.
a) Contar con el apoyo del a) Virrey b) intendente c) oidor
corregidor y del virrey d) alcalde e) cacique
b) Ser elegido por los indígenas y
nombrado por la audiencia La Real Audiencia de Lima fue creada
c) Ser cristiano y ser nombrado por 22. por las Nuevas Leyes (1542) y sus
el rey de españa
d) Ser honrado virtuoso y alfabeto miembros eran llamados oidores. Esta
e) Ser descendiente de la nobleza institución era el:
inca o regional Máximo tribunal de justicia dentro del
a) Virreinato del Perú.
Encargado de administrar la mita y el
15. El “reparto de mercancías” b) almojarifazgo.
consistía en la venta forzosa de
mercaderías que los ________ Organizador de la cobranza del tributo
hacían a los indios de su c) indígena.
jurisdicción
a) alcaldes ordinarios b) Máximo representante de la iglesia
d) protestante.
oidores c) corregidores
d) alcaldes mayores e) Encargado de visitar las intendencias.
intendentes e)
16. El impuesto colonial que se Sobre las instituciones educativas del

23. Virreinato del Perú, indique las
pagaba para adquirir el derecho
de difundir y ensayar los metales afirmaciones correctas:
finos se denominaba I. La Universidad San Marcos fue
a) Cobos b) avería c) fundada gracias a Fray Tomás de San
alcabala Martín.
d) albricia e) almojarifazgo II. Los colegios San Francisco y El
Príncipe eran para indígenas nobles.
17. El Virreinato de _________ fue III. Toribio Rodríguez de Mendoza fue
creado en el siglo XVIII como rector del Convictorio de San Carlos.
parte de las reformas borbónicas IV. El Colegio de Medicina San Fernando
a) Nueva Granada b) Nueva fue fundado en el gobierno de Gil de
Castilla c) Nueva Toledo Taboada.
d) Castilla de Oro e) Nueva a) I y II b) I, II y III
Andalucía c) II, III y IV d) III y IV
e) I, II y IV
18. Las propiedades confiscadas a los
jesuitas luego de su expulsión del La ____________ fue una de las
24. Reformas Borbónicas en el aspecto
virreinato peruano pasaron a ser
administradas por político.
a) La Real Audiencia de Lima a) Clausura del Tribunal de Minería.
b) El Tribunal de Cuentas b) Reducción de impuestos.
c) La Real Junta de Temporalidades c) Legalización de la mita minera.
d) El Tribunal del Consulado de Lima d) Prohibición de los navíos de permiso.
e) La Casa de Contratación de Sevilla e) Creación de nuevos virreinatos
El origen de las haciendas La “Navegación en Conserva”, de

19. coloniales se encuentra en 25. España a las Indias y viceversa, fue
a) la encomienda. b) la media creada para:
anata. a) Recaudar más impuestos en la aduana.
c) la alcabala. d) la merced b) Incrementar la navegación.
real. e) el almojarifazgo. c) Defender al monopolio.
d) Defenderse de piratas y corsarios.
20. La economía colonial peruana de Incrementar la industria.
los siglos XVI y XVII fue e)
principalmente
a) liberal. b) mercantilista. En el siglo XVIII, la monarquía
26. borbónica, mediante las reformas
c) estatista. d) industrial.
e) Esclavista aplicadas en sus dominios americanos,
pretendía
a) Lograr una mejor distribución del c) La reducción drástica de los impuestos
poder en el virreinato del Perú. comerciales.
d) El destierro de las órdenes religiosas.
b) Limitar el enriquecimiento de la e) La recuperación del poder económico y
burocracia española. militar español.
c) Mejorar la administración política
y recaudación económica. 32. Sobre los principales virreyes y sus
d) Transferir totalmente el poder obras, señale la relación incorrecta:
administrativo a los criollos.
e) Reforzar las instituciones a) Blasco Núñez Vela - instaló la Real
coloniales todavía vigentes. Audiencia de Lima.
b) Francisco de Toledo - implantó la Santa
Una de las reformas sociales que Inquisición.
27. se implementaron durante el c) Melchor de Navarra - construyó las
gobierno del Virrey Toledo fue murallas de Lima.
a) La declaración de libre comercio. d) Conde de Superunda - inició la
construcción del Real Felipe.
El navío de permiso inglés. e) Fernando de Abascal- fundación del
b)
c) El establecimiento de pueblos de Convictorio de San Carlos.
indios.
d) El impulso del arte neoclásico. El proceso de legalización de la
33. propiedad de las tierras ocupadas o
La edificación de la fortaleza del
e) real Felipe. adjudicadas a los conquistadores
españoles se conoce con el nombre de
(UNMSM 2008-2).
El impuesto colonial aplicado a) realengo. b) encomienda.
28. sobre la producción minera y los
c)mayorazgo. d composición.
tesoros encontrados se denomina e) yanaconaje.
(UNMSM 2009-1)
a) El Quinto Real. b) El Pecho.
c) La Media Annata. d) La
Alcabala. e) El Señoreaje.
La media anata era un impuesto

29. que se gravaba a (UNMSM 2005)
a) La compra y venta de
propiedades.
b) La entrada y salida de las
mercancías.
c) Los sueldos de los empleados.
d) La compra y donativos de los
esclavos.
e) El tributo personal indígena.
En el periodo colonial, los

30. comerciantes se agrupaban en
una institución denominada
(UNMSM 2007-2)
a) El Tribunal del Consulado.
b) La Casa de Contratación.
c) El Tribunal Mayor de Cuentas.
d) Las Cajas Reales.
e) La Real Hacienda
Uno de los objetivos principales

31. de las Reformas Borbónicas
aplicadas sobre sus colonias, en
el transcurso del siglo XVIII, fue
(UNMSM 2009-1).
a) El aumento del poder político de
la Elite Criolla.
b) La aplicación de la doctrina
económica mercantilista.
Equipo de Docentes
Aspecto Geopolítico Internacional
Situación Geográfica del Perú en el contexto
Geopolítico
El Perú
Americano
Se localiza
Parte central y occidental de América del Sur
Es un país Se relaciona con los
países industrializados
Eje de la Cuenca del

Andino central Antártico Bioceánico Eje Amazónico
Pacífico
TRATADOS INTERNACIONALES
Son acuerdos o convenios que firman los estados

Sobre diversas materias y finalidades
Concurrencia libre de los países

Los acuerdos a que llegan ambos países
deben constar en acta.
Someter los acuerdos a la
REQUISITOS PARA LA VALIDEZ DE UN
aprobación o desaprobación del
TRATADO INTERNACIONAL
Congreso.
Si es aprobado, el Presidente ratifica el tratado.
Se canjean las ratificaciones y se levanta el

acta de ceremonia.
“Posee lo que has
poseído desde 1810”
Se queda en el Perú
PRINCIPIOS
INTERNACIONALES
7 DEPARTAMENTOS + CGM
Derecho de los pueblos de

expresarse libremente a
que país van a pertenecer
Se viene al Perú Se va del Perú
FRONTERA CON BRASIL EL PERÚ Y SUS FRONTERAS
Primer tratado: La convención

Firmado: En la Paz el fluvial
17 – 09sobre comercio y navegación firmado
- 1909
En Lima el 23 – 10 – 1851.
Representantes: (PERÚ) Daniel Sánchez (BOLIVIA)
Tratado DEFINITIVO:
FRONTERA CON BOLIVIA Límites, comercio y navegación en la cuenca del Amazonas,
FRONTERA
Firmado
Ecuador CON
veníael 08ECUADOR
por –muchos
09 – 1909.
años realizando provocaciones fronterizas que culminan
con una penetración en la TRATADO
Antecedente: zona de DETumbes en 1941.DE
DEMARCACION Produciéndose
FRONTERAS la batalla de
Representantes:
Zarumilla; Hernánexpulsarlos.
la que permitió (PERÚ) José
Esto dio Maríaa
origen da Silva
una reunión(BRASIL)
de consulta
de cancilleresFirmado
americanos en el
en la Paz: Río de09Janeiro
23 – - 1902 y el resultado fue la firma del
PROTOCOLO DE PAZ, AMISTAD Y LÍMITES DE 1942. Garantizados por Brasil, Chile
Representante:
Argentina y Estados Unidos.
Firmado: En Lima el 24 de Marzo de 1922
El Protocolo fue ratificado por los presidentes de PERÚ – ECUADOR y
fueron canjeados en
Representantes: PETROPOLIS
Alberto (PERÚ) (Brasil), el 31 de Marzo de 1942.
Fabio (COLOMBIA)
De los 1600 Km. De frontera solo faltaba delimitar 78 Km. En la Cordillera
SUCESOS
FRONTERAdelCON COLOMBIA
Cóndor, dando origen a conflictos fronterizos
Se Gobernaba el Perú: LEGUÍA
firmó la declaración de Itamarati para consolidar el cese al fuego del
conflicto del Cenepa.
Se regala zona comprendida: Caquetá, Putumayo, Amazonas, Poblado Leticia
Conversaciones entre los presidentes de Perú – Ecuador y en 1998 firma la
TRATADO
histórica acta de Brasilia que contiene el acuerdo global y definitivo de Paz
y pone fin alFirmado:
diferendo demarcatorio.
Lima 20 – Octubre de 1883.
FRONTERA CON Acuerdo: El Perú cedió aventajas en relación
Chile Tarapacá a por
y se entregó los 10demás
años Tacna
PRÁCTICA países de Sudamérica. Por está razón
CHILE y Arica, al final se ejecutará un plebiscito para decidir la nacionalidad.
1. La situación geográfica del Perú el Perú es un país:
TRATADO Y PROTOCOLO COMPLEMENTARIO DE LIMA
le permite ejercer soberanía y 1. Con una gran biodiversidad
jurisdicción sobre las 200 millas 2. Eje medio en el Pacífico Sur
Firmado: Lima 03 – Junio 1929
marinas CHILE
y se relaciona
se con más de 3. Soberano y en vías de desarrollo
60 países del Acuerdos:
mundo; Arica 4. seBioceánico
queda con Chile
y andino central
compromete a
convirtiéndose en un país: - Estación para 5. Democrático
ferrocarril dey Tacna
de forma-muy Unasingular
agencia
a) Antártico crearb) Eje amazónico La respuesta es:
aduanera
c) Eje del pacífico d) Bioceánico a) 1 – 2 b) 3 – 4 c) 2 – 3
e) Ártico - Tacna volvíad)al4PERÚ
–5 e)- 2
Chile
– 4 debió construir un
malecón.
2. El Perú, por su ubicación 3. ¿Qué razones histórico - legal
geográfica en América del Sur, convierten al Perú en un país
geopolíticamente presenta antártico?
a) Capitulación de Burgos c) Medios legales, políticos y militares
b) Capitulación de Toledo d) Medios legales, militares y pacíficos
c) Capitulación de Santa Fe e) Medios materiales, sociales y militares
d) El Tratado de Tordesillas
e) El Tratado Salomón – Lozano 7. El Perú ha delimitado la mayor parte
de fronteras durante el gobierno de:
4. Por su situación geográfica en la a) Fernando Belaúnde
parte central y occidental en b) Manuel Pardo
América del Sur, el Perú es un c) Augusto B. Leguía
país. d) Luis M. Sanchez Cerro
 1º. Andino meridional e) Andres A. Caceres
 2º. Bioceánico
 3º. Eje de la cuenca del Pacífico 8. El tratado fronterizo con Bolivia se le
 4º. Eje amazónico denomina como tal, por los que
 5º. País que se relaciona con negociaron:
países industrializados a) Protocolo de paz – amistad y límites
 6º. País antártico b) Salomón - Lozano
 7º. Andino central c) Polo - Bustamante
Rada Gamio – Figueroa Larraín
d)
a) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
e) Velarde – Rio Branco
b) 2 – 3 – 4 – 5 – 6
c) 2 – 3 – 4 – 7
9. El Protocolo de Paz, Amistad y Límites
d) 2–3–4–5–6–7
de Río de Janeiro, se firmó durante el
e) 1- 2 - 3 - 4 - 5 - 6 – 7
gobierno de.
a) Augusto B. Leguia
5. Referente a fronteras en
b) Alberto Fujimori Fujimori
geografía política, indicar
c) Manuel Prado Ugarteche
verdadero o falso
d) Manuel Pardo y Lavalle
1. Se fijan después de un Tratado
e) Nicolás de Piérola
2. Lo señala una comisión mixta de
ambos Estados
10. El tratado Salomón – Lozano es
3. El proceso de fijación se llama
considerado el más lesivo al interés
demarcación
nacional se firmó siendo presidente del
4. Se utilizan hitos y entidades
Perú
geográficas
a) Manuel Prado
Lo fijan los presidentes de
5. b) A. Odria Manuel
ambos Estados c) Augusto B. Leguía
La respuesta es: d) Luis Bustamante y Rivero
a) V – F - V – F – V e) Fernando Belaunde Terry
b) V – V – F – F - V
c) V – V – V – V - F 11. Países con quien el Perú definió sus
d) F – V – F – F - V problemas limítrofes, a través de
e) F – F – F – F – F tratados internacionales, el mismo mes
y año
a) Ecuador – Brasil b) Brasil - Colombia
6. Que medios utilizó el Perú, c) Chile - Ecuador d) Brasil - Bolivia
durante su vida republicana para e) Colombia – Chile
mantener su soberanía y defender
su territorio: 12. Tratado fronterizo por el cual el Perú
a) Medios económicos, políticos y cedió definitivamente la provincia de
militares Tarapacá a Chile.
b) Medios sociales, militares y a) Tratado complementario de Lima
pacíficos b) Protocolo de Paz, Amistad y
Límites de Río de Janeiro
c) Tratado de Ancón a) Respirante y transpirante
d) Tratado Salomón – Lozano b) Devoradora y creadora
e) Tratado Polo - Bustamante c) Mojada y muerta.
d) Naturales y artificiales
13. Referente a los tratados e) ayb
fronterizos del Perú con los países
vecinos indicar verdadero o falso. 17. Las fronteras naturales o estratégicas
1. El Tratado Salomón Lozano, están determinadas e identificadas
ratificó el límite natural con el río mediante entidades geográficas, tales
Caquetá como:
2. Por el Tratado Ancón, Chile 1. Hitos o mojones
mantuvo temporalmente, bajo su 2. Talweg o vaguada
dominio a la provincia del litoral 3. Paralelos y líneas geodésicas
de Tarapacá 4. Divortium aquarum
3. Con el protocolo de Paz, Amistad 5. Álveo.
y límites del Río de Janeiro se Es correcta:
terminaron las diferencias a) 1 y 2 b) 2 y 3 c) 1 y 4
fronterizos con Ecuador d) 2 – 4 – 5 e) 3 – 4 – 5
4. El Tratado Velarde Río Branco
estableció al Río Yavarí como 18. Tener conocimiento de la nueva visión
límite natural con Brasil geoestratégica del Perú es porque está
5. Con Bolivia se firmó el Tratado de vinculado con las cuencas
rectificación de fronteras, Polo - internacionales del:
Bustamante A. Orinoco B. Plata C. Amazonas D.
a) F V F V F b) F F F V Pacífico E. La Antártica
V Son ciertas:
c) V V V F F d) V V V V a) B, C b) A, B, C c) C, D, E
V d) C, E e) A, B, C, D, E
e) F F F F F
19. País sudamericano que se ubica en el
14. En los tratados fronterizos, centro del sistema andino:
firmados con los países vecinos, a) Chile b) Ecuador c) Bolivia d)
el Perú demostró ser un país: Colombia e) Perú
a) Exigente
b) Respetuoso de las leyes Le da carácter andino central al Perú:
20.
c) Valiente
1. Pisos ecológicos
d) Conformista
2. Su ubicación geográfica en América del
e) Invulnerable
Sur
15. Según el Dr. Wagner de Reyna “Es 3. Su ubicación en el Sistema Andino
una línea ideal, determinada, 4. La biodiversidad que le da los Andes
generalmente en un tratado 5. La existencia de picos elevados
gracias a entidades geográficas o Son ciertas:
puntos y líneas geodésicas, que a) 1, 2 b) 1, 5 c) 2, 3
se pueden localizar e identificar d) 2, 4 e) 3, 4
por medio de coordenadas”;
concepto que corresponde a: 21. La vía Ilo- Desaguadero – La Paz –
a) Hitos o mojones Paraguay – Argentina, convierte al
b) Divisoria de aguas Perú en país:
c) Fronteras a) Bioceánico
d) Demarcación de fronteras b) Andino central
e) Demarcación de límites c) Eje de la cuenca del Pacífico
d) Eje Amazónico
16. Según la geografía política, las e) País Antártico.
fronteras se dividen en:
22. Razón por la cual el Perú es eje 1. Tiene 200 millas de mar territorial.
amazónico: 2. Se comunica por mar con el TLC y
a) El río Amazonas es el más APEC.
caudaloso del mundo. 3. Tiene un mar rico en recursos
b) El Amazonas lo forma: El Marañón ictiológicos.
y el Ucayali. 4. Puede ser intermediario comercial con
c) El Amazonas se forma cerca del los países sudamericanos.
Nauta. 5. Se comunica con 60 Estados.
d) La selva peruana es la más La respuesta es:
extensa. a) 1-2-3 b) 1-2-4 c) 1-2-5
e) El río Amazonas nace en territorio d) 3-4-5 e) 2-4-5
nacional.
28. Nuestro país es Antártico, por razones:
23. Para la demarcación de las 1. Geográficas
fronteras naturales se utiliza: 2. Económicas
1. Hitos 2. Cordilleras 3. Lagos 3. Histórico legales
4. Álveos 5. Divortium aquarum 4. Climáticas
Son ciertas: 5. Sociológicas
a) 1, 2, 3,5 b) 1, 3, 4,5 c) 2, 3, 4,5 La respuesta es:
d) 1, 3,5 e) 2,4 a) 1, 2,3 b) 2, 4,5 c) 1, 3,4
d) 1, 3,5 e) 1, 4,5
24. Cuando la naturaleza NO ofrece
una forma de relieve que sirve 29. Establece relación correcta entre tipo
para determinar un curso de una de país que es el Perú por su ubicación
frontera, se recurre a puntos geográfica y la característica o
artificiales llamados: fundamento que le corresponda.
a) Divortium Aquarum 1. Andino Central 2. Eje Amazónico 3.
b) Hitos c) Mojones Eje en el Pacífico Sur
d) Álveo e) b-c 4. Antártico 5. Bioceánico.
( ) Tiene salida a dos océanos por su
25. La frontera entre dos estados solo propio territorio.
puede establecerse por medio de: ( ) Colinda y participa en el Océano
a) Actas b) Pacífico.
Conciliación ( ) Se ubica en el centro del recorrido de
c) Transacción los Andes.
d) Tratados Internacionales e) Leyes ( ) El río Amazonas nace en el Perú.
( ) Por el Tratado de Tordesillas
26. La ubicación geográfica del Perú La respuesta es:
lo convierte geopolíticamente en a) 4, 2, 1, 3,5 b) 1, 2, 4, 3,5
un país con múltiples ventajas en c) 5, 3, 1, 2,4 d) 1, 3, 5, 2,4
relación a los demás países de e) 3, 2, 1, 4,5
Sudamérica ¿Por qué razón?
a) Por su gran biodiversidad. 30. Para fijar una frontera en el terreno,
b) Porque tiene diversos pisos los Estados han debido cumplir con un
ecológicos. requisito que es indispensable:
c) Porque se proyecta a diversas a) Formar una comisión mixta.
cuencas internacionales. b) Determinar el lugar de los hitos.
d) Por presentar diversas c) Realizar un proceso de demarcación.
ecorregiones. d) Que ambos tomen la iniciativa.
e) Por ser síntesis climática del e) Celebrar un Tratado Internacional.
mundo.
31. Las entidades geográficas permiten al
27. El Perú por ser eje medio en el hombre establecer entre los Estados
Pacífico Sur, ¿qué ventaja tiene? un tipo de fronteras:
a) Artificiales b) Vivas c) c) La libre determinación de los pueblos.
Naturales d) El arbitraje
d) Respirantes e) Transpirantes. e) La Conciliación
32. El Perú ha fijado sus límites 37. Establece la verdad o falsedad acerca
fronterizos empleando hitos o de las características que mostró el
señales y entidades geográficas. Estado Peruano en las negociaciones
De estas últimas ¿Qué utilizó con fronterizas.
Ecuador principalmente? 1. Demostró tener un gran poder
a) RÍOS b) lagos c) Cordillera nacional.
d) Álveo e) Divortium Aquarum 2. Negoció con ventaja e impuso su
voluntad.
33. País con quien el Perú tiene casi 3. Demostró debilidad e ineficacia.
toda su línea fronteriza fijada en 4. Defendió y mantuvo su extensión
una entidad geográfica. territorial.
a) Chile b) Bolivia c) Brasil 5. Hizo respetar los acuerdos con su
d) Colombia e) Ecuador diplomacia.
La respuesta es:
34. Para que los Tratados a) FVFVF b) FFVFF c) VVVFF
Internacionales tengan validez d) VVFVV e) VVVVV
deben cumplir una serie de
requisitos, los cuales deben tener 38. Pese a que el Perú contribuyó
el siguiente orden: militarmente en la lucha por su
1. Que las partes concurran independencia y fuimos los primeros
libremente a negociar. en reconocerlo como Estado Libre, es
2. Acta de Canje. el país que durante el segundo
3. Aprobación por los Congresos. gobierno de Ramón Castilla y en el
4. Actas de acuerdos de gobierno de Andrés A. Cáceres
negociación. pretendió pagar su deuda a Inglaterra
5. Ratificación por los Jefes de con territorio fronterizo que nos
Estado. pertenecía. Este fue:
La respuesta correcta es: a) Colombia b) Chile c) Ecuador d)
a) 1, 4, 3, 5,2 b) 2, 5, 3, 4,1 c) 3, 5, Brasil e) Bolivia
2, 4,1 d) 4, 5, 3, 2,1 e) 5, 4, 1, 3,2
35. Cuando se firman tratados

internacionales, estos son 39. El Perú a través del tiempo para
considerados dentro del Estado mantener su soberanía y defender su
como: territorio ha utilizado medios pacíficos,
militares y legales; estos últimos
a) Acuerdos bilaterales consisten en:
b) La Carta Magna a) Política de fronteras creadoras.
c) Simples contratos b) Uso de las fuerzas armadas y
d) Arreglos de Mutuo Acuerdo policiales.
e) Parte de su legislación c) Arbitraje y conciliación.
d) Principios jurídicos.
36. El Estado Peruano para defender e) c y d.
su territorio y mantener su
soberanía ha hecho uso de 40. Principio jurídico que reconoció el
diferentes medios. De los legales derecho de posesión del territorio
¿Cuál es el que utilizó para la paz peruano hacia el año de 1810.
definitiva con Ecuador? a) De civilización y colonización.
a) Leyes b) Utti Possidetis.
b) El principio de Utti Possidettis. c) Títulos Coloniales.
d) Libre Determinación de los
pueblos.
e) b y c.
Sistema Respiratorio
41. De las siguientes afirmaciones: Equipo de Docentes
1. Poner en práctica una política de
fronteras.
Conjunto de órganos que permiten el
2. El empleo de las fuerzas intercambio de O2 y CO2 entre el medio
armadas. externo y la sangre.
3. Ejecución de Planes Regionales. EL SISTEMA RESPIRATORIO COMPRENDE:
4. El empleo de la Policía Nacional.  Sistema de conducción: fosas nasales,
5. Realizar trabajos geoviales. boca epiglotis, faringe, laringe,
tráquea, bronquios principales,
¿Cuáles forman parte de los medios bronquios lobulares, bronquios
pacíficos que el Estado peruano debe segmentarios y bronquiolos.
emplear para mantener y defender  Sistema de intercambio: conductos y
los sacos alveolares. El espacio muerto
su soberanía y territorio? anatómico, o zona no respiratoria (no
a) 2-3-4 b) 1-4-5 c) 1-3-5 hay intercambios gaseosos) del árbol
bronquial incluye las 16 primeras
d) 2-4-5 e) 3-4-5 generaciones bronquiales, siendo su
volumen de unos 150 ml.
NARIZ
Fisiologia:
 vía respiratoria
 Calienta , humedifica y filtra el
aire
 Órgano del olfato
 Órgano de resonancia
SENOS PARANASALES son un conjunto de
cavidades aéreas que se encuentran en los
huesos frontales, esfenoides, etmoides,
maxilar superior y tabique nasal que
comunican con las fosas nasales. Estas
cavidades son estructuras que influyen en
la respiración, la fonación, el
calentamiento y la olfación adecuados
LARINGE: Es una estructura móvil, que
forma parte de la vía aérea, actuando
normalmente como una válvula que
impide el paso de los elementos
deglutidos y cuerpos extraños hacia el
tracto respiratorio inferior. Además
permite el mecanismo de la fonación
diseñado específicamente para la
producción de la voz. La emisión de
sonidos está condicionada al movimiento
de las cuerdas vocales.
PULMONES
Son estructuras anatomoclínicas (EAC) de
origen embrionario endodérmico,
pertenecientes al aparato respiratorio, se
ubican en la caja torácica, delimitando a
ambos lados el mediastino, sus
dimensiones varían, el pulmón derecho es
más grande que su homólogo izquierdo
(debido al espacio ocupado por el
corazón), poseen tres caras; mediastínica,
e) La cantidad máxima de aire que puede
costal y diafragmática, lo irrigan las contener los pulmones después de
arterias bronquiales, y las arterias
una inspiración forzada
pulmonares le llevan sangre para su
oxigenación 6. En la respiración pulmonar, la
capacidad vital corresponde a la suma
de:
PRÁCTICA a) aire complementario y aire de reserva
1. El asma es un padecimiento b) aire complementario y aire
caracterizado por: c) aire complementario y aire residual
a) Cese temporal de la respiración d) aire de reserva y aire de corriente
b) Deficiencia de oxígeno en los e) aire corriente, aire complementario y
tejidos y órganos aire de reserva
c) Inflamación de la membrana
mucosa de los senos paranasales 7. En la capacidad pulmonar:
d) Crisis recurrentes de disnea y 1. La capacidad pulmonar se calcula por
jadeo combinación de los diversos
e) Inflamación de la pleura volúmenes sanguíneos
2. La capacidad inspiratoria es la
2. El volumen máximo por encima diferencia del volumen ventilado y el
del volumen de ventilación que de reserva inspiratoria
puede ser exhalado de manera 3. La capacidad residual y funcional es la
forzada después de una suma del volumen residual y el de
espiración normal se conoce reserva espiratoria
como: 4. La capacidad vital es la suma de los
a) Reserva inspiratoria volúmenes de reserva inspiratoria, de
b) Volumen residual ventilación pulmonar y de reserva
c) Reserva espiratoria espiratoria
d) Volumen de ventilación tidal 5. La capacidad pulmonar total es la
e) Reserva respiratoria suma de todos los volúmenes
De las afirmaciones dadas, son ciertas:
3. Constituye la medida de la a) 1, 2 y 3 b) 3, 4 y 5 c) 2, 3 y 4
capacidad pulmonar total: d) 1, 3 y 5 e) 2, 4 y 5
a) 3.5 litros b) 4 litros c) 5
litros 8. Corresponde a la parte conductora del
d) 4.5 litros e) 5.5 litros aparato respiratorio: (UNPRG – 92)
1. Fosas nasales
4. La respiración pulmonar el 2. Laringe
término ventilación pulmonar 3. Tráquea
consiste en: 4. Conducto alveolares
a) 300 ml de inspiración y 200 ml 5. Alvéolos
de espiración Son correctas:
b) 500 ml de inspiración y 400 ml a) 1,2 y 3 b) 2,3 y 4
de espiración c) 3,4 y 5 d) 1,2 y 4
c) 500 ml de inspiración y 500 ml e) 1,2 y 5
de espiración
d) 600 ml de inspiración y 400 ml 9. Cartílago elástico de la Laringe, que
de espiración evita que ingresen sólidos o líquidos a
e) 700 ml de inspiración y 300 ml la vía respiratoria
de espiración a) Tiroides b) Epiglotis
c) Cricoides d) Aritenoides
5. Se denomina capacidad pulmonar e) Corniculado
a:
a) La suma de aire de reserva y aire 10. El cartílago de la Laringe conocido
residual de los pulmones. como “Manzana de Adán” corresponde
b) La suma de una inspiración y al:
espiración forzada a) Tiroides b) Epiglotis
c) La cantidad de aire que no puede c) Cricoides d) Aritenoides
ser expulsada e) Corniculado
d) La cantidad de aire igual a 1.5
litros que puede contener los 11. Los senos paranasales más pequeños,
pulmones denominados celdillas, se localizan en
el hueso
a) Etmoides b) Maxilar superior
c) Esfenoides d) Frontal
e) Malar c) Capacidad pulmonar total 5800 ml.
d) Volumen de aire residual 1200 ml.
12. En sus paredes laterales se
localiza la adenoides o amígdala e) Volumen de reserva espiratoria
faríngea 1100 ml.
a) Orofaringe b) Laringofaringe
c) Bucofaringe d) Hipofaringe
e) Nasofaringe 19. El fenómeno de la hematosis se realiza
13. No es un órgano de resonancia
en (UNPRG - 02)
a) Nariz b) Boca c)
a) El bronquiolo respiratorio
Faringe
b) El alvéolo pulmonar
d) Laringe e) Senos
c) El lobulillo pulmonar
paranasales
d) La vesícula pulmonar
14. La mucosa traqueal presenta un
e) El lóbulo pulmonar
epitelio del tipo:
a) Simple plano
20. En cuanto al recorrido del oxígeno
b) Pseudoestratificado cilíndrico
durante la respiración. (UNPRG – 97)
c) Simple cúbico
1. Es inhalado a los pulmones durante la
d) Simple cilíndrico
inspiración.
e) Escamoso
2. Llega al alvéolo por respiración
3. Pasa la membrana alvéolo capilar por
15. Cuál de las siguientes no es una
difusión.
característica del pulmón
4. Se transporta en la sangre, unido a la
derecho
hemoglobina.
a) Pesa 600g
5. Llega a las células a través de la
b) Tiene tres lóbulos
sangre venosa
c) Presenta la escotadura cardiaca
Son ciertas:
d) Presenta las cisuras oblicua y
a) 1,4,5 b) 2,3,4 c) 1,3,5
horizontal
d) 2,3,5 e) 1,3,4
e) Mide aproximadamente 25 cm de
altura
21. Para producirse la hematosis, debe
existir mayor tensión del CO2 a nivel
16. Las pleuras son membranas que
pulmonar en:
cubren a los pulmones y son de
a) Sangre arterial b) Sangre capilar
naturaleza:
c) Sangre venosa d) Alvéolos
a) Serosa b) Epitelial
e) Líquido
c) Muscular d) Mucosa
e) Adiposa
22. Referente al aparato respiratorio
podríamos afirmar que:
17. La membrana interna de la pleura
1. Las estructuras internas de la nariz
que cubre los pulmones, se
calientan, humedecen y filtran el
denomina:
2. aire inspirado.
a) Alveolar b) Parietal
3. El centro respiratorio está ubicado en
c) Bronquial d) Lobular
el tálamo.
e) Visceral
4. El diafragma es el principal músculo
inspiratorio.
18. La cantidad máxima de aire que
5. La pleura parietal se fija, en la pared
puede eliminarse después de
torácica
haber llenado los pulmones al
6. El intercambio de O2 y CO2 se
máximo se denomina… y es
producen en los bronquiolos.
equivalente a…. de aire. (UNPRG
La alternativa correcta es:
– 93)
a) 3, 4, 5 b) 2, 3, 5 c) 2,4, 5 d) 1,
a) Capacidad funcional residual
2, 3 e) 1, 3, 4
2300 ml.
b) Capacidad vital 4600 ml.
23. Los siguientes eventos que
ocurren en la entrada y salida de 25. El CO2 es transportado por la sangre
aire de los pulmones en el en mayor porcentaje: (UNPRG – 03)
hombre: a) Unido a la oxihemoglobina
1. Aumento de tamaño en cavidad b) Unido al CO
torácica y expansión pulmonar. c) Disuelto en el plasma
2. Relajación del diafragma y d) Unido a la hemoglobina
músculos intercostales externos. e) Como ión bicarbonato.
3. Disminución de la presión
intrapulmonar a 758 mm Hg. 26. Los sacos alveolares están recubiertos
4. Contracción del diafragma y por epitelio:
músculos intercostales externos. a) Plano simple
5. Aumento de la presión b) Cúbico simple
intrapulmonar a 763 mm. Hg. c) Cilíndrico simple
6. Pertenecen a una inspiración en d) Poliestratificado plano
forma secuencial. e) Polimorfo
a) 2,3 y 1 b) 4,5 y 1 c) 2,4 y 1
d) 4,1 y 3 e) 5,1 y 4 27. El cese temporal de la respiración,
se denomina
24. Dentro de la función respiratoria, a) Eupnea b) Apnea
la ventilación alveolar se c) Disnea d) Ortopnea
caracteriza por el: e) Dispareunia
a) Volumen de aire movido con una
ventilación normal en un
minuto.
b) Volumen que se mueve hacia
dentro y fuera de los
pulmones durante la
respiración normal.
c) Volumen de aire entre la nariz / PRÁCTICA Nº08 - CICLO 2013-II
boca y los alvéolos pulmonares.
d) Volumen de aire que no Equipo de Docentes
mantiene en los pulmones
después de una expiración
forzada.
e) Volumen de aire intercambio en
un minuto en los alvéolos
pulmonares.
Función de Relación
Los seres vivos por la función de relación se ponen en contacto con el medio
externo, para ello utilizan una serie de propiedades y estructuras orgánicas,
perciben, interpretan y responden adecuadamente a los cambios externos
(estímulos). Por la propiedad de IRRITABILIDAD, los seres vivos están en
capacidad de responder o sufrir cambios en su comportamiento ante la acción de
los estímulos del medio ambiente y por la COORDINACIÓN ORGÁNICA se
establece relaciones de comunicación interna entre los diferentes órganos para
regular sus respectivas funciones, y responder unitariamente ante los estímulos.
COORDINACIÓN.-Se distinguen dos clases: Química y Nerviosa
COORDINACIÓN
QUÍMICA NERVIOSA
(Es lenta) (Es rápida)
IMPULSO
NERVIOSO
CONDUCTOR
ANIMALES VEGETALES
RECEPTOR
EFECTOR
los cuales regulan las reacciones de
HORMONAS FITOHORMONAS crecimiento. Fueron descubiertas por
WENT, siendo las primeras en estudiarse
las Auxinas.
1.- COORDINACIÓN QUÍMICA.- CLASES

Se caracteriza por se lenta. Los  Auxinas.- “Hormona del Crecimiento”
animales y plantas producen Actúan sobre zonas de crecimiento y
ciertas sustancias químicas que desarrollo, son sintetizadas por células
actúan sobre órganos receptores jóvenes. Las más conocidas son: Las de
específicos llamados “órgano crecimiento caulinar Ácido-3-lndol-
blanco”, controlando su Acético (AIA), que se originan casi en
funcionamiento y desarrollo; toda la planta. Este ácido es derivado del
dichas sustancias se denominan Triptofano.
Funciones:
hormonas, las que se producen - Determinar el fototropismo y
en pequeñas cantidades geotropismo del tallo y la raíz.
- Controla la dominancia apical
(crecimiento de la yema apical) ,
A)COORDINACION QUIMICA EN inhibiendo las yemas laterales
VEGETALES: Fitohormonas. - Si se aplica al pistilo de las flores antes
de la polinización desarrolla frutos sin
Las fitohormonas son producidas semilla (partenocarpio) Ej.: Naranjos,
en diversos tejidos, tomates.
- Evita la caída de hojas (abscisión)
especialmente en los - Promueve la formación de raíces
meristemos, adventicias
- En cantidad mayor puede usarse como
herbicida
 Gibelerinas.-
Regulan el crecimiento y son sintetizadas
en diversas partes de la planta,
especialmente en las yemas terminales y
hojas Ej.- Ac. Gibelerico. Actúan junto con
AIA para estimular el alargamiento de las
células. Fueron descubiertas en el hongo
Giberella fugikoroi.
Favorece la hibernación de las yemas
Funciones: apicales (inhibiendo el crecimiento)
- Crecimiento del tallo en su
totalidad,
- Induce la germinación de
semillas B)COORDINACIÓN QUÍMICA EN
- Desarrollo de yemas y frutos. ANIMALES
- Estimula el crecimiento
internodal
- Estimula la floración. Las hormonas animales están
relacionadas con procesos como por
 Citoquininas o Citocininas "
Hormona de la Juventud " ejemplo: conducta sexual, muda,
Son sintetizadas en las raíces, metamorfosis, regeneración, cambios de
moléculas que presentan Purinas en
su estructura, Ej.- Isopentil color y maduración.
Adenosina (IPA) en unión con la
AIA, acelera la mitosis e interviene 1.-Hormonas en Invertebrados:
en la cicatrización de heridas.
Son secretados por neuronas y
Funciones: glándulas endocrinas, así tenemos.
- Estimulan el crecimiento de yemas ECDISONA:

lateral (dominancia lateral)  Tejido de origen: Glándula protorácicas.
- Estimula la mitosis en los  Órgano blanco: Epidermis
meristemos  Acción: Estimula el crecimiento y la
- Retardan la senescencia (vejez ) muda del exoesqueleto de insectos y
de ciertas partes de la planta crustáceos.
(hojas) CEREBRAL
- Aumenta la resistencia a la  Tejido de origen: Células
temperatura, presión, neurosecretoras de cerebro
enfermedades, etc.  Órgano blanco: Glándula protorácica
- Estimula la división en tejidos  Acción: Estimula la secreción de
vegetales no meristemáticos Ecdisona.
 Ac. Abscisinico “Antisenil” JUVENIL O NEOTENINA

“Hormona del estrés”.  Tejido de origen: Glándulas corporalata.
 Órgano blanco: Epidermis
 Acción: En la larva, promueve la síntesis
de estructuras larvarias e inhibe la
metamorfosis.
Funciones: GONADOTROPINA
- Promueve la latencia  Tejido de origen: Glándulas ópticas.
germinativa de muchas semillas
 Órgano blanco: Gónadas.
- Actúa en el lugar donde se
 Acción: Estimula el crecimiento de
forma
ovarios y testículos, en cefalópodos.
- Inhibe la acción del ácido
giberélico, auxinas y citocininas. BURSICONA
- Acelera la pérdida de clorofila.  Tejido de origen: Células
2 2
neurosecretoras del cerebro.
 Etileno (Eteno) H C=CH  Órgano blanco: Epidermis.
"Hormona de la Senectud"  Acción: Estímulos asociados con la
muda, estimula la secreción.
-Funciones:
Induce la maduración del fruto. DE LA ECLOSIÓN
- Inhibe el crecimiento  Tejido de origen: Células
- Antagónico de las hormonas del neurosecretoras del cerebro.
crecimiento  Órgano blanco: Sistema Nervioso.
- Provoca la abscisión de frutos,  Acción: Induce la salida del adulto
flores y hojas. desde la pupa.
 Dormina “ Inhibidor del 2.-FEROMONAS EN INVERTEBRADOS:

Crecimiento” Son sustancias secretadas al exterior, por
glándulas exocrinas y que ejercen
influencia sobre la fisiología y  Sismonastias.-El movimiento es
comportamiento de otros animales producido por un golpe. Ej. Los foliolos
de la misma especie; estas son de la mimosa se cierran cuando se las
captadas mediante el olfato, por golpea, aparentemente marchites.
contacto con la superficie del cuerpo  La apertura o cierre de las células
o mediante ingestión. Se han oclosivas de los estomas son nastias
encontrado en insectos, crustáceos,  También en aquellos que se producen
peces y mamíferos. como respuesta a estímulos mecánicos
Ejemplos: de las hojas de la Mimosa pudica, la
 Bonbicol: Formada por una respuesta de las plantas carnívoras , al
mariposa de seda hembra para la contacto de insectos (tigmonastias)
cópula.
 Giplura: Formada por la polilla PRÁCTICA
hembra para la cópula 1. Si usted coloca un plátano, no maduro
 Seducina, Undecanal: Son en una bolsa con una manzana,
producidas por machos. madurará con rapidez por la hormona
 Citral, Ac. Fórmico, Undecano: Para producida por la manzana.
alarma y defensa. a) Auxina b) citosina
 Geraniol: Formadas por las abejas c) Giberelina d) Ácido ascórbico
obreras para la alimentación. e) Etileno
 Ac. 9-cetodecanoico: En el control y
diferenciación de castas. 2. No corresponde a respuestas de
coordinación de plantas, denominadas
RESPUESTA DE COORDINACIÓN EN NASTIAS:
PLANTAS a) Las hojas se extienden a la luz y se
Los vegetales responden a cambios repliegan en la oscuridad
ambientales (estímulos) mediante el b) Las flores se cierran por la noche y se
crecimiento. La respuesta de abren por las mañanas.
crecimiento produce un movimiento c) La apertura y cierre de las células
definido aunque relativamente lento, oclusivas de los estomas.
de dos tipos: d) La respuesta de las plantas carnívoras
al contacto con un insecto.
A.- TROPISMOS.- Son movimientos e) El crecimiento de un brote de la
de crecimiento dependiendo de la semilla hacia la luz.
dirección del estímulo. Es positivo si
el órgano crece o se acerca en 3. Es propio de las feromonas liberadoras
dirección al estímulo, y negativo si se a) Estimula un cambio fisiológico en el
acerca o crece en dirección opuesta. animal que la detecta.
b) Influye en las hormonas
TIPO DE TROPISTMO ESTÍMULO reproductivas.
Fototropismo…………luz c) Produce cambios en los ciclos
Geotropismo………….gravedad reproductivos.
Termotropismo…………temperatura d) Suscita comportamientos observables
Tigmotropismo…………tacto inmediatos en el animal que lo
Hidrotropismo…………. agua detecta.
Quimiotropismo……………químico e) Evita que las hembras maduren
sexualmente.
B.- NASTIAS.-Es un respuesta a un 4. La respuesta de crecimiento de las

estímulo externo cuyo movimiento es raíces ante el estímulo ambiental de las
independiente a la dirección del fuerzas gravitacionales, es en dirección
estímulo. hacia dicho estímulo se denomina:
 Fotonastia.-La abertura de flores, a) Geotropismo positivo.
ocasionada por la salida del sol. b) Gravitropismo negativo
Las flores se abren o cierran c) Tactismo positivo
cuando pasan de un lugar de d) Fototropismo negativo
mucha luz, a otro lugar de poca e) Tigmotropismo negativo
luz. Ej. Buenas Tardes, Dientes
de León. 5. Feromonas encontrada en
 Termonastia.- Movimiento cada invertebrados.
12 horas (movimiento de sueño). a) Bombicol b) Cerebral
Ej. El trébol cierra sus hojas al c) Ecdisona d) Bursicona
llegar la noche y se abre por la e) Gonadotropina.
mañana, habas, frejol.
6. Las flores “buenas tardes”,
presentan movimientos 14. Hormona que estimula el
denominados: crecimiento provoca el
a) Termonastia b) Fotonastia desprendimiento exoesqueleto de
c) Termotropismo d) Tigmotropismo insectos y crustáceos
e) Fototropismo a) Ecdisona b) Seducina
c) Gonadotropina d) Bursicona
7. El cierre de los estomas y el estado e) Somatotropina
de latencia de la semilla, se debe a
la acción de la hormona: 15. La bursicona es una hormona en
a) Ácido abscisico b) Auxina invertebrados, cuya acción es
c) Giberelina d) Etileno estimular:
e) Citosina
a) La salida del adulto desde la pupa
8. En la coordinación química en b) La síntesis de estructuras larvarias e
plantas, la fitohormona conocida inhibir la metamorfosis
como la “hormona de la senectud” c) La secreción de ecdisona
Es: d) El crecimiento de ovarios y testículos
a) Giberelina b) Etileno en cefalópodos
c) Acido abscisico d) Auxina e) Los procesos asociados a la muda
e) Citocinina
16. Qué hormona favorece la
9. La apertura de ciertas flores metamorfosis en los insectos:
ocasionadas por la salida del sol a) Geraniol b) Aracsina
toma el nombre de: c) Endomorfina d) Cínica
a) Fototropismo negativo e) Ecdisona
b) Fototropismo positivo
c) Geotropismo negativo 17. Sustancia que estimula el
d) Movimiento nástico crecimiento y la muda en los insectos
e) Quimiotropismo negativo y otros artrópodos
a) Gonadotropinas
10. De las funciones abajo b) Bursicona y Ecdisona
consideradas: c) Hormona de la eclosión
1. Maduración frutal. d) Hormona neurosecretora
2. Estimulación mitótica e) Hormona juvenil
meristemal.
3. Desarrollo frotar. 18. Las hormigas exploradoras dejan un
4. Estimulación diferencial rastro de sustancias secretadas
meristemal. desde el alimento que encuentran
5. Retardo de senescencia. hasta su nido, llamadas.
Solo corresponden integramente a a) Feromonas iniciadores
las citocininas: b) Hormonas tipo ecdisona
a) 1,3,4 b) 1,3,5 c) 2,4,5 c) Feromonas liberadoras
d) 2,3,4 e) 3,4,5 d) Seducinas
e) Hormonas tipo bursicona
11. Hormona que ayuda a la
maduración de frutos. 19. El movimiento que realizan algunas
a) Acido abscisico. b) Auxinas. flores cerrando sus corolas por la
c) Citocininas. d) Etileno. noche y abriéndoles por la mañana,
e) Giberalinas. se denomina:
12. Respuesta de una planta ante el a) Fototropismo b) Termotropismo c)

estímulo del tacto. Termonastia d) Tigmotropismo e)
a) Fototropismo b) Geotropismo
c) Termotropismo d) Fotonastia
Quimiotropismo
e) Tigmotropismo 20. Hormona que mantienen el estado
de latencia de las semillas:
13. Sustancia química, importante a) Auxina b) Etileno
en la estructura poblacional de c) Citoquinina d) Giberelina
los insectos sociales:
a) Adrenalina b) Tiroxina c) e) Ácido abscicico
Giberalinas
d) Auxinas e) Feromonas.
21. La respuesta a los tropismos de c) Ácido abscisico d) Auxinas
las plantas no sería posible sin e) Etileno
la existencia de un componente
hormonal esencial: 28. Las auxinas llamadas también
a) Giberelina b) Citocinina hormonas del crecimiento de los
c) Acido abscicico d) Etileno vegetales cumplen numerosos
e) Auxina funciones. De las proposiciones que
se presentan marque la respuesta
22. Las fitohormonas que correcta:
estimulan la división de las a) Interviene en el cierre de los estomas
celular, hojas y de las yemas en b) Induce la maduración de los frutos
las plantas se denominan: c) Inhibe la acción del ácido giberélico
a) Giberelinas b) Auxinas d) Estimula la partenocarpia (formación
c) Citocinas d) Etileno de frutos sin semilla)
e) Acido Abscicico e) Estimula la formación de yemas
laterales
23. Los tropismos y movimiento
orientado que producen el 29. El etileno es una hormona vegetal
crecimiento de los órganos de cuya función principal es;
una planta, se debe a la acción a) Estado de latencia en la semilla
de las hormonas denominadas b) Cierre de los estomas
a) Auxinas b) Giberelinas c) Maduración del fruto
c) Etileno d) Citocinas d) Germinación de las semillas
e) Acido Abscicico e) Crecimiento y ramificación de raíces
24. No es hormona vegetal 30. El movimiento de las plantas que

a) Tiroxina b) Auxina implica crecimiento de alguna parte
c) Giberelina d) Acido Abscicico de ella, se denomina.
e) Citocinas a) Transporte activo b) Laxismo
c) Nastia d) Tactismo
25. Los movimientos de apertura o e) Tropismo
cierre de las células oclosivas
de los estomas en los vegetales
son:
a) Quimiotropismo
b) Termotropismo
c) Fototropismo
d) Tigmotropismo
e) Nastias
26. De las siguientes hormonas, no

es una hormona vegetal
a) Citocinina b) Giberelina
c) Ecdisona d) Auxina
e) Etileno
27. Fitohormona que induce la

germinación de semillas:
a) Giberelinas b)
Citocininas
Es aquella sustancia que ingresa al
reactor químico en menor proporción y
PRÁCTICA Nº08 - CICLO 2013-II al agotarse limita la cantidad máxima
Equipo de Docentes del producto obtenido.
Estequiometría Regla practica para evaluar el R.E y R.L

para cada reactante se plantea la
siguiente relación:
Es la parte de la química que estudia
las relaciones cuantitativas entre las cantidad dato del problema
sustancias que participan en las Relación =
reacciones químicas. cantidad obtenida de la ecuación
LEYES
1. ESTEQUIOMETRICAS
LEYES PONDERALES (Referentes La menor relación: es para el reactivo
al Peso o Masa) limitante y todos los cálculos se hacen con
A) Ley de la conservación de la él.
masa (Lavoisier 1789).
En las reacciones químicas La mayor relación: es para el reactivo en
ordinarias la suma de las exceso
masas de los reactantes es
igual a la suma de las masa de C) Ley de las proporciones múltiples
los productos, esto es, la masa (Dalton 1803).-
no se crea, ni se destruye sólo Cuando dos elementos A y B se
se
H C transforma.
l + NaOH N aC l + H 2O combinan y forman varios compuestos,
Ejemplos: el peso de uno de ellos permanece
36 ,5 g + 40 g = 58,5g + 18g constante y el otro varía en cantidades
que guardan relación de números
76 ,5 g 76 ,5g enteros sencillos.
Compuesto Cl O
Cl2O 71 16 x 1
B) Ley de las proporciones Cl2O3 71 16 x 3
definidas (Proust 1801). Cl2O5 71 16 x 5
Cl2O7 71 16 x 7
Cuando varias sustancias se Peso cte Números enteros
combinan para formar un sencillos1-3-5-7
determinado compuesto, lo
hacen en una relación D) Ley de las proporciones recíprocas
ponderal definida. (Wenzel-Richter; 1792).-
Ejemplo: Cuando dos pesos fijos de
sustancias distintas se combinan
2H2 + O2 2H2O separadamente con un mismo peso
de una tercera sustancia, entonces
(Relación ponderal 1/8) se combinarán entre sí en la
misma proporción en peso o
Relac.ponderal: g 32g 36g múltiplos de ellos.
Relac. de Comb: 1 8 9
2H2 + O2 2H2O
4g 32g
En ciertas reacciones químicas es
necesario considerar C + O2 CaH2
12g 32g
- REACTIVO EN EXCESO (R.E)
Es aquella sustancia que ingresa al C + 2H2 CH4
reactor químico en mayor 12g 4g 16g
proporción por lo tanto queda como 2. LEYES VOLUMÉTRICAS (Referente a

volúmenes)
sobrante a finalizar la reacción Solo aplicable para sustancias
gaseosas
- REACTIVO LIMITANTE (R.L) Fue propuesto por Gay-Lussac
( ) El desarrollo de una reacción
1. Ley de Relaciones Sencillas química depende de la cantidad
(Gay Lussac) de reactivo en exceso.
La alternativa correcta es:
A las mismas condiciones de P a) VVVF b) FVFV c) VFVF
y T se cumple que en toda d) VFVV e) VVVV
reacción existe una relación 2. Indicar con (V) verdadero o (F) falso
constante y sencilla entre los con respecto a las leyes ponderales:
volúmenes gaseosos de los
reactantes y productos. ( ) Ley de Lavoisier “Suma de masas
de reactantes es igual a la suma de
2(g) 2(g) 3(g) masas de productos”
1N + 3H  2NH
( ) Ley de Proust: “En todo reacción
1V 3V 2V química los reactantes y productos
Rendimiento: (R) participan en una proporción fija o

constante
( ) Ley de Dalton: “Cuando dos
sustancias se combinan
Pureza (P)
separadamente con un peso fijo de
una tercera sustancia, los pesos de
aquellos son los mismos con que se
CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS combinen entre sí o son múltiplos
Se deben seguir los pasos:
A) Escribir la ecuación química ( ) Ley de Wenzell – Ritcher: “Cuando
completa. dos elementos se combinan para
B) Balancear la ecuación química.
C) Colocar el DATO formar varios compuestos, el peso
ESTEQUIOMETRICO (dato que de uno de ellos permanece
sale de la ecuación).
D) Colocar el DATO DEL PROBLEMA constante y el peso de otro varía en
(debe estar la incógnita). una razón sencilla de números
Establecer una regla de tres
simple y resolver. enteros”
a) VFVF b) VVFF c) FVFV
PRACTICA d) FFVV e) VVVV
1. De las siguientes proposiciones:
( ) La estequiometría es parte 3. Establezca la relación correcta:
de la Química que estudia a) Ley de Dalton-Ley de composición
las relaciones de peso definida
entre las sustancias que b) Ley de Proust – Ley de proporciones
intervienen en las reciprocas
reacciones químicas c) Ley de Ritcher – Ley de Proporción
( ) La ley de Proust indica que múltiple
cuando dos elementos se d) Ley de Lavoisier –Ley de conservación
combinan entre sí para de la masa
formar varios compuestos, e) Ley de Lavoisier –Ley de conservación
el peso de uno de ellos de la energía
permanece constante
( ) Reactivo limitante es aquel 4. ¿Cuántos gramos de cloruro de calcio
que está en menor (CaCl2) se obtienen con 25 g de
proporción calcio?
2 2
Ca + HCl  CaCl + H
a) 34,7 b) 69,4 c) 11. Determine el volumen de dióxido de
88,8 carbono (CO2) producido a
d) 138,8 e) 177,6 condiciones normales en la
combustión de 64g de metano (CH 4)
5. En la reacción de formación del con exceso de oxígeno.
amoniaco se utilizaron 112g de
nitrógeno molecular. La masa de CH4 + O2  CO2 +H2O
amoniaco generado fue:
N2(g) + 3 H2(g)  2 NH3(g) a) 44,8 b) 89,6 c) 22,4
a) 120g b) 136g c) d) 75,6 e) 80,2
145g
d) 160g e) 178g 12. Veinte toneladas de CaCO3 con 80%
de pureza se descomponen por acción
6. Al descomponerse 0,056kg de del calor según la reacción:
un óxido metálico por la acción
Δ
del calor, se han liberado 0,5 CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g)
moles de O2(g) . ¿Qué masa de ¿Cuántos Kg de cal se obtendrán?
metal se producirá?
a) 4g b) 40g c) 60g a) 7168 b) 7800 c) 8960
d) 80g e) 400g d) 9000 e) 9800
13. Si se mezclan 70g de nitrógeno con
70g de hidrógeno para generar
amoniaco. Calcular el porcentaje de
7. Si 10g de la sustancia A, rendimiento si se obtuvieron 68g de
reaccionan con 45g de otra amoniaco.
sustancia B y 15g de la sustancia N2(g) + 3 H2(g)  2 NH3(g)
B reaccionan con 20g de la a) 40% b) 50% c) 60%
sustancia C, hallar la masa del d) 80% e) 90%
producto de la reacción de 10g
de A con suficiente masa de C. 14. Una muestra de 600g de acero
a) 45g b) 55g c) 60g produce 30g de hidrógeno gaseoso al
d) 70g e) 80g reaccionar con un exceso de HCl.
Determinar el porcentaje de pureza
8. Si 48g de un elemento A del acero, si la reacción que ocurre es:
reaccionan con 32g de oxígeno y 2Fe + 6HCl  3H2 + 2FeCl3
71g de otro elemento B a) 23% b) 34% c) 85%
reaccionan con 16g de oxígeno, d) 91% e) 93%
calcule la cantidad del elemento
A necesario para que reaccione 15. ¿Cuántos gramos de benceno (C6H6)
con 284g de B. se necesitarán para obtener 96 g de
a) 71 b) 96 c) 144 anilina (C6H5NH2), si el rendimiento
d) 288 e) 296 del proceso es de 72%?
9. ¿Cuántos litros de aire (21% C6H6 + NH3  C6H5NH2 + H2
volumen de O2) son necesarios a) 81g b) 40g c) 112g
para quemar 6 litros de metano, d) 126g e) 250g
CH4 .Si los volúmenes de ambos
gases se miden en las mismas 16. Hallar la masa de alcohol etílico
condiciones de P y T. (C2H5OH) que se obtiene a partir de
1026Kg de maltosa (C12H22O11)
CH4 + O2  CO2 +H2O sabiendo que la eficiencia en cada
etapa es del 80% y 60 %
a) 6,1 b) 12,2 c) 25,4 respectivamente
d) 57,1 e) 114,3
I. C12H22O11 + H2O hidrólisis C6H12O6
10. Se hace reaccionar 13g de zinc II. C6H12O6 fermentación C2H5OH + CO2
con 80g de HCl. Determine el a) 300Kg b) 238Kg c) 325Kg
volumen de hidrógeno (en litros) d) 265Kg e) 525Kg
a C.N.
Zn + HCl  ZnCl2 +H2 17. 20g de cinta de magnesio se
introducen en un recipiente donde hay
a) 1,56 b) 2,45 c) 3,67 8g de oxígeno. ¿Qué masa de Mg
d) 4,48 e) 5,64 quedara sin reaccionar?
Mg + O2  MgO
a) 2g b) 4g c) 8g
d) 12g e) 16g d) 44,8L e) 224L
18. Calcular cuántos gramos de 23. Que masa de carbón en gramos al
hidrogeno se desprenden al 60% de pureza deberá quemarse para
reaccionar 6,5g de Zinc con un formar 56g de monóxido de carbono
exceso de ácido clorhídrico. (CO)
Zn + HCl  ZnCl2 +H2
2
a) 0,11g b) 0,20g c) C + O  CO
0,40g a) 60g b) 80 c) 28, 8
d) 1,53g e) 2,00g
d) 24 e) 40
19. Calcular la masa en gramos de
KMnO4, que se necesita para 24. Calcular el volumen de aire necesario
preparar 15 moles para la combustión completa de 50 L
de cloro gaseoso. 2 6 2 2
KMnO4 + HCl  MnO2 + Cl2 + KCl + de C H . Aire: N = 80% y O =
H2O 20%
a) 1580g b) 3160g c) a) 475 L b) 575 L c) 675 L
5680g
d) 7580g e) 9480g d) 775 L e) 875 L
25. En el siguiente proceso halle cuántos
20. Los aminoácidos naturales han litros de anhidrido carbónico a C.N. se
podido ser sintetizados en el obtiene si tratamos 0,150 kg de
laboratorio. El primero de la carbonato de calcio
serie la glicina, se puede
sintetizar a partir del ácido 3
CaCO + HCl  CaCl + CO + H O
2 2 2
cloroacético y amoníaco
ClCH2COOH+2NH3CH2NH2COOH+NH4Cl a) 36,3 b) 63,3 c) 3,63
d)
26.33,6
¿Cuántos e) 3,36 de ácido sulfúrico
gramos
Si disponemos de 2 moles de ácido obtendremos a partir de 600g de
cloroacético y 5 moles de amoniaco. pirita FeS2 según las siguientes
reacciones:
¿Cuántas moles de glicina se pueden Fe S2 + O2  Fe2 O3 + SO2
obtener, si la reacción tiene un SO2 + O2  SO3
SO3 + H2O  H2 SO4
rendimiento del 50%? a) 630g b) 720g c) 810g
d) 980g e) 1000g
a) 0,5 b) 1 c) 1,5 d) 2 e) 3
21. Calcule el peso en gramos de
nitrito de amonio (NH4NO2), 27. Se desea producir hierro metálico por
necesarios, para obtener 105 hidrogenación de óxido férrico.
gramos de nitrógeno; si la 2 3 2 2
reacción es: Fe O + H  Fe + H O
2
¿Qué volumen de H medidas a 27ºC
4 2 2 2 y 780 mmHg se requieren para
NH NO  N +H O
producir 56g de hierro metálico (en
a) 100g b) 120g c) 240g litros)?
d) 280g e) 360g a) 5 b) 9 c) 18 d) 36 e) 72
28. Un astronauta excreta unos 2400g de
22. Cuando se combustionan 280g agua por día. Si en la nave espacial se
de monóxido de carbono. usa óxido de litio para absorber esta
2
¿Cuántos litros de CO , a CN se agua, según la reacción:
producen? 2
Li O + H O 
2
2LiOH
(g) 2(g) 2 2
CO + O  CO ¿Cuántos gramos de Li O debe llevar
la nave en un viaje de 20 días con 3
a) 10L b) 20L c) 22,4L
astronautas? (Li = 7; O = 16; H
= 1)
a) 200kg b) 230kg c)
240kg
d) 250kg e) 300kg
29. Se combustiona 3 litros de gas
propano medidos a 27ºC y 624
torr. Determine el volumen de
oxígeno en C.N. necesario para la
combustión completa, si la
reacción es:
3 8 2 2 2
C H + O  CO + H O
a) 22,4 L b) 11,2 L c) 44,8
L
d)
30.3 ¿Cuántos
L e) 15 L.
kilogramos de
puro pueden
obtenerse a partir de un
kilogramo de pirita( ) de
acuerdo con las siguientes
reacciones?
a) 1,63 b) 2,22 c)
2,75
d) 3,20 e) 3,73
Insuperables...!
03 de Junio del 2013

Guia Semanaln°08

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guia Semanaln°08

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Corporación en el 2013...

DATOS DEL ALUMNO

EN CASO DE PERDIDA O EMERGENCIA

¡“Gajel” … tenemos el sello de Insuperables!

B. LAS OPCIONES: Las opciones son las

A) Corredor : Meta Distractor EJEMPLO Nº 01

01. RON : VINO ::

A) cañaveral : uva La presente forma, puede estar en

Ejemplo: objeto y el término B señala un lugar

TEXTO N°01 3. Respecto de este problema, los

ANTÓNIMOS LÉXICOS 12.

6. ESTRIDENCIA 13. No solo pretendieron denigrar su

8. CÉFIRO 14.El prolijo discurso causó tedio en la

ANTÓNIMOS POR RELACIÓN

18. Luctuoso, ____; dédalo, ____; 05.- SUMAR ES A MULTIPLICAR COMO

PRÁCTICA Nº08 - CICLO 2013-II

n = Número de segmentos simples

Número de triángulos en una Malla

a) -28 b) -35 c) -31

7. ¿Cuántos triángulos hay?

4. Hallar el número de cuadrados

a) 150 b) 110 c) 120

a) 810 b) 463 c) 126

a) 124 b) 116 c) 156

16. ¿Cuántos cuadriláteros se pueden

12. Calcular la suma del número de

17. ¿Cuántos paralelepípedos, no 22. Llevo 5 trozos de cadena, de 3

18. Hallar el número de triángulos de la 23. Un bolígrafo de tinta liquida cuesta

25. Los caramelos se venden en “M”

26. Si: a+b=3 y a>0,b>0,

d) 3/4 e) 1/4 ella gastará si cada vaso cuesta

33. Un vaso de yogurt contiene según la 39. Cuál es el máximo valor de N:

40. En una urna se tienen 7 fichas rojas,

Como usted puede apreciar en la

MÉTODOS DEL CÁLCULO DEL M.C.D

MC.D (180, 240, 144)=22x 3 = 12

¿Cuántos números de 3 cifras

Ejemplo: Hallar los grados de los

PRÁCTICA Nº08 CICLO 2013-II radicación:

1.1. VALOR PRINCIPAL DE UNA

1.2. EXPRESIÓN RADICAL: Las raíces

RADICALES HOMOGÉNEOS: Son

En primer lugar se debe reconocer

330 2 330 = 2 x 3 x 5 x 11,

2.3. DIVISIÓN DE RADICALES

En resumen la fórmula para

Es decir que, para transformar radicales

Factor Racionalizante Producto

 PRIMER CASO: ;n>m

TERCER CASO: cuando la fracción

8. Transformar a radicales simples

5. Simplificar: 11. Transformar a radicales simples

, tiene raíz cuadrada exacta.

14. Si el resto de la raíz cuadrada de

e) a) -300 b) 300 c) –30

16. Efectúe: Racionalizar:

18. Efectuar: Hallar el valor de la expresión:

19. Sabiendo que: d) e)

Calcular: y-x Al transformar en radicales simples

se sabe que se puede expresar

como respuesta la suma de sus

Si: ,calcular el valor

FÓRMULA DEL PRISMA RECTO

18. Luctuoso, ; dédalo, ; 05.- SUMAR ES A MULTIPLICAR COMO